本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫一篇奉獻(xiàn)的不少于三百個字(19篇)寫一篇奉獻(xiàn)的作文不少于三百個字(篇一)

人間四處有真情，人間的真情永遠(yuǎn)是生活中最動人的旋律，它存在于世界的每一個角落！

就說為我們付出的老師吧。

老師這個職業(yè)既平凡又宏偉，當(dāng)你背著書包進(jìn)教室的時候，是誰在黑板上唰唰的`寫？是我們的老師，當(dāng)你開開心心的玩時候，是誰在批改作業(yè)？仍舊是我們的老師，當(dāng)你熄燈入夢以后，是誰在備課，依舊是我們的老師啊，同學(xué)們，當(dāng)你被批評，在后面說老師的壞話時，和老師頂撞時老師會怎樣想，請你換位思考，假使你就是那位被說壞話的、被頂撞的老師，你又會怎樣看，哎！可是每次老師都忍了，還在父母面前說好話，表揚你，老師是多么宏偉，平凡??！

老師就像蠟燭，為祖國的未來點亮著；老師就像辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；老師就像高高的航標(biāo)燈，時時刻刻為我們指引前進(jìn)的航程！

是啊！老師奉獻(xiàn)的精神，可以說是一種獨特的美，只講奉獻(xiàn)不講索取的典范！

寫一篇奉獻(xiàn)的作文不少于三百個字(篇二)

只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界就會更美好！

在家里，媽媽做家務(wù)很累，要洗碗、拖地、洗衣服、晾衣服……等等家務(wù)活。我自己整理好了自己的房間，為媽媽減輕了大量負(fù)擔(dān)。媽媽也常夸我，說我是她的好幫手。

在班級里，我往往幫老師和科代表抱作業(yè)，課間，幫忙抹黑板……

我們都覺得學(xué)習(xí)太枯燥了，所以，我們“板報四人組〞，就是我、程夢齊、楊光雨露和李瀅一起跟我們的班主任張老師提了個建議：在班上，每兩周就辦一次活動，譬如寫作文、畫畫、攝影、做手工、做環(huán)保愛地球的.活動……老師二話不說就同意了。

有了兩周一次的活動，同學(xué)們對學(xué)習(xí)一下子充滿了樂趣。第一次活動，我們折紙比賽，折紙鶴，看誰折得又快又好；其次次，我們又弄了個“繪畫大賽〞，看誰畫得畫最好；第三次……我們使同學(xué)們對學(xué)習(xí)充滿了興趣，莫非，這不是愛的奉獻(xiàn)嗎？現(xiàn)在，我們班由學(xué)習(xí)最差的一個班，瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)最好的一個班。這都是我們的功勞呢！

愛的奉獻(xiàn)真是開心?。?/p>

寫一篇奉獻(xiàn)的作文不少于三百個字(篇三)

這次在老師的帶領(lǐng)下，我們參與了學(xué)校的義賣活動。

我們班的桌子上有各種各樣的東西，琳瑯滿目、令人眼花繚亂。有文具，有書籍，有各種工藝品，還有一些農(nóng)家土特產(chǎn)。那么多的物品擺滿了我們班的攤位上，甚至有些都重疊起來，不留一丁點兒空隙。在遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺，每一張桌子上都有各式各樣的`東西。望到了藤橋校區(qū)的桌上，有大量土家產(chǎn)物，其中讓我印象深刻的是那里的蛇皮果，那酸味酸進(jìn)我心里。那里還有一些新鮮的白蘿卜和一些綠得發(fā)亮的青菜。

這次的義賣活動十分成功，大家都捐贈出自己的一份愛心，送給災(zāi)區(qū)人民。讓災(zāi)區(qū)的人們重建家園，讓災(zāi)區(qū)的小朋友早日重返校園。雖然活動的時間十分短暫，但它給我們的印象是深刻的，老師和同學(xué)們的愛心在乍暖還寒的初春里如絲絲陽光給災(zāi)區(qū)兒童送來溫暖，同時也感動著我們每個人的心。

寫一篇奉獻(xiàn)的作文不少于三百個字(篇四)

愛，能夠使人變得開心；愛，能夠使人間充滿真情；愛，能夠使人的心變得暖暖的；愛，能夠使人從絕望中走出來……

細(xì)心聽，什么聲響，“哦，原先是我家樓底下有人在唱歌呀！〞我自言自語地說道。但是，我的好奇心還是禁不住幽美的歌聲，還是跑了下去。一看我才明白，原先是幾個殘疾人手中拿著話筒，跟隨者播放的樂曲，唱起了歌，看著殘疾人的神情，我心里暗暗想到：“這幾個人雖然殘疾了，但他們還是微笑地應(yīng)對生活，真樂觀啊！〞

這時，突然有一個年輕人，他掏出了錢，立馬走到箱子面前，輕輕地玩著腰投了進(jìn)去。這時，正在唱歌的人便停了下來，連聲說：“多謝，多謝……〞雖然年輕人投了錢，殘疾人說了幾句感恩的話語，但是我想年輕人必需會感到很開心，由于他盡了自我的潛力，獻(xiàn)出了一份愛心。

緊之后，人越來越多，小孩幾乎都對自我的父母說：“爸爸（媽媽）我要捐錢！〞老年人也情不自禁地走了上去，捐出了自我的零花錢。我被這樣的場景感動了，便掏出了自我僅有的5元錢，悄悄地走到箱子旁，把錢投了進(jìn)去……

寫一篇奉獻(xiàn)的作文不少于三百個字(篇五)

我有一位漂亮的語文老師——薛老師。她有著高高的個子，苗條的身材，烏黑的長發(fā)披在肩頭，一雙大眼睛炯炯有神，白皙的臉龐上鑲嵌著一張櫻桃小嘴。

薛老師不僅長得漂亮，對自己的工作也很負(fù)責(zé)。

在課堂上，薛老師總是面帶微笑地給我們講解。有時對那些不一心聽講的學(xué)生，她也會提出嚴(yán)肅的批評。課后，每當(dāng)有同學(xué)問她問題的時候，她總是認(rèn)真地加以解答，然后用眼睛溫柔地看著你，好像在問：“你聽懂了嗎?〞假使還不懂，她就會不厭其煩地講到你懂為止。

在生活中，薛老師對我們也很關(guān)心。記得有一次，一位同學(xué)被摩托車撞得受傷住院了，薛老師隔三差五地給那位同學(xué)打電話，詢問他恢復(fù)的怎么樣，叫他安心養(yǎng)傷。等到那位同學(xué)來了以后，薛老師加班加點的把那位同學(xué)落下的課全都補了上去。吃飯時，有些同學(xué)比較挑食，薛老師看見了會對他們說：“不要挑食，每種菜都要吃，要把身體養(yǎng)得棒棒的，才有精神來學(xué)習(xí)。〞同學(xué)們聽了薛老師的話，此后都不再挑食了。像這樣的事情還有好多好多。

薛老師為了我們的茁壯成長嘔心瀝血。我為有這樣一位好老師而感到高傲。感謝老師!

寫一篇奉獻(xiàn)的作文不少于三百個字(篇六)

有一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然停電了，四周漆黑一片，這可怎么辦才好，我心急如焚。這時，媽媽給我拿來了一根點燃的蠟燭放在我的書桌上，即刻，整個房間在燭光的照射下變亮了，我繼續(xù)寫起了未完成的作業(yè)。

寫完作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著它一點一點地燃燒著，這時，我被蠟燭的精神感動了。它燃燒著自己，卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能難得的精神。蠟燭只有十幾厘米長，在別人的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能在沒電的時候，給我們帶來光明。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"我想蠟燭不僅是給我們光明，更重要的是它那一種奉獻(xiàn)、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的知識毫不保存的灌輸給我們。

老師們是一根不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時刻靜靜奉獻(xiàn)的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，為祖國培養(yǎng)出一批又一批棟梁之材。老師是無私的，是宏偉的，我愛我的老師們。愛戴的老師，你們辛苦了。

寫一篇奉獻(xiàn)的作文不少于三百個字(篇七)

我是一個天生膽小的孩子，不敢說話、不會與人交流。盡管媽媽想盡各種方法來鍛煉我，可我卻毫無長進(jìn)。看到媽媽無奈的臉龐，自己也很苦惱。

劉老師不但教我們學(xué)習(xí)書本上的知識，還重視孩子們的能力培養(yǎng)，為我們進(jìn)行了一系列的能力訓(xùn)練，并利用周末休息的時間組織我們進(jìn)行愛心義賣活動。由于知道是為了貧困山區(qū)的孩子，每次我都積極地參與。當(dāng)我第一次抱著老師標(biāo)好價錢的圖書走向人群時，我卻低下頭不敢看人，更別提張嘴說話了?？吹絼e的同學(xué)拿到義賣款時心里既羨慕又頹喪，劉老師耐心的開導(dǎo)我，在媽媽及老師的勉勵下我又抱起書走進(jìn)人群，全力戰(zhàn)勝著自己的怯懦向別人推銷著自己手里的書籍。當(dāng)我收獲了第一筆義賣款時，我高興的蹦著、跳著跑向老師，把我的義賣款高高舉起交到她的手上時，看到老師笑了，媽媽也笑了。

我們義賣的款項幫助貧困山區(qū)的孩子重新走進(jìn)學(xué)校，給地震災(zāi)區(qū)的人們帶去一絲撫慰，我們還幫助過一位身患白血病的大哥哥，鼓舞他大膽的戰(zhàn)勝病魔。

一次次義賣活動既鍛煉了我的溝通能力，也讓我體會到幫助別人的開心，使我變得開朗自信不再膽小怯懦。

寫一篇奉獻(xiàn)的作文不少于三百個字(篇八)

開啟我記憶的大門，在我記憶的長河里我想起了一件令我感動的一件事。

記得有一天我像平日一樣去上學(xué)，交完作業(yè)以后已經(jīng)是很晚了，這使我想起一件事：課堂作業(yè)還有兩項沒有寫完呢，于是我快速的開啟書包把要寫的課堂作業(yè)拿了出來。

寫著寫著我突然發(fā)現(xiàn)這道題后面的題我全不會，怎么辦呀？我心里無比慌張：誰能幫助我呀？當(dāng)時我真象熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呀，豆大的汗珠從我的頭上掉下來。

這時只聽：“張博洋，你哪道題不會呀？我抬頭一看原來是郝厚幫再問我。我小聲的說：“我這道題不會。〞后來郝厚幫就一道一道得給我講……

后來我不記得了只記得，我把課堂作業(yè)完成的那一瞬間老師來了。

這件事雖然已經(jīng)過去了很久，但我仍記得他說的每一句話每一個動作。

寫一篇奉獻(xiàn)的作文不少于三百個字(篇九)

今天我能為貧困地區(qū)的兒童捐獻(xiàn)五元錢，心里挺寬慰的；由于對我們來說雖然是小小的幾元錢，可對貧困地區(qū)的兒童來講，已經(jīng)是一份愛心希望了。

曾經(jīng)謝老師讓我們把賣報體驗生活的錢，捐獻(xiàn)給“免費午餐活動〞的兒童，在汶川大地震時，我們也伸出支援的手去幫助他們，讓他們看到溫溫柔希望。這是什么？這就是愛的奉獻(xiàn)。這次，蔡老師也叫我們共同行動起來捐獻(xiàn)活動，助人為樂，每人捐一元錢以上均可。我回到家經(jīng)爸爸先拿五元錢準(zhǔn)備。來到學(xué)校，我立刻把錢交給了組長，組長不停記載著；一元、二元、五元……還發(fā)現(xiàn)“小可愛〞同學(xué)竟然整整捐出五十元！這是一個不小的數(shù)目，也是她對貧困地區(qū)的兒童的特別奉獻(xiàn)；當(dāng)然，不管錢捐多少，都是大家愛心的表現(xiàn)。

在這些小小的數(shù)目里，不僅僅寄去了我們捐出的錢，還寄去了我們學(xué)校的愛心，希望的光輝！

這是心的召喚，這是愛的奉獻(xiàn)，是生命的源泉，只要人間多點愛，世界將會更美好！

寫一篇奉獻(xiàn)的作文不少于三百個字(篇十)

讀了《小青石》這篇文章，我感受到了《小青石》高尚的品質(zhì)和靜靜奉獻(xiàn)的精神。

小青石在河灘上過著恬靜的生活，隨著時間的變化，原本它覺得舒適的生活變得厭倦了。它希望能和水晶、珍珠那樣被雕琢成發(fā)夾上的裝飾和衣服上的紐扣，跟人四處去玩。后來，小青石真的參與了泥濘的土壤隊伍，被撒在路面上。這時它產(chǎn)生了一個想法，它認(rèn)為水晶和珍珠雖然為人所用，但它們只是少數(shù)人服務(wù)，現(xiàn)在自己已經(jīng)變成了千萬人的鋪路石，這樣的貢獻(xiàn)不是比它們的貢獻(xiàn)更大，生活不是更有意義嗎？支撐著成千上萬人的腳，這樣生活更有意義。是啊，小青石，作為一顆小小的石子，它很平凡，但它能為成千上萬的人服務(wù)，這又是多么不平凡的英雄啊！

讀完《小青石》，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條平坦的路。小青石正有靜靜地躺在那里，用自己的身體支撐著群眾的腳。這樣的生活最有意義！是啊，為千萬人服務(wù)最有意義。這使我想起了大量叔叔阿姨他們?yōu)閷崿F(xiàn)祖國現(xiàn)代化正在努力地工作著嗎？他們不計個人得失，為創(chuàng)造人民的幸福不惜浪費青春，這不就像支撐著群眾的腳的小青石一樣宏偉嗎？所以，我要努力學(xué)習(xí)，將來也成為世界建設(shè)中的一顆小青石。

寫一篇奉獻(xiàn)的作文不少于三百個字(篇十一)

雷鋒的精神和奉獻(xiàn)使我們學(xué)會了要對別人寬宏大量，要勇于獻(xiàn)出自己的愛心。

雷鋒，他把自己的愛心獻(xiàn)給了需要幫助的人，所以，老師經(jīng)常指導(dǎo)我們要支持雷鋒的行為和獻(xiàn)出愛心的行為，我們自己也很羨慕雷鋒的精神和行為。

雷鋒也說過這樣的一句話，那就是，力量從團(tuán)結(jié)而來，聰慧從勞動而來的，行動從思想而來，榮譽從集體而來。這名言是雷鋒叔叔說的。意思是，只要團(tuán)結(jié)才能擁有強大的力量，只要肯勞動才能得到聰慧。雷鋒小的時候，一位長工叔叔叫雷鋒拎著糊罐，走在無人的大街上，看上去想是準(zhǔn)備討飯。原來，他是準(zhǔn)備把一張張“中國共產(chǎn)黨萬歲〞的標(biāo)語貼在墻壁上和電線桿上。

雷鋒小時候從小就受盡煎熬，不像現(xiàn)在的孩子吃好穿好，什么事都不辛苦。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)。他是我們學(xué)習(xí)的好模范。

我最想說的一句話是———雷鋒叔叔，你真好。

寫一篇奉獻(xiàn)的作文不少于三百個字(篇十二)

在寒冷的冬天，應(yīng)當(dāng)沒有任何一個人愿意在清早就起來做家務(wù)。但是，我卻在這個寒假發(fā)現(xiàn)了一個人，她會在寒冷的冬天起那么早，也會做那些家務(wù)，那個人就是我的外婆。

譬如：在每天不到6點的早晨，她就會用最快的速度穿上衣聽從二樓的樓梯上急忙地走到一樓的廚房里。一開始是找好食材做出香甜可口的飯菜。由于外婆急著做飯而沒有時間洗漱，所以洗漱的事情都是在這之后做的。

把這件事情做完后，再把飯快速地吃完，吃完飯后大家都在休息或是玩耍，可是只有外婆在用冷水洗著飯碗。用冷水洗完碗后，外婆還要用冷水把我們的臟衣服洗完，在夏天用冷水洗手是很涼快的，可是在冬天洗手就與夏天恰恰相反了，那就是十分的冷。再說還是兩次長時間在冰冷的水里洗東西。做完這兩件事情后，外婆的手應(yīng)當(dāng)已經(jīng)十分冷了?？墒亲鐾赀@兩件事后，外婆還要再帶我的差不多一歲的表妹。

就這樣外婆繁忙的一天就這樣終止了，再一次迎來繁忙的其次天。

為了不讓自己的兒女、孫子、孫女受累，再苦再累的事情也會自己靜靜的完成。這種精神品格是值得我們學(xué)習(xí)的。

靜靜地為他人奉獻(xiàn)，這不只是外婆一個人擁有的精神品格，這種靜靜的為他人奉獻(xiàn)的品格是每一個作為母親的應(yīng)有的精神品格。

寫一篇奉獻(xiàn)的作文不少于三百個字(篇十三)

嚴(yán)冬的一個下午，我上完補習(xí)班，準(zhǔn)備坐公交車回家。

走在外面，刺骨的寒風(fēng)中夾雜著密集的雨點，吹打著路上的行人，這雨點打在人們的身上，使人像針扎一樣的難受。

我來到了站臺，突然，身后傳來一聲“阿嚏〞，嚇了我一跳，我轉(zhuǎn)身打量著身邊這個中年人，一頭短發(fā)，普通的穿著，看來0是由于這刺骨的寒風(fēng)凍感冒了，我厭惡的瞟了一眼他，心想這人真不講文明，在公共場合打噴嚏也不注意點兒。

等了會兒，公交終究來啦。人們一股涌上車?yán)?，好像一樣也不想呆在這冰天雪地的世界，我緊盯著一個靠車窗的位置，可被一個人搶走了，定眼一看，又是他!我憤怒的瞪了她一眼，他不以為然，半貼著窗戶坐了下來。

公交車越走越遠(yuǎn)，車內(nèi)也由于暖氣，變得越來越溫柔了，可是

車到站了，漸漸走上來一個老奶奶，靠他站了下來，我原以為他會讓座，可是他卻無動于衷，僅僅把身子向窗口靠了靠。我憤怒的瞪了他一眼，轉(zhuǎn)瞬間，青年終究到站了，車內(nèi)突然冷了大量，我不禁打了幾個冷戰(zhàn)，原來是青年的位置邊的窗戶玻璃破了一個洞。

即刻我的心情七上八下的，由之前的憎惡的深淵升到了敬重的頂點!

寫一篇奉獻(xiàn)的作文不少于三百個字(篇十四)

今天是九月十日，是個特別的日子——中國教師節(jié)。我們高興的迎來了其次十五個教師節(jié)。

小麗終究等到這一天了，她走在上學(xué)的路上，心里暗暗地想：應(yīng)當(dāng)送老師什么禮物呢？哦，對了，送菊花吧。由于菊花被人們稱作“寒秋之魂〞，它有堅忍不拔的品格，就像老師您一樣。于是，她急忙向后山坡跑去，精心采來了幾朵野菊花，把它們扎成兩束，又迅速向?qū)W校跑去。

來到辦公室窗前，小麗沒有看到自己的老師。趁老師沒在的時候，她走進(jìn)辦公室把采來的野菊花插入老師辦公桌上的筆筒里，插花的一瞬間，小麗的腦海中便浮現(xiàn)出老師和她在一起的一幕幕：每次大掃除時，老師總是提最重的東西，擦最臟的玻璃；在學(xué)生遇到不會的題時，老師總會耐心地給同學(xué)們講解；辦公室里，在教室里，在校園里總有老師繁忙的身影……老師，您對學(xué)生的情義，我們怎能忘卻呢？小麗把兩束菊花插入筆筒里，又向擺在桌上的地球儀、老花鏡、語文書、墨水瓶微笑了一下。顯得特別輕松。

一陣微風(fēng)拂來，菊花的清香迷漫了整個辦公室。小麗想：老師，雖然我不是你滿意的學(xué)生，可我衷心的希望這菊花的清香能帶去我對你最真心的祈福“老師，節(jié)日開心。〞

寫一篇奉獻(xiàn)的作文不少于三百個字(篇十五)

5月12日，四川汶川出現(xiàn)了級大地震。至現(xiàn)在為止，死亡和失蹤的人已經(jīng)有5萬多了，有的人被餓死、渴死、冷死、壓死。聽說這次地震比唐山大地震還厲害。為了幫助他們，全中國人民有力獻(xiàn)力，有錢出錢。電視上說，有一位徐老師為了救出最終一位學(xué)生，她用身體把他擋住，他還活著，而徐老師死了。電視上說有一個小男孩，他對救援人員說：“叔叔，我還挺得住，你先去救他們吧。〞電視上還說，有一個救援人員剛要再次鉆進(jìn)廢墟堆里，但別人對他說：“余震又要來了，房子又要倒塌了了，別去了。〞但他說：“請你們再讓我去救一個吧，我還能救一個。〞電視上還有大量相像的事跡，感動了十三億中國人，也感動了我。所以，我捐了二百元，從我的儲蓄罐里。雖然錢數(shù)很少，但這也是我小小的心意。我想我的一枚硬幣，可以為災(zāi)區(qū)送上一瓶礦泉水或一塊餅干，我想我的一百元可以買一把鐵鍬……只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間！

寫一篇奉獻(xiàn)的作文不少于三百個字(篇十六)

生活因奉獻(xiàn)而美麗

人生因奉獻(xiàn)而精彩

奉獻(xiàn)，一個美麗而富有哲理性的名詞，讓人感到欣慰。

春雨悄悄、春芽田田、春風(fēng)咰暖、春燕呢楠、更有那效外春耕的牛和脆生生趕牛的鞭響是春的奉獻(xiàn)，正由于如此，大地顯得的活力勃勃。

夏荷款款、夏日炎炎、滿目青脆、百鳥齊歡、更有那一會一變黏的天上的云朵和說來就帶說走就走的風(fēng)雨雷電這是夏天的奉獻(xiàn)。正由于如此，夏荷才顯得誘魅。

秋實累累、秋瑩翩翩、秋乳乳澗、秋雨纏綿、更有那百花盡殺才馥郁的菊和長途千途人字的做這是秋天的奉獻(xiàn)。正以為如此秋天才顯得迷人。

冬雪凱凱、冬夜漫漫、冬天制造酷寒、冬天體溫溫暖、最心碎的還是那迎春的窗花和過年的年飯與一張張滿是喜悅的笑念。冬天本顯得那樣的期盼。

三尺講臺迎冬夏、一支粉筆撒春秋這是恩師的奉獻(xiàn)，正由于如此，恩師才顯得那么宏偉。

生命的美麗出于奉獻(xiàn)，人生的精彩也出于奉獻(xiàn)。由于奉獻(xiàn)是溝通人與人之間關(guān)愛的彼此橋梁。

寫一篇奉獻(xiàn)的作文不少于三百個字(篇十七)

奉獻(xiàn)在哪里？喧嚷的大街，冷清的小巷，或是陌生的人群？我要尋覓你，奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)是一本暢銷書，人人都搶著購買它，但卻忘掉了自己也要創(chuàng)作它。

走進(jìn)繁華的街市，討價聲、整治聲、吵鬧聲亂成一片，突然感覺，這街道是這樣的渺小。我尋覓著。就在這時，我看到一個人的錢包掉到地上，靜靜地躺著，隨后一位年輕人跑過去撿起來，遞到那人手中。哦，奉獻(xiàn)是一雙拾金不昧的.手，我找到了你。

外出歸來。走進(jìn)清冷的小巷，一切都浸在黑暗中，與自己為伴的，也只有我的腳步聲了。我尋覓著。在這羊腸小道中緩緩前進(jìn)，令我驚詫的是，一束微弱的光照亮了我前方的路，細(xì)細(xì)一看，原來是買早點的老大爺幫我開亮了燈。哦，奉獻(xiàn)是一盞溫暖人心的燈，我找到你了。

在等車的馬路邊，人密密麻麻地交織著，把這本來就窄的小路圍的水泄不通。“嘀——〞大巴向這邊駛來，人們都在向前擁擠。我尋覓著。一位年過半百的老婆婆被擠在門口，有位中年男子看見了，往后一退，讓開了路。哦，奉獻(xiàn)是助人為樂的一小步，我找到你了。

一雙手，一盞燈，一小步，這就是奉獻(xiàn)。簡樸無華，都蘊蓄在平凡的生活中，就看你是不是認(rèn)真觀測。

哦，我找到你了，奉獻(xiàn)就在每個人的身邊。

寫一篇奉獻(xiàn)的作文不少于三百個字(篇十八)

一個人活在世上，要活得精彩，要活得有價值。迪羅？達(dá)貝里活得有價值。年僅十幾歲的他，卻為了那些貧困的小伙伴們，竟要自己單獨辦一