校慶活動(dòng)策劃供修改_第1頁(yè)
校慶活動(dòng)策劃供修改_第2頁(yè)
校慶活動(dòng)策劃供修改_第3頁(yè)
校慶活動(dòng)策劃供修改_第4頁(yè)
校慶活動(dòng)策劃供修改_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__校慶活動(dòng)策劃_7(供修改)校慶活動(dòng)策劃好用的校慶活動(dòng)策劃三篇校慶活動(dòng)策劃篇1一、活動(dòng)時(shí)間支配:20xx年5月27日上午8:30—10:30二、演出地點(diǎn):百花小學(xué)操場(chǎng)。三、參與人員:1、教化局領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位代表2、全校師生、退休老師代表3、學(xué)生家長(zhǎng)代表四、組織領(lǐng)導(dǎo)總指揮:華偉中副總指揮:林其法、俞品珠、周振華五、活動(dòng)程序:1、5月15日節(jié)目審核(地點(diǎn):四樓多媒體教室、時(shí)間:11:50起先)2、5月22日彩排。(地點(diǎn):操場(chǎng)、學(xué)生方陣進(jìn)場(chǎng):8:00--:20、節(jié)目彩排:8:30起先)3、5月27日8:10:25學(xué)生進(jìn)場(chǎng)(各帶班老師組織好學(xué)生到場(chǎng),要求做到靜、齊、快,場(chǎng)地支配人員在操場(chǎng)指揮學(xué)生就坐。)4、5月27日8:30校慶慶典正式起先六、慶典活動(dòng)詳細(xì)分工:(一)節(jié)目籌備1、要求:(1)每個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人抓緊時(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練,確保節(jié)目高質(zhì)量。(各個(gè)年級(jí)組的其他老師,主動(dòng)協(xié)作,并出謀劃策)。(2)排練時(shí)間由各負(fù)責(zé)人自行支配。(3)演出服裝、伴奏帶、道具由節(jié)目負(fù)責(zé)人解決,如遇到問題剛好溝通。(4)演出節(jié)目將在5月15日(周五)中午11:50在學(xué)校多功能室集合彩排驗(yàn)收。(二)演出籌備1、總指揮:華偉中(審查整個(gè)活動(dòng)支配)2、節(jié)目單設(shè)計(jì)制作:戚正良3、舞臺(tái)布置、橫幅、彩旗:陸愛中4、邀請(qǐng)函、活動(dòng)宣揚(yáng)通知:姚英杰(下發(fā)校慶活動(dòng)告家長(zhǎng)書,在5月20日左右發(fā)放給學(xué)生)5、背景音樂負(fù)責(zé):顧偉杰(依據(jù)節(jié)目的須要,把配音帶及光盤向節(jié)目負(fù)責(zé)人收齊)(三)化妝與服裝1、化妝:(1)化妝品打算:王靜燕(2)化妝時(shí)間:5月27日上午7:00~8:20(3)化妝地點(diǎn):四樓音樂教室、多媒體室、中幢門廳(4)匯演中途服裝更換地點(diǎn)、演員休息室:二年級(jí)教室(5)化妝人員支配:馮艷、阮麗燕、張玲麗、羅偉萍、張菊英、陶穗、李潔、陸海勤、孫仙、郭杰、石秀娟、紀(jì)月芳、蔣秀龍、劉佳燕、夏春燕2、服裝:(1)、每個(gè)節(jié)目負(fù)責(zé)人打算該節(jié)目演服裝。(2)、由于一部分學(xué)生表演多個(gè)節(jié)目,所以每個(gè)節(jié)目負(fù)責(zé)人必需清晰學(xué)生演出節(jié)目的個(gè)數(shù)及依次,根據(jù)依次由后演出節(jié)目的負(fù)責(zé)人備好替換的演出服裝,并剛好替換。(3)、每個(gè)節(jié)目的全部負(fù)責(zé)人,按以下程序管理好學(xué)生,保證演出的順當(dāng)進(jìn)行,不出差錯(cuò):化妝→服裝→侯場(chǎng)→演出→退場(chǎng)→更換服裝→服裝的收回。(4)、學(xué)生全部節(jié)目演出好后,服裝不用更換,最終要一起上臺(tái)唱校歌并謝幕。(四)場(chǎng)地布置1、主會(huì)場(chǎng)布置、后勤:陸愛中2、學(xué)生方陣場(chǎng)地支配:潘玉強(qiáng)3、鼓號(hào)隊(duì):鄔煒飛(負(fù)責(zé)當(dāng)天迎賓的鼓號(hào)隊(duì),7:20站在校門口)4、演出器材放置地點(diǎn):低樓音樂室(古箏、架子鼓、鋼琴等等)(五)演出現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)籌組1、舞臺(tái)藝術(shù)總監(jiān):王靜燕2、協(xié)調(diào):謝穎超3、音響:顧偉杰(負(fù)責(zé)播放每一個(gè)節(jié)目的音樂、每個(gè)節(jié)目所需話筒的打算)4、節(jié)目引導(dǎo)指揮(候場(chǎng)):王偉鋒、張玲麗(負(fù)責(zé)提前兩個(gè)節(jié)目的打算,引導(dǎo)演員上下場(chǎng))5、節(jié)目主持人:何舫、鄔煒飛(兩名學(xué)生)6、現(xiàn)場(chǎng)錄像、拍照:戚正良7、____接待:林其法、俞品珠、周振華(負(fù)責(zé)____的簽到、指引入座)8、舞臺(tái)道具支配:姚英杰、潘玉強(qiáng)、王永強(qiáng)、李躍、姜偉、盛鳳良(話筒、領(lǐng)夾式話筒)9、節(jié)目幫助老師支配:節(jié)目2:石秀娟節(jié)目3:郭杰節(jié)目4:羅偉萍節(jié)目5、11:柳群節(jié)目6:陶穗節(jié)目7:徐艷杰節(jié)目9:陸海勤節(jié)目10:沈永芳10、醫(yī)務(wù):程美娟(六)結(jié)束工作小組1、各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生有序____室。2、全部男老師留下負(fù)責(zé)清場(chǎng)工作和演出道具的整理。一、指導(dǎo)思想為使我校的文明禮儀教化更深化、富有成效的開展,依據(jù)學(xué)校德育工作安排,四月份,我們將在原有文明禮儀普及教化的基礎(chǔ)上,以創(chuàng)建“全國(guó)青少年文明禮儀教化示范基地”為契機(jī),深化地開展中華傳統(tǒng)文明禮儀教化、現(xiàn)代文明禮儀教化,促進(jìn)學(xué)生良好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,使之成為我校的德育特色。二、宣揚(yáng)活動(dòng)1、學(xué)??傟?duì)部制定總體活動(dòng)方案,通過班主任(____員)會(huì)議、國(guó)旗下講話等形式做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。2、各大隊(duì)負(fù)責(zé)制定大隊(duì)的活動(dòng)方案,并通過晨會(huì)、(主題)班會(huì)、板報(bào)等各種形式宣揚(yáng)發(fā)動(dòng),做到全校動(dòng)員,全員參加,齊抓共管,共同營(yíng)造深厚的____氛圍,活動(dòng)后,各大隊(duì)上交活動(dòng)總結(jié)。三、活動(dòng)要求1、開展以《文明禮儀教化讀本》的誦讀爭(zhēng)章活動(dòng)各中隊(duì)要以《青少年文明禮儀教化讀本》(學(xué)校征訂,下周下發(fā))為教化讀本,扎實(shí)開展各類教化活動(dòng),要從“坐、站、行”、排隊(duì)出教室、禮貌用語(yǔ)、行為習(xí)慣等入手,通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,養(yǎng)成文明的舉止。觀看文明禮儀錄像及開展主題隊(duì)活動(dòng),通過活動(dòng)讓學(xué)生了解、駕馭禮儀學(xué)問與技能,從認(rèn)知上形成禮儀意識(shí)和習(xí)慣。在開展《文明禮儀教化讀本》教化活動(dòng)的同時(shí),結(jié)合學(xué)?!坝⑿劢袒厣u(píng)價(jià)方案”,主動(dòng)開展“文明禮儀章”爭(zhēng)章活動(dòng),通過爭(zhēng)章活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生知禮、行禮、守禮,形成學(xué)生高尚、文明的道德品質(zhì)。2、開展以每月文明禮儀教化為主題的文明禮儀系列教化活動(dòng)各大隊(duì)依據(jù)年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),從學(xué)期、年度系統(tǒng)性目標(biāo)動(dòng)身,確定文明禮儀月教化主題,并制定好各大隊(duì)文明禮儀教化活動(dòng)要求,提出詳細(xì)的禮儀教化措施。詳細(xì)主題的確定,可參考所附文明禮儀教化基本內(nèi)容。各中隊(duì)要把班級(jí)禮儀教化主題通過書面通知?jiǎng)偤酶嬷议L(zhǎng),讓家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校開展各類文明禮儀教化活動(dòng)。通過各系列的主題式的文明禮儀教化活動(dòng),讓學(xué)生知道現(xiàn)代社會(huì)生活中有哪些禮儀規(guī)范,應(yīng)當(dāng)怎樣做,不應(yīng)當(dāng)怎樣做,通過反復(fù)的實(shí)踐,駕馭交往技能。學(xué)校總隊(duì)部將開展“文明伴我行”主題月系列活動(dòng):文明在校內(nèi):校內(nèi)文明行為漫畫展、我把校歌文明唱、文明禮儀征文大賽;文明在家庭:送給媽媽的禮物;文明在社區(qū):組織學(xué)生參與社區(qū)文明禮儀等活動(dòng)。3、開展文明禮儀教化實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)各中隊(duì)依據(jù)訓(xùn)練主題要設(shè)計(jì)各類實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),通過實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),培育學(xué)生的禮儀情感,激發(fā)學(xué)生對(duì)禮儀的認(rèn)同感,不斷強(qiáng)化禮儀的成就感,感受到禮儀的樂趣,從而自覺地實(shí)踐禮儀,形成高尚的禮儀品質(zhì)。(1)各年級(jí)各班要充分利用各種節(jié)日,如周末開展“今日我當(dāng)家”、“找尋我身邊的禮儀細(xì)微環(huán)節(jié)”活動(dòng)等等。本學(xué)期“五一”長(zhǎng)假期間開展各類文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)。低段是:找尋身邊的禮儀細(xì)微環(huán)節(jié),中段是:我和爸媽比文明,高段:我身邊的不文明行為調(diào)查和采訪。(2)主動(dòng)開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動(dòng)。提倡少年兒童規(guī)范運(yùn)用自己的小書包、小書桌,拒絕不文明物品進(jìn)校內(nèi),學(xué)會(huì)整理自己的課桌椅,愛惜自己的課桌椅。四、工作支配第一周(4月13日——17日)(1)國(guó)旗下講話,宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。(2)各中隊(duì)布置好一份“文明禮儀伴我行”主題宣揚(yáng)板報(bào)(后黑板上)。(3)在各個(gè)年級(jí)中開展找尋一個(gè)不文明習(xí)慣,改正一個(gè)不文明習(xí)慣,在五年級(jí)中寫一篇訂正不文明習(xí)慣的`感受的作文。其次周:(4月20日——24日)(1)開展“尊長(zhǎng)互敬我先行”主題教化活動(dòng),從孝敬父母、敬重師長(zhǎng)、關(guān)愛同學(xué)入手,了解學(xué)生的行為表現(xiàn),與評(píng)比禮儀標(biāo)兵掛鉤,促使其養(yǎng)成文明的人際交往習(xí)慣。(2)開展“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)活動(dòng)教化活動(dòng),培育學(xué)生文明的行為習(xí)慣,班隊(duì)會(huì)從“坐、站、行”入手,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的指導(dǎo)和嚴(yán)格訓(xùn)練,逐步使之內(nèi)化為學(xué)生的品質(zhì),養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。(邀請(qǐng))(3)四五年級(jí)部分學(xué)生參與“小手牽大手文明共創(chuàng)建”——暨慶豐社區(qū)文明中隊(duì)成立儀式。第三周:(4月27日——30日)(1)中高年級(jí)開展“我身邊的不文明行為——校內(nèi)110”活動(dòng),使得不文明現(xiàn)象無處藏身。(2)低年級(jí)開展“文明習(xí)慣我先行”主題教化活動(dòng),從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手,引導(dǎo)青少年從勤洗手、不吐痰、不順手亂扔垃圾,參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等細(xì)小環(huán)節(jié)入手,與學(xué)校常規(guī)評(píng)比掛鉤,培育青少年良好的文明的生活習(xí)慣。(3)廣泛開展“攜手‘五個(gè)一’,爭(zhēng)做文明小公民”的活動(dòng)?!拔鍌€(gè)一”包括:進(jìn)行一次義務(wù)勞動(dòng)(校內(nèi)內(nèi));開展一次“眼睛”看陋俗活動(dòng)(高年級(jí));六年級(jí)各中隊(duì)制作“文明提示卡”(16開)下發(fā)為對(duì)應(yīng)的低年級(jí)班級(jí);進(jìn)行一次班內(nèi)文明禮儀的勸導(dǎo);和父母一起讀一本有關(guān)禮儀的書。校慶活動(dòng)策劃篇2活動(dòng)主題:迎校慶,環(huán)校長(zhǎng)袍活動(dòng)活動(dòng)目的:為了慶祝我們學(xué)校成立十周歲的生日這一盛大的節(jié)日,在校學(xué)生以長(zhǎng)跑的形式向?qū)W校獻(xiàn)上一份代表在校學(xué)生的心愿?;顒?dòng)意義:可以讓在校學(xué)生更加來關(guān)注學(xué)校的慶?;顒?dòng)活動(dòng)時(shí)間:12月1日,上午8:30活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng):由校學(xué)生會(huì)對(duì)活動(dòng)的男女前10名頒發(fā)榮譽(yù)證書活動(dòng)規(guī)則:由于本次活動(dòng)范圍比較大,所以希望參與者在活動(dòng)過程中統(tǒng)一聽從指揮,聽從支配,不要擾亂秩序,在活動(dòng)過程中,假如有半途加入活動(dòng)隊(duì)伍的人員,并且最終獲得名次,活動(dòng)組織方不承認(rèn)此次活動(dòng)成果?;顒?dòng)路途:新校門→獵鷹駕?!恨k公樓→涉外花園→外國(guó)語(yǔ)文學(xué)部→郵局→教學(xué)樓→世紀(jì)講壇→田徑場(chǎng)活動(dòng)參與人員:在校學(xué)生4000人(體育學(xué)部100人,藝術(shù)學(xué)部300人,電氣學(xué)部250人,接著學(xué)部700人,外語(yǔ)學(xué)部300人,管理學(xué)部500人,技能中心250人,文學(xué)部100人,理學(xué)部100人,計(jì)算機(jī)學(xué)部30人,音樂學(xué)部15人,法學(xué)部10人,商學(xué)部70人,機(jī)械工程學(xué)部20人)活動(dòng)程序策劃:1、活動(dòng)由接著教化學(xué)部主席劉珞主持;2、由校學(xué)生會(huì)主席徐振宇講話;3、體育學(xué)部主席吳建龍宣布活動(dòng)起先;4、活動(dòng)結(jié)束后由校學(xué)生會(huì)副書記段小輝與校學(xué)生會(huì)副主席易邊總結(jié)并對(duì)本次活動(dòng)男女前10名進(jìn)行頒獎(jiǎng)。附:1、活動(dòng)路途的次序由小糾察大隊(duì)進(jìn)行維持;2、環(huán)跑過程由體育學(xué)部支配人員在路口進(jìn)行路途指導(dǎo);3、本次活動(dòng)的最終說明權(quán)歸____涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生委員會(huì);____涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生委員會(huì)體育學(xué)部學(xué)生分會(huì)二ο一*年十月校慶活動(dòng)策劃篇3活動(dòng)背景:為了迎接____信息工程學(xué)院建校60周年,特此舉辦針對(duì)全校師生主題為“成信,我想對(duì)你說……”的祈福活動(dòng)。活動(dòng)主辦方:工程學(xué)院委員會(huì)活動(dòng)承辦方:學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會(huì)活動(dòng)時(shí)間:暫定活動(dòng)地點(diǎn):1.學(xué)校一、二食堂2.通過全校學(xué)生會(huì)(包括龍泉校區(qū))普及到各班收集3.____信息工程學(xué)院貼吧活動(dòng)對(duì)象:全校師生活動(dòng)內(nèi)容:為學(xué)校建校60周年收集祈福,形式可以是詩(shī)歌,一段話,文章等,然后將其祝愿的話語(yǔ)用氣球系住掛在銀杏大道或者舉辦校慶時(shí)圍繞體育館一圈懸掛等,地點(diǎn)依據(jù)當(dāng)時(shí)形勢(shì)暫定,同時(shí)還有巨型橫幅萬(wàn)人簽名活動(dòng)?;顒?dòng)流程策劃書:前期:1.邀請(qǐng)全校學(xué)生會(huì)包括龍泉校區(qū)學(xué)生會(huì)以及社團(tuán)普及到各班進(jìn)行宣揚(yáng)收集每個(gè)人對(duì)學(xué)校的祝愿(形勢(shì)可以為詩(shī)歌,文章,一段話,繪畫、攝影等)。2.巨型橫幅進(jìn)行宣揚(yáng),邀請(qǐng)學(xué)校師生進(jìn)行“萬(wàn)人簽名”祈福學(xué)校。3.學(xué)校貼吧宣揚(yáng),收集祈福內(nèi)容。4.展板宣揚(yáng),邀請(qǐng)學(xué)校會(huì)以及社團(tuán)、社聯(lián)等畫展板進(jìn)行宣揚(yáng),展板圍繞放在中心花園一圈以及一食堂和二食堂門口。5.海報(bào)宣揚(yáng),海報(bào)張貼每棟學(xué)生宿舍,還要包括教學(xué)樓等宣揚(yáng)。6.學(xué)生組織宣揚(yáng),學(xué)生會(huì)以及社團(tuán)群里等進(jìn)行宣揚(yáng)。中期:1.各個(gè)學(xué)院進(jìn)行收集,并進(jìn)行篩選,同時(shí)將其用氣球懸掛,懸掛地方暫定,懸掛時(shí)間為校慶期間,同時(shí)學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會(huì)每天

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論