CREATE方法發(fā)展預(yù)防控制禽流感健康教育策略和

傳播材料

四川省疾病預(yù)防控制中心CREATE方法CREATE—CommunicationResourcesEssentialsandToolsforEmergencies

緊急情況下的傳播資源、要素和工具SpeeduptheResponse----緊急情況下,深入社區(qū)，與目標(biāo)人群一起在較短的時(shí)間內(nèi)發(fā)展針對(duì)突發(fā)公共事件的健康教育傳播策略和傳播材料的過(guò)程項(xiàng)目目標(biāo)

到2007年3月：降低目標(biāo)人群相關(guān)高危行為提高目標(biāo)人群早期識(shí)別動(dòng)物禽流感及可疑人感染高致病性禽流感的能力降低和阻斷動(dòng)物禽流感傳播及人禽流感的發(fā)生與流行。七條核心信息1．早報(bào)告：發(fā)現(xiàn)不明原因死亡的禽鳥(niǎo)，立即向當(dāng)?shù)孬F醫(yī)或衛(wèi)生部門報(bào)告。2．早就醫(yī)：接觸病、死禽后如果出現(xiàn)發(fā)燒及咳嗽，要立即就醫(yī)。3．勤洗手：接觸禽類后及飯前要用肥皂和清潔水洗手。4．勤清潔：禽類養(yǎng)殖和售賣人員要經(jīng)常清洗衣物、清潔禽舍及運(yùn)輸設(shè)備。5．隔離飼養(yǎng)：新買的禽類分開(kāi)飼養(yǎng)2周、不要讓家禽進(jìn)入宅室、兒童避免與禽類密切接觸。6．妥善處理病死禽：不宰殺、不買賣病死禽；死禽要深埋（不要隨意丟棄）。7．煮熟煮透：禽肉、禽蛋煮熟煮透后再食用。

我們的目的是減少禽流感的傳播：動(dòng)物動(dòng)物，動(dòng)物人類

-各地的禽類養(yǎng)殖習(xí)慣不同；

-各地生活條件與習(xí)慣不同；

-不同人群的高危行為不同；

-不同地區(qū)、人群的行為障礙不同一、發(fā)展健康教育策略發(fā)展健康教育策略的步驟討論本地存在的高危行為有哪些分析行為形成/改變的有效性和可行性確定優(yōu)先形成/改變的行為分析形成/改變行為的障礙與動(dòng)因確定健康傳播活動(dòng)與途徑第二步：分析行為形成/改變的

有效性與可行性將每一個(gè)行為按照形成/改變的有效性賦分（1-10）將每一個(gè)行為按照形成/改變的可行性賦分（1-10）將每個(gè)行為標(biāo)注在有效性-可行性坐標(biāo)上0101055有效性可行性第三步：確定優(yōu)先行為確定優(yōu)先行為標(biāo)準(zhǔn)

-有效性高-可行性高第四、五步：分析與行動(dòng)（行為改變邏輯框架）理想行為方式(我們希望看到目標(biāo)群體達(dá)到的行為方式）行為方式現(xiàn)狀（目標(biāo)群體現(xiàn)有行為如何）障礙（鎖)(哪些因素阻礙他們改變行為)動(dòng)因（鑰匙）

(列出所有能夠促進(jìn)他們改變行為方式的理由）活動(dòng)

(什么人或什么舉措能夠促使他們改變）使用活動(dòng)編碼途徑（需要那些工具，IEC,行動(dòng)綱要等）‘Un-locking’behaviours…二、健康教育材料的開(kāi)發(fā)召開(kāi)項(xiàng)目實(shí)施小組工作預(yù)備會(huì)議(確定方案，明確小組成員分工)確定項(xiàng)目地點(diǎn)和目標(biāo)人群(養(yǎng)禽農(nóng)戶)進(jìn)行快速評(píng)估確定傳播信息和傳播材料類型：①進(jìn)行入戶觀察和個(gè)人訪談（兩個(gè)養(yǎng)禽大戶和一個(gè)小戶）②和獸醫(yī)、衛(wèi)生和婦聯(lián)人員座談了解情況③專業(yè)人員對(duì)