初中語(yǔ)文-《行路難·其一》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
初中語(yǔ)文-《行路難·其一》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
初中語(yǔ)文-《行路難·其一》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
初中語(yǔ)文-《行路難·其一》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
初中語(yǔ)文-《行路難·其一》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩7頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

李白行路難

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)歌的思想感情。2．品讀賞析，感受詩(shī)人的生花妙筆。3．反復(fù)朗讀，流暢地背誦全詩(shī)。金樽

冰塞川歧路濟(jì)滄海一讀現(xiàn)詩(shī)韻（zūn）（sè）（qí）（jì）聽(tīng)讀詩(shī)歌，標(biāo)記停頓、注意朗讀的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)。一讀現(xiàn)詩(shī)韻

自讀詩(shī)歌，結(jié)合注釋，理解詩(shī)意，并標(biāo)記疑問(wèn)。

二讀解詩(shī)意

體會(huì)詩(shī)人感情，把握詩(shī)人的情感變化。三讀悟情感助讀

李白才高志大，積極入世。公元742年（天寶元年），李白奉詔入京，擔(dān)任翰林供奉。他非但沒(méi)有得到唐玄宗重用，還受到權(quán)臣的讒毀排擠，不到兩年，被“賜金放還”，變相攆出了都城長(zhǎng)安。助讀

運(yùn)用典故，指借用文獻(xiàn)典籍中的詞語(yǔ)或故事來(lái)表情達(dá)意。巧妙的用典可使表達(dá)含蓄委婉，使語(yǔ)言精煉、生動(dòng)、典雅。

體會(huì)詩(shī)人感情，把握詩(shī)人的情感變化。三讀悟情感抓住詩(shī)眼，可以抓住人物心理，可以挖掘主題內(nèi)涵，可以品味詩(shī)歌藝術(shù)。我們就圍繞詩(shī)眼“行路難”，

用“從＿＿＿的詩(shī)句中，我讀出了一個(gè)＿＿＿的李白”來(lái)說(shuō)話。

四讀叩心扉

離開(kāi)長(zhǎng)安后，李白仍關(guān)心國(guó)事，希望有一天能夠重新得到朝廷的重用。十三年后，安史之亂爆發(fā)，李白懷著定國(guó)安邦的愿望，加入了永王李磷的幕府，卻因此獲罪并被流放。這時(shí)的李白已五十九歲，但他并不后悔自己的選擇。流放歸來(lái)后，李白一度準(zhǔn)備參加李光弼的軍隊(duì)，但中途得病未能如愿。兩年之后，李白在當(dāng)涂去世，時(shí)年六十二歲。拓展面對(duì)挫折，

堅(jiān)定信念；

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論