第頁(yè)暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)1

時(shí)間過(guò)的很快，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)就結(jié)束了。這次我們的活動(dòng)是分兩部分進(jìn)行的，第一部分是我們“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)自己的活動(dòng)，到曹江鎮(zhèn)做農(nóng)業(yè)信息方面的調(diào)研，開(kāi)講座，送種子，主要是水稻種子，有華航絲苗，金航絲苗，勝巴絲苗，還有甜玉米種子。我們還去了老人院，到當(dāng)?shù)貙?shí)地觀摩了淮山的種植和收成。其次部分，主要是做國(guó)土資源方面的調(diào)查，有到農(nóng)戶做調(diào)查問(wèn)卷，開(kāi)關(guān)于國(guó)土資源方面的座談會(huì)啦，對(duì)信息服務(wù)站的檢查，還有一個(gè)文藝匯演。在這短短的十多天內(nèi)，我們的行程是多麼的緊湊雖然勞碌但是充溢。

首先，在這次的活動(dòng)中收獲最大的是能真正地感覺(jué)到農(nóng)村生活的艱辛，在平常我們只知道農(nóng)村的生活是比較簡(jiǎn)樸的，但是并沒(méi)有親身地去體會(huì)到。而這次的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)就讓我感受良多。在做農(nóng)戶的調(diào)研的時(shí)候，我視察到他們的屋子從外面看來(lái)是很大的，但是里面是比較空的，有的農(nóng)戶物屋里甚至還養(yǎng)家禽，滿屋的蒼蠅在飛來(lái)飛去，這么惡劣的環(huán)境真的很難想象如何去生活的，衛(wèi)生條件是極其的惡劣的。在同一條村子里貧富懸殊是比較大的，但終歸富農(nóng)還只是少數(shù)，農(nóng)村的生活真的比較艱辛，不是親眼看到，自己也許也不信任，但是農(nóng)村的空氣，水資源倒是受到的污染是很少的，這可能與它的發(fā)展程度有極大的關(guān)系吧。還有這里的農(nóng)夫生活得比較貧困的一個(gè)首要的因素是他們的收入都是比較低的，我們知道農(nóng)夫可以是說(shuō)是考天吃飯的，那年的收成好不好與當(dāng)年的氣候有關(guān)，除了氣候的緣由外，農(nóng)藥貴，甚至價(jià)格與質(zhì)量是不成比例的，農(nóng)藥的質(zhì)量不過(guò)關(guān)，農(nóng)產(chǎn)品信息落后，商家的惡意砍價(jià)等，這些就使得農(nóng)戶的生活變得不簡(jiǎn)單。農(nóng)村的發(fā)展真的須要規(guī)范的管理和大家的監(jiān)督。

然后，我們贏得了友情。我是后來(lái)才加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)的，對(duì)與隊(duì)員我大多都不相識(shí)的，透過(guò)多次的活動(dòng)，我與師姐師兄們熟絡(luò)了，他們都很照看我們幾個(gè)師妹，跟師兄師姐一起打球的感覺(jué)真的很好，我們有時(shí)候會(huì)在宿舍里跳舞唱歌，看我們當(dāng)天活動(dòng)的照片，那種歡樂(lè)，我始終都在回味著，真希望時(shí)間就停在我們“三下鄉(xiāng)”的日子里。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)最重要的是團(tuán)結(jié)與合作。這一點(diǎn)在我們大家在做那個(gè)國(guó)土資源的文藝匯演的時(shí)候我的感受是最深的，我們?cè)谝惶於嘁稽c(diǎn)的時(shí)間要自己搞十來(lái)個(gè)節(jié)目，還有四個(gè)嬉戲的攤位，工作量是特別的大的，是比較辛苦的，但是最辛苦的還是隊(duì)長(zhǎng)，他每天都在做聯(lián)絡(luò)的工作，假如出狀況了，又得要立刻想方案，還有曉霞是這個(gè)匯演的主要策劃者，即使是病了也堅(jiān)守自己的工作崗位，精神是讓我特別的欽佩。當(dāng)然我們隊(duì)員們也在為自己要負(fù)責(zé)的項(xiàng)目而努力，那兩天雖然真的過(guò)得很累，但是似乎是過(guò)得最快樂(lè)的兩天，我想我是不一會(huì)遺忘這兩天的，大家朝著同一個(gè)目標(biāo)而奮斗的時(shí)間真的是很歡樂(lè)，這就是團(tuán)隊(duì)精神的魅力。

每次看照片的時(shí)候，歷歷尤在目，“三下鄉(xiāng)”就是讓自己感受生活，感受人生。我真的特別感謝師兄師姐們跟我們?nèi)齻€(gè)這個(gè)機(jī)會(huì)，或許這是我們?nèi)松形ㄒ坏南锣l(xiāng)了，但是這唯一的足以讓我回味一生了。

暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)2

以前我總是在電視上看到別的同學(xué)暑期去農(nóng)村三下鄉(xiāng)，對(duì)他們我總是充溢代了艷羨之情，總是盼望有一天自己也可以去親自體會(huì)下鄉(xiāng)的感覺(jué)。今年的7月給了我很大的不同，給我的是一種全新的感覺(jué)，因?yàn)榻衲晡业脑竿麑?shí)現(xiàn)了，我懷著無(wú)比激烈的心情參與了這次學(xué)院組織的赴臨夏回族自治州和政縣的民族地區(qū)公共服務(wù)狀況社會(huì)調(diào)研，也是我第一次以組隊(duì)的形式參與社會(huì)實(shí)踐。短短的五天三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，但卻給了我一個(gè)珍貴的熬煉機(jī)會(huì)，使我的社會(huì)實(shí)踐實(shí)力得到了很大的提高，我特別慶辛自己能夠得到這次珍貴機(jī)會(huì)。

一、調(diào)研成果

我們此次下鄉(xiāng)調(diào)研的目的是調(diào)查民族地區(qū)公共服務(wù)建設(shè)狀況，在五天的調(diào)查中，我們獲得了不少關(guān)于和政地區(qū)的公共服務(wù)的狀況。

1.教化成就顯著但問(wèn)題不少

通過(guò)五天的下鄉(xiāng)調(diào)研和進(jìn)村走訪，我們了解到目前該地區(qū)的教化正蓬勃發(fā)展，自國(guó)家減免義務(wù)教化階段的學(xué)費(fèi)以來(lái)，該地區(qū)受教化狀況得到了明顯地改善，絕大部分適齡孩子都能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，完成義務(wù)教化。同時(shí)學(xué)校的校舍和其他硬件設(shè)施都有了很大的改善，這些成果也獲得了家長(zhǎng)們的廣泛好評(píng)。但是該地區(qū)教化方面存在的問(wèn)題也不容忽視。首先，教學(xué)資源安排不均衡，通過(guò)調(diào)查我們發(fā)覺(jué)城里的教學(xué)條件要明顯優(yōu)于農(nóng)村，無(wú)論是校舍等硬件設(shè)備還是師資力氣等軟件資源，農(nóng)村學(xué)校和市區(qū)學(xué)校都存在巨大的差異；其次，輟學(xué)現(xiàn)象較為嚴(yán)峻，棄學(xué)經(jīng)商、棄學(xué)務(wù)工的現(xiàn)象屢屢發(fā)生、屢禁不止，這使得許多孩子失去了接著深造接受更深層次教化的機(jī)會(huì)；第三，存在性別卑視，通過(guò)調(diào)查我們發(fā)覺(jué)，由于該地區(qū)有很大一部分是回族等，男權(quán)觀念嚴(yán)峻，這些家長(zhǎng)的觀念已經(jīng)延長(zhǎng)到教化領(lǐng)域，導(dǎo)致許多女孩子在完成義務(wù)教化之后便無(wú)緣接著學(xué)習(xí)深造，只得含淚離開(kāi)學(xué)校，結(jié)束自己的學(xué)習(xí)生涯，這嚴(yán)峻制約了女孩子的發(fā)展。

2.醫(yī)療衛(wèi)生條件顯著改善但尚需接著努力

通過(guò)調(diào)查走訪我們發(fā)覺(jué),該地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生得到了很大的改善。首先,與全國(guó)其他地方一樣,新型農(nóng)村合作醫(yī)療和醫(yī)療保險(xiǎn)已覆蓋了絕大部分人；其次,該地區(qū)目前已經(jīng)形成了村衛(wèi)生所、鄉(xiāng)衛(wèi)生院和縣醫(yī)院三級(jí)點(diǎn)線面全面結(jié)合的醫(yī)療衛(wèi)生體系。對(duì)于日常小病,村民們生病在家門口就能買到所須要的藥,特別便利。但通過(guò)村民們的反映,醫(yī)療系統(tǒng)也還存在許多的問(wèn)題:首先,村衛(wèi)生所的醫(yī)生不具備開(kāi)藥方的實(shí)力,他們能做的就是按藥方抓藥等最基本的工作；其次,醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)看法有待改善,許多人反映,現(xiàn)在衛(wèi)生所或衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員的看法差,劇烈要求他們變更服務(wù)看法；第三,醫(yī)療費(fèi)用昂貴,雖然我國(guó)已經(jīng)實(shí)行了新型農(nóng)村合作醫(yī)療和醫(yī)療保險(xiǎn),但是,無(wú)論是農(nóng)村還是市區(qū),絕大部分人都覺(jué)得醫(yī)療費(fèi)用過(guò)于昂貴,以至于很大一部分人在患病時(shí)都不愿或無(wú)力住院治療,醫(yī)療衛(wèi)生問(wèn)題是關(guān)乎民生的重大問(wèn)題,這不得不引起有關(guān)部門的高度重視。

3.該地區(qū)的文娛活動(dòng)得到了快速發(fā)展

首先,該地區(qū)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了縣文化館、鄉(xiāng)綜合文化站和村文化活動(dòng)室三級(jí)模式,使得村(居)民們的文娛生活更加豐富多彩,也為村(居)民們的自我學(xué)習(xí)、自我提高供應(yīng)了很好的機(jī)會(huì)。但是通過(guò)同時(shí)我們也發(fā)覺(jué),雖然活動(dòng)的地方有了,但是村民們參加的主動(dòng)性還有待提高,當(dāng)然這也受到一些客觀因素的制約,首先,許多中老年村民的文化程度很低,即使他們有參加的意愿但是限于自己的文化水平而無(wú)法參加；其次,農(nóng)活太繁忙,想?yún)⒓拥珪r(shí)間不允許。如何讓老百姓真正參加到這些文娛活動(dòng),豐富老百姓的精神生活仍舊須要長(zhǎng)期不斷地探討,并落到實(shí)處。

4.交通條件得到了很大的改善

現(xiàn)在該地區(qū)以徹底變更了”雨不出戶”窘態(tài)了?，F(xiàn)在鄉(xiāng)馬路和村馬路都已實(shí)現(xiàn)或正在實(shí)現(xiàn)水泥化或泥清化,隨著道路條件的改善,人們的出行越來(lái)越便利了,同時(shí)也有利于帶動(dòng)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)和農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。

二、心得體會(huì)

1.此次下鄉(xiāng)使我個(gè)人的實(shí)力也得到了很好的熬煉。

我們?nèi)锣l(xiāng)時(shí)要與不同民族不同年齡不同身份的人溝通，特殊是在與一些年齡比較大的回族農(nóng)夫溝通時(shí)，他們有得不會(huì)說(shuō)不通話有得甚至聽(tīng)不懂一般話,由于語(yǔ)言方面的障礙,給我們的調(diào)研工作帶來(lái)了很大的問(wèn)題,但是我們并沒(méi)又退縮,面對(duì)這些問(wèn)題，我們都一一想方設(shè)法加以解決，可以說(shuō)在短短的五天時(shí)間里,我的溝通技巧得到了顯著提高,為我今后的工作積累了珍貴閱歷。

2.我深深地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

在這次下鄉(xiāng)調(diào)研的過(guò)程中,我們自始至終都是分工明確、各負(fù)其責(zé)同時(shí)又不乏相互協(xié)作、相互協(xié)作,可以說(shuō)離開(kāi)了團(tuán)隊(duì)合作,我們?nèi)魏我粋€(gè)人都無(wú)法完成這項(xiàng)調(diào)研工作。

暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)3

為了充溢自己的暑假，也是為了熬煉一下自己。我參與了化學(xué)與環(huán)境團(tuán)委組織的暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。作為我自己來(lái)講，特別榮幸能得到這樣一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)，能讓無(wú)聊的假期變的更加豐富而有意義。前期我們做了許多的打算工作，因?yàn)槭窃诳荚嚻陂g，大家也都很辛苦。七月十四日我們正式起先下鄉(xiāng)，我們的目標(biāo)只有一個(gè)：希望能給南澳小島帶來(lái)一些主動(dòng)的東西，也不讓自己的努力白費(fèi)了。

來(lái)到南澳島之后，我們就起先了自己的工作。作為宣揚(yáng)組的一員，我們的工作主要集中在前期，所以我也可以每天跟著支教組的同學(xué)參與支教工作。南澳的孩子就像南澳的天空一樣沒(méi)有過(guò)多的雜質(zhì)，我們也很簡(jiǎn)單的就可以跟他們相互熟識(shí)。我們不希望我們之間的內(nèi)容不僅僅是熟識(shí)，我們跟希望能給他們傳達(dá)一些有用的信息。就像我的趣味物理課，其實(shí)課上的時(shí)間是特別有限的，學(xué)生們以后也會(huì)接觸物理課，要教會(huì)他們?cè)S多學(xué)問(wèn)是不大可能也是很不現(xiàn)實(shí)的。所以我把主要想讓孩子們相識(shí)物理的奇異，讓他們愛(ài)上物理這門學(xué)科。我們?yōu)樗麄儙W(xué)問(wèn)，這當(dāng)然是我們?nèi)ブЫ痰氖滓康模腋Ｍo他們打開(kāi)一道門，讓他們看到另一片天空。

來(lái)到這邊，遇到困難，我們就只能相互幫助了。我們二十三個(gè)隊(duì)友就像一家人一樣，有快了一起共享，有困難一起解決，洗衣粉一起運(yùn)用，開(kāi)飯就站成一排靠著陽(yáng)臺(tái)吃。下鄉(xiāng)期間，假如講學(xué)問(wèn)，我們可以學(xué)到的并不許多，真正可以學(xué)到的是怎么與隊(duì)友溝通，怎么與學(xué)生溝通，怎么與當(dāng)?shù)氐纳枞藴贤āＮ覀儚拇蟪鞘衼?lái)到一個(gè)生疏的小地方，我們須要更努力的去溝通，才可以更快的適應(yīng)這里的環(huán)境。我清晰的相識(shí)到，只有當(dāng)我能跟隊(duì)友相互協(xié)作，能跟當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生打成一片，我才能更好的完成工作。在協(xié)作互動(dòng)的環(huán)境下，我也收獲了很珍貴的友情。其實(shí)來(lái)到這里就是要吃吃苦，遠(yuǎn)離家里的空調(diào)電視。我也絲毫不會(huì)埋怨住宿環(huán)境差，飯菜不好吃或者其他什么的。我很清晰我是來(lái)三下鄉(xiāng)的，學(xué)會(huì)吃苦耐勞也是一種勝利。

來(lái)到這邊，我們是頂著學(xué)校的名字來(lái)的，所以我的一言一行也不忘自己的身份，為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)，宣揚(yáng)自己的學(xué)校。隊(duì)伍里面有許多將來(lái)要做老師的同學(xué)們，在他們的身上我也可以學(xué)會(huì)許多。每個(gè)隊(duì)友的身上都有很好的個(gè)人品質(zhì)，我能做的是盡量去學(xué)習(xí)。下鄉(xiāng)的日子的確很短，我們?cè)诙潭淌炖锸斋@到的也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。告辭了南澳天空干凈光明的那些星星，告辭了南澳土地上那些海的兒女，真正留給我的是他們對(duì)生活熱忱仔細(xì)的看法。無(wú)論在怎么樣的環(huán)境里生活，我們都應(yīng)當(dāng)努力去工作，仔細(xì)的享受我們身邊的一一切。每當(dāng)我想起下鄉(xiāng)的日子，我腦子里都會(huì)出現(xiàn)孩子們合唱“大海啊家鄉(xiāng)”的場(chǎng)景，在大城市生活了那么久，希望海島小鎮(zhèn)的那些美妙和純凈，能伴隨我更久更久。

暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)4

7月9日下午，重慶科技學(xué)院赴沙坪壩區(qū)聯(lián)芳橋街道漂亮中國(guó)實(shí)踐團(tuán)在聯(lián)芳橋社區(qū)開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)孤寡老人活動(dòng)”。志愿者全體成員攜帶生活物資前往社區(qū)走訪慰問(wèn)孤寡老人。

在社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，志愿者來(lái)到老人家中，為老人送上生活的慰問(wèn)品并與老人親切溝通，讓原本冷清的屋子充溢了歡聲笑語(yǔ)。在交談中，志愿者了解了老人的生活狀況和身體狀況，也與老人談?wù)摿巳缃裆鐓^(qū)環(huán)境的改變，并向他們宣揚(yáng)了沙坪壩區(qū)創(chuàng)衛(wèi)的系列學(xué)問(wèn)。

此次活動(dòng)不僅給社區(qū)的孤寡老人送去愛(ài)與關(guān)切，也讓志愿者們感受到了關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的歡樂(lè)。

暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)5

光陰似流水，匆忙向前。轉(zhuǎn)瞬間為期10天的青年志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)就圓滿結(jié)束了。沙坪壩區(qū)志愿小分隊(duì)在西南高校的校級(jí)以及院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)西溪村隊(duì)長(zhǎng)、書記等相關(guān)政府領(lǐng)導(dǎo)的支持下，西溪村當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)夫伯伯的熱忱幫助和指導(dǎo)下，以及小分隊(duì)各隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持不懈，克服酷暑的毅力下，我們此次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)收獲了勝利。我們堅(jiān)持著“服務(wù)三農(nóng)，關(guān)愛(ài)農(nóng)夫”的信念，在各隊(duì)員的共同努力與幫助下，我們不斷地成長(zhǎng)和發(fā)展，品嘗過(guò)勝利的喜悅，也有過(guò)失敗的懊喪。但一路走來(lái)，我們更多的是收獲陽(yáng)光，收獲成長(zhǎng)。現(xiàn)將此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)總結(jié)如下：

（一）背景與目的

我國(guó)政府極高的重視我國(guó)的“三農(nóng)”問(wèn)題，主動(dòng)呼吁有才華的有志青年到農(nóng)村去，使先進(jìn)的技術(shù)、良好的教化，豐富多彩的文化傳遞到農(nóng)村，真正做到科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”。為進(jìn)一步貫徹和實(shí)施團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部關(guān)于參與20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)通知的要求，以“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)為主要目的，以“科教下鄉(xiāng)富萬(wàn)家，文化點(diǎn)亮新生活”為主題，以高校生進(jìn)農(nóng)村"傳播科技,宣講文化,服務(wù)基層”為原則，踐行志愿者精神，主動(dòng)服務(wù)于社會(huì)，發(fā)揮高校生在當(dāng)代社會(huì)的先進(jìn)性作用，本小分隊(duì)特聯(lián)系重慶市沙坪壩回龍壩鎮(zhèn)政府，組織此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)際生活中利用自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)熱忱，主動(dòng)為社會(huì)、人民服務(wù)，讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|社會(huì)、了解社會(huì)，培育適應(yīng)社會(huì)的實(shí)力，努力熬煉自己成為對(duì)社會(huì)有益、對(duì)人民有用的當(dāng)代高校生。同時(shí)，此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展吹入新風(fēng)，通過(guò)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)把先進(jìn)的文化和學(xué)術(shù)以新奇的形式送下鄉(xiāng)。

（二）主要活動(dòng)

本小分隊(duì)以“科教下鄉(xiāng)富萬(wàn)家，文化點(diǎn)亮新生活”為主題，在重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)西溪村進(jìn)行了為期十天的暑期“三下鄉(xiāng)”青年志愿活動(dòng)，主要活動(dòng)如下：

1、活動(dòng)啟動(dòng)儀式

活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月12日此項(xiàng)活動(dòng)主要是邀請(qǐng)當(dāng)?shù)卣拇遑?fù)責(zé)人出席啟動(dòng)儀式，一方面宣揚(yáng)西南高校學(xué)生志愿者暑期科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面介紹系列活動(dòng)的內(nèi)容，以便接下來(lái)的活動(dòng)可以順當(dāng)開(kāi)展。但此項(xiàng)活動(dòng)由于突降大雨，無(wú)法在室外實(shí)行，僅在村辦公室宣揚(yáng)了活動(dòng)的內(nèi)容以及目的，并獲得了當(dāng)?shù)卣呐鷾?zhǔn)與支持。

2、收稻谷，共享收獲的喜悅活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月13日

此項(xiàng)活動(dòng)主要是讓隊(duì)員們走訪各農(nóng)戶家，向農(nóng)戶學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)如何正確有效的收谷、曬谷、堆谷以及揚(yáng)谷。然后進(jìn)行實(shí)際活動(dòng)，幫助當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)戶收谷，但是由于此次活動(dòng)在秋初，大多數(shù)的農(nóng)戶稻谷已經(jīng)收割完畢，因此隊(duì)員們幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶進(jìn)行曬谷以及收谷，還有堆谷。

3、翻紅薯，體驗(yàn)農(nóng)耕艱辛活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月14日

此項(xiàng)活動(dòng)主要是一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，各隊(duì)員在農(nóng)戶的指導(dǎo)下，帶上相關(guān)的農(nóng)具到地里去挖紅薯，學(xué)習(xí)如何正確的挖紅薯同時(shí)還親自的練習(xí)了蘿卜種植?？此坪?jiǎn)潔的農(nóng)活兒，在各隊(duì)員手中都是困難重重，比如如何能夠挖出一個(gè)完好無(wú)損的紅薯以及蘿卜坑應(yīng)當(dāng)有多大，有多深。在這一過(guò)程中，我們都體會(huì)到了農(nóng)耕的艱辛。

4、學(xué)習(xí)果樹(shù)種植，體驗(yàn)豐收樂(lè)趣活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月15日

此項(xiàng)活動(dòng)活動(dòng)主要是各隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，走訪果農(nóng)種植戶，和他們探討有關(guān)果樹(shù)種植的相關(guān)學(xué)問(wèn)，然后又果農(nóng)的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，我們進(jìn)行了果樹(shù)種植的實(shí)際操作，種下了事先打算的橘樹(shù)苗，最終果農(nóng)傳授如何正確的采摘水果的珍貴閱歷，并且作為激勵(lì)，果農(nóng)允許我們隨意采摘水果來(lái)抵擋炎炎夏日的酷暑，此次活動(dòng)讓我們體會(huì)到農(nóng)耕艱辛的同時(shí)，也享受了豐收的樂(lè)趣。

5、農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月16日

此項(xiàng)活動(dòng)主要是針對(duì)新型農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)狀況的調(diào)查，在收集有關(guān)農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)相關(guān)學(xué)問(wèn)以及相關(guān)政策以及問(wèn)卷制作的基礎(chǔ)上，將小分隊(duì)成員分成4組，對(duì)調(diào)查地劃分區(qū)域進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)走訪農(nóng)戶，以農(nóng)戶為單位填寫調(diào)查問(wèn)卷，各個(gè)組將填寫的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行收集與整理，統(tǒng)計(jì)結(jié)果，撰寫調(diào)研報(bào)告，并選擇性的將調(diào)研數(shù)據(jù)結(jié)果制作成展報(bào)。此次活動(dòng)我們發(fā)覺(jué)大多數(shù)的農(nóng)戶對(duì)農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)持支持的看法，認(rèn)為這是對(duì)他們生活的一種保障；但也有一部分農(nóng)戶對(duì)農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)不太了解，不知是好是壞；只要少部分的農(nóng)戶認(rèn)為農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)沒(méi)有實(shí)際作用。

6、問(wèn)卷調(diào)查法律意識(shí)，案例普及法律意識(shí)活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月17日

此次活動(dòng)在收集了與農(nóng)夫生活親密相關(guān)的法律，如《中華人民共和國(guó)村民自治法》《中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)承包法》等等同時(shí)收集了相關(guān)案例并在制作好調(diào)查問(wèn)卷的基礎(chǔ)上，將隊(duì)員分成四組，對(duì)調(diào)查地劃分區(qū)域進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)走訪各農(nóng)戶家，以農(nóng)戶為單位進(jìn)行問(wèn)卷的填寫，然后對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行收集整理，結(jié)果統(tǒng)計(jì)，撰寫調(diào)研報(bào)告并把相關(guān)的結(jié)果以展報(bào)的形式予以呈現(xiàn)。并且對(duì)居民存在的法律誤區(qū)進(jìn)行細(xì)心的講解，普及法律學(xué)問(wèn)，并且以相關(guān)的法律案例，讓居民了解如何遵遵守法律律以及如何運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自身的權(quán)益。此次活動(dòng)暴露出我國(guó)一個(gè)嚴(yán)峻的法律漏洞，法律制定不完善，農(nóng)夫反映的很多問(wèn)題的確沒(méi)有保障；另外農(nóng)夫法律學(xué)問(wèn)的嚴(yán)峻缺乏，存在著嚴(yán)峻的侵權(quán)，不知如何維權(quán)的現(xiàn)象，這是有待來(lái)進(jìn)一步解決的，須要社會(huì)成員的共同努力。

7、了解河溝水的污染狀況，宣揚(yáng)環(huán)保意識(shí)活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月18日

此次活動(dòng)收集有關(guān)農(nóng)村河溝水的現(xiàn)狀以及國(guó)家關(guān)于治理河溝水的相關(guān)政策的基礎(chǔ)上，小分隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下實(shí)地考察了西溪村梁灘河的實(shí)際污染狀況，包括向當(dāng)?shù)鼐用裾{(diào)查污染的緣由，污染的時(shí)間，污染的程度，當(dāng)?shù)卣畬?shí)行的相關(guān)措施，然后進(jìn)行河水采樣，由隊(duì)員利用自己所學(xué)的相關(guān)學(xué)問(wèn)進(jìn)行試驗(yàn)探討，然后在小組成員充分探討的基礎(chǔ)上，提出相應(yīng)的措施。最終，對(duì)村民進(jìn)行環(huán)保學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)，包括環(huán)境污染的危害以及應(yīng)當(dāng)如何從生活中愛(ài)護(hù)環(huán)境。從今次活動(dòng)中我們發(fā)覺(jué)，河流污染的緣由主要是生活污水和工業(yè)廢水，當(dāng)?shù)卣畬?shí)行過(guò)相關(guān)的措施但是沒(méi)有明顯的效果還有就是當(dāng)?shù)鼐用竦沫h(huán)保意識(shí)淡薄，環(huán)保學(xué)問(wèn)欠缺，不知道自己的行為是一種破壞環(huán)境的行為，也不承認(rèn)愛(ài)護(hù)環(huán)境是他們的義務(wù)等等，這些根深蒂固的惡習(xí)，造成環(huán)境危機(jī)。

8、收集整理資料，實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月19日20日此項(xiàng)活動(dòng)主要是小分隊(duì)采訪當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶，讓他們談?wù)剬?duì)我們這次活動(dòng)的看法以及提出相關(guān)的建議；然后對(duì)當(dāng)?shù)卣约按迕癖硎局x意，并送上隊(duì)員們打算的禮物；另外，向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門遞交相關(guān)材料，以獲得實(shí)踐證明；最終活動(dòng)總結(jié)，填寫小分隊(duì)工作手冊(cè)，進(jìn)行資料的收集整理，照片的采集以及整理，相關(guān)票據(jù)的收集整理，實(shí)踐報(bào)告以及新聞稿的撰寫等等。

9、“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月21日

各個(gè)隊(duì)員在打掃完農(nóng)家，進(jìn)行一次集體聚餐以后，整理行李返程，宣布此次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束。

小分隊(duì)在為期十天的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)中，獲得了學(xué)習(xí)，收獲了成長(zhǎng)但同時(shí)也經(jīng)驗(yàn)了農(nóng)耕的艱辛，果實(shí)的不易，總體來(lái)說(shuō)，對(duì)每個(gè)成員而言，此次活動(dòng)受益匪淺，不過(guò)由于天氣的緣由安排的一些活動(dòng)沒(méi)有如期進(jìn)行。

1、體會(huì)農(nóng)耕艱辛，加強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，強(qiáng)化隊(duì)員的毅力

通過(guò)一系列的農(nóng)耕活動(dòng)，比如在烈日下收谷、曬谷、堆谷、揚(yáng)谷等活動(dòng)，讓我們體會(huì)到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴如下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！钡挠驳览?；在翻紅署，挖蘿卜坑的過(guò)程中，我們明白農(nóng)業(yè)技術(shù)的珍貴以及各種蔬菜的來(lái)之不易；在種植果樹(shù)，采摘果子的過(guò)程中，我們感受到果實(shí)成熟的艱辛。在我們生活中，各種琳瑯滿目的商品背后都是一滴滴汗水的推積，因此，節(jié)約從身邊的點(diǎn)滴做起。由于我們的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)是在8月中旬，各個(gè)隊(duì)員冒著熊熊烈日進(jìn)行農(nóng)耕活動(dòng)，每個(gè)人克服了自身的嬌慣，全身心的投入到農(nóng)耕活動(dòng)中去，熬煉了各個(gè)隊(duì)員的毅力。

2、農(nóng)村法律意識(shí)淡薄，環(huán)保意識(shí)薄弱，要加強(qiáng)法制宣揚(yáng)，加強(qiáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)教化

通過(guò)對(duì)各個(gè)農(nóng)戶法律學(xué)問(wèn)的問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)覺(jué)農(nóng)村中存在著嚴(yán)峻的法律意識(shí)淡薄的現(xiàn)象，不了解國(guó)家法律，不知道如何維護(hù)自身的合法權(quán)益，當(dāng)他們發(fā)生糾紛時(shí)，大多數(shù)會(huì)實(shí)行私下解決甚至是暴力解決，少部分人會(huì)選擇法律途徑，因此對(duì)法律學(xué)問(wèn)下鄉(xiāng)已經(jīng)非常必要，從基層抓起，我國(guó)的法治社會(huì)才會(huì)有希望。

通過(guò)對(duì)梁灘河的實(shí)地考察，了解到當(dāng)?shù)氐乃廴緡?yán)峻，通過(guò)收集相關(guān)農(nóng)村的水污染狀況的資料，了解到我國(guó)的水污染形勢(shì)相當(dāng)?shù)膰?yán)峻，不僅僅如此，通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦淖咴L調(diào)查，發(fā)覺(jué)不僅僅是水污染，土地污染等等環(huán)境問(wèn)題凸顯。因此通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我們明白治理環(huán)境，不能單靠政府，各個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)當(dāng)要樹(shù)立相關(guān)的環(huán)保意識(shí)，就比如西溪村村民大多數(shù)都不具備環(huán)保意識(shí)，從而導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐奈廴?，還有政府的政策要適合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際狀況，否則也是人力、物力、財(cái)力的奢侈，因此個(gè)人、政府、國(guó)家都應(yīng)當(dāng)努力來(lái)解決環(huán)境問(wèn)題。

3、體會(huì)團(tuán)隊(duì)的力氣，加強(qiáng)合作意識(shí)，各個(gè)隊(duì)員主動(dòng)參加實(shí)踐活動(dòng)

此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要是通過(guò)小分隊(duì)的形式綻開(kāi)，這必定須要團(tuán)隊(duì)的合作。每一項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，都不是單獨(dú)的行動(dòng)，都須要集體的力氣。不僅僅在活動(dòng)中須要大家分工合作，在生活上也須要大家相互照看，因此此次活動(dòng)一個(gè)很大的收獲就是相識(shí)結(jié)交了一群新的摯友。各個(gè)隊(duì)員都主動(dòng)參加實(shí)踐活動(dòng)，全身心投入實(shí)踐活動(dòng)，不怕苦不怕累，這也是此次活動(dòng)圓滿勝利的一個(gè)重要緣由。

4、加強(qiáng)了隊(duì)員的口頭表達(dá)實(shí)力以及科研實(shí)力和社會(huì)實(shí)踐實(shí)力

實(shí)踐活動(dòng)須要與當(dāng)?shù)氐木用襁M(jìn)行溝通，并且法律學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)以及農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)的宣揚(yáng)過(guò)程中，隊(duì)員們的口頭表達(dá)實(shí)力也有所提高。通過(guò)農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)的調(diào)查問(wèn)卷，法律學(xué)問(wèn)的調(diào)查問(wèn)卷，資料的收集整理，調(diào)研報(bào)告的撰寫，活動(dòng)總結(jié)的撰寫過(guò)程中，各隊(duì)員的科研實(shí)力有所提高。

5、活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)形式多樣

此次實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容豐富，包括農(nóng)業(yè)種植，果樹(shù)種植，社會(huì)保障，環(huán)境愛(ài)護(hù)，法律學(xué)問(wèn)，活動(dòng)形式多樣，包括親自體驗(yàn)農(nóng)耕生活，調(diào)查問(wèn)卷的調(diào)研活動(dòng)等等，通過(guò)此次活動(dòng)體會(huì)到農(nóng)耕生活的艱辛，但也收獲了農(nóng)業(yè)豐收的喜悅，也相識(shí)到法律、環(huán)境等社會(huì)問(wèn)題的存在，以及自身實(shí)力的提升。

活動(dòng)前期，忽視了對(duì)當(dāng)?shù)靥鞖鉅顩r的查詢，從而活動(dòng)啟動(dòng)儀式當(dāng)天突降大雨，導(dǎo)致活動(dòng)啟動(dòng)儀式的限制，不過(guò)在隊(duì)員們的臨機(jī)應(yīng)變下，活動(dòng)啟動(dòng)儀式由室外變成室內(nèi)，最終簡(jiǎn)潔的開(kāi)展。

由于各個(gè)隊(duì)員來(lái)自不同的學(xué)院，甚至有些來(lái)自不同的省市，大家彼此不太熟識(shí)，在活動(dòng)前期存在著肯定的溝通問(wèn)題，但是此問(wèn)題在大家共同生活下，最終得到很好的解決，大家都成為了好摯友。

此次活動(dòng)主要在回龍壩鎮(zhèn)西溪村，這里的居住人口并不多，并且大多數(shù)為農(nóng)耕戶，因此對(duì)于醫(yī)療保險(xiǎn)以及法律問(wèn)卷的結(jié)果分析，由于地域和對(duì)象的限制，并沒(méi)有那么精確。另外由于各隊(duì)員不具備問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，缺乏肯定的社會(huì)閱歷，因此對(duì)結(jié)果也有肯定的影響也給當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)戶帶來(lái)肯定的麻煩與困擾。沙坪壩區(qū)“三下鄉(xiāng)”志愿小分隊(duì)是一個(gè)互幫互助的集體，是團(tuán)結(jié)合作的伙伴?？傮w來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)取得了勝利，這些閱歷將成為我人生中珍貴的閱歷?！叭锣l(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的實(shí)踐活動(dòng)，它可以讓高校生親身體驗(yàn)生活，把自身的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)踐中去，使得學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合，在積累實(shí)踐閱歷的同時(shí)，自身的實(shí)力也得到提升。因此通過(guò)此次活動(dòng)，我們每個(gè)隊(duì)員都收獲了很多很多，成長(zhǎng)了很多很多，這個(gè)活動(dòng)值得接著的發(fā)揚(yáng)下去，使得更過(guò)的高校生投入到社會(huì)中去，走進(jìn)基層，體會(huì)百姓之苦，助自身成長(zhǎng)，從而真正做到為人民服務(wù)。

暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)6

XX年7月13日，華南師范高校文學(xué)院0601支部“星星點(diǎn)燈”服務(wù)隊(duì)啟程赴惠州博羅公莊第一中學(xué)開(kāi)展暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)。9天的服務(wù)活動(dòng)在全體隊(duì)員的共同努力和公莊校方的主動(dòng)協(xié)作下取得了圓滿勝利，服務(wù)隊(duì)隊(duì)員也在這次活動(dòng)中受益匪淺。

作為支教組的成員之一，除了協(xié)作服務(wù)隊(duì)其他組的活動(dòng)外，我主要的任務(wù)是參與支教組組織的傳統(tǒng)教學(xué)和特色課堂活動(dòng)。

在傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)方面來(lái)說(shuō)，為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的多樣性，支教組設(shè)置了語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、音樂(lè)等課程。而本著方案課表與實(shí)際狀況的相結(jié)合的原則，我在這次的支教活動(dòng)中選取了講授語(yǔ)文、音樂(lè)兩門課程。課前打算資料，備課，試講，走上講臺(tái)真正講課，全部的步驟都根據(jù)正式講課的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)實(shí)行，而每一次講課的不足又成為珍貴的閱歷，為下節(jié)課的改進(jìn)供應(yīng)了參考的依據(jù)。講授完全部的課程，我有以下的一些心得體會(huì)：

首先，扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)與史學(xué)學(xué)問(wèn)是成為一名合格語(yǔ)文老師的重要條件。

在我以前的觀點(diǎn)看來(lái)，一個(gè)人的專業(yè)學(xué)問(wèn)是確定其能否在所學(xué)領(lǐng)域中有所成就的保證。相對(duì)而言，其他學(xué)問(wèn)是否具備顯得有些無(wú)關(guān)緊要。而這次下鄉(xiāng)的支教實(shí)踐卻證明這一想法是有失偏頗的。誠(chéng)然，要想上好一節(jié)語(yǔ)文課，專業(yè)學(xué)問(wèn)是最基本的前提條件。但是在備課的過(guò)程中，我卻感覺(jué)到只是用所學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)來(lái)支撐一節(jié)課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。比如說(shuō)賞讀一首詩(shī)詞，一般要涉及講到該詩(shī)詞作者的生平事跡，而作者的生平事跡又是在特定的時(shí)代背景中發(fā)生的，作者的所見(jiàn)所聞所感必定有著時(shí)代的烙印。要想把這些詳細(xì)問(wèn)題結(jié)合到一起來(lái)講，就要求我們必需在駕馭好專業(yè)學(xué)問(wèn)的同時(shí)學(xué)好史學(xué)學(xué)問(wèn)，“文史不分”這句話在實(shí)踐中得到了有力的證明。

其次，學(xué)生的自主參加對(duì)教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展及成效保證起著特別的的主動(dòng)的作用。

在當(dāng)今的教學(xué)條件下，傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)方式已經(jīng)與客觀的教學(xué)環(huán)境、學(xué)生主觀的思維模式不相適應(yīng)?，F(xiàn)在的學(xué)生普遍對(duì)學(xué)問(wèn)懷有新奇心，但又簡(jiǎn)單產(chǎn)生心情化的心理并且缺乏持續(xù)保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)的實(shí)力。因此，“填鴨式”的枯燥教學(xué)方式會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩老師講課的心理，因而簡(jiǎn)單出現(xiàn)只是老師單方面講課而學(xué)生開(kāi)小差的狀況的。面對(duì)這種狀況的，老師應(yīng)當(dāng)。取主動(dòng)措施激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好讓其學(xué)會(huì)自主參加教學(xué)過(guò)程。例如，在正式講課以前講一些與課文內(nèi)容相關(guān)的趣聞?shì)W事作為引入語(yǔ)激發(fā)學(xué)生的聽(tīng)課欲望，或者在課堂中穿插講一些小學(xué)問(wèn)之類的緩解沉悶的課堂氣氛等都是一些可以參考的方法。另外，講課過(guò)程中很重要的一點(diǎn)就是要實(shí)施好激勵(lì)贊揚(yáng)機(jī)制。學(xué)生都有一個(gè)很顯明的特點(diǎn)就是希望得到老師的確定，渴望老師在眾同學(xué)面前表?yè)P(yáng)自己。老師在上課的時(shí)候可以抓住學(xué)生的這種心理，通過(guò)適時(shí)適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)來(lái)激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)回答問(wèn)題、自主參與課堂活動(dòng)，以此達(dá)到老師、學(xué)生雙方互動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)效果。

再次，要注意課外與學(xué)生的溝通，在雙方的溝通中獲得改進(jìn)教學(xué)工作的建議。

學(xué)生是老師實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的干脆對(duì)象，因此，學(xué)生的課后感想、反饋看法是評(píng)定老師教學(xué)成果的其中一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)，更是老師改進(jìn)教學(xué)工作的動(dòng)力與參考。老師在課后應(yīng)當(dāng)多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生對(duì)該課程的看法及其駕馭程度，為下次的教學(xué)工作供應(yīng)事實(shí)依據(jù)、參考準(zhǔn)繩，這對(duì)于改進(jìn)老師教學(xué)工作來(lái)說(shuō)是必不行少的。

而在特色課堂方面，我們主要開(kāi)展了班委選舉、主題班會(huì)、師生溝通會(huì)等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展給我最深的體會(huì)就是：作為一名老師，要在保證正常的教學(xué)課程的同時(shí)嘗試用寓。于情的特色活動(dòng)方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育觀念教化。而在開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)多給學(xué)生激勵(lì)和支持，用實(shí)際行動(dòng)去感染學(xué)生，以此達(dá)到開(kāi)展活動(dòng)的目的。

現(xiàn)在的學(xué)生都有很強(qiáng)的自我觀念，傳統(tǒng)的死板說(shuō)教對(duì)于德育觀念教化來(lái)說(shuō)已經(jīng)不合時(shí)宜。針對(duì)此狀況的，老師可以考慮開(kāi)展以各種主題為主的活動(dòng)，寓教于樂(lè)，寓。于情，讓學(xué)生在輕松的活動(dòng)氣氛中學(xué)到課外學(xué)問(wèn)。另外，學(xué)生一般有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲，但也普遍存在臨場(chǎng)害怕的弱點(diǎn)。這時(shí)，老師就應(yīng)當(dāng)賜予學(xué)生精神上的激勵(lì)和行動(dòng)上的支持。例如，班委選舉，學(xué)生有競(jìng)選的欲望但是缺乏競(jìng)選的志氣，老師可以通過(guò)帶動(dòng)全班同學(xué)鼓掌激勵(lì)等措施來(lái)激發(fā)其志氣。又如，師生溝通會(huì)，學(xué)生想通過(guò)唱歌表達(dá)對(duì)老師的感情但又羞于開(kāi)口，老師可以自己主動(dòng)要求跟學(xué)生一起合唱，以此緩解其驚慌心理。老師。取的各種措施是保證活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展的一種方法，更是用實(shí)際行動(dòng)教化學(xué)生的途徑，學(xué)生因此會(huì)在活動(dòng)的過(guò)程中受益良多。

總的來(lái)說(shuō)，三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)是提升個(gè)人實(shí)力，挖掘個(gè)人潛能很好的平臺(tái)。無(wú)論是傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)的參加，還是特色活動(dòng)的開(kāi)展都會(huì)對(duì)我們今后開(kāi)展真正的教學(xué)活動(dòng)有所啟示，我也希望自己從下鄉(xiāng)的總結(jié)中收獲一些值得思索體會(huì)的東西。

暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)7

回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，步履匆忙但不乏充溢，無(wú)論是我還是孩子們，都在收獲著成長(zhǎng)的歡樂(lè)。這份歡樂(lè)是在每一個(gè)辛勤付出的日子里隱藏著的。在教學(xué)中，我力求務(wù)實(shí)，把學(xué)生的學(xué)力發(fā)展努力著眼于實(shí)處，少一些花哨，少一些浮躁，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫的訓(xùn)練。下面主要從以下幾個(gè)方面做重點(diǎn)總結(jié)：

教學(xué)實(shí)踐

一培育良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是學(xué)生輕松學(xué)習(xí)語(yǔ)文的關(guān)鍵。許多學(xué)生在學(xué)習(xí)上很吃力，最為主要的緣由是習(xí)慣太差。在低年級(jí)，還能靠著點(diǎn)小聰慧混個(gè)看起來(lái)還不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，可是隨著年級(jí)的上升，就越顯得力不從心。不會(huì)傾聽(tīng)，不會(huì)思索，更不用說(shuō)完整地表達(dá)自己的想法了。良好的語(yǔ)文習(xí)慣等于是打開(kāi)語(yǔ)文學(xué)習(xí)這座大門的金鑰匙。在本學(xué)期，我有意識(shí)地從學(xué)生的發(fā)言、思索、傾聽(tīng)、作業(yè)的完成等幾個(gè)方面進(jìn)行：

1、關(guān)于發(fā)言

有時(shí)，心里有一種感覺(jué)，卻很難講出來(lái)。假如不常常熬煉口頭表達(dá)實(shí)力，學(xué)生就會(huì)恒久處于一種混沌的狀態(tài)，遇到考試也只能啰哩啰嗦一大堆，卻詞不達(dá)意。站起來(lái)講與自己坐在座位上糊里糊涂地想，的確是大不一樣。它不僅幫助學(xué)生弄清了思路，也迫使學(xué)生慢慢學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)練的言語(yǔ)表述。這對(duì)于學(xué)生的口才，以及今后的答題都是一種熬煉。

但隨著學(xué)生年齡的增加，我們會(huì)發(fā)覺(jué)課堂上已經(jīng)逐步出現(xiàn)部分學(xué)生不舉手的現(xiàn)象。緣由比較多，有些是平常性格內(nèi)向不善言辭，缺乏舉手發(fā)言的膽識(shí)和志氣；有些是膽子比較小，膽怯 說(shuō)錯(cuò)，擔(dān)憂因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)答案而遭到老師指責(zé)和同學(xué)訕笑，心理壓力交代；有些則是比較愛(ài)面子，上課不輕易發(fā)言，膽怯 萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)會(huì)丟面子。針對(duì)這些狀況，營(yíng)造一個(gè)民主和諧的課堂氣氛極為重要。

在語(yǔ)文課上，我常常告知學(xué)生，語(yǔ)文和其他學(xué)科不一樣，許多時(shí)候沒(méi)有所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案，更為重要的是說(shuō)出自己的想法。有時(shí)在一堂課之前，讓每個(gè)學(xué)生給自己定下本節(jié)課的發(fā)言目標(biāo)，在課結(jié)束后立刻進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并對(duì)發(fā)言極為突出的學(xué)生進(jìn)行剛好的表?yè)P(yáng)。每周還要對(duì)發(fā)言狀況做一個(gè)總體的評(píng)價(jià)。

2、關(guān)于傾聽(tīng)

一堂課四非常鐘，除去發(fā)言、寫字、讀書等實(shí)踐活動(dòng)，剩下來(lái)的半節(jié)課左右的時(shí)間都是學(xué)生聽(tīng)的時(shí)間。善聽(tīng)的人，學(xué)習(xí)效率自然會(huì)提高。本學(xué)期，加強(qiáng)學(xué)生傾聽(tīng)的實(shí)力也是一個(gè)重點(diǎn)。但是光是跟學(xué)生說(shuō)要仔細(xì)聽(tīng)，或是當(dāng)學(xué)生沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)的時(shí)候，我們就責(zé)問(wèn)孩子：“上課怎么不仔細(xì)聽(tīng)呢”這話看似沒(méi)什么問(wèn)題，事實(shí)上我們細(xì)致想想，有多少學(xué)生能真正明白“仔細(xì)聽(tīng)”的真正意思。課堂上，老師說(shuō)，看哪個(gè)小摯友聽(tīng)得最細(xì)致。于是每一個(gè)孩子立馬把腰板挺得直直的，眼睛瞪得大大的。一般狀況下，老師就會(huì)立刻表?yè)P(yáng)——真仔細(xì)。好，學(xué)生的意識(shí)中就對(duì)“仔細(xì)聽(tīng)”有了一個(gè)概念，那就是把腰板挺得直直的，眼睛瞪得大大的。而事實(shí)上，這樣真的能做到仔細(xì)聽(tīng)嗎有人做過(guò)探討，當(dāng)你以這么一個(gè)坐姿去傾聽(tīng)的時(shí)候，反而會(huì)事半功倍。不少時(shí)候，你會(huì)發(fā)覺(jué)教室里那幾個(gè)看似坐得最端正的孩子，眼神卻是迷離的，空洞的。

傾聽(tīng)是有方法的。在課堂上，我要學(xué)生努力做到以下三點(diǎn)：你聽(tīng)懂了什么；你想到了什么，有什么收獲；你有補(bǔ)充嗎，有疑問(wèn)嗎第一點(diǎn)是基礎(chǔ)性的要求，要學(xué)會(huì)從對(duì)方的話語(yǔ)中把主要意思聽(tīng)明白。其次點(diǎn)則是體驗(yàn)性的要求，這是對(duì)學(xué)生提出的一個(gè)較高的傾聽(tīng)要求了。而第三點(diǎn)就是一種創(chuàng)新性的要求了。這是一種非常有效的傾聽(tīng)方法，學(xué)生學(xué)會(huì)了先聽(tīng)后說(shuō)，也就真正養(yǎng)成了傾聽(tīng)的習(xí)慣。

在課堂上，我喜愛(ài)這么跟孩子說(shuō)：“你們做到聽(tīng)的打算了嗎”“你有一雙會(huì)傾聽(tīng)的耳朵?！薄袄蠋熡^賞主動(dòng)發(fā)言的孩子，也同樣喜愛(ài)用心傾聽(tīng)的孩子”……不斷地讓學(xué)生在我的話語(yǔ)中感受傾聽(tīng)的重要。對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)還不是一件易事，因此在課堂教學(xué)中，我常常隨時(shí)點(diǎn)名，讓某個(gè)學(xué)生復(fù)述老師或同學(xué)的發(fā)言，這樣做既可以檢驗(yàn)孩子們傾聽(tīng)的效果，又可以提示他們留意：老師隨時(shí)都在關(guān)注我們的傾聽(tīng)習(xí)慣。

3、關(guān)于思索

學(xué)習(xí)是歡樂(lè)的，但缺乏思索的學(xué)習(xí)只能算淺層次的歡樂(lè)。教給學(xué)生思索的方法，培育其思索的習(xí)慣，遠(yuǎn)比教給學(xué)問(wèn)要重要得多。我們的目標(biāo)是將學(xué)生培育成一個(gè)有才智的人，有主見(jiàn)的人。在語(yǔ)文課堂中，尤其須要自己的思索，不人云亦云，不死記硬背，才能真正感受到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。在上一個(gè)新的單元之前，一般會(huì)讓學(xué)生對(duì)整個(gè)單元做一個(gè)整體的感知，思索這個(gè)單元的主題與相關(guān)的任務(wù)，在上一篇新的課文之前，也會(huì)讓其先做充分的預(yù)習(xí)，激勵(lì)提出不明白的問(wèn)題。這種主動(dòng)出擊的學(xué)習(xí)會(huì)讓學(xué)生更主動(dòng)地參加到課堂中來(lái)。在教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)課文的重點(diǎn)，設(shè)計(jì)一個(gè)值得探討的話題把學(xué)生帶入更深度的思索，引導(dǎo)學(xué)生在相互的碰撞中加強(qiáng)思索的力度。通常在每一篇課文教學(xué)結(jié)束后，還會(huì)留出部分時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生再一次思索，許多時(shí)候還能引出更多的精彩來(lái)。

4、關(guān)于積累

中段語(yǔ)文是大量積累語(yǔ)言的最佳年段。課本教材的課后習(xí)題中也有許多積累的練習(xí)，與低段不同的是，在中段更多的是激勵(lì)學(xué)生要以句子或片段的形式來(lái)積累。只有通過(guò)大量的積累，才能在夯實(shí)基礎(chǔ)，為后一學(xué)段的發(fā)展積蓄力氣。因此，培育學(xué)生積累語(yǔ)言的習(xí)慣也是本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)。我們要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)積累，隨時(shí)積累。

除了在平常的教學(xué)中，激勵(lì)學(xué)生積累詞句之外，每個(gè)單元結(jié)束，都會(huì)有一次針對(duì)整個(gè)單元進(jìn)行的積累，并交給學(xué)生積累的方法：詞語(yǔ)分類，句子摘抄后要給其中寫得特殊精妙的地方用另一種顏色的筆圈畫出來(lái)，不僅如此，還要自己給句子評(píng)星。

不過(guò)，像這樣的積累還是不夠的，除此之外還引導(dǎo)學(xué)生在課外閱讀的過(guò)程中隨時(shí)積累。有一段時(shí)間曾經(jīng)試過(guò)讓學(xué)生一天積累兩個(gè)詞、一句話，不過(guò)開(kāi)頭沒(méi)做好，不了了之，有些惋惜。這再下一個(gè)學(xué)年將作改進(jìn)。

5、關(guān)于作業(yè)

許多時(shí)候，當(dāng)家長(zhǎng)問(wèn)我孩子的學(xué)習(xí)狀況的時(shí)候，我都會(huì)告知家長(zhǎng)看看孩子完成的作業(yè)狀況基本就能了解個(gè)也許了。在學(xué)校里，我對(duì)他們的作業(yè)要求比較嚴(yán)格。

首先，書寫一律用鋼筆，不能運(yùn)用涂改液，必需做到端正、清潔。剛起先，學(xué)生用不慣鋼筆，所以本子上總是涂得臟臟的，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)之后，他們的書寫變得清爽了許多。但班里有幾個(gè)孩子的書寫看法卻不夠端正，相應(yīng)的，這幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)也是比較松懶的。這些學(xué)生，基本上每天都要提示了再提示。一次，楠偉過(guò)來(lái)很興奮地跟我說(shuō)，自從把字一筆一劃寫端正后，心也變細(xì)了，那些不該錯(cuò)的題目出錯(cuò)的概率也小了許多。我想，假如每一個(gè)孩子都能做到這點(diǎn)的話，那么對(duì)他們的幫助該又多大！但這終歸是我的一廂情愿，幾個(gè)“頑固”分子，一提筆就把我的要求拋到耳后根了。翻翻他們前面的作業(yè)，真的是慘不忍睹。后來(lái)想到一招，每次改作業(yè)的時(shí)候，我就打算一個(gè)小本子在邊上，把每次作業(yè)書寫不仔細(xì)的名字都登記來(lái)，在半月假前做一次統(tǒng)計(jì)，依據(jù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)在半月假布置練字的作業(yè)，少的一兩頁(yè)，多則五六頁(yè)。這樣一來(lái)，對(duì)那些平常書寫仔細(xì)的孩子來(lái)說(shuō)，成就感就會(huì)更深一些。而對(duì)那些懶散的孩子來(lái)說(shuō)，則是一個(gè)很好的教訓(xùn)。班里女孩子當(dāng)中寫得最張牙舞爪的雨甜，在后半段時(shí)間里明顯進(jìn)步許多。

其次，我對(duì)自己提出要求，只要布置了的學(xué)生的作業(yè)就肯定要批改，剛好地反饋給學(xué)生。課堂作業(yè)本、每課一練、生字抄寫本、組詞本、積累本、語(yǔ)段訓(xùn)練、抄詞本、語(yǔ)段訓(xùn)練再加上兩天一次的每天日記，全部做了批改。不僅如此，每次半月假前，還要求每個(gè)學(xué)生在《學(xué)習(xí)狀況匯總表》中把這半個(gè)月里全部批改過(guò)的作業(yè)等級(jí)全部登記上去。如此一來(lái)，不僅家長(zhǎng)能從作業(yè)中有更為直觀的了解，學(xué)生自己也對(duì)整個(gè)階段的學(xué)習(xí)有一個(gè)整體的了解，這本身就是一次很好的自省。每次針對(duì)學(xué)生的匯總表我再作總評(píng)，努力幫助學(xué)生找到改進(jìn)的方法。

二、努力提升學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的實(shí)力

本學(xué)期，在致力于學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)實(shí)力的提升方面，我側(cè)重于朗讀、習(xí)作與閱讀三個(gè)方面，這確定著學(xué)生最終的語(yǔ)文素養(yǎng)的凹凸。

1、朗讀方面

中段，是培育學(xué)生語(yǔ)感的一個(gè)關(guān)鍵期，而語(yǔ)感的培育最好的平臺(tái)就是朗讀了。朗讀不僅能幫助學(xué)生更好地了解文本，而且在繪聲繪色的朗讀中，能更直觀地讓學(xué)生感受到語(yǔ)言文字的魅力。在上個(gè)學(xué)期期末的朗讀抽測(cè)中，我們?nèi)昙?jí)的朗讀水平整體偏低，除卻一些客觀因素外，我想還是我們對(duì)朗讀不夠重視，沒(méi)有真正地把朗讀落到實(shí)處，對(duì)學(xué)生的朗讀水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到一個(gè)怎樣的水平并沒(méi)有一個(gè)很好的規(guī)劃。因此在本學(xué)期一起先，就把朗讀列入安排當(dāng)中來(lái)，并付諸于實(shí)踐中。每個(gè)單元學(xué)習(xí)之前，我要求每個(gè)學(xué)生先把整個(gè)單元的課文讀正確，讀流利。這個(gè)要求不只是空口說(shuō)說(shuō)的，在學(xué)生讀好之后，通過(guò)開(kāi)火車的形式一個(gè)個(gè)地檢查過(guò)去，并做好記錄。不丟字、不添字、不改字、不讀破句、不回讀，這些個(gè)基本要求要一再地提示學(xué)生，這樣他們才會(huì)真正地明白怎樣叫讀正確，讀流利。在課堂教學(xué)中，更是不遺余力地把朗讀貫徹究竟，特殊是課文中有一些特別適合朗讀的片段，特地進(jìn)行朗讀的訓(xùn)練。除此之外，每一個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，還要抽取部分學(xué)生來(lái)讀課文錄音，這次的讀書比單元前的預(yù)習(xí)讀要求要更高一些。通過(guò)這樣的抽測(cè)，學(xué)生也會(huì)潛意識(shí)里關(guān)注自己的朗讀水平。

2、習(xí)作方面

依據(jù)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)與課標(biāo)的要求，本學(xué)期我在習(xí)作教學(xué)方面著力于讓學(xué)生能較為流暢地表達(dá)，能較為主動(dòng)地積累習(xí)作素材。每個(gè)單元的習(xí)作訓(xùn)練都是一次重要的練筆，通常狀況下，我會(huì)在簡(jiǎn)潔的引導(dǎo)后，讓學(xué)生先下筆來(lái)寫，在針對(duì)他們第一次習(xí)作做講評(píng)，每次講評(píng)的時(shí)候，會(huì)把學(xué)生在習(xí)作中的一些優(yōu)秀的句段整理出來(lái)給學(xué)生觀賞。同時(shí)，也把一些有問(wèn)題的表達(dá)整理出來(lái)，通過(guò)一些示范的修改讓學(xué)生嘗試著怎樣去表達(dá)才能把意思說(shuō)得更清晰。對(duì)那些表達(dá)實(shí)力較差的學(xué)生寫的習(xí)作，有時(shí)還會(huì)做一些密密麻麻的修改示范，這樣的對(duì)比對(duì)他們來(lái)說(shuō)會(huì)更為直觀一些。

除卻每個(gè)單元的習(xí)作訓(xùn)練，我想方設(shè)法給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的練筆機(jī)會(huì)。教室里的一盆水仙花開(kāi)了，學(xué)生每天圍在那看花聞花，我就在學(xué)完課文《荷花》一課后，指導(dǎo)學(xué)生來(lái)寫寫《水仙花》；母親節(jié)里，讓孩子們回家給媽媽洗一次腳，又來(lái)一次練筆；半月假里布置做一個(gè)摔不破的雞蛋，回校再來(lái)一次競(jìng)賽，又是一次很好的習(xí)作機(jī)會(huì)……像這樣的，沒(méi)有機(jī)會(huì)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)的練筆本學(xué)期也綻開(kāi)了不少次。

同時(shí)，“每天日記”也是練筆的重要陣地。雖為“每天日記”，實(shí)則是兩天一次日記。剛起先對(duì)學(xué)生沒(méi)有多余要求，只要求按時(shí)上交，每次上交后我都剛好批改剛好下發(fā)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成了習(xí)慣，一到時(shí)間就會(huì)自覺(jué)打開(kāi)本子來(lái)寫。漸漸地，我對(duì)那些實(shí)力較好的學(xué)生提出要求，寫得長(zhǎng)一些，多長(zhǎng)才是長(zhǎng)一些不做詳細(xì)說(shuō)明。黃柏特的日記每次交上來(lái)都是漸漸的一頁(yè)，三四百字都是輕而易舉的。里面不乏許多簇新的詞匯，這些詞在平常的作文中都是很少見(jiàn)到的，這下都有了用武之地。于是，我激勵(lì)其他孩子，在每次的日記中也努力著每次能用上那么一兩個(gè)簇新的詞匯。當(dāng)然，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，怎么抓住一件事寫詳細(xì)還不是一件易事，許多孩子看似寫得洋洋灑灑，但也有不少的流水賬，但能把流水賬記得順溜那也是一種很好的表達(dá)訓(xùn)練。

3、閱讀方面

在上個(gè)學(xué)期，我們班級(jí)已經(jīng)初步營(yíng)造了較好的閱讀氛圍，本學(xué)期的任務(wù)就是在此基礎(chǔ)上能讓學(xué)生做到更長(zhǎng)久地閱讀，進(jìn)入一個(gè)較為穩(wěn)定的閱讀狀態(tài)。主要從這么幾個(gè)方面著手進(jìn)行：

（l）時(shí)間上的保障

除了學(xué)校規(guī)定的晨誦與午讀時(shí)間外，還要給學(xué)生爭(zhēng)取更多的讀書時(shí)間。比如，每天飯后的一段時(shí)間，也應(yīng)充分利用。同時(shí)，還要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在零碎時(shí)間里隨時(shí)隨地讀書的習(xí)慣，要保證每個(gè)孩子每天的讀書時(shí)間不少于半個(gè)小時(shí)。

（2）氛圍的營(yíng)造

努力設(shè)法讓學(xué)生一進(jìn)教室就能看到滿滿的書，在教室的任何一個(gè)地方都能觸手可得。這學(xué)期先后增設(shè)了四個(gè)小書架，擺放在教室四周。在教室門口的小書架上擺滿了一本本《三國(guó)演義》《中國(guó)成語(yǔ)故事》的小人書，兩套書共一百零一零一多本，很適合學(xué)生在課間休息時(shí)間順手翻閱。

（3）閱讀評(píng)價(jià)

讀完一本就剛好記錄在讀書單中，寫上書目、感受（一兩句話）、時(shí)間等幾個(gè)方面，老師一個(gè)月左右時(shí)間要做一次統(tǒng)計(jì)，剛好了解學(xué)生的讀書狀況，作相應(yīng)的調(diào)整。須要指出的是，這個(gè)書單只是為了了解學(xué)生的讀書狀況，不應(yīng)作為讀書好與否的評(píng)價(jià)量化表。同時(shí)，選擇重點(diǎn)閱讀書目指導(dǎo)學(xué)生作讀書筆記。

暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)8

剛進(jìn)校時(shí)就聽(tīng)過(guò)我們系同學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐的事情，當(dāng)時(shí)特殊艷羨他們，覺(jué)得能和大家在一起做一些有意義的事情，真的很好。青春就該這樣，慷慨激揚(yáng)，熱忱洋溢。于是在心里，我始終暗暗下定決心：假如有機(jī)會(huì)，我肯定要參與這個(gè)活動(dòng)。在宣揚(yáng)畫板上，我看到了暑期參與社會(huì)實(shí)踐的消息。很快樂(lè)，也很激烈地報(bào)了名。接著就是參與我們系的面試，當(dāng)時(shí)看到許多學(xué)生會(huì)的同學(xué)，心里想：可能沒(méi)有機(jī)會(huì)去了。但是我還是確定試一試。抱著一線希望，我參與了面試，面試完后，心里更加沒(méi)有底啦，覺(jué)得自己應(yīng)當(dāng)沒(méi)有機(jī)會(huì)去參與這個(gè)活動(dòng)了。接著，我在一張宣揚(yáng)紙上看到了自己的名字，記得當(dāng)天下午，我很激烈。能有機(jī)會(huì)參與這項(xiàng)活動(dòng)我感到很幸運(yùn)。隨后，“三下鄉(xiāng)”的閑聊，漸漸和幾個(gè)同學(xué)聊得很來(lái)，然后我明顯感覺(jué)自己漸漸的融入進(jìn)去了，突然感覺(jué)自己不再孤獨(dú)了，自己起先的驚慌擔(dān)心的感覺(jué)有所緩解了。給我留下印象最深刻的一次發(fā)問(wèn)卷是我們那隊(duì)深化到村落里，那天我們扛著系旗，來(lái)到一個(gè)村子里，村子的名字我記得不是很清晰啦，當(dāng)時(shí)我們就向當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)夫進(jìn)行調(diào)查，當(dāng)時(shí)我就與一個(gè)也許在七十歲左右的老人家在交談，因?yàn)樗僦苤氐泥l(xiāng)音，我很費(fèi)勁的完成了問(wèn)卷，但是看得出來(lái)，盡管我總是說(shuō)著：“爺爺，不好意思我沒(méi)有聽(tīng)明白，您能再說(shuō)一遍嗎？”但是接受調(diào)研的老人家絲毫沒(méi)有感到厭煩，很是耐性的跟我交談著、說(shuō)明著??當(dāng)時(shí)我感覺(jué)很是感動(dòng)，因?yàn)樗芫粗匚覀冞@次活動(dòng)，也很熱心地幫助我們。后來(lái)下起來(lái)了瓢潑大雨，我們來(lái)到一戶農(nóng)家躲雨，放眼望去雨一時(shí)之間還不會(huì)停，我們就想著干脆再做幾份問(wèn)卷。有一戶人家給我的印象特殊深刻，這是一戶老人家，他們的子女在外地工作，他們倆獨(dú)自生活在這里，和兒女們都沒(méi)有什么聯(lián)系，我看著他們的房子，心里很是難過(guò)，陰暗潮濕的房子，還若有若無(wú)的漏著雨，隨意在里面待上一會(huì)，就被蚊子叮了好幾口。年近七旬的老人現(xiàn)在還是靠著自己的體力勞動(dòng)在養(yǎng)活自己?？粗莸睦先耍倚睦锖懿皇俏兜馈Ｎ覀兤鹣攘苏{(diào)研，在講到他們家是否有補(bǔ)貼時(shí)，老人說(shuō)：“有。”樸實(shí)的他，還走進(jìn)房間，找了大半天，把發(fā)補(bǔ)貼的存折給我們看。還一一向我們說(shuō)明。最終，我們說(shuō)要和他們一起留影，老人很快樂(lè)，急連忙忙地穿上上衣，整理好頭發(fā)。我們把照下來(lái)的照片給他們看，他們臉上顯露出孩子般天真的微笑，大爺趕忙叫著老伴：“你看，你在這里，我在這里，快看，快看??”當(dāng)時(shí)，我心里感到酸酸的，一張照片竟然能讓他們?nèi)绱伺d奮。最終我們要走了，大爺大媽始終目送著我們出來(lái)，回頭看著他們模糊的正在招手的身影，淚水模糊了我的雙眼，為了他們的艱苦的生活，更是為了他們那樸實(shí)的情懷。突然感到自己的身上的擔(dān)子很重，我們肯定要好好學(xué)習(xí)，為了能讓在中國(guó)像這樣的貧困地方的人們擺脫貧困而努力奮斗。

接下來(lái)的日子，我們主要是打算文藝匯演的各項(xiàng)活動(dòng)。在大家共同的努力下，我們的匯演取得了圓滿的勝利。

為期一個(gè)多星期的三下鄉(xiāng)活動(dòng)最終結(jié)束了，帶著滿滿的成就感以及對(duì)xx這個(gè)原本生疏地方的絲絲眷戀，我踏上了回家的長(zhǎng)途客車。望著窗外飛速向后退去的建筑，突然心頭涌上一股酸澀，不禁問(wèn)自己為什么要走得那么匆忙?回到家才真的感覺(jué)好想在那里再多呆一會(huì)，終歸有那么多同伴可以聚在一起。誒，我想我注定是一個(gè)群居動(dòng)物。

我們xx隊(duì)的幾個(gè)成員從面試到一起出去揮汗搞活動(dòng)，相聚便是一種緣分。難忘那段日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長(zhǎng)。接觸社會(huì)，社會(huì)也總不忘回報(bào)點(diǎn)東西給我們，無(wú)論是為人處世，還是人際交往。我們將變得更加成熟，自信，果敢。積累的這些人生財(cái)寶不是可以用物來(lái)衡量的！偶然一個(gè)時(shí)候，當(dāng)發(fā)覺(jué)自己能毫不猶豫地?zé)岢牢⑿χ锨芭c一個(gè)生疏人溝通，向他介紹我們的活動(dòng)，發(fā)放問(wèn)卷時(shí)，才相識(shí)到自己已經(jīng)成長(zhǎng)了好多。

時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)星期就過(guò)去了，我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)也結(jié)束了。在這短短的七天里，我的收獲很大。坐在校車上，望著消逝的孔集村，我心里想著：再見(jiàn)了孔集村，再見(jiàn)了秀娟飯店，再見(jiàn)了我們?yōu)橹Φ娜锣l(xiāng)！新的征程即將起先，三下鄉(xiāng)的美妙的回憶，我將恒久珍藏在我心里的最深處?

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐我更加堅(jiān)信：意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)驗(yàn)了三下鄉(xiāng)的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校內(nèi)，踏上社會(huì)，我們?nèi)詴?huì)交上一份滿足的答卷。

暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)9

在經(jīng)驗(yàn)為期九天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)之后，我感受良多。先說(shuō)說(shuō)當(dāng)班主任的感受吧。一起先知道我是班主任時(shí)，我是很忐忑的，特殊是在看到我們班的孩子是那么的頑皮，那么的難管，我頭都大了。但是在接下的相處過(guò)程中，發(fā)覺(jué)看似活潑淘氣的他們，背后都存在這樣或那樣的問(wèn)題，比如是因?yàn)榧依锔F或者想用頑皮搗蛋的方式引起別人的留意而受人排擠，或者是看似一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有確是家里遭遇了很大的變故，或者是家長(zhǎng)有動(dòng)不動(dòng)就打小孩子的狀況?；蛘哌€有他們學(xué)校有體罰學(xué)生的狀況出現(xiàn)，而且這些體罰在我看太過(guò)重了，我很怕這樣在他們幼小的心靈了會(huì)埋下什么不好的影響。在知道這些之后我特殊的心疼這些孩子，也從一起先的只是為了完成班主任的任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)檎娴南敫罨牧私馑麄儯霂椭麄?，想盡可能的讓他們走出與人相處的誤區(qū)，走出陰影。我有留下我的好給他們，希望能在我們走后給他們一些后續(xù)的幫助吧。

再說(shuō)說(shuō)我們隊(duì)員在三下鄉(xiāng)期間的相處模式吧。我覺(jué)得我們是一支靜若處子，動(dòng)若瘋子的隊(duì)伍，該肅穆時(shí)可以很肅穆，全力以赴的去上、去調(diào)研、去弄口述歷史、去進(jìn)行藝匯演的彩排與打算、去在不肅穆的時(shí)候，可以很逗逼的與學(xué)生一起玩耍，一起在食堂“搶飯菜”，一起搶廁所洗澡，一起在肅穆地開(kāi)完會(huì)之后擠在辦公室了邊看電視邊閑聊，一起雖然中間會(huì)有時(shí)候狀況百出，但也肯定不會(huì)影響到我們之間的情意，我們對(duì)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的熱忱。最終說(shuō)說(shuō)我們還應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的地方吧。因?yàn)槲覀冞@次活動(dòng)趕，所以打算的不夠充分，比如藥品的購(gòu)置與存放，因?yàn)槭孪葲](méi)有想到會(huì)有人低血糖，所以也沒(méi)有打算葡萄糖，還有也沒(méi)想到會(huì)出現(xiàn)這么多狀況，藥品打算得也不多，以至于最終有點(diǎn)不夠用。還有就是藥品沒(méi)有存放在統(tǒng)一的地方，找起很不便利。比如上內(nèi)容的打算不大充分，雖然終于還算是圓滿上完了，但是覺(jué)得這種不大系統(tǒng)的教法可能他們也學(xué)得不多，覺(jué)得以后可以先定下大體的教學(xué)內(nèi)容在讓教書的人去備會(huì)更好一點(diǎn)。

在我看，這次的三下鄉(xiāng)很完備。我們?cè)谶@九天了有歡樂(lè)，也有淚水，但有付出就有回報(bào)，在經(jīng)驗(yàn)這些后，學(xué)生的一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)變的能讓我們快樂(lè)很久，我們有一點(diǎn)點(diǎn)的不一樣的收獲也就感到了很滿意?？傊?，這次的三下鄉(xiāng)真的是不枉此行啊，我很快樂(lè)我參加其中了。

暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)10

媽媽在城里賣東西，一天也能掙個(gè)幾十塊錢，不舍得耽擱，于是施肥就由我和妹妹包了。一般施肥都是采納丟的方式，就是一棵玉米旁邊丟一小堆，但是鑒于土地過(guò)多，一棵一棵丟到妹妹開(kāi)學(xué)也丟不完，就采納了撒的方式，這樣就效率多了。雖然以前每年也都參加給玉米施肥，但是仍舊還是缺少閱歷，量多量少難以把握。原來(lái)媽媽告知我溝西那塊地一袋化肥用不完還會(huì)剩一些，但是我們用完了一袋肥料不說(shuō)，一塊地還落下一大截沒(méi)肥料可撒了。妹妹問(wèn)腫么辦，我說(shuō)到家后就說(shuō)一塊地剛好用完一袋兒，反正撒下去的肥料也收不回來(lái)了，媽也不會(huì)來(lái)檢查的。撒后來(lái)兩塊地的時(shí)候就有閱歷了，正好根據(jù)媽說(shuō)的用量。

話說(shuō)這干地里的活兒真的是又累有苦。起先丟沙子藥時(shí)玉米還不是太高，能到肩膀高。玉米是單子葉植物，葉子都是長(zhǎng)條狀的，葉子邊緣都有細(xì)小的排刺。由于大夏天的沒(méi)有長(zhǎng)袖薄衣服可穿，丟沙子藥時(shí)葉子會(huì)把胳膊刮得通紅，回到家里上面都是紅疙瘩，奇癢難忍，好幾天都過(guò)不來(lái)。到后來(lái)丟撒化肥時(shí)上玉米比我還高出一頭，這時(shí)玉米的天花也冒出來(lái)了，每棵上面都有千百?；ㄋ?。不光胳膊被刮得通紅了，臉上也是一道道紅印子，更難過(guò)的是頭上、頸項(xiàng)里落了好多花粉粒，再加上大夏天的天比較熱，滿身大汗，那更是渾身難過(guò)了。轉(zhuǎn)一想父母都是這樣過(guò)來(lái)的，累一點(diǎn)兒又算什么呢！

在土地上熬煉讓我學(xué)到了好多。身體得到了熬煉，心理得到了磨練。讓我明白了什么叫做含辛茹苦，明白了父母幾十年的不易。這段經(jīng)驗(yàn)猶如當(dāng)頭一棒讓我從一年來(lái)大一安逸的生活中醒悟過(guò)來(lái)——生活還是很殘酷的！讓我懂得了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了埋頭苦干。只要這塊玉米地還有頭，我就要快馬加鞭地沖過(guò)擋在前面的玉米葉，完成自己的使命。

二、罐頭廠做工

我的眼睛激光治療二十多天后，看著妹妹每天忙活著去罐頭廠干活，能掙些外快。想想自己自從回到家里以來(lái)，幾次同學(xué)聚會(huì)，又買了個(gè)足球，花了不少錢，還不能掙錢，還不如妹妹。想想自己眼睛也差不多了，于是就合計(jì)著去罐頭廠干點(diǎn)兒活兒去。妹妹做的活兒是在罐頭廠裝罐兒，至少須要兩個(gè)人才能一起干，正好和妹妹一起干活的那個(gè)小姑娘要開(kāi)學(xué)了，她辭職不干了，我正好就替補(bǔ)上去了。

我去做活兒的那個(gè)廠子離村子挺近的，其實(shí)也不怎么正規(guī)，衛(wèi)生設(shè)施等都比較落后。不管怎樣，老板挺好的，她不會(huì)拖欠工資，這對(duì)臨時(shí)做幾天工就要去上學(xué)的來(lái)說(shuō)也是很有必要的。做工之前心想罐頭廠都是女人做的活兒，讓一個(gè)爺們兒干確定是輕而易舉。

其次天早吃過(guò)早飯，到罐頭廠一看，果真是挺簡(jiǎn)陋的。到廠里我知道了我們所做的活兒是裝罐兒。黃桃經(jīng)過(guò)破桃-挖核-去皮-修整-低壓，然后就是裝罐了，后來(lái)是封裝-擦罐，工序結(jié)束。要是銷售還要貼上商標(biāo)。我們裝罐兒是按罐子捆的個(gè)數(shù)記工的，罐有大罐小罐之分，一捆里有大罐19個(gè)，小罐三十幾個(gè)。裝完一捆罐八毛錢，每一捆罐都有一條繩系著，下班時(shí)數(shù)一下繩子數(shù)就知道當(dāng)天做工的多少了。

三、賣手機(jī)卡

這個(gè)工作是在幾個(gè)月前由同專業(yè)的老鄉(xiāng)介紹的，這位老鄉(xiāng)做一個(gè)推銷小組的組長(zhǎng)，我交了30塊錢押金，名義上是交給移動(dòng)公司，賣夠三張卡之后說(shuō)是會(huì)退還回來(lái)。得知這個(gè)工作時(shí)以為這要有多好做哇，哪位新生入學(xué)不須要辦理手機(jī)卡呢，而且工作是高利潤(rùn)，新生人數(shù)五千多，賣出三張應(yīng)當(dāng)很簡(jiǎn)潔吧，隨意賣出去幾張就夠直到開(kāi)學(xué)的飯錢了吧。

我是21號(hào)到的學(xué)校，老鄉(xiāng)是和我一個(gè)鎮(zhèn)的，我們住城南，隴海鐵路南邊，車站在鐵路北邊。我們要想坐上火車或長(zhǎng)途汽車須要越過(guò)隴海鐵路。悲劇的是21號(hào)前夕下了一場(chǎng)暴雨，把過(guò)鐵路的地下通道都給淹了，上面有護(hù)欄，那位老鄉(xiāng)晚上三點(diǎn)的車，過(guò)不了火車道，只能眼睜睜看著自己的那輛火車從眼前向東駛?cè)?，卻坐不上去。幸好我20號(hào)下午就到了過(guò)了火車道，住在了城里，這才有緣自己的火車。

到這里之后才發(fā)覺(jué)原來(lái)所說(shuō)的推銷小組不復(fù)存在，組長(zhǎng)被水擋了，另外一個(gè)學(xué)院的老鄉(xiāng)也沒(méi)來(lái)，其他人不甚了解了。只有我和我們班的小強(qiáng)如期而至，來(lái)到之后也真的是很迷茫啊，完全不明白如何去做。后來(lái)慢慢發(fā)覺(jué)了推銷手機(jī)卡可以分為兩種方式，其一是干脆在路上做推銷，對(duì)走在路上的新生進(jìn)行詢問(wèn)，解說(shuō)等；其二是從以學(xué)校迎新人員的身份從北門或圖書館接到新生，幫忙拿著行李，從北門來(lái)的領(lǐng)他們到圖書館注冊(cè)，在圖書館注冊(cè)過(guò)的領(lǐng)他們到宿舍，在路上詢問(wèn)他們是否已辦過(guò)卡，沒(méi)辦過(guò)順路就帶他們?nèi)マk。第一種方式很費(fèi)嘴皮子，而且勝利率很低。緣由是新生來(lái)到都在忙著報(bào)到，對(duì)辦手機(jī)卡還持觀望看法，或者是在他們剛下車就已經(jīng)辦過(guò)了。其次種方式勝利率較高，但對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的要求很高，在北門有載著新生的出租車或者公交車到達(dá)時(shí)就有一群人圍上去強(qiáng)行李，然后：是新生報(bào)到嗎？跟我走。一個(gè)團(tuán)隊(duì)往往是六七個(gè)人，一個(gè)人在前面詢問(wèn)車?yán)锏娜?，確認(rèn)是新生報(bào)到后另外的人在后面打開(kāi)后備箱，取出行李。這種形式一兩個(gè)人是很難有機(jī)會(huì)的。另外是在圖書館接人，這對(duì)相識(shí)人的多少和質(zhì)量有很高的要求。推銷手機(jī)卡的可以和官方迎新人員合作，迎新過(guò)程中迎新人員可以在注冊(cè)過(guò)程中詢問(wèn)清晰新生是否已辦卡，若未辦則在注冊(cè)結(jié)束之后交給推銷者，由推銷者帶路找到宿舍，途中依據(jù)新生自己意愿是否要辦手機(jī)卡。這種方式勝利率一般是很高的，記得去年我就是通過(guò)這種方式辦的手機(jī)卡。但由于本人相識(shí)人數(shù)有限，也難以有足夠的新生等待接應(yīng)。后來(lái)安大開(kāi)學(xué)迎新時(shí)我吸取了這些教訓(xùn)，組成三人小團(tuán)隊(duì)，比在合工大勝利很多。

暑期的實(shí)踐中這件事帶給我的收獲是最大的'了。它讓我從微觀上看到了現(xiàn)代商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，明白了生存的不易。賣手機(jī)卡聽(tīng)似簡(jiǎn)潔的幾個(gè)字，其中卻蘊(yùn)含著千絲萬(wàn)縷微妙的關(guān)系，企業(yè)與學(xué)校，業(yè)務(wù)員與業(yè)務(wù)員，攤位與保安等等。擁有昂揚(yáng)利潤(rùn)的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)使競(jìng)爭(zhēng)者無(wú)孔不入，滲透到迎新過(guò)程的方方面面。我意識(shí)到駕馭一門專業(yè)技術(shù)是多么重要，只有這樣才能略微從如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中解脫出來(lái)，相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有這種競(jìng)爭(zhēng)激烈、渾濁，始終生活在這種模式下人回變得麻木不仁，無(wú)所不用其極，失去原本應(yīng)有的道德。雖然兩天里我沒(méi)有賣出去幾張卡，但我已經(jīng)盡力了，從起先到結(jié)束，和我一起的小強(qiáng)卻在第一天上午知難而退。兩天里我都是五六點(diǎn)鐘就起床，中午吃頓飯之后接著奔波，這個(gè)活兒不同于罐頭廠，它不僅要我一天里站著、走著、跑著，還要放下自己的尊嚴(yán)，用笑容面對(duì)對(duì)方冷漠甚至鄙夷的眼神。我認(rèn)為這個(gè)是對(duì)我最大的考驗(yàn)和熬煉。另外關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)上的收獲可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)，限于篇幅，例子就不列舉了：①要擅長(zhǎng)組織團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)才實(shí)力量大；②一旦發(fā)覺(jué)一個(gè)可能客戶，就要緊抓不放，不能坐這山望那山，看著這個(gè)有戲，看著那個(gè)也有戲；③客戶不行以跟丟了，盡力避開(kāi)自己處于被動(dòng)地位。這件事帶給我的另一個(gè)收獲就是友情，過(guò)程中僅限于相識(shí)的人稱不上友情。特殊是在安大賣手機(jī)卡，過(guò)程中感受到了合作的歡樂(lè)，鄉(xiāng)音的甜蜜，收獲的喜悅。

小結(jié)：假如說(shuō)人生的的第一個(gè)起電是呼吸到第一口空氣，那么其次次起先是則是第一次接觸社會(huì)。只有接觸社會(huì)才能了解世界的真實(shí)面貌，世界是存在真理的，然而只有通過(guò)實(shí)踐我們才能相識(shí)它。許多同學(xué)總是憋在家里享受自己的西洋鏡，不去到自然中，社會(huì)中熬煉熬煉，這對(duì)于我們高校生來(lái)說(shuō)真的不是一個(gè)好現(xiàn)象。只有現(xiàn)在很好地了解社會(huì)、相識(shí)生活，才能為以后從容地處理生活中遇到的難題，應(yīng)對(duì)生活的打擊打下基礎(chǔ)，才能更好地為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)11

其實(shí)我始終挺懊悔的，柔姐第一次開(kāi)課的時(shí)候，大家圍在宿舍嚷嚷得這么吵，我都竟然睡著了，于是我錯(cuò)過(guò)了許多精彩的時(shí)刻，錯(cuò)過(guò)了許多精彩的故事。

或許其他人會(huì)說(shuō)，你們那只不過(guò)是在八卦別人的難過(guò)事，甚至圍成一圈輪番點(diǎn)名強(qiáng)迫人家去講他們的往事。然而在我們32個(gè)人看來(lái)，有話說(shuō)已經(jīng)是我們這孤獨(dú)難耐的32個(gè)人茶余飯后必不行少的消遣活動(dòng)。但這不是八卦，這是三下鄉(xiāng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)、這個(gè)家庭里的每一個(gè)成員以摯友、以親人的角色去傾聽(tīng)其他人深深埋藏在內(nèi)心深處的最真實(shí)情感，或許那是你們?cè)?jīng)不堪回首的經(jīng)驗(yàn)，但是說(shuō)出來(lái)吧！因?yàn)檫@里還有另外31個(gè)人陪你分擔(dān)。說(shuō)真的，聽(tīng)著你們的經(jīng)驗(yàn)，我們真的會(huì)觸動(dòng)，會(huì)流淚。我想起PK講完他的故事后彈起哀痛的情歌，其實(shí)我信任那時(shí)，許多人在心里都會(huì)落淚。

聽(tīng)別人的故事，念自己的情。三下鄉(xiāng)的時(shí)候，我對(duì)著許多人講起自己的故事。白姐姐深厚地說(shuō)：“你們都勾起了超慶姐姐的難過(guò)事了。”但是依舊要感謝你們，因?yàn)橛行╇y過(guò)事真的要講出來(lái)，才會(huì)讓自己心里好受些。真的要感謝柔姐，感謝她的開(kāi)課，正因?yàn)槿绱瞬艜?huì)讓我們的三下鄉(xiāng)生活多了許多情趣，多了許多意義，多了許多收獲。

三下鄉(xiāng)是一個(gè)各種情感、思想火花四濺的地方，引用曉彤的一句話：“我的世界觀、價(jià)值觀、愛(ài)情觀都顛覆了！”在這里不僅僅是愛(ài)情的溝通，還有思想的碰撞。大家會(huì)在一起探討人生直到凌晨3點(diǎn)，甚至5點(diǎn)。這里的每一個(gè)人都充溢了自己的想法，32個(gè)人的價(jià)值觀都在相互融合溝通，是你們讓我自己意識(shí)到，自己原來(lái)真的像個(gè)小屁孩，恒久都是那么感性，想到什么做什么，還不會(huì)理性思索。于是每天早上5點(diǎn)都會(huì)早早爬起來(lái)，去想一些東西，去思索一些曾經(jīng)沒(méi)想過(guò)的東西，以至于有一天早上起來(lái)頭都是痛的。但是這種感覺(jué)真的很奇異，因?yàn)榈谝淮蜗霒|西想到頭痛，真好！

暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)12

7月5日我們期盼已久的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)最終拉開(kāi)了帷幕。一大早我們12名隊(duì)員及一位老師就從江西農(nóng)業(yè)高校動(dòng)身奔向余干縣石口鎮(zhèn)。一路上可謂車馬勞頓，路途既艱辛又遙遠(yuǎn)，擠了240又是2路車，直到一點(diǎn)左右才到達(dá)石口鎮(zhèn)。

我們一到達(dá)石口鎮(zhèn)就得到當(dāng)?shù)卣疅岢揽畲?，而且還在百忙當(dāng)中抽出時(shí)間給我們介紹一些當(dāng)?shù)氐幕緺顩r，如村落的分布、地形特征、特色產(chǎn)業(yè)等。之后還期盼我們前往住處，各方面都支配的挺周到的。

在來(lái)的整個(gè)過(guò)程中，雖然烈日當(dāng)空，雖然被曬得大汗淋漓，雖然饑渴交迫，雖然乏累不堪，但我們每一個(gè)隊(duì)員都表現(xiàn)得很主動(dòng)，也很樂(lè)觀，大家不僅相互激勵(lì)，還自?shī)首詷?lè)。整個(gè)團(tuán)隊(duì)都給人以一副精神煥發(fā)的狀態(tài)，洋溢著青春活力，表現(xiàn)出了高校生應(yīng)有的風(fēng)采。

說(shuō)實(shí)話剛起先心理落差還是蠻大的，特殊是第一晚就碰上停電，可就連停電時(shí)我們都不能休息，還要不停的忙活著。可靜下心來(lái)想想也沒(méi)有什么啦，終歸比那艱難的日子我都成挺過(guò)來(lái)，更何況現(xiàn)在還有這么多的隊(duì)友一起，又再大的困難我們都能一起度過(guò)的。一下子我的精神勁頭又來(lái)了，現(xiàn)在的我只不過(guò)是再一次經(jīng)驗(yàn)曾經(jīng)的歲月，讓我更能有吃苦耐勞的精神，更能磨練自己的意志。終歸能有這樣熬煉自己的機(jī)會(huì)并不多，所以要好好珍惜現(xiàn)在這樣的機(jī)會(huì)，盡自己所能完成全部的工作，即使有再大的困難也要堅(jiān)持下去。

這樣一天下來(lái)，我的感受遠(yuǎn)不僅僅是這些，還有許多許多。雖然來(lái)這里的第一天就有點(diǎn)小埋怨，但卻讓我深刻體會(huì)到真正熬煉我們的機(jī)會(huì)來(lái)了。只有在艱難的環(huán)境里才更能磨練人，更能體現(xiàn)個(gè)人意志，更能成就人才。假如現(xiàn)在的我們面對(duì)這么一點(diǎn)困難都不能堅(jiān)持下去，將來(lái)的我們又如何能立足社會(huì)呢？所以此時(shí)此刻的我們能一如既往的堅(jiān)持下去，既是環(huán)境再差些，即使會(huì)面對(duì)更多的困難我們也能堅(jiān)持下去，即使再流更多的汗水，我們?nèi)阅苤鲃?dòng)樂(lè)觀、坦然的面對(duì)，我信任我們的將來(lái)肯定會(huì)很不一樣的。所以笑一笑，沒(méi)有什么過(guò)不去的，我信任我們都是最棒的，加油加油再加油哦。

7月6日大家一大早就起床了，迎著朝陽(yáng)，沐浴著清風(fēng)，排著整齊的隊(duì)伍，大跨步跑在公路旁，喊著我們經(jīng)濟(jì)探討協(xié)會(huì)的口號(hào)“厚德博學(xué)，經(jīng)世濟(jì)民，經(jīng)協(xié)經(jīng)協(xié)，堅(jiān)持不懈”，響亮的口號(hào)響遍了整個(gè)街道。

雖然一路跑下來(lái)挺苦挺累的，感覺(jué)很不舒適，也很熱，但作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)有凝合力的團(tuán)隊(duì)我們都很團(tuán)結(jié)，相互支持和激勵(lì)，激勵(lì)著對(duì)方，使我們每一個(gè)人都堅(jiān)持下來(lái)了，而且還在有特色的地方一起拍照作紀(jì)念，感覺(jué)很快樂(lè)，也很開(kāi)心，絲毫也感覺(jué)不到累了。

為了充分利用好時(shí)間，即使是每一分每一秒都不放過(guò)，我們?cè)诔酝暝绮秃缶土⒖炭磫?wèn)卷，思索這其中的問(wèn)題，思索著如何更好更快的做，思索著有可能遇到的種種問(wèn)題等。

上午九點(diǎn)左右，在石口鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了當(dāng)?shù)刈畲蟮乃a(chǎn)養(yǎng)殖基地——黃鱔養(yǎng)殖。該戶主很熱忱也很友好，我們一到那里就切西瓜給我們吃，接著又帶領(lǐng)我們參觀黃鱔養(yǎng)殖基地，像我們解說(shuō)全部的懷疑，許多隊(duì)友劃船到黃鱔養(yǎng)殖的水中央，零距離的接近。通過(guò)與該個(gè)體戶的溝通，我們了解到其養(yǎng)殖規(guī)模為200畝，總產(chǎn)量為15萬(wàn)斤左右，以市場(chǎng)價(jià)格20元左右銷往全國(guó)各地，并且與收購(gòu)商建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。同時(shí)還了解到養(yǎng)殖時(shí)間較短，一般只需四個(gè)月，但每年只有一次。我們還進(jìn)一步獲悉，在利潤(rùn)高的同時(shí)也伴隨著很大的風(fēng)險(xiǎn)及很大的成本。

的確，無(wú)論做什么事情都很可能伴隨著風(fēng)險(xiǎn)，但有時(shí)我們也要有敢于冒險(xiǎn)的精神，做事情要有魄力，要英勇的快出第一步。

整個(gè)上午很快就過(guò)去了，我們和那個(gè)戶主談得很快樂(lè)，一起在開(kāi)心中度過(guò)一段時(shí)間。不僅如此我們也從中學(xué)到了不少，為我們將要寫的調(diào)查報(bào)告及調(diào)研打下基礎(chǔ)。之后我們又和戶主一起拍照留念，在不舍中離去。

下午我們頂著烈日動(dòng)身了，挨家挨戶的做問(wèn)卷，雖然其中也會(huì)遇到困難，如語(yǔ)言障礙、村民的不理解、自我介紹的不合理，但只要你堅(jiān)持下去，還是會(huì)勝利的。只要我們堅(jiān)持不懈，不怕苦不怕累，多于村民深化溝通，主動(dòng)點(diǎn)、主動(dòng)點(diǎn)、英勇點(diǎn)，其實(shí)做問(wèn)卷也是挺簡(jiǎn)單。就我個(gè)人而言，我是一個(gè)不擅長(zhǎng)溝通的人，平常不太會(huì)說(shuō)話，但只要我們看法好些，多與村民親近溝通，我們很快就能融入其中，也能很快的做問(wèn)卷，而且還能從中收獲意外的驚喜。

7月7日又是美妙的一天我們照樣很早起床，一起晨跑，一起吃早餐，一起完成我們所要完成的任務(wù)。

在于學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們?nèi)⒂^了笏立鞋業(yè)有限公司，一路上我們都排著整齊的隊(duì)伍，有秩序有組織的進(jìn)入工廠，并且對(duì)生產(chǎn)線進(jìn)行了觀看，看一雙雙鞋子是要經(jīng)過(guò)多少道工序后才能完成。該廠商的負(fù)責(zé)人很熱忱也很友好，很仔細(xì)的給我們講解有關(guān)鞋廠的信息，不僅如此還接受了我們的采訪，讓我們了解到許多學(xué)問(wèn)。在閑談之余我們又了解到許多有關(guān)其他方面的常識(shí)。他教我們?nèi)绾巫R(shí)別鞋子的真假，還有鞋子設(shè)計(jì)的合理之處。參觀完后，我們又一起拍照留作紀(jì)念。

在參觀和聽(tīng)完負(fù)責(zé)人的解說(shuō)之后，使我明白了許多許多，看似一雙簡(jiǎn)潔的鞋子，可所做的工序卻很困難，要經(jīng)過(guò)眾多的工序才能完成。其實(shí)我們做任何事情都一樣，看似一件一般的事，可做起來(lái)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。就拿我們做問(wèn)卷來(lái)說(shuō)吧，只要拿著問(wèn)卷去找人做下就行，似乎很簡(jiǎn)單，但是并非如此，我們所要考慮的問(wèn)題可多了，不僅自己要很熟識(shí)問(wèn)卷，還要思索如何去做才會(huì)讓被問(wèn)者很情愿又很開(kāi)心，而且很有效率。這些都是在做之前必需考慮的問(wèn)題，所以說(shuō)做任何事情都沒(méi)有那么簡(jiǎn)潔，須要我們?nèi)硇耐度肫渲?，并且要從全局?dòng)身。他還告知我們要想知道鞋子質(zhì)量好壞或是是否舒適，就必需親自嘗試，去試穿和走幾步才行。是的，我們做任何事情都要敢于去嘗試，只有去嘗試了才會(huì)知道勝利與否。假如就連嘗試的志氣都沒(méi)有，那根本就不會(huì)有任何機(jī)會(huì)了，所以我們要把握住每一次機(jī)會(huì)，敢于去嘗試，去實(shí)踐。他還向我們透露說(shuō)鞋子為什么要那樣那樣做，其實(shí)是有它的道理的，那就涉及到物理方面的學(xué)問(wèn)。鞋子的前部是受力部位，須要很堅(jiān)固才行，而后部不受什么力，質(zhì)量差點(diǎn)也沒(méi)多大關(guān)系。就從如何做鞋子這件事中都告知我們要多學(xué)習(xí)，多積累閱歷，不僅是學(xué)習(xí)書本學(xué)問(wèn)，還要到課堂外或是生活中去學(xué)習(xí)。

下午我們坐著“寶馬”動(dòng)身了，今日的成果很不錯(cuò)，一個(gè)下午就做了十幾份問(wèn)卷，事實(shí)上能有這么好的效果主要是該地方的村民都很友好、很熱忱，很協(xié)作我們的工作，沒(méi)有一個(gè)村民拒絕。

做一個(gè)下午的問(wèn)卷讓我感受最深的是農(nóng)村的村民就是純樸、熱忱、友好、有人情味。在路上看到我們就會(huì)叫我們到家里坐坐，喝口水，休息下。我真的很感謝他們，讓我們感到很暖和，感受到人間的真善美。

7月8日一切照舊，沒(méi)有大的改變，就是所去的地方不一樣。今日一大早就做著我們的三輪寶馬車動(dòng)身了，來(lái)到了院前村后我們就分組行動(dòng)，剛起先始終都沒(méi)找到合適的對(duì)象，很久之后最終找到了為學(xué)問(wèn)分子，一下子就做了兩份，而且也很仔細(xì)的完成。就這樣始終找尋著合適的對(duì)象，到處奔跑到中午。

通過(guò)做了這么多問(wèn)卷下來(lái)，我發(fā)覺(jué)招有點(diǎn)學(xué)問(wèn)文化的人做問(wèn)卷真的很好，找這些人做問(wèn)卷很輕松。這也從側(cè)面反映我們要努力讀書，駕馭更多的學(xué)問(wèn)文化，這真的很重要。同時(shí)國(guó)家也要加強(qiáng)教化力度，盡量削減些文盲，加大對(duì)教化的投資力度，真正重視其教化問(wèn)題。

在做問(wèn)卷的過(guò)程中我還遇到了一位很熱忱的老人家，雖然我們?cè)谡Z(yǔ)言上有些障礙，但彼此還是談得很快樂(lè)。他是一位70多歲的老人家蛋撻卻一個(gè)人種3畝田，每天都要花許多心血。而且他還有一很好的愛(ài)好，就是一閑下來(lái)他就喜愛(ài)畫畫，而且花的特殊好。而且他還是他們村里老人聚集消遣場(chǎng)所的管理者。據(jù)了解那是當(dāng)?shù)卣畬槔夏耆斯?yīng)的，讓他們每天可以一起閑聊、看電視，享受生活。當(dāng)我看到這個(gè)時(shí)感到挺欣慰的，我希望我們每一個(gè)地方都能有這樣的場(chǎng)所，讓老人不僅在物質(zhì)上得到滿意，在精神生活上也能豐富起來(lái)。

晚上吃完飯后我們照常開(kāi)會(huì)，但今日所不同的是有一名隊(duì)友感動(dòng)的哭了。因?yàn)樵谒r(shí)，我們每個(gè)人都很細(xì)心的照看她12個(gè)人一條心，始終陪伴她，不管何時(shí)都沒(méi)有落下她。她說(shuō)這是她第一次感受到團(tuán)隊(duì)也能有這么團(tuán)結(jié)、溫馨，這么歡樂(lè)，這次下鄉(xiāng)真的很值。的確，我也有同感，從剛來(lái)時(shí)的小埋怨，到現(xiàn)在的不舍，感覺(jué)時(shí)間稍縱即逝。同時(shí)這次瞎想變更了我們每一個(gè)人，讓我們變得更成熟、更穩(wěn)重、更活潑、更有激情。

今晚又是一個(gè)勞碌的夜晚，為了打算其次天給初三的同學(xué)上課，我們隊(duì)員分成兩組，每組教一個(gè)班。我們都發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的力氣，一起溝通探討想主題，到后面的分工合作既一次又一次的排練，每個(gè)隊(duì)員都是那么的投入，那么的仔細(xì)始終奮戰(zhàn)到十一點(diǎn)多才睡覺(jué)，為的是能教好每個(gè)同學(xué)，讓他們真正學(xué)會(huì)些東西。

通過(guò)這次的打算，我深刻體會(huì)到當(dāng)一名老師是多么的不簡(jiǎn)單，多么的辛苦，所以我們要珍惜老師的成果，好好讀書，努力學(xué)習(xí)。

7月9日我很早就起床了，為的是把今日的可給講好，五點(diǎn)我就起床練習(xí)，因?yàn)槲蚁氡M我最大的努力把課給講好，所以就一遍又一遍的練習(xí)著。晨跑后，一吃完飯，我們組又起先了一次彩排，希望今日的課既精彩，又是同學(xué)們最難忘的一課，同時(shí)也能從中學(xué)到點(diǎn)東西。

八點(diǎn)很快就到了，我們一起走進(jìn)那不熟識(shí)卻似乎有著深刻感情的地方，我們都知道，對(duì)于初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)即將面臨中考，學(xué)業(yè)特殊的重，很少學(xué)習(xí)其他方面的學(xué)問(wèn)。所以我們今日的主題是“學(xué)會(huì)感恩，收獲人生”，分別以感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)三個(gè)方面綻開(kāi)，同時(shí)還教同學(xué)們唱感恩的心。希望他們永存一顆感恩的心。我們每個(gè)隊(duì)員都見(jiàn)得很投入，同學(xué)們聽(tīng)的也很仔細(xì)，兩節(jié)課很快就過(guò)去了，但我們只能在歌聲中漸漸離去。

通過(guò)上完課后，我最想說(shuō)的有兩點(diǎn)，第一是：機(jī)會(huì)恒久是留給有打算的人，否則我們這次的可不會(huì)像這樣的勝利。這次的可不僅很受同學(xué)歡迎，也得到了老師及校長(zhǎng)的確定。正是因?yàn)槲覀兇蛩愠浞?，花了許多時(shí)間和精力，全身心的投入其中，才會(huì)有如此的成效。所以我們肯定要擅長(zhǎng)把握住機(jī)會(huì)，時(shí)刻打算著。其次是：我們每一個(gè)人都要有一顆感恩的心，只有心

存感恩，才能更好的收獲人生。

今日已是來(lái)這的第五天了，一切都感覺(jué)很好，美中不足的是陸接連續(xù)有幾位隊(duì)友生病了，但他們還是帶病工作，這點(diǎn)真的很不錯(cuò)。所以我們要更加努力把全部的事情做好，我信任我們是最棒的。同時(shí)我還想說(shuō)，出門在外肯定要照看好自己，有什么事情肯定要和隊(duì)友商議，肯定要相互支持相互幫助。

時(shí)間過(guò)得真的很快，轉(zhuǎn)瞬間就到了7月10日了，就快到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻了。說(shuō)句心里話，我真的很舍不得這里，舍不得每一個(gè)隊(duì)友，一起朝夕相處了整整六天。從剛起先來(lái)這里的不適應(yīng)，到后來(lái)的漸漸習(xí)慣，甚至到現(xiàn)在的不舍之情。這段站的六天將成為我人生中最美妙回憶的一部分，我想說(shuō)我參與這次暑期三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我無(wú)悔