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《螞蟻運糧》小班教案

《螞蟻運糧》小班教案1

【設(shè)計意圖】

我班幼兒對螞蟻的活動很感興趣，同時又想鍛煉幼兒爬行能

力，培養(yǎng)合作意識，提高他們身體的協(xié)調(diào)性，同時在活動過程中

培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，因此我設(shè)計了此次教學(xué)活動。

【活動目標】

1、初步培養(yǎng)幼兒能聽信號手膝著地協(xié)調(diào)地爬行。

2、樹立幼兒合作的意識，提高幼兒之間動作的靈活性和協(xié)

調(diào)性。

3、能夠隨節(jié)奏的變化練習(xí)動作，并體驗在音樂情景中參與

游戲的樂趣。

【活動準備】

1、場地布置：設(shè)置《螞蟻找豆》的游戲場景;

2、材料準備：

(1)小鼓一只，紅、黃、綠三種顏色的海洋球若干;筐子若干，

糧食袋若干條;供幼兒爬行的草地一塊;

(2)螞蟻頭飾若干只;

(3)錄音機、音樂磁帶若干。

【活動過程】

1、扮演角色，活動身體。

教師扮演螞蟻媽媽，幼兒扮演小螞蟻，一起聽音樂活動身體。

(教師與幼兒邊做邊配上好聽的兒歌：今天天氣真正好，螞蟻螞

蟻起得早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點點頭，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手;

踢踢腿，蹦蹦跳;發(fā)現(xiàn)一粒大豆豆，嗨喲嗨喲抬回家。搖搖身體

轉(zhuǎn)個圈，我是聰明的好寶寶)

(1)交代情境：冬天到了，螞蟻們要準備過冬的糧食，今天

的任務(wù)就是要到遠處搬“豆子”回家。

(2)介紹游戲玩法：介紹豆子和筐子的位置，認識場地的另

一端有許多糧食，請小朋友扮螞蟻爬過去，將糧食拿回來，放在

筐子里，要求每人每次只能拿一個。

(3)幼兒在場地的一端集合，教師提醒幼兒將自己拿來的糧

食放在靠近自己的筐子里，不擁擠。

2、隨節(jié)奏變換，練習(xí)爬行。

幼兒聽節(jié)奏以多種形式練習(xí)爬行：教師重點指導(dǎo)幼兒練習(xí)向

后倒退爬的動作。接下來讓幼兒聽節(jié)奏變換速度爬行：鼓聲快，

爬得快;鼓聲慢，爬得慢。這個環(huán)節(jié)主要讓幼兒練習(xí)聽信號做各

種不同的動作。

3、幼兒兩兩合作，跟著節(jié)奏運糧

幼兒兩兩合作把糧食裝在袋子里，一名幼兒爬行，另一名幼

兒把成袋的糧食放在爬行幼兒的背上，一手扶好糧食，兩人跟著

節(jié)奏一同前行。

【活動反思】

隨著社會的進步和素質(zhì)教育的引進，教育賦予體育教學(xué)的功

能也越來越大。而音樂特殊的社會化教育功有助于幼兒體育教育

朝著健康的方向發(fā)展。幼兒比較活潑，非常喜歡在戶外活動，再

加上活潑的音樂，幼兒參與意識大大增強，活動興致極高。在這

次活動中，幼兒都能懂得遵守游戲規(guī)則，主動與其他伙伴合作，

學(xué)會了手膝著地向前爬行的本領(lǐng)。只有部分幼兒在合作過程中配

合有些失調(diào)，有待進一步練習(xí)。

《螞蟻運糧》小班教案2

活動目標：

1、會鉆過障礙物手膝著地的向前爬行。

2、能遵守游戲規(guī)則

3、通過游戲教育幼兒不怕困難，堅持做完一件事

活動準備：皮筋、墊子、頭飾

活動過程：

一、游戲前準備活動

聽音樂做早操、動物模仿動作

二、新授

1、談話導(dǎo)入

小朋友有一位小動物可勤勞了，它幫助媽媽運糧食，你們看

它是誰？

2、出示螞蟻頭飾

你們想變成這個勤勞的小螞蟻嗎？（戴頭飾）

3、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)鉆、爬

小朋友螞蟻怎樣走路？我們一起爬一爬吧

4、請個別幼兒示范鉆爬

5、教師講解示范鉆爬的動作要領(lǐng)

6、教師介紹游戲名稱和玩法

7、教師講解示范游戲的玩法

8、組織幼兒練習(xí)

9、組織游戲，教師巡視

指導(dǎo)幼兒鉆時不要碰到皮筋，從兩邊跑回并拍下位小朋友的

手再出發(fā)

三、聽音樂

拿沙袋做放松動作結(jié)束

《螞蟻運糧》小班教案3

活動目標：

練習(xí)單臂匍匐向前爬行，讓幼兒體驗合作游戲的快樂。鍛煉

幼兒身體的靈活性以及動腦能力。

活動準備：

1、螞蟻頭飾每人一個，墊子4組，平衡木4條，拱形門4

個。

2、糧食背袋大、中、小若干，布置好場地。

3、音樂磁帶，錄音機

活動過程：

一、幼兒聽音樂節(jié)奏隨教師做熱身運動

師：下面請小朋友們跟老師一起來做運動，隨音樂節(jié)奏把你

們的小手小腳動起來吧!

幼兒積極性很高，模仿性很強，在音樂聲中放松身體!

二、引導(dǎo)幼兒用多種方法運送糧食

1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察場地，出示螞蟻頭飾，引起幼兒對游

戲的興趣!

師：“你們想不想當螞蟻啊?”

幼兒：“我想當螞蟻，我也想……”

師：“當螞蟻可是有很重要的任務(wù)需要你完成!你們要幫螞

蟻運送糧食(指著場地，從這頭運到那頭)。”

幼兒：“我可以，我也可以，我能完成螞蟻的任務(wù)……”

師：“你們能用什么方法運送糧食?”

幼兒：“把糧食馱在背上運過去?！?/p>

2、教師重點示范單臂爬行動作。

師邊示范邊講解要點：一只手臂要伸直用力，另一只手要扶

好糧食袋，不要讓糧食袋中途掉下來，如果中途很累，可以換手

爬行，但一定要注意安全。

3、下面請小螞蟻們自由練習(xí)爬、走、鉆的本領(lǐng)，看看誰先

把本領(lǐng)練好!

幼兒認真觀察，分散練習(xí)，每個幼兒在不同的地方，自由練

習(xí)爬、走、鉆的本領(lǐng)，著重練習(xí)單臂爬行，教師巡回指導(dǎo)，并提

醒幼兒注意安全。

幼兒帶頭飾集體游戲。

師：“請練好本領(lǐng)的小螞蟻過來戴頭飾?！?/p>

幼兒：“我練好了，我也練好了……老師給我戴上頭飾吧!”

師講解游戲規(guī)則：從“家”出發(fā)找“糧食”，途中鉆過山洞

(拱形門)，爬過草地(墊子)，走過小橋(平衡木)，發(fā)現(xiàn)小袋“糧

食”，每只“螞蟻”各背一袋，沿原路跑回家。

幼兒分組進行游戲，教師巡回指導(dǎo)。

5、第二次出發(fā)找糧食，發(fā)現(xiàn)“糧食”較大，引導(dǎo)幼兒想辦

法，合作抬回家，抬的過程中遇到困難要想辦法解決，啟發(fā)幼兒

兩人互相配合，搬運“糧食”回家。

師：“這次我們發(fā)現(xiàn)的糧食袋可能比上一次的大(沉)一些，

你們可要有好的心理準備啊，千萬不要被嚇倒!”

幼兒：“我們會用上很大力氣的。”

師：“如果你們還是背不動怎么辦呢?”

幼兒：“可以2個人抬啊，3個人也可以啊……”

師啟發(fā)幼兒在抬的過程中遇到困難要想辦法解決，互相合作

的螞蟻要配合好，把糧食“搬運”回家。

師講解游戲規(guī)則：

從“家”出發(fā)找“糧食”，途中鉆過山洞(拱形門)，跳過草

地(墊子)，走過小橋(平衡木)，發(fā)現(xiàn)較大袋“糧食”，兩人合作，

搬運糧食，每組“螞蟻”背一袋，沿原路跑回家。

繼續(xù)游戲，挑戰(zhàn)更大的糧食袋。

師：“如果你們發(fā)現(xiàn)更大的糧食袋，還能把它們搬運回家嗎?”

幼兒：“應(yīng)該能吧，如果多個人一起搬一定能搬回家的?！?/p>

師：“小螞蟻們真聰明，真勇敢，那我們就繼續(xù)游戲，看看

你們能不能完成任務(wù)?！?/p>

師講解游戲規(guī)則：

第三次出發(fā)后，從“家”出發(fā)找“糧食”，途中鉆過山洞(拱

形門)，跳過草地(墊子)，走過小橋(平衡木)，發(fā)現(xiàn)“糧食”很

大，可以找伙伴一起搬，3人或4人協(xié)同配合，運送“糧食”回

家。

三、游戲結(jié)束，教師

1、把運來的“糧食”堆好，“小螞蟻”圍著“糧倉”狂歡，

教師同幼兒共同隨音樂做放松運動。

2、教師：引導(dǎo)幼兒要學(xué)螞蟻愛勞動，愛團結(jié)的。

3、與教師一起將墊子、平衡木、拱形門、背袋運回活動室

去。

壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園劉愛玲吳洪英

《螞蟻運糧》小班教案4

活動名稱：螞蟻運糧

活動準備：

1.螞蟻頭飾每人一個，墊子4組，平衡木4條，拱形門4個。

2.糧食背袋大、中、小若干，布置好場地。

3.音樂磁帶，錄音機

活動目標：

1.練習(xí)單臂匍匐向前爬行。

2.讓幼兒體驗合作游戲的快樂。

活動過程：

一、幼兒聽音樂節(jié)奏隨教師做熱身運動

二、引導(dǎo)幼兒用多種方法運送糧食

1.教師帶領(lǐng)幼兒觀察場地，出示螞蟻頭飾，引起幼兒對游戲

的興趣!

2.教師重點示范單臂爬行動作。

規(guī)則：一只手臂要伸直用力，另一只手要扶好糧食袋，不要

讓糧食袋中途掉下來，如果中途很累，可以換手爬行，但一定要

注意安全。

3.下面請小螞蟻們自由練習(xí)爬、走、鉆的本領(lǐng)，看看誰先把

本領(lǐng)練好!

三、幼兒帶頭飾集體游戲

1.游戲規(guī)則：從"家"出發(fā)找"糧食"，途中鉆過山洞(拱形門)，

爬過草地(墊子)，走過小橋(平衡木)，發(fā)現(xiàn)小袋"糧食"，每只"

螞蟻"各背一袋，沿原路跑回家。

2.幼兒分組進行游戲，教師巡回指導(dǎo)。

3.第二次出發(fā)找糧食，發(fā)現(xiàn)"糧食"較大，引導(dǎo)幼兒想辦法，

合作抬回家，抬的過程中遇到困難要想辦法解決，啟發(fā)幼兒兩人

互相配合，搬運"糧食"回家。

四、游戲結(jié)束把運來的"糧食"堆好，"小螞蟻"圍著"糧倉"

狂歡，教師同幼兒共同隨音樂做放松運動。

《螞蟻運糧》小班教案5

活動目標：

1、學(xué)習(xí)倒退爬。

2、體驗共同游戲的快樂。

3、遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來

的快樂。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

活動準備：

1、沙包（糧食）、兩只小筐（每隊的`糧倉）、半月?lián)u（大

糧倉）。

2、音樂《向前沖》《月色》。

活動過程：

1、熱身運動《向前沖》。

教師帶領(lǐng)幼兒伴隨音樂跳熱身運動操，重點活動雙臂、腿、

腹部。

2、小螞蟻，爬一爬。

請幼兒自己嘗試：從一個地方爬到另一個地方。

（1）“小朋友們，小螞蟻用什么方法行走呢？它是怎么爬

的？你們試著從這邊爬到那邊去?！保ń處熡檬种赶蚰康牡兀?/p>

（2）“還可以怎樣爬呢？”（引導(dǎo)幼兒自己嘗試更多的爬

法）

3、分享經(jīng)驗。

“誰能告訴大家你是怎樣爬的？”（鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己

的經(jīng)驗）

4、學(xué)習(xí)倒著爬。

（1）“老師想了一種更好玩的爬法，那就是小螞蟻倒著爬，

你們來試試?！?/p>

（2）交待方法：肚子朝下，兩手扶地，雙腿跪地倒著爬。

（3）幼兒嘗試。

5、游戲《螞蟻運糧》。

（1）“小朋友們，我們來玩一個小螞蟻運糧食的游戲吧！”

（2）交待游戲規(guī)則：將小朋友們分成兩隊，自己取隊名，

裁判員說開始后，第一個的小朋友用倒著爬的方式爬向糧倉，從

糧倉中取出一袋糧食（一個沙包），再原路返回，把糧食放在自

己隊的糧倉里，第二個小朋友再出發(fā)，哪個隊先運完就算獲勝。

（3）幼兒游戲。

6、放松。

播放舒緩的《月光》音樂，幼兒在教師的帶領(lǐng)下坐地放松身

體各部位。

活動反思：

倒著爬對于孩子們來說很新鮮，平時練習(xí)的也少，所以整個

活動中，多數(shù)孩子還是非常積極，總想挑戰(zhàn)自己，讓自己爬得更

快些；但也有少數(shù)孩子因為自身的原因，感覺倒著爬很別扭、很

費勁，在活動中表現(xiàn)得不是很積極，這也是很正常的。

通過這個活動，我也有一些思考：在體育