本文格式為Word版，下載可任意編輯——一年級(jí)《蟋蟀的歌聲》(18篇)一年級(jí)作文《蟋蟀的歌聲》第1篇

夜幕降臨，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空升起一輪皎白的圓月。

蟋蟀抱著心愛(ài)的吉他在家門(mén)口的木樁上邊彈邊唱。

“哈……，是誰(shuí)在彈奏這么美好的樂(lè)曲??？〞蜘蛛被喚醒了。

它從家里探出頭，原來(lái)是蟋蟀在彈吉他呀！不一會(huì)兒螢火蟲(chóng)、瓢蟲(chóng)、小螞蟻和蝸牛也跟著被吸引過(guò)來(lái)了。

大家閉著眼睛，享受著這幽美的樂(lè)曲。

每當(dāng)蟋蟀彈完一首曲子，大家都鼓起猛烈的掌聲。

后來(lái)，小螞蟻提出了一個(gè)建議：“要不我們大家每個(gè)人都表演一個(gè)節(jié)目，開(kāi)一場(chǎng)昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)吧！〞“好啊好啊！〞大家歡呼著同意了。

小螞蟻彈奏了一首鋼琴曲《彩云追月》，大家聽(tīng)的如癡如醉。

接著瓢蟲(chóng)表演了一曲《童年的記憶》，然后螢火蟲(chóng)給大家跳了一支幽美的舞蹈，最終蝸牛高歌一曲《小蘋(píng)果》，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)就像夢(mèng)一般的終止了！

一年級(jí)作文《蟋蟀的歌聲》第2篇

昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)第28屆“星星杯〞昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)在草地上拉開(kāi)了帷幕，千萬(wàn)只螢火蟲(chóng)把草地照得亮堂堂的。本屆“星星杯〞昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)的主持人——紅蜻蜒小姐邁著輕盈地步伐走來(lái)了。她微笑著對(duì)臺(tái)下的觀眾說(shuō)：“各位觀眾，大家晚上好，第28屆“星星杯〞昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，首先有請(qǐng)知了先生上臺(tái)表演，大家歡迎。〞

知了先生穿著西服，打著領(lǐng)帶，大步流星地走上臺(tái)來(lái)，對(duì)著臺(tái)下的觀眾先深深地鞠了一躬，說(shuō)：“我今天給大家表演的是歌曲《兩只蝴蝶》，希望大家喜歡。〞接著，他深情地唱道：“心愛(ài)的，你漸漸飛，防備前面帶刺的'玫瑰……〞“多么幽美的歌聲呀。〞紅蜻蜒小姐話(huà)音未落，就聽(tīng)“嘩嘩嘩〞，臺(tái)下即刻響起雷鳴般的掌聲?！奥?tīng)完知了先生，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)蝴蝶小姐美好的歌喉吧。〞蝴蝶小姐擦著胭脂，涂著口紅，穿著一件花裙子，邊跳邊唱地來(lái)到臺(tái)上，“你發(fā)如雪……〞臺(tái)下歡呼聲響了很久。紅蜻蜒小姐說(shuō)：“太好聽(tīng)了，我們大家都被這美好的音樂(lè)迷醉了，下面有請(qǐng)青蛙先生上臺(tái)表演。〞青蛙先生抱著一把吉它上了臺(tái)，唱道：“我是一個(gè)菠菜，菜菜……〞……紅蜻蜒小姐最終戀戀不舍地對(duì)臺(tái)下的觀眾說(shuō):“各位觀眾，第28屆“星星杯〞昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)即將終止，明年這時(shí)我們?cè)僖?jiàn)面吧！〞

一年級(jí)作文《蟋蟀的歌聲》第3篇

中秋已近，回鄉(xiāng)村與家人團(tuán)聚。抵達(dá)時(shí)已是深夜時(shí)分。鄉(xiāng)村空氣清爽宜人，陣陣涼風(fēng)拂面，捎來(lái)聲聲蟲(chóng)鳴，令人神清氣爽。

搬一木椅，坐于院中，但見(jiàn)那月明星稀，月圓如盤(pán)，真應(yīng)了那“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)〞。月桂的樹(shù)枝在如水的月光中投灑下婆娑樹(shù)影，借著那清亮的月光，似乎能明了地瞧見(jiàn)那枝頭上含苞未放的花兒。

又是一陣微風(fēng)擦過(guò)，同樣也送來(lái)了一陣陣蟲(chóng)鳴。那一聲聲的鳴叫，在瑩亮的月光下交織著、融合著，奏出了一支小型交響樂(lè)。漸漸的，又有其他的鳴蟲(chóng)聲音糾纏進(jìn)來(lái)，那聲勢(shì)漸漸壯大，“〞唧唧唧〞、“吱吱吱〞的叫聲不絕于耳。那聲音越來(lái)越洪亮，最終仿佛化出了實(shí)體似的，竟震得那桂樹(shù)微微哆嗦著，將乳白的月光割得支離破碎，零零散散地散落在地面上。

一陣風(fēng)“呼〞地吹過(guò)，力度比前兩次略大了些，吹得那金黃的稻浪層層疊疊地波動(dòng)著，送來(lái)了一股成熟稻谷的香氣。即刻，那蟲(chóng)鳴聲弱了不少，呈了頹廢之勢(shì)。我隨意地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，瞥見(jiàn)一只小蟲(chóng)兒從葉尖上落了下來(lái)，它是那么小，溫和的身軀掉落在地上，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音。起初，它還輕輕地哆嗦著，后來(lái)便一動(dòng)不動(dòng)地僵死在那兒了。

我的心猛然一顫，這么一條柔弱但又鮮活的生命幾乎是一眨眼的時(shí)間，就悄然逝去了。

多么可憐的生靈啊！它們的生命是多么短暫，多么脆弱，卻又在有限的時(shí)間里，唱出一首無(wú)限幽美的曲調(diào)，相比那些生命百倍千倍于它的人類(lèi)，它是多么渺小，卻又是那么高尚。

一年級(jí)作文《蟋蟀的歌聲》第4篇

我和小銀夜行，一路上蟋蟀的歌聲伴著我們。

在黃昏，蟋蟀唱起歌來(lái)，怯生生的，悶聲悶氣，忽高忽低。經(jīng)過(guò)試音，先自己唱幾聲聽(tīng)聽(tīng)，然后微微提高音量，找到適合的音域和節(jié)拍，然而，隨著晶瑩的青天出現(xiàn)了星星，它的歌聲突然如銀鈴似的美好動(dòng)人。

吹來(lái)了一陣陣紫羅蘭般的輕風(fēng)，夜間開(kāi)出它最終一批花;草地與青天相接，分不清哪兒是天，哪兒是地，草原上純潔而美好的精靈，在上空游蕩。蟋蟀的歌聲在歡唱，響徹田野，這是黑夜本身的歌聲，這種歌聲既不走調(diào)，也不停息。一聲聲仿佛從內(nèi)心迸發(fā)出來(lái)的，每一聲都成雙成對(duì)，宛如兩塊墨晶彼此相像。

時(shí)間靜靜地流過(guò)。大地一片和平氣氛。在院墻旁牽?；ㄖ虚g，一雙雙眼睛對(duì)視著。豆田里散發(fā)淡淡清香，透露出青春獨(dú)有的坦率信息。在月光下綠油油的麥穗，吹起了下半夜的清風(fēng)，如波浪起伏。雞叫頭遍，雞叫二遍，雞叫三遍，蟋蟀的歌聲疲軟了，低落了，消失了……

一年級(jí)作文《蟋蟀的歌聲》第5篇

我有一件傻事，只要我一見(jiàn)到植物，腦海中立刻回想起了這件事。

在我們搬家的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了幾盆能吸毒氣的植物，擺放在家里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看那幾盆植物，就像一位位護(hù)衛(wèi)健康的衛(wèi)士，站在角落。

一開(kāi)始，我只是在路過(guò)的時(shí)候，腦袋稍微一低，眼睛輕瞄了一眼后，就大步流星地去做自己的事了。

可是在不久后，我走過(guò)過(guò)道時(shí)，也像平常那樣看了一眼綠植。啊，我竟然在地板上發(fā)現(xiàn)了一只半紅半綠的“毛毛蟲(chóng)〞，我嚇得跳了起來(lái)，一邊往后邊跑，一邊大喊大叫。

這時(shí)，在睡覺(jué)的外婆像被我吵醒了，隨著我的喊叫聲從房間里沖出來(lái)，忽忙問(wèn)：“黃煜程，你怎么了？〞

我一邊回復(fù)外婆：“那邊……邊，有一只毛毛蟲(chóng)。〞一邊用顫抖著的手指向過(guò)道。

我跟外婆一起來(lái)到植物前面，我一見(jiàn)那長(zhǎng)滿(mǎn)凸點(diǎn)的“蟲(chóng)子〞，又躲在了外婆身后。

外婆彎下腰，細(xì)心地瞧瞧那只“蟲(chóng)子〞，突然哈哈大笑，從地上撿起了那只把我嚇得不輕了的“蟲(chóng)子〞，笑瞇瞇地看著我，用含混不清的普通話(huà)對(duì)我說(shuō)：“哈哈，是你沒(méi)看明白吧，這其實(shí)不是‘蟲(chóng)子’，而是這盆綠植的果實(shí)，只是長(zhǎng)得特別像蟲(chóng)子而已。〞

唉，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)啊！

看來(lái)以后還得要細(xì)心觀測(cè)身邊事物，再下結(jié)論??！

我一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不再做井底之蛙。

一年級(jí)作文《蟋蟀的歌聲》第6篇

在開(kāi)闊的大地上有那么三種“蟲(chóng)〞，分別在歌頌著它們的歌。

書(shū)“蟲(chóng)〞

一大早，我走進(jìn)藏書(shū)閣，看著那在書(shū)架上，地上，椅子上的書(shū)。走進(jìn)書(shū)的海洋中，在書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了大量的知識(shí)，譬如：狗在夏天時(shí)為什么伸舌頭？由于舌頭有助于它散熱。獅子，老虎的頭很大代表什么？獅子，老虎頭大，表示其力強(qiáng)……在書(shū)海中，可以了解好玩兒的知識(shí)，從而提高我們的寫(xiě)作能力。我就是這樣一個(gè)“蟲(chóng)〞，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的“蟲(chóng)〞，正在歌頌著屬于自己書(shū)海的歌。

懶“蟲(chóng)〞

清早，我在被窩里睡得正香，突然“砰〞的一聲，吵醒了我，那是由于樓上的小孩在頑皮搗蛋呢！我不管這吵鬧的聲音，繼續(xù)睡了下去，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)鄉(xiāng)里，我去了北京，看那里雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，“叮鈴鈴〞鬧鐘響了，我從睡夢(mèng)中走出來(lái)，拿起鬧鐘一看，哎呀，10點(diǎn)了，我急忙穿上衣服，起床了。我就是一只“蟲(chóng)〞，一只愛(ài)睡懶覺(jué)的“蟲(chóng)〞，正在歌頌著屬于自己的懶覺(jué)之歌。

網(wǎng)“蟲(chóng)〞

我就是這樣的三只“蟲(chóng)〞，正在歌頌著屬于自己的歌！

一年級(jí)作文《蟋蟀的歌聲》第7篇

唧唧唧，吱吱吱，唧唧——，吱吱——

這秋夜，蟲(chóng)兒叫的緊了。這蟲(chóng)聲，如洶涌的海浪，一波一波，拍打夜的堤岸。月光如水，不打招呼地穿窗而入，潑灑在乳白色的地板上。

這秋蟲(chóng)，是夜的主角，不知疲憊地唱著生命的挽歌；這月光，是秋夜純潔的紗衣，朦朧飄渺，如詩(shī)似夢(mèng)。

午夜醒來(lái)，躺在溫和舒適的床上，宛如躺在純潔的云朵上。半夢(mèng)半醒，如癡如醉。蟲(chóng)聲盈耳，月色如潮，恬靜的，我能聽(tīng)得見(jiàn)自己的心跳。

這樣靜謐的秋夜，這樣清澈的月光，這樣生動(dòng)的蟲(chóng)鳴！

思緒的弦被輕輕撥動(dòng)，在秋夜夢(mèng)回后，奏響，旋繞。靜靜地諦聽(tīng)——，那逝去的細(xì)細(xì)潮音。

依稀記得，那個(gè)秋夜，田野里飄著豆熟的清香。月光，純潔如洗，朦朧如織。村莊睡了，大地睡了，田野睡了，而秋蟲(chóng)醒著，我和姐妹們醒著。我們白天計(jì)劃好了，夜里偷豆。

我、大姐和鄰家的兩姐妹，提著籃子，躡手躡腳地沿著水塘，繞了半圈，又往南走了一節(jié)地遠(yuǎn)，來(lái)到了生產(chǎn)隊(duì)里的一塊豆地。趁著皎潔的月光，我們摸索著，鉆進(jìn)了豆田里，摘豆角。

草際蟲(chóng)鳴，此起彼伏。除了蟲(chóng)聲，田里是那么的靜謐，似有千軍萬(wàn)馬在奔騰，又像有無(wú)數(shù)的蠓蟲(chóng)在耳邊嗡嗡的叫鬧，令人膽戰(zhàn)心驚。

我們幾個(gè)大氣不敢出，每扒著豆顆，往前邁動(dòng)一步，似有嘩嘩啦啦的巨大聲響，而心也狂跳的像打鼓似的。由于年幼無(wú)知，怕被逮著了不光芒，怕丟家里人的臉。

月光靜靜的，田野里靜靜的，只有我們四個(gè)小姐妹心慌意亂，不停地摘豆角，又時(shí)不時(shí)地停下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)四周有沒(méi)有動(dòng)靜。我們生怕驚動(dòng)了人。

旺旺旺——，村莊上傳來(lái)了狗叫聲?！坝腥?！〞大姐慌張地叫了一聲。我們幾個(gè)不約而同地蹲下來(lái)，不敢再摘豆。我的心怦怦怦地狂跳不止，似乎有人已經(jīng)到了我的身邊，快要捉住我了?？蛇^(guò)了一會(huì)兒，狗叫中止了，四周又恢復(fù)了恬靜。我們才又防備翼翼地摘起了豆角。

現(xiàn)在想來(lái)，那樣困難的年月里，摘點(diǎn)豆角只是幾個(gè)小女孩頑皮頑皮的小游戲罷了，但那個(gè)秋夜的記憶，那驚心動(dòng)魄的蟲(chóng)鳴，那清澈冰涼的月光，卻深深地印在了記憶里，揮之不去。

那是一個(gè)關(guān)于童年的記憶，酸澀中有著喜悅和驚慌。

還記得，秋夜里，露水打濕了我的枕席。母親輕手輕腳地走到我的床邊，給我掖被子，并用手輕撫我的額頭。我翻了個(gè)身，迷迷糊糊中，看著母親矮小的身影走進(jìn)屋里。夜色沉重，冰涼似水，只有秋蟲(chóng)不住地唱著。而露天里，鄉(xiāng)親的鼾聲驚破了夜的夢(mèng)。

還記得，蟲(chóng)聲四起，夜色如水，我和鄰家的姊妹，坐在屋外的床席上，東拉西扯，數(shù)著天上的星星，說(shuō)著我們的未來(lái)，說(shuō)著成長(zhǎng)路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的可笑事……

如今，歲月遠(yuǎn)了，惟有那些秋夜的記憶，還在。

一樣的月光，一樣的蟲(chóng)鳴，只是情懷再也不似舊家時(shí)。但秋夜里那份純真的天性，那母親的關(guān)愛(ài)，那熟悉的鄉(xiāng)音，仍舊是我心底不舍的眷戀和牽掛。

一年級(jí)作文《蟋蟀的歌聲》第8篇

有人說(shuō)，幸福是榮耀，有人說(shuō)，幸福是富有，有人說(shuō)，幸福是給予然而，我覺(jué)得，幸福就是那聲聲動(dòng)人的蟲(chóng)鳴。

記得在一個(gè)冬天的晚上，窗外北風(fēng)吼叫，還下著雪。我把家里的兩盞臺(tái)燈放在一起并開(kāi)到最亮，為我的一對(duì)蛐蛐取暖。但是，在這種天氣里，臺(tái)燈似乎起不到什么作用?？蓱z的蛐蛐冷得縮進(jìn)角落里，瑟瑟哆嗦睡覺(jué)的時(shí)間快要到了。我在刷牙時(shí)，突然想起以前經(jīng)歷過(guò)的一種事：一天晚上，由于天氣太冷，我養(yǎng)的一只蟈蟈、一只黃蛉和幾只蛐蛐在一夜之間，全部?jī)鏊懒?。我的蛐蛐?huì)不會(huì)也被凍死了呢？我越想越擔(dān)憂(yōu)，便趕快去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)f(shuō)，我能不能把蛐蛐放在寢室里？外面太冷了，我擔(dān)憂(yōu)它們會(huì)被凍死。〞“不行啊，它們天一黑就叫個(gè)不停，經(jīng)常吵得我們睡不著覺(jué)。你再把它們放在房間里，誰(shuí)還受得了？〞“媽媽?zhuān)竽?！終究，它們也是生命呀。您莫非忍心看著它們被凍死嗎？〞我一聽(tīng)，急了。“而且，蛐蛐一般都是在天很熱或開(kāi)心的時(shí)候才會(huì)叫，入冬以來(lái)，它什么時(shí)候叫過(guò)？〞媽媽想了想，只好說(shuō)：“好吧，我允許你。〞我高興極了，迅速?zèng)_進(jìn)房間，開(kāi)啟暖空調(diào)。黑暗中，兩只蛐蛐靜靜地依偎在一起，享受著這久違的溫暖。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣好聽(tīng)的叫聲：“嘰哩哩，嘰哩哩哩〞

那一刻，我突然感到無(wú)比的幸福。由于，我終究保住了這對(duì)可愛(ài)的小生命。原來(lái)，幸福就是那聲聲動(dòng)人的蟲(chóng)鳴啊！

一年級(jí)作文《蟋蟀的歌聲》第9篇

我的爸爸是一條“蟲(chóng)〞，他畢竟是一條怎樣的蟲(chóng)呢？聽(tīng)我詳細(xì)述說(shuō)吧！

老爸喜歡看書(shū)，一看起書(shū)就像“沒(méi)了命〞一樣。有一次他由于看書(shū)看的太入迷啦，給我吃了一次生米飯和一次盛生米飯給我吃，忘把保溫按在煮飯上，我的肚子表示抗議，由于看書(shū)把事情忘了的馬虎事不計(jì)其數(shù)。

糊涂蟲(chóng)

書(shū)蟲(chóng)的特點(diǎn)，當(dāng)然是整日書(shū)不離手，爸爸總是把書(shū)丟來(lái)丟去，像個(gè)糊涂蟲(chóng)一樣。害的我和媽媽得幫他找。一次，爸爸問(wèn)：_你們看見(jiàn)我的沒(méi)？_我們?cè)谡麄€(gè)房屋里東翻西找，還是找不到，最終我問(wèn)老爸：_今天你去過(guò)哪里？_老爸摸著頭腦說(shuō)：_廁所，客廳。_我和媽媽歷盡千辛萬(wàn)苦，終究幫糊涂蟲(chóng)找到了書(shū)。

瞌睡蟲(chóng)

爸爸不僅是個(gè)書(shū)蟲(chóng)和糊涂蟲(chóng)，還更是一個(gè)瞌睡蟲(chóng)，我早早的起床，我干完所有家務(wù)，就差老爸的被子啦。為了叫醒他，我撓他癢癢，他卻一動(dòng)不動(dòng)，我用手捏他鼻子他改用嘴巴呼吸。只有媽媽獅吼功能才能叫醒他。只聽(tīng)媽媽一吼：_懶蟲(chóng)快起床！_爸爸才磨磨蹭蹭爬起來(lái)，嘴里大聲唱道：_我本是臥蟲(chóng)崗臥蟲(chóng)一條……_

這就是我的蟲(chóng)老爸。攤上這么一個(gè)老爸，唉……

一年級(jí)作文《蟋蟀的歌聲》第10篇

我的家里有一條“蟲(chóng)〞。但他不是真正的蟲(chóng)，而是我最?lèi)?ài)戴的老爸。

“音樂(lè)〞蟲(chóng)

我的老爸最喜歡音樂(lè)。每天早上老爸都會(huì)把電腦開(kāi)啟直接播出青藏高原，每當(dāng)放到最終那一點(diǎn)，他就會(huì)把聲音開(kāi)到最大。讓我們?cè)谝魳?lè)聲中驚醒。每次出去玩，老爸總是要帶一個(gè)耳機(jī)和手機(jī)。好屢屢，有電話(huà)打了進(jìn)來(lái)時(shí)，他竟然還津津有味地聽(tīng)著……

“懶〞蟲(chóng)

我的爸爸不是聽(tīng)音樂(lè)，就是懶在床上不起來(lái)。我有一次，準(zhǔn)備叫爸爸起床。看見(jiàn)媽媽也想叫他起床，我便攔住媽媽說(shuō)讓我去叫醒他。我掏出一根棉簽，掀開(kāi)鋪蓋，用棉簽的一頭撓老爸的腳掌心。誰(shuí)知他什么反應(yīng)也沒(méi)有。媽媽便出了必殺技——“河?xùn)|獅吼〞。爸爸這才迷迷糊糊的睜開(kāi)眼，但是，又馬上閉起來(lái)。不一會(huì)兒呼嚕聲又響起了，他又睡著了。我爬上床，看著爸爸想：我一定要學(xué)習(xí)爸爸的“睡神功〞。

“乒乓〞蟲(chóng)

我的老爸除了喜歡聽(tīng)歌，喜歡睡覺(jué)，他還喜歡打乒乓球。每到下午，只要有空，他就會(huì)問(wèn)你打不打乒乓球。假使你說(shuō)不打，他會(huì)拉著你去打，假使你說(shuō)打，他就牽著你的手去打。每次打乒乓球時(shí)，他的發(fā)球我都接不起。日積月累，如今，我已能給他打幾顆，但就是打不贏他。

這就是我的老爸，他不僅會(huì)打乒乓球，還喜歡聽(tīng)音樂(lè)，還愛(ài)睡太陽(yáng)曬屁股的覺(jué)。

一年級(jí)作文《蟋蟀的歌聲》第11篇

蟋蟀喜歡坐在家門(mén)口閑靜的*琴?？墒?，他的鄰居烏鴉總是有事沒(méi)事地跟他吵鬧；有時(shí)候，為了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的小事也弄得面紅耳赤。

蟋蟀不明白，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“烏鴉老是同我吵架，其中定有原因！〞烏鴉聽(tīng)見(jiàn)了，冷冷地說(shuō)：“你的琴聲太差，卻偏偏沒(méi)完沒(méi)了地*，煩死了！〞

蟋蟀心想，*琴是我的愛(ài)好，要想此后不*琴是不可能的。他很悔恨和烏鴉做鄰居。不久，就另?yè)Q地方住了。

烏鴉見(jiàn)蟋蟀搬走了，高興得哈哈大笑?？墒?，幾天后，她再也高興不起來(lái)了，由于她發(fā)覺(jué)蟋蟀搬走后，自己懷里的小娃娃變得不愛(ài)笑不愛(ài)玩了。這是為什么呢？烏鴉很慌張，帶著小娃娃去醫(yī)院，羊醫(yī)生說(shuō)：“不用擔(dān)憂(yōu)，讓她多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，最好是蟋蟀的音樂(lè)，病會(huì)好的。〞

烏鴉聽(tīng)得呆若木雞，半晌說(shuō)不出話(huà)來(lái)。她很悔恨把蟋蟀氣走：只怪自己少見(jiàn)多怪，不懂音樂(lè)；原來(lái)蟋蟀的琴聲還有很好的保健功能呢！

一年級(jí)作文《蟋蟀的歌聲》第12篇

到樹(shù)林來(lái)，最喜歡的事就是聽(tīng)鳥(niǎo)鳴聲了。

當(dāng)然，樹(shù)林里有的是高大的樹(shù)，嬌艷的花，有的是爽颯颯的風(fēng)，飄逸的云朵。樹(shù)林里，四處都是美麗的風(fēng)景。到樹(shù)林里來(lái)，靠在一棵樹(shù)上，靜靜的靠著，這時(shí)你的心靈便貼進(jìn)了樹(shù)林的心靈，閉上眼，凝聽(tīng)那美好的蟲(chóng)鳴聲。

蟲(chóng)兒的聲音是最美好的語(yǔ)言，你不懂蟲(chóng)兒的語(yǔ)言么？

你不懂蟲(chóng)的語(yǔ)言么？應(yīng)當(dāng)懂吧！在林間，四處都能聽(tīng)到蟲(chóng)鳴聲，誰(shuí)都喜歡蟲(chóng)鳴聲，誰(shuí)都聽(tīng)得懂蟲(chóng)的語(yǔ)言。人們懂，花兒懂，鳥(niǎo)兒懂，連在小溪游泳的魚(yú)兒也懂。

在烈日炎炎的夏日里，我喜歡用半天的時(shí)間，去凝聽(tīng)知了在枝頭鳴叫。他們總是圍成一群，每棵樹(shù)上都能找到他們的蹤跡，他們一起大合唱，每當(dāng)太陽(yáng)曬下來(lái)，就上再遠(yuǎn)，也會(huì)傳來(lái)一陣“蛐蛐蛐〞的聲音，像一支樂(lè)隊(duì)在演奏交響樂(lè)。知了的全身都是黑的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一塊黑色的巧克力。我喜歡她的歌聲也喜歡他的樣子。知了的一生似乎就是為給人唱歌和而生。每當(dāng)夏天，他們不顧炎熱，堅(jiān)持著自己的謳歌生涯。

螻咕不像知了那樣大合唱，而是一雌一雄的對(duì)唱。他們總是用幾個(gè)音符唱成美好的音樂(lè)。一只先唱另一只接著，纏纏綿綿，反反覆覆，情意深深。他們的頭上長(zhǎng)著兩根觸角，腹部以下一節(jié)一節(jié)的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)著一根刺。雖說(shuō)長(zhǎng)得不怎么樣，但他們唱的情歌實(shí)在令我迷醉，像小溪的流水聲，像細(xì)雨的沙沙聲，像春筍的破土聲。

過(guò)午之后，樹(shù)林便到了入睡的時(shí)刻，小動(dòng)物們都回到洞里午睡了，林里一片寂靜。這時(shí)幾只黑金相近的，小巧的蜜蜂，在半空中飛著。在眾蟲(chóng)靜靜之中“嗡——嗡——〞的兩聲，打破了樹(shù)林中的寂靜。勤勞的小蜜蜂們，時(shí)刻不停的在采蜜。他們長(zhǎng)而緩慢的叫聲，聽(tīng)起來(lái)似乎很勞累，但是又那么歡快。無(wú)論是什么時(shí)候，蜜蜂總是在采蜜，總是嗡嗡地叫著，他們的叫聲永遠(yuǎn)銘刻在我的心里。

到林間來(lái)，且閉上眼，不再瀏覽風(fēng)景，好好聽(tīng)一聽(tīng)蟲(chóng)鳴聲吧！蟲(chóng)兒用一千種聲調(diào)在唱歌，歌聲回蕩在樹(shù)林，流淌在河間，使人迷醉在那美好的蟲(chóng)鳴聲里。

我還要做些什么呢？

我要做一只蟲(chóng)，在林中！

一年級(jí)作文《蟋蟀的歌聲》第13篇

記得是三年級(jí)時(shí)，我在一個(gè)晚上去植物園游玩。原以為會(huì)枯燥乏味，卻沒(méi)想到，那次游玩讓我到此刻都記憶猶新。

當(dāng)我漸漸地走進(jìn)植物園，我發(fā)現(xiàn)馬路上嘈雜的聲音漸漸消失了，取而代之的是一陣陣蟲(chóng)鳴與消極的貓頭鷹叫。我繼續(xù)往前走，來(lái)到了一個(gè)“村莊〞——一片大草坪。在那個(gè)“村莊〞里，確定住著幾位年輕的音樂(lè)家——蟋蟀。它們身穿黑色燕尾服，每一天晚上都會(huì)拉起自我的大提琴，盡情地演奏著。

在那高高的法國(guó)梧桐上，住著一位身披綠袍的音樂(lè)家——螽斯，它的聲音十分清亮順耳，無(wú)論是什么人、什么動(dòng)物都會(huì)停下來(lái)認(rèn)真欣賞它的演奏。

聽(tīng)，青蛙開(kāi)始謳歌了，它們叫得多起勁啊，真像一支訓(xùn)練有素的合唱隊(duì)！看，低音音樂(lè)家——貓頭鷹來(lái)了，它們身著灰色晚禮服“咕咕〞地叫著。雖然那歌聲不怎樣好聽(tīng)，但那是與老鼠作戰(zhàn)前的號(hào)角！此刻，我們的指揮官也出場(chǎng)了，它就是——螳螂。它揮舞著自我的大刀，植物園立刻恬靜下來(lái)。之后，演唱者們隨著“指揮官〞的指揮有節(jié)奏地表演起來(lái)。還有我們的觀眾呢！螢火蟲(chóng)提著自我的小燈籠輕輕地飛過(guò)來(lái)了。鍬甲、獨(dú)角仙也顧不得自我的戰(zhàn)斗，趕快來(lái)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。蛾子撲棱著自我的翅膀來(lái)了，就連不速之客——蛇也來(lái)湊喧嚷了。

這樣的動(dòng)物音樂(lè)會(huì)，令我迷醉，我還想要再聽(tīng)一次呢。

一年級(jí)作文《蟋蟀的歌聲》第14篇

鄉(xiāng)下，寂靜的夜晚，有蟲(chóng)鳴的聲音，而城市的夜晚，有的也只是汽車(chē)的鳴笛聲和人們的喧囂聲。

記得《詩(shī)經(jīng)》的《唐風(fēng)。蟋蟀》一篇中，曾有這樣一句話(huà)：“蟋蟀在堂，歲聿其莫。今我不樂(lè)，日月其除。〞蟋蟀雖然軀體微小，但其鳴叫聲卻比較響亮。孩童時(shí)，我曾用這樣一段話(huà)來(lái)描述它：“炎熱的夏天，有位音樂(lè)家，總是躲在石頭縫里、草叢里唱著幽美動(dòng)人的歌，那就是蟋蟀。〞它的叫聲是那種暗啞卻又像金屬碰撞的短促聲，似乎又在說(shuō)“蛐蛐蛐蛐〞，因此它擁有了一個(gè)別名叫“蛐蛐〞，相信在音樂(lè)誕生之前，世界上最美好的聲音一定是蟲(chóng)兒們發(fā)出的。

在《古典之殤》中，我看到了這樣一個(gè)故事，一個(gè)常年住在山里的印第安人，受紐約人的邀請(qǐng)，到城里玩。過(guò)馬路時(shí)，他說(shuō)他聽(tīng)到了蟋蟀的叫聲，其他人笑他坐飛機(jī)坐久了，但他堅(jiān)持認(rèn)為他聽(tīng)到了蟋蟀的叫聲，紐約人說(shuō)他是不是幻聽(tīng)了，他靜靜地走到馬路邊，翻開(kāi)一段枯樹(shù)干，果真那里有兩只蟋蟀。我們現(xiàn)在也是這樣的，耳朵固定向某些事物敞開(kāi)，卻對(duì)自然界的大量聲音關(guān)閉著，簡(jiǎn)而言之，我們是選擇性的失聰?，F(xiàn)在的我，只對(duì)音樂(lè)、老師的講課聲、讀書(shū)聲、交談聲等選擇性收聽(tīng)，若讓我在一個(gè)田野上去凝聽(tīng)大自然的聲音，我想，我一定會(huì)錯(cuò)失它們，也不會(huì)在空閑時(shí)間去感受大自然，去看那些關(guān)于大自然的書(shū)。那些能聽(tīng)懂這些聲音的人，并非他們的聽(tīng)力比我們好，只是他們的聽(tīng)力沒(méi)有被污染，沒(méi)有被干擾，他們經(jīng)常聽(tīng)到的，都是美好、純凈的聲音。他們或許不懂我們的世界，由于他們認(rèn)為，那些文化，那些聲音比現(xiàn)在的音樂(lè)純凈大量。

走吧，和大自然手拉手，走向它的懷抱，不要再錯(cuò)過(guò)。認(rèn)真凝聽(tīng)，認(rèn)真感受它的美好，領(lǐng)悟它的文化美。

一年級(jí)作文《蟋蟀的歌聲》第15篇

這兩天，我實(shí)在馬虎了!

在百詞默寫(xiě)大賽上，我竟然錯(cuò)了十九個(gè)，這正好是我的學(xué)號(hào)，其中有些是自己真的不會(huì)，有些是太馬虎寫(xiě)錯(cuò)筆畫(huà)了，有些是錯(cuò)別字，真是太不應(yīng)當(dāng)了!后來(lái)老師讓我訂正，我訂正到放學(xué)也沒(méi)完成。你們知道我錯(cuò)在了哪里嗎?如：我把“比較〞寫(xiě)成了“比交〞，“粉末〞寫(xiě)成了“粉模〞，“麻煩〞的“煩〞我不會(huì)寫(xiě)，寫(xiě)成了拼音。

于是我放學(xué)后被留了下來(lái)，訂正后給老師批改，結(jié)果還是錯(cuò)了幾個(gè)詞語(yǔ)，我的繼續(xù)訂正其次遍，我太不認(rèn)真了，很難為情!故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有終止，我還沒(méi)訂正第一單元看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)呢!

這個(gè)我可整整錯(cuò)了十五個(gè)，大部分也是寫(xiě)了錯(cuò)別字，有幾個(gè)是字不會(huì)寫(xiě)，如“銅鐘〞寫(xiě)成了“同中〞，而“教訓(xùn)〞我不會(huì)寫(xiě)“懲〞字，和百詞默寫(xiě)一樣，在訂正了一遍后，還是錯(cuò)了幾個(gè)，太馬虎了!

對(duì)于我這些馬虎蟲(chóng)的行為，老師給我了一個(gè)“小獎(jiǎng)勵(lì)〞，把一篇獎(jiǎng)勵(lì)作文送給了我，題目是《我這馬虎蟲(chóng)》，我要反思我自己：為什么有的同學(xué)能全對(duì)，我卻錯(cuò)了這么多，而且錯(cuò)后再錯(cuò)呢?最主要的原因是自己學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，沒(méi)有依照老師的要求背誦和記憶，做作業(yè)馬虎和馬虎，錯(cuò)上還錯(cuò)。我今后一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改掉馬虎和馬虎的壞習(xí)慣，會(huì)的不寫(xiě)錯(cuò)，不會(huì)的認(rèn)真記住，一點(diǎn)點(diǎn)，一步步提高自己的成績(jī)，再也不做“小馬虎〞了!

一年級(jí)作文《蟋蟀的歌聲》第16篇

森林里正在舉行四年一度的森林音樂(lè)會(huì)。

力大無(wú)窮的小熊還是一如既往地干著他的老本行——鼓手。身手靈敏的小猴子也沒(méi)有變化，彈奏著他最擅長(zhǎng)的電子琴。讓人意外的是，百靈鳥(niǎo)竟然搶著要吹小號(hào)！這也太不可思議了！大象聽(tīng)到這個(gè)消息后目瞪口呆，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)?？墒谴笙笥惺裁捶椒兀磺椴辉?/p>