Word第第頁(yè)《青銅葵花》讀書(shū)心得集合15篇《青銅葵花》讀書(shū)心得1

《青銅葵花》是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和一個(gè)城市女孩的故事。這個(gè)男孩的名字叫青銅。他是一個(gè)很努力很和善的人，不會(huì)說(shuō)話(huà)。女孩，向日葵，是一個(gè)天真，單純，聰慧，懂事的人。

向日葵，一個(gè)城市女孩，跟隨父親來(lái)到一個(gè)叫達(dá)麥迪的鄉(xiāng)村生活區(qū)。孤獨(dú)的她遇到了一個(gè)叫青銅的啞巴鄉(xiāng)下男孩。父親意外去世，葵花成了無(wú)助的孤兒，貧困但和善的青銅家族收養(yǎng)了她，于是青銅和葵花成了兄弟姐妹的伴侶。

在貧困的生活中，一家人想盡方法養(yǎng)向日葵，青銅悄悄地照看向日葵：為了向日葵上學(xué)，青銅放棄了上學(xué)的幻想；為了給向日葵拍照，青銅還在寒冷的冬天賣(mài)掉了腳上的蘆葦鞋；青銅為了晚上做作業(yè)不去別人家“借燈”，捉了螢火蟲(chóng)，做了十個(gè)南瓜燈籠；為了向日葵公告之美，別出心裁的向日葵做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈；為了給葵花一個(gè)看馬戲的好地方，古銅色悄悄的站在葵花身邊一夜…

由于窮，青銅和向日葵只能有一個(gè)人上學(xué)。雖然他們相互讓步，但他們都盼望把書(shū)帶到學(xué)校。后來(lái)為了妹妹向日葵，青銅耍了一個(gè)聰慧的花招，放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)。在他們身上，我看到了讀書(shū)學(xué)習(xí)的寶貴。在城市里，我們不僅不快樂(lè)上學(xué)，也不喜愛(ài)學(xué)習(xí)和享受樂(lè)趣。我們認(rèn)為學(xué)習(xí)是“熬煎”，真不知道什么時(shí)候才算有福氣。在學(xué)校里，葵花把學(xué)到的東西教給哥哥青銅，而負(fù)責(zé)任的青銅每天護(hù)送葵花上學(xué)，不讓“壞孩子”嘎宇欺侮葵花。

12歲時(shí)，命運(yùn)把向日葵召回了城市。失去妹妹很苦痛。他用完一生的力氣，喊了一個(gè)名字“向日葵！”喊聲震撼了每個(gè)人的心。

這本書(shū)寫(xiě)的是深深的苦痛和感動(dòng)，我的眼淚順著臉頰打臟；文筆之美，文筆之美到極致，讓我們贊美大麥地、蘆葦?shù)?、葵花地之美，以及“青銅葵花”的獨(dú)特之美；寫(xiě)愛(ài)情，寫(xiě)青銅和向日葵之間的深情。

《青銅葵花》讀書(shū)心得2

我艷羨青銅葵花之間的兩小無(wú)猜，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的歡樂(lè);感動(dòng)青銅一家的互相扶持;最最喜愛(ài)的，還是奶奶的微笑，摩挲，懷抱和歌聲……青銅與葵花的“不是親人，勝似親人”的感情深深地感動(dòng)了我，或許，這就是所謂的緣分吧。

青銅是個(gè)啞巴男孩，非常疼愛(ài)她的認(rèn)養(yǎng)妹妹葵花，他們之間的感情賽過(guò)親兄妹，青銅就像一把強(qiáng)大的愛(ài)護(hù)傘時(shí)時(shí)刻刻愛(ài)護(hù)著葵花，生怕妹妹受別人的欺侮。青銅是個(gè)和善而又直率的男孩，不過(guò)撅起來(lái)時(shí)就像一頭蠻牛，堅(jiān)持自己的主見(jiàn)?？m然是城里人，但是她的爸爸媽媽都死后，她也愛(ài)著她的新哥哥，愛(ài)著這個(gè)家，他們都患難與共。葵花很興奮，也很和善，雖然他們一家的日子過(guò)得很苦，但是我信任，葵花肯定還是很興奮來(lái)到這個(gè)家吧。

讀完這本書(shū)后，我被青銅與葵花的兄妹之情在一次感動(dòng)了。我是個(gè)旁觀者，老實(shí)的說(shuō)，這是第一本讓我流淚的書(shū)，書(shū)中把兄妹之間的感情描繪的淋漓盡致，還有這個(gè)家庭生活的坎坷，讓讀者眼中不由得滾下了憐憫而又感動(dòng)的淚珠。讓讀者不得不感慨萬(wàn)千：世界上難得有這樣的兄妹啊!這本書(shū)缺少一個(gè)完善的結(jié)局，去給讀者留下很多想象的空間，自己展望青銅與葵花的將來(lái)。

最終，葵花被接到了城里，青銅日日夜夜地惦記著葵花，盡然喊出了葵花的名字，我想青銅與葵花都在彼此思念著，心中肯定是苦痛的。我再一次感受到他們之間感情并非是用“深厚”這個(gè)詞來(lái)形容的。

《青銅葵花》讀書(shū)心得3

這段時(shí)間我看了一本鄭老師推舉給我們的書(shū)，叫作《青銅葵花》。這本書(shū)中的仆人公是兩個(gè)叫青銅和葵花的人;青銅是一個(gè)男孩子，他生活在一個(gè)叫作“大麥地”的村莊里，他們一家過(guò)的并不是很好，是村莊中最窮的一戶(hù)人家?？ㄊ且粋€(gè)小女孩，原來(lái)她是住在城市里的，過(guò)著很美好的生活。但是好景不長(zhǎng)，葵花的媽媽被一場(chǎng)大病奪取去了生命，她就只能和爸爸相依為命了。不過(guò)葵花的噩夢(mèng)還沒(méi)有結(jié)束，她的爸爸在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，不當(dāng)心掉到了河里，而且他還不會(huì)游泳，所以被淹死了，小葵花就變成了一個(gè)可憐的孤兒。

在機(jī)緣巧合的狀況下，青銅和葵花成為了兄妹。由于青銅家真的特別的貧困，家里只能供一個(gè)孩子去上學(xué)，雖然葵花不是他們親生的，但是他們依舊把這唯一上學(xué)的機(jī)會(huì)留給了葵花，多么宏大的一家人啊!

有一次，大麥地鬧災(zāi)荒，有一大群蝗蟲(chóng)來(lái)到了這里，它們所到之處寸草不生，麥田里的麥子也都被蝗蟲(chóng)吃光了。沒(méi)有了糧食，大家都只能餓著肚子，但是大家沒(méi)有被這種困難嚇倒，仍舊堅(jiān)持著生活下去。我被書(shū)中這個(gè)情節(jié)深深的觸動(dòng)到了，青銅葵花他們連飯都吃不飽，多可憐啊。而我們?nèi)缃裼性S多小伴侶，成天不好好吃飯，這個(gè)不吃，那個(gè)不吃，真的太不懂事了!

在葵花12歲的時(shí)候，她又回到了城里，青銅一家雖有萬(wàn)分的不舍，但是為了讓葵花有一個(gè)更好的生活，還是讓葵花回城了。青銅經(jīng)常站在一棵大樹(shù)上，呆呆的望著城里的方向，我想，他肯定特別的思念葵花，他肯定特別的盼望可以再次見(jiàn)到葵花?？吹竭@里，我的眼淚止不住地流了下來(lái)。

每一個(gè)時(shí)代的人，都有著每一個(gè)時(shí)代人所面臨的苦痛和困難，苦痛和困難也絕不是如今的我們才有的。如今的我們只有經(jīng)受過(guò)了苦痛和困難，那長(zhǎng)大以后，我們才能成為一個(gè)真正強(qiáng)大的人!

《青銅葵花》讀書(shū)心得4

這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一次偶然，使這兩位純真無(wú)邪的孩子成了伴侶，并在變故中成了兄妹。他們一起成長(zhǎng)，一起玩耍，一起生活。經(jīng)受了很多的苦難與滄桑。但他們從不向困難低頭，或許，這就是這本書(shū)的珍貴之處，就是我寵愛(ài)這本書(shū)的最大理由。

書(shū)中的兄妹互幫互助，那一個(gè)個(gè)感人的故事打動(dòng)了我的心：

為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的幻想；為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上的.蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)了最大的螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了葵花報(bào)幕時(shí)的秀麗，青銅鼓著腮幫，忍著痛苦，做了一串世界上獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……

為了能多編些蘆花鞋，葵花一放學(xué)，就去采蘆葦花；為了給奶奶治病，葵花有意把考試考砸；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字……

生活雖然艱辛，但這一家子卻沒(méi)有一個(gè)人是愁眉苦臉的，他們總是用微笑去打擊苦難，用付出去贏來(lái)歡樂(lè)?、歡樂(lè)。他們心里惦記著的，不是命運(yùn)對(duì)自己是多么的不公正，而是惦記著通過(guò)自己的努力，是否能讓接下來(lái)的生活有所改善，是否能讓家人過(guò)上美妙的生活。他們堅(jiān)信，風(fēng)雨后必有彩虹！

苦難是永久的，沒(méi)有誰(shuí)能避開(kāi)苦難，我們要學(xué)習(xí)青銅、葵花，這兩個(gè)頑強(qiáng)、喜愛(ài)生活的孩子，學(xué)習(xí)他們那面對(duì)苦難的良好心態(tài)。

《青銅葵花》讀書(shū)心得5

寒假中，我在家讀了《青銅葵花》這本書(shū)。

這本書(shū)講了一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特殊的機(jī)緣。7歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的伴侶。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從今經(jīng)常遙望著蘆蕩的終點(diǎn)，遙望著女孩葵花所在的地方……

讓我熱淚盈眶的有兩處，第一處：青銅奶奶為了讓葵花上學(xué)，靜靜出去，把身上有價(jià)值的東西除了金鐲子其它都賣(mài)了；其次處：青銅奶奶為了能讓青銅和葵花能穿上棉襖，騙家里人說(shuō)去會(huì)會(huì)她的妹妹，回來(lái)時(shí)，她就病倒了，青銅一家也沒(méi)有力量給她治病,葵花想退學(xué)給家里省下一筆錢(qián)，假如自己直接跟家里人說(shuō)確定不同意，她想了一個(gè)方法，就是在期末考試時(shí)，把試卷寫(xiě)得一塌糊涂?！伯?dāng)時(shí)期末考試不及格需要留級(jí)或退學(xué)〕

像葵花在那么艱苦的環(huán)境下，學(xué)習(xí)還那么好，我們?nèi)缃褚呀?jīng)開(kāi)展了九年義務(wù)教育，父母掙錢(qián)給我制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這么好的條件下，我更要好好學(xué)習(xí)，做對(duì)社會(huì)有意義的人。

《青銅葵花》讀書(shū)心得6

《青銅葵花》是一本語(yǔ)言美麗的書(shū)，是一本令人感動(dòng)的書(shū)，是一本催人淚下的書(shū)。這本書(shū)講的是在大麥地的對(duì)面有一個(gè)小女孩叫葵花，她爸爸特別喜愛(ài)她。有一次，她爸爸沉迷在葵花田中，竟去世了，青銅家領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)孩子，青銅家的人一個(gè)比一個(gè)對(duì)葵花好，視她為親人。但最終，葵花被來(lái)自城里來(lái)的人接走了。讀完這本書(shū)后，我淚流滿(mǎn)面，或許是曹文軒叔叔想讓我們?cè)缫徊绞煜と松谋О?最讓我感動(dòng)的還是葵花的啞巴哥哥——青銅。

這個(gè)哥哥可以為了妹妹戴上冰項(xiàng)鏈，而吹冰凌吹得腮幫子又腫又疼;這個(gè)哥哥可以為了妹妹，不顧蘆葦蕩中的蘆葦使他遍體鱗傷，也要把螢火蟲(chóng)抓來(lái)放在南瓜花里，做成南瓜花燈，讓妹妹讀書(shū)寫(xiě)字;這個(gè)哥哥為了讓妹妹穿上最好的蘆花鞋，他在蘆葦蕩中精挑細(xì)選，不顧手腳的酸痛，為妹妹無(wú)論做什么，都心甘情愿。我真的好艷羨她，我想做一回那個(gè)聰慧活潑、懂事貼心的葵花，來(lái)感受青銅對(duì)她無(wú)私的愛(ài)。啞巴哥哥用汗水換來(lái)了葵花的笑容，用疲乏換來(lái)妹妹的一次難忘回憶，而妹妹的笑就是對(duì)他最好的回報(bào)。那讓妹妹騎在肩上的樣子就是我心中哥哥的姿勢(shì)。

我想，在葵花心中青銅是一堵墻，是一座山，一個(gè)永久的避風(fēng)港!這個(gè)啞巴哥哥就是她心中最宏大的人。我想說(shuō)：“每個(gè)哥哥都愛(ài)著自己的妹妹，就猶如青銅對(duì)葵花一般，或許他們沒(méi)有流露，請(qǐng)切記：血濃于水?？隙ú粫?huì)有一個(gè)哥哥厭煩你，肯定不會(huì)?！?/p>

《青銅葵花》讀書(shū)心得7

寒假，我讀了曹文軒老師的《青銅葵花》一書(shū)，書(shū)中那些不畏苦難的人們，始終感動(dòng)著我。

書(shū)中講解并描述了大麥地最窮的青銅一家，收留了年僅五歲，卻由于爸爸的意外身亡而成了孤兒的葵花。他們兩人成為了兄妹相稱(chēng)的伴侶，葵花天生聰慧伶俐，活潑可愛(ài)，青銅雖然是個(gè)啞巴，但也機(jī)智十足。一家人為撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，青銅更是無(wú)微不至地照看葵花。他們一家在大麥地相互關(guān)懷，相互關(guān)心，一起生活，一起長(zhǎng)大?？墒?，在葵花12歲那年，命運(yùn)又將他們分開(kāi)，葵花被召回她的城市，哥哥青銅從今經(jīng)常遙望蘆蕩的終點(diǎn)，遙望妹妹葵花所在的地方。

這本書(shū)內(nèi)容鮮活靈動(dòng)，敘事簡(jiǎn)潔流暢，文字純潔唯美，感情真摯膚淺。寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)的布滿(mǎn)生氣與情意；寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致。

〔一〕苦難

苦難是不行避開(kāi)的，它大到天災(zāi)人禍，小到日常生活中我們遇到的困難，這些都是我們勝利路上的考驗(yàn)。軟弱的人必定在苦難之下被淘汰，只有頑強(qiáng)的人才會(huì)仔細(xì)走完自己的路程。我們要直視苦難，面對(duì)苦難。我在書(shū)中就特別佩服青銅，佩服他敢于面對(duì)生活苦痛的士氣。曹文軒老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的苦痛，苦痛絕不是今日的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)苦痛的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。所以讀到最終，青銅用完平生力氣沖破喉嚨，喊出，“葵——花”，我立刻淚流不止，立刻為青銅所經(jīng)受的這些困難所哀痛，為青銅克服困難的這些士氣所鼓舞。

〔二〕至愛(ài)

親如兄妹的青銅與葵花淳樸、和善、布滿(mǎn)愛(ài)心。為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己每天想、夜夜夢(mèng)的機(jī)會(huì)；為了不讓葵花被嘎魚(yú)欺侮，青銅每天護(hù)送著葵花上下學(xué)；為了讓葵花晚上不用再去別人家寫(xiě)作業(yè)、受屈辱，青銅去河邊捉來(lái)最大的螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花能看到戲，青銅頂著葵花悄悄的站立了一個(gè)晚上，最終昏倒；為了讓葵花呈現(xiàn)報(bào)幕時(shí)的秀麗，青銅吹冰石做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈；為了讓葵花吃到肉，青銅整整一天躲在蘆葦河里捉野鴨……葵花同樣愛(ài)著青銅一家，為了給自己貧困的家省錢(qián)，葵花隱瞞了拍照的愿望；為了能多編些蘆花鞋賺錢(qián)，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花；為了賺錢(qián)給奶奶治病，葵花單獨(dú)一人跑到江南撿銀杏；為了省錢(qián)給貧困的家，葵花有意把考試考差；為了讓哥哥被人看得起，葵花想盡方法教啞巴哥哥識(shí)字……

〔三〕大美

雖然青銅一家生活艱辛，但一家人相親相愛(ài)，有說(shuō)有笑。他們心懷對(duì)美妙生活的憧憬，信任風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹。面對(duì)天災(zāi)人禍，他們同心協(xié)力，沉著面對(duì)，因此過(guò)得其樂(lè)融融。

讀這本書(shū)的時(shí)候，正值新冠肺炎疫情擴(kuò)散之時(shí)。雖然病毒無(wú)情，但在這場(chǎng)災(zāi)難中，我一次又一次為身邊的“至愛(ài)”、“大美”感動(dòng)著，震撼著：醫(yī)護(hù)人員將自己的個(gè)人安危置之度外，同病魔奮力搏擊；科學(xué)家們夜以繼日，合力攻關(guān)，力圖早日攻克病毒的關(guān)隘；社會(huì)各界人士捐款捐物，共克時(shí)艱；每個(gè)一般民眾，響應(yīng)號(hào)召，隔離在家……舉國(guó)上下，眾志成城，每個(gè)人都在自己平凡的位置奉獻(xiàn)著不平凡的力氣，共同打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗！

成長(zhǎng)，是一棵參天的大樹(shù)，成長(zhǎng)，是一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)，成長(zhǎng)，是一只遠(yuǎn)航的小帆，成長(zhǎng)，是不斷轉(zhuǎn)變的自己。只有經(jīng)受重重的磨難，最終才能不斷地成長(zhǎng)，只有經(jīng)受猛烈的風(fēng)雨，才能見(jiàn)到最美的彩虹。羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視苦痛，敬重苦痛！快樂(lè)當(dāng)然值得贊頌，苦痛又何嘗不值得贊頌！”面對(duì)苦難，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)青銅與葵花，正視苦痛，成為生活的強(qiáng)者！

《青銅葵花》讀書(shū)心得8

向日葵是城市里的一個(gè)女孩。她和父親一起來(lái)到這個(gè)國(guó)家。他們想在這里蓋房子，開(kāi)荒，挖池塘，養(yǎng)魚(yú)。但是向日葵的父親意外去世，她很難受。但上帝不是無(wú)情的。歷經(jīng)磨難，向日葵被青銅家族收養(yǎng)，青銅成為與兄妹相稱(chēng)的伴侶。世界上好像處處都有愛(ài)。雖然哀痛和苦痛是不行避開(kāi)的，但人們的愛(ài)無(wú)處不在。

但是上帝好像在戲弄他們。向日葵十二歲的時(shí)候，命運(yùn)把向日葵召回了她居住的城市。從那以后，青銅常?？呆敭?dāng)?shù)慕K點(diǎn)和向日葵所在的地方。向日葵的失蹤讓一個(gè)啞青銅說(shuō)出了向日葵的名字。我覺(jué)得遠(yuǎn)處的向日葵肯定會(huì)覺(jué)得青銅思念她。

在這本書(shū)里，全部的人物都被曹文軒刻畫(huà)得惟妙惟肖，有和善淳樸的青銅，有可愛(ài)帥氣的向日葵，有和善可親的奶奶。于是一系列深情感人的畫(huà)面呈現(xiàn)在我眼前：當(dāng)向日葵唯一的親人爸爸不幸落水身亡時(shí)，向日葵謝絕了村里最富有的嘎友一家寄養(yǎng)她的提議，然后走進(jìn)了貧困的青銅家庭。從今，青銅和奶奶都不讓她可怕了。無(wú)論是三月份的風(fēng)雨、大雪還是蝗災(zāi)，他們都想盡方法讓向日葵吃好穿好。青銅放棄了向日葵學(xué)校的愿望；向日葵攝影，青銅在寒冷的冬天賣(mài)蘆葦鞋；晚上給向日葵做作業(yè)，青銅抓螢火蟲(chóng)，做了十個(gè)南瓜燈籠。他全力以赴做哥哥的本分，是找向日葵扎腳，還是給她做冰項(xiàng)鏈吹個(gè)小洞，把臉頰吹直。他甚至帶她去馬戲團(tuán)爭(zhēng)搶位置，被幾個(gè)孩子欺侮，他把全部的心都給了向日葵。

向日葵也是一個(gè)天真懂事的女孩。為了給貧困家庭省錢(qián)，她沒(méi)有參與學(xué)校組織的拍照活動(dòng)；為了多做蘆葦鞋賣(mài)，我每天放學(xué)和哥哥去摘蘆葦；為了賺錢(qián)攢錢(qián)給奶奶看病，偷偷跑到江南撿銀杏，有意考砸了。

“每個(gè)時(shí)代的人，每個(gè)時(shí)代都有苦痛，苦痛絕不是當(dāng)今青少年獨(dú)有的。十幾歲的時(shí)候有一種痛苦感，長(zhǎng)大后可以做一個(gè)頑強(qiáng)的人?！蔽矣X(jué)得，這本書(shū)《青銅葵花》不僅僅是講家庭的，更是教會(huì)我們要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，要面對(duì)苦痛，不要向困難低頭！

《青銅葵花》讀書(shū)心得9

我曾看過(guò)《感動(dòng)》這本書(shū)，上面介紹了“曹文軒純美小說(shuō)系列”中全部的書(shū)，上面說(shuō)，曹文軒本人最滿(mǎn)足的作品就是《青銅葵花》，而最受讀者寵愛(ài)的也是這本書(shū)，當(dāng)我滿(mǎn)懷奇怪???心看過(guò)一遍以后，我不得不承認(rèn)這真的是一本好書(shū)……

這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤獨(dú)孤獨(dú)的她熟悉了一個(gè)同樣靜默寡言而且不會(huì)說(shuō)話(huà)的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧困但卻和善的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了以“兄妹”相稱(chēng)的伴侶。

在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在靜默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花：為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)幻想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買(mǎi)了；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞“南瓜花燈”；為了葵花報(bào)幕時(shí)呈現(xiàn)出她的秀麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的“冰項(xiàng)鏈”；為了讓葵花看馬戲是有個(gè)好位置，青銅一聲不響地頂著葵花站了一個(gè)晚上……

不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了很多很多：為了給自己貧困的家庭省錢(qián)，學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參與；為了能多編些蘆花鞋去賣(mài)，每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦；為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看病，自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試有意考差；為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)、抬起頭來(lái)，用各種方法教她的啞巴哥哥寫(xiě)字……在布滿(mǎn)了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家齊心協(xié)力，困難、困苦而又歡樂(lè)地生活著。

現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。葵花12歲那年，命運(yùn)將她召回了原先居住的城市，這已是無(wú)法轉(zhuǎn)變的事實(shí)了。然而，在葵花走后的那一天，青銅望著那片它和葵花第一次，也是最終一次遇見(jiàn)的河流，用生平最大的力氣，從心底高聲喊出了一個(gè)名字——“葵—花—?。　敝鴱?qiáng)而有力的喊聲震撼了我的靈魂。

我歡樂(lè)——由于青銅和葵花就像親兄妹，他們每天在田野上的走動(dòng)、嬉鬧，會(huì)不時(shí)地使大麥地人的心里蕩起微微的波瀾。那波瀾一圈一圈地蕩開(kāi)去，心便潮濕起來(lái)，暖和起來(lái)，純潔與柔軟起來(lái)。

我敬慕——由于青銅的和善和懂事兒的葵花只有一個(gè)人可以上學(xué)，和善的青銅卻堅(jiān)決地把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給妹妹，看到葵花摸到紅的銀杏他含著淚快樂(lè)地笑了，他永久也不會(huì)說(shuō)出這里頭的隱秘。為了能給葵花拍一張美麗的照片和一張全家福，懂事的青銅和家人一起編織蘆花鞋，他無(wú)遮無(wú)掩地站在漫天大雪中，咬著又冷又硬的面餅賣(mài)蘆花鞋，最終把蘆花鞋賣(mài)完了，可是為了不讓生疏人感到圓滿(mǎn)，他脫了自己腳上的鞋沒(méi)有多收一分錢(qián)賣(mài)給了這位生疏人，而自己的腳卻凍得通紅通紅。

我感動(dòng)——由于他們一家人的樂(lè)觀、相親相愛(ài)、同心協(xié)力，家窮得像一架破馬車(chē)，老老小小五口人，沒(méi)有一個(gè)嫌棄這輛馬車(chē)。要是遇上風(fēng)雨，遇上泥濘，遇上坎坷，遇上陡坡，他們就會(huì)從車(chē)上下來(lái)，用肩膀，用雙手，傾斜著身子，同心協(xié)力地推著它一路前行。

這本書(shū)表現(xiàn)了伴侶之間的友情，家人之間的親情和人與人之間的愛(ài)，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活，字里行間無(wú)不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無(wú)不潮濕著我的眼睛、震撼著我的心靈。

《青銅葵花》讀書(shū)心得10

我始終不理解尊嚴(yán)是以一種什么方式存在，但這虛幻抽象的尊嚴(yán)，我卻從青銅奶奶身上實(shí)實(shí)在在地看到了。

奶奶的銀絲一直梳得整齊，裝束一直穿戴干凈，是大麥地最受人敬重的老人。奶奶很愛(ài)青銅和葵花，這是我對(duì)她最深的印象了。奶奶就是這樣一個(gè)人，有一副傲骨，有一身正氣，和青銅一樣堅(jiān)決。尊嚴(yán)成了她生命中不行或缺的東西，臨走時(shí)她也是帶著尊嚴(yán)走，帶著一身正氣走。

用不多的筆墨來(lái)描述了這樣一個(gè)老人，但我們卻能清楚地看到一個(gè)窮人的傲骨，那種傲慢不屈的風(fēng)骨：在滄桑的時(shí)代和貧苦的家境之中仍保持著她那淡定的優(yōu)雅風(fēng)度。

當(dāng)你捫心自問(wèn)，面對(duì)將要到來(lái)的布滿(mǎn)恐驚與未知的苦難時(shí)，我們是否能保全自己的尊嚴(yán)？讓我們來(lái)看看歷史上的英雄，看看他們的選擇吧。

魯迅在困難的時(shí)刻不接受外國(guó)人的施舍，表達(dá)了作為一個(gè)中國(guó)人的尊嚴(yán)；布魯諾寧死不屈，保全了一個(gè)科學(xué)家應(yīng)有的尊嚴(yán)……古今中外，很多人為這尊嚴(yán)戰(zhàn)斗著。這近乎用生命換來(lái)的尊嚴(yán)就好使脊梁骨支撐我們民族的變更，中華兒女用這珍貴的尊嚴(yán)建設(shè)我們的國(guó)家，使它繁華興盛，矗立于世界民族之林。

“貧賤不能移，威猛不能屈，富貴不能淫”，這是文天祥教會(huì)我們的，如今在競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我們?nèi)孕枰@種氣概，這種民族精神。而作為一名學(xué)校生，更需要這種精神。由于失去了尊嚴(yán)，人就變成行尸走肉。

尊嚴(yán)就是銅墻，堅(jiān)不行摧；尊嚴(yán)就是人格，不行丟棄。我們有尊嚴(yán)，活的傲骨凜然，我們要尊嚴(yán)，行得無(wú)怨無(wú)悔。

人就是為了尊嚴(yán)而存在，我們的生命由于尊嚴(yán)而至高無(wú)上。

《青銅葵花》讀書(shū)心得11

有一種溫馨的情，叫親情;也有一種暖和，叫兄女情?！肚嚆~葵花》讓我看到了一個(gè)和諧的家，一個(gè)最有擔(dān)當(dāng)?shù)母绺?，一個(gè)最懂事的妹妹。

這是一個(gè)潸人淚下的故事;年幼的城市女孩葵花失去雙親，大麥地的青銅一家收養(yǎng)了她?？ê芸斓爻蔀榱诉@家中的一份子，家人對(duì)她無(wú)微不至。面對(duì)種種災(zāi)難，一家老小共同進(jìn)退?？勺罱K葵花還是回到城市，這留下本來(lái)啞巴的青銅那一聲長(zhǎng)又哀痛的“葵花—”

青銅葵花，是一份作品，一對(duì)兄女。也是一種堅(jiān)韌的意識(shí)，一種濃農(nóng)的親情，葵花到江南采銀杏是親情，一家人編蘆花鞋是親情……沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)家貧困?？伤麄兊膱F(tuán)結(jié)全都，英勇面對(duì)生活卻讓人為之感嘆，讓讀者滾動(dòng)的熱淚滴在生動(dòng)的文字上。

為了去照一張相，青銅一家上下老小齊齊編織蘆花鞋。一雙雙蘆花鞋牢固舒適，散發(fā)著似有似無(wú)的草香。我信任，在換金錢(qián)外，換來(lái)的。也有那一家人更牢固的親情。青銅能在嚴(yán)冬中挨凍賣(mài)掉自己的鞋，也說(shuō)明白他對(duì)家無(wú)限的愛(ài)。而如今呢?身為中同學(xué)的我們又會(huì)為多大的一點(diǎn)事兒與親人吵得不行開(kāi)交?

正如我，由于學(xué)習(xí)壓力大，吃白飯也沒(méi)了胃口，面對(duì)奶奶細(xì)心預(yù)備的菜肴，我竟由于太咸或太淡直接放下筷子離開(kāi)餐桌，絲毫不顧奶奶的感受。

想到，心中便起漾陣陣慚愧的浪花?！扒嚆~”是堅(jiān)毅的，“葵花”是暖和的。在我看來(lái)這兩種看似無(wú)法交集的事物不單單是兄妹二人精神的寫(xiě)照，也是“家”是“愛(ài)”的寫(xiě)照。閱讀完這書(shū)后，“青銅”對(duì)我來(lái)說(shuō)也不再是冷冰冰的，“葵花”不再只是太陽(yáng)的追隨者。在我心中，青銅葵花是一株真正的有生命的花，它綻放的光芒將在我心中牢記。

一種責(zé)任，氣概叫“青銅”，一種和善、努力叫“葵花”;一種暖和團(tuán)結(jié)叫“家”。

《青銅葵花》讀書(shū)心得12

我們?nèi)缃竦纳鐣?huì)是一種享樂(lè)主義社會(huì)。曹文軒說(shuō)過(guò)，苦難幾乎是永久的。每個(gè)時(shí)代，都有每個(gè)時(shí)代的苦痛，苦難絕非是從今日才開(kāi)頭的。今日的我們，用不著為自己的苦難大驚小怪，人類(lèi)的歷史就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還將連續(xù)延長(zhǎng)下去。

《青銅葵花》講了一個(gè)農(nóng)村男孩青銅與一個(gè)城市女孩葵花之間的故事。青銅由于一場(chǎng)大火成了啞巴，而葵花在很小的時(shí)候沒(méi)了媽媽?zhuān)荒芘c爸爸相依為命，而爸爸卻由于一次事故去世了，葵花成了孤兒，老天關(guān)了他們的門(mén)，但卻給他們打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。他們成為了兄妹，葵花走進(jìn)青銅這個(gè)家，她已經(jīng)是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹，她似乎原來(lái)就是奶奶的嫡親孫女——這個(gè)孫女早幾年走了別處，如今，在奶奶的萬(wàn)般思念中，回家了。

以前，青銅是奶奶的尾巴，如今，葵花成了青銅的尾巴，他們一起在田野里采野菜，在小河里捉魚(yú)，生活非常歡樂(lè)。

這一家人的心里只有對(duì)方，們都替對(duì)方著想。

青銅為了讓葵花上學(xué)，放棄了自己的幻想；為了讓葵花能有一張自己的照片，他把腳上的蘆花鞋賣(mài)掉，自己光著腳卻在雪地里跑回家；為了讓葵花看上馬戲，和別人打架；為了讓葵花有一條項(xiàng)鏈，在大冬天為葵花做了獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈

葵花為了不給家里負(fù)擔(dān)，寧可不要拍照，為了讓別人看得起青銅，教他識(shí)字，為了給奶奶看病，她到江南采銀杏。

后來(lái)，奶奶去世了，牛走了，葵花也走了，這個(gè)家由六個(gè)成員變成了三個(gè)。

讀了這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，同時(shí)，也非常自責(zé)，由于我們?nèi)缃褚率碂o(wú)憂(yōu)，卻總想著自己，只要自己好了就萬(wàn)事大吉，從來(lái)不為別人考慮，看來(lái)曹文軒說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，有時(shí)候，人也必需經(jīng)受點(diǎn)苦難，只有這樣，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)才能坦然面對(duì)。

《青銅葵花》讀書(shū)心得13

她，一個(gè)天真單純而又乖巧懂事的女孩——葵花。

他，一個(gè)雖不會(huì)說(shuō)話(huà)但勤勞和善的男孩——青銅。

一種特別的機(jī)緣讓他們成了伴侶，成了兄妹，而他們之間那沒(méi)有血緣又賽過(guò)血緣的濃濃親情常常讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。

葵花三歲喪母，七歲是的一場(chǎng)意外又讓她失去了相依為命的父親，成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒?？ǖ拿\(yùn)真是坎坷苦痛啊！

青銅五歲時(shí)在一場(chǎng)高燒之后失去了語(yǔ)言溝通力量，成了一個(gè)啞巴，唯一與他朝夕相伴的只有一頭牛。由于家境貧寒，青銅不僅要辛勤勞動(dòng)，還會(huì)受到別人的嘲諷卑視。青銅的生活是孤獨(dú)苦痛的。

苦痛的葵花，孤獨(dú)的青銅，在貧困的家庭里在布滿(mǎn)了天災(zāi)人禍的歲月里，和家人齊心協(xié)力，困難、困苦而又溫馨歡樂(lè)地生活著。

在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在靜默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)幻想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買(mǎi)了；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了葵花報(bào)幕時(shí)的秀麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈；為了讓葵花看馬戲是有個(gè)好位置，青銅一聲不響地頂著葵花站了一個(gè)晚上……

不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了很多很多：學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參與，為了給自己貧困的家庭省錢(qián)；每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣(mài)；自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試有意考差，為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看??；用各種方法教她的啞巴哥哥寫(xiě)字，為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)、抬起頭來(lái)……

貧困的生活給青銅葵花一家?guī)?lái)了很多的苦難，讓他們歷經(jīng)艱辛苦痛，但他們一家人樂(lè)觀的面對(duì)種。種困難，互相關(guān)懷、互相扶持、互相愛(ài)護(hù)，用愛(ài)制造了一份人間的秀麗！這份苦痛的秀麗潮濕了我的眼睛，震撼了我的心靈。愛(ài)是秀麗的，愛(ài)是美好的！

面對(duì)困難要自己想方法克服，我們應(yīng)當(dāng)敢于正視苦痛，敬重苦痛，快樂(lè)當(dāng)然值得贊頌，苦痛又何嘗不值得贊頌！凡是不能兼愛(ài)快樂(lè)與苦痛的人，便是既不愛(ài)快樂(lè)，亦不愛(ài)苦痛的人，凡是能懂得快樂(lè)與苦痛，才能懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜美！我們?nèi)缃駬碛性S多，我們要好好學(xué)習(xí)，每天都要激勵(lì)自己刻苦努力！

《青銅葵花》讀書(shū)心得14

“那邊有一片一望無(wú)際的葵花田，里面有很多的葵花。當(dāng)陽(yáng)光嘩啦啦瀉向葵花田時(shí)，葵花立刻變得金光絢爛。天上有輪太陽(yáng)，地上有很多個(gè)小太陽(yáng)，是一圈飄動(dòng)著花瓣的小太陽(yáng)……”輕輕地合上書(shū)，這一幕在我心中久久難忘。

《青銅葵花》這本書(shū)，向我們講解并描述了女孩葵花在失去了父母之后，被大麥地的青銅一家收養(yǎng)，從今女孩葵花便和男孩青銅成了兄妹。他們一家共同經(jīng)受了那么多的苦難，可還是歡樂(lè)地生活著。12歲那年，葵花又回到了她的城市，青銅從今經(jīng)常遙望葵花住的地方，心中布滿(mǎn)了思念。

書(shū)中的青銅，是一個(gè)頑強(qiáng)、為別人著想的男孩，他為了妹妹青銅，幾乎付出了他的全部心血。書(shū)中有一件事，深深地感動(dòng)了我?？ㄒ桥_(tái)演出，可是少了一條銀項(xiàng)鏈。青銅知道后，將掛在屋檐下的冰棱采了下來(lái)，預(yù)備為妹妹親自做一條冰項(xiàng)鏈。青銅用自己嘴里呼出的熱氣不住地往冰棱上吹，漸漸地，就吹出了一個(gè)小洞，他吹了一個(gè)又一個(gè)，直到吹得腮幫子發(fā)麻了，最終把全部的冰棱吹完了。他將幾十顆冰棱細(xì)心地穿在一起，