篇一：高中畢業(yè)紀念冊班主任寄語班主任畢業(yè)紀念冊寄語：東岳山上，歲月紛呈，漂流三載陰晴雨暖；實高校內(nèi)，梔子花開，匯集幾度冬夏春秋。時光卸下了稚氣的淡妝，輝煌化作了暗淡的足跡，歲月奏響了命運的華章......再見，朋友，高2011級13班已經(jīng)裝不下你的夢想，未來才是你奮飛的天空。自信人生二百年，會當水擊三千里，讓我們生命共希望一色，拼搏與成功齊飛！篇二：高三畢業(yè)班主任寄語高三畢業(yè)班主任寄語高三畢業(yè)班主任寄語1、不要做攀附喬木的藤蘿，一生都跟在別人后面，苦苦相逼;做一棵云杉吧，無論多么弱小，都永遠捧著獨立的夢，向上，向上，向上!2、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中??母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。3、把僥幸撕裂，把懶惰揉碎，把邪念焚毀，只裝著勤勉、誠信、正直在時代的快車道上，昂首闊步。4、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲??5、親愛的同學們，無論是古人的天下興亡、匹夫有責，還是今人的不擬霜同鬢，唯將國為家;無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)大堤;無論是雷鋒叔叔釘子般地釘在崗位上，還是王淵不拿國籍換大獎等，都體現(xiàn)了中華兒女對母親亙古不變的愛。只有找到個人命運和祖國命運的最佳結合點，且順應歷史潮流而動，才有使不完的勁、用不完的力，才能實現(xiàn)人生的真正價值。今后你不管是走向社會，還是繼續(xù)負笈求學，在把孝心獻給父母的同時，更要把愛心獻給社會、把忠心獻給我們偉大的祖國!7、憶往昔，十年寒窗苦讀書，不知傾注親人老師多少心血，更不知自己經(jīng)歷了多少酸甜苦辣，如此辛苦為哪般?只為那鯉魚跳龍門，圓自己的大學夢。現(xiàn)如今嚴峻的高考形勢，緊迫的時間將我們逼到破斧沉舟，背水一戰(zhàn)的關頭，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?愿同學們鼓起理想的風帆，樹立起必勝的信心，拼搏最后20天，走好高三每一步，將被高三學子視為黑色的六月，變?yōu)槌錆M歡歌笑語的紅色六月。9、我并沒有給你什么，而你的眼睛里充滿了對我的敬佩與感激，我低下頭反思，深深地反思。10、親愛的同學們!身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪;昔日的艱難求索，彌足珍貴。去日不可追，來日猶可期。在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路!往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。何當共飲潭江水，卻話開僑夜雨時，天地輪回，光陰轉(zhuǎn)，一百年太久，只爭朝夕。長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧!請記住，老師，永遠深愛你們!11、我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。12、謝謝同學們，盡管三年前(接手)你們的那天起老師就知道今天的存在，當我們的離別真正到來的時刻，作為一個老師我不知道用什么言語來表達(今天的離別之情)。面對離別我想說，畢業(yè)不是結束，而是一種開始，幾天后你們將經(jīng)歷人生最為嚴峻的考驗。我相信12年的學習，因為大家積累的各種信心和希望，勇氣是年輕人最美麗的裝飾。戰(zhàn)勝自己的粗心，自滿和懦弱，決不放棄得任何一分的機會，我相信你們一定會發(fā)揮最好的水平，老師在期待你們的捷報頻傳，謝謝大家。13、你選擇的路沒有正誤、優(yōu)劣之分，只有漫長與短暫，坎坷與平坦，狹窄與寬闊之別;真正的差別是你的步伐，是意志堅定，還是猶疑徘徊?是百折不撓，還是淺嘗輒止?是義無反顧，還是輕易放棄?14、親愛的同學們，當今世界科學技術突飛猛進，知識經(jīng)濟以見端倪，國力競爭日趨激烈，世界形式風云變換，過去李嘉誠那種低學識成為華人首富的時代已成為歷史，過去那種靠祖業(yè)過安樂日子的做法將成為時人茶余飯后的笑柄，過去那種靠僑胞捐款爆發(fā)的機遇將月來越少。不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學習意識、競爭與協(xié)作意識、自我宣傳意識和危機意識。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價彌補過去的那種玩世不恭。到那時，只有感嘆等閑白了少年頭--空悲切了。因此，你們務必牢牢記住：擁有了昨天，就應該努力地開拓今天;失去了昨天，就決不能再失去明天!15、在即將分別的時候，我以最誠摯的心意，用最吉祥的語言祝福你們，夢想成真，畢業(yè)不是出局，而是揚帆出航;畢業(yè)不是終點，而是新生活的開始，請堅信：無論什么時候，我都與你們同行，放心去飛吧，因為我對你們的愛是深沉和執(zhí)著的，面對離別，讓我們青春的微笑綻放在夏季校園。16、學而不厭，敏于事而慎于言，無友不如己者，過則無憚改，何有于我哉?17、綠意染濃了枝頭，夏氣漸漸浮起，離別的腳步已經(jīng)臨近，分別在即，總是百感交集，思緒萬千。請同學們記住成功的路上沒有掌聲。希望你們能不甘學習的清苦和奮斗的艱辛與孤助，努力拼搏，不向一次次的挫折和困難低頭。相信成功就在不遠處等著你。18、謝謝我們班的同學，我在這兒真的很激動，我相信從事其他職業(yè)的人根本就體會不到我此時此刻的心情，現(xiàn)在我深深的體會到了老師既是一種職業(yè)又是一種事業(yè)，為了你們，為了可愛的大家，我克服再多的困難也是值得的。我就想送大家一句話，也是我非常欣賞的一句話，就是一分耕耘一分收獲。我一直是按照這個信念去做事情。我希望大家都能按照這個信念去堅信自己，只要付出耕耘就會有所收獲，謝謝大家。19、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。20、做一只快樂的小鳥吧，每天唱著自由、歡快的歌，在屬于自己的天空里翱翔!的成功，就是我們最大的驕傲!希望同學：過濾掉生活中的煩惱，萃取出生活中精華，利用分解的能量，化合出更大的成功。愿為同學們植入更多的健康基因、快樂基因、智慧基因。請復制它們，轉(zhuǎn)錄它們，翻譯他們。但不可讓它們選擇性表達噢!成功的踏板不是智商而是汗水。天道酬勤，有恒乃成，希望明天以你們?yōu)闃s。你們是一群即將展翅飛翔的鷹，相信你們會奮力搏擊，快樂翱翔，幸福一生!珍惜昨天，再以百倍的熱情擁抱今天，那么，你就一定擁有美好的明天。從今始，走向社會，洞悉社會，不要抱怨，不憤忿。以己之力，讓世界因您而不同。世界上唯一能超越光速的就是人的思想，而你們就是這種思想的創(chuàng)造者。讓自己的思想沿著正確的軌道前進，你們的世界將沒有極限。你們是花蕾，你們是雄鷹，明天的世界，一定因你們更燦爛。昨天你成為金中學子，你感到自豪，明天你成為社會精英，我為你驕傲。我深信，才華橫溢的金釧學子一定是最棒的!豎起青春的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳--孩子們，請即刻把青春的船啟航!用誠心結交朋友，用思考睿智頭腦，用不屈迎戰(zhàn)困境，用微笑坦望前景!人生的精彩在于追求，而不必太在意得失，何況有得也必有失!篇四：高三班主任畢業(yè)寄語高三18班畢業(yè)寄語時間過得真的好快，轉(zhuǎn)眼間你們就像雄鷹一樣長滿了豐厚的羽翼，終于要單飛了！舍得舍不得，這一天終于到了！因為我深知世界上沒有不散的宴席，在這里老師與你們道別，老師我沒有美酒，也沒有佳肴，但是老師有真誠的祝福。我不知道在你們眼中，我究竟算怎樣一個老師，我希望當你們多年后回憶起我時，美好多于陰暗，留戀大于反感；我希望你們回想起曾經(jīng)新組建的18班時微笑會爬上嘴角，溫馨會溢滿心間；我希望你在做人成功、做事杰出時會發(fā)現(xiàn)這其間有高中時代為你打下的深深烙印......記?。阂ψ鲆粋€正直誠信的人--無論何時！我們在坐的每一位同學一定不會忘記老師們每天早來晚走、循循善誘的身影，不會忘記他們娓娓的講課、耐心的輔導表情，也許更不會忘記老師對你們施暴的憤怒情形，因為記住這些，你才會發(fā)現(xiàn)，在你收獲的前面有多少人在默默的耕耘？因為你知道三年有多少個日夜，你才會發(fā)現(xiàn)，在這些日夜里，又有多少雙目光在關注著你們成長？如果你們細細觀察，三年里，你們的父母頭上又添了幾縷白發(fā)？幾道皺紋？他們的打拼，為的是給你們創(chuàng)造更舒心的環(huán)境。身心的勞累都代替不了那一個殷切的期待：等著你們金榜題名。不要忘了，殷切期待中還有那一雙雙老師的目光?；蛟S你曾受到過老師的呵斥，或許你遇到過被老師批評的難堪，但你永遠要相信，老師對你們的期待和你們的家長一樣，心中放飛的是最美好的希望。閉上眼睛，往事歷歷在目。忘不了三年前的我們相識于18班，忘不了你們從各個班整合到一個班。忘不了運動場上你們歡呼與加油的情景；忘不了我們合作的舞蹈，忘不了野炊的歡樂；忘不了教室里的學習的身影，忘不了你們吃的口袋面，忘不了你們?nèi)抢蠋熒鷼猓宦犜?，忘不了你們給老師的小驚喜，忘不了......謝謝你們多年來一直單純地支持和信任我。謝謝周老師，謝謝你夸贊我們這群讓你操心的熊孩子，謝謝王老師，我們雖是平行班，但沒讓你丟臉；謝謝韓老師，謝謝你為我們的付出，也謝謝你包容這群孩子的不懂事；謝謝蒲老師，同學們不會忘記你幽默和輕松的化學課；謝謝張老師，你那么辛苦，卻從不抱怨，從不遲到缺席，大愛我們的科任老師，讓我們大聲喊出他們的名字，我們愛你！但是老師，也有著太多的不完美，好多事情做的不能令你們滿意。在這即將離別之際，我想對大家說：對不起同學們，如果我曾傷過你的自尊心，希望你知道我不愿將來有人為這樣的錯誤而責備你；對不起同學們，如果我讓你感到曾被忽視，希望你體諒我不是那樣的心細，不是那樣的精力充沛；對不起同學們，如果我管理的18班不是你理想當中的集體，請原諒我不夠科學的管理；總之，