第初中畢業(yè)發(fā)言稿老師4篇

初中畢業(yè)發(fā)言稿老師篇1

老師，這六年來(lái)，我總能看到您坐在椅子上批改作業(yè)的身影，那么認(rèn)真，那么辛苦。從一年級(jí)開(kāi)始，您便讓我們一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)渡過(guò)這六年的小學(xué)生涯。當(dāng)時(shí)，因?yàn)槟暧锥恢榔渲械暮x，可經(jīng)過(guò)這六年知識(shí)的洗禮，我終于明白了其中的道理。一轉(zhuǎn)眼，我與您便要分離，即將踏入中學(xué)的大門(mén)，也許記憶中許多事會(huì)淡忘，但永遠(yuǎn)忘不掉的是您的身影。謝謝您，老師!真心地感謝您六年來(lái)對(duì)我的精心教育;衷心地祝愿您身體永遠(yuǎn)健康，因?yàn)槲抑?，后面還將繼續(xù)有更多的像曾經(jīng)的我一樣的學(xué)生接受您的教誨。

再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師!

初中畢業(yè)發(fā)言稿老師篇2

尊敬的高銘暄老師，如果我的信息足夠準(zhǔn)確的話，高老師是今天在座最年長(zhǎng)的先生，90歲的高銘暄老師自始至終坐在這里，巋然不動(dòng)。這讓我想起前兩天參加高銘暄老師新作分享研討會(huì)的時(shí)候，很多與會(huì)者所說(shuō)的一句話，大家都期待，從那天開(kāi)始，高老師能夠像90后那樣去享受工作，去享受生活，祝福高老師!

各位尊敬的同事，感謝你們?cè)诖蟛糠滞瑢W(xué)行將離開(kāi)人大法學(xué)院的時(shí)候，還選擇堅(jiān)守在這里，陪伴著他(她)們。尤其是剛才我們特別致敬的各位榮休教授，我們可能都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他(她)們的芳華，但他(她)們把一生中最美好的時(shí)光獻(xiàn)給了中國(guó)的法治事業(yè)，獻(xiàn)給了人大法學(xué)院，也向他(她)們送上崇高的敬意!

我們親愛(ài)的家人，“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”，家人是我們生命中最溫暖的陪伴，親情是我們心田里最柔軟的地塊。沒(méi)有家人堅(jiān)強(qiáng)的支撐，可能很多同學(xué)走不到這里，致敬我們的家人!

各位親愛(ài)的2023屆的畢業(yè)生，你們也要為自己喝彩，你們每一個(gè)人都是一本值得我和法學(xué)院的先生們認(rèn)真去閱讀的書(shū)。你們的書(shū)本才剛剛打開(kāi)，更精彩的篇章還在后面，我也把最真摯的祝福送給你們!

這學(xué)期剛剛開(kāi)始的三個(gè)月，我是在大興的國(guó)家教育行政學(xué)院度過(guò)的。來(lái)自全國(guó)94所高校的94位同學(xué)，我們度過(guò)了三個(gè)月難忘的培訓(xùn)時(shí)光。我們?cè)谝黄鸹?dòng)和交流的時(shí)候，每每會(huì)談到學(xué)科的分類(lèi)。在和53期中青班(“國(guó)家教育行政學(xué)院第53期高校中青年干部培訓(xùn)班”)的同學(xué)交流學(xué)科分類(lèi)有關(guān)問(wèn)題的時(shí)候，我一直堅(jiān)定地表達(dá)自己的一個(gè)想法，那就是：迄今為止，人類(lèi)所有偉大的創(chuàng)造和發(fā)明，大致可以分成兩類(lèi)，一類(lèi)的創(chuàng)造和發(fā)明是器物層面的。器物層面的創(chuàng)造和發(fā)明，改變了我們的硬環(huán)境，改善了我們的生活，所以自然科學(xué)相當(dāng)重要。另一類(lèi)的創(chuàng)造和發(fā)明是制度層面的。制度層面的創(chuàng)造和發(fā)明，改變了我們的軟環(huán)境，改善了我們的心靈，所以人文社會(huì)科學(xué)同樣重要。

其實(shí)我們正在進(jìn)行的畢業(yè)典禮，何嘗不是人類(lèi)一項(xiàng)偉大的發(fā)明!畢業(yè)典禮給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們濟(jì)濟(jì)一堂，讓我們追昔撫今、暢想未來(lái)，讓我們互道祝福、傾訴衷腸。我知道，這個(gè)典禮結(jié)束之后，你們中的大部分就要離開(kāi)了，還有一小部分會(huì)繼續(xù)留下來(lái)。你們即將離開(kāi)或者繼續(xù)留下來(lái)的，是一個(gè)你們未必十分滿意、但是你們一定會(huì)用一輩子去惦念的法學(xué)院。

你們的不滿意，我和法學(xué)院的先生們已經(jīng)看到了。王利明常務(wù)副校長(zhǎng)和林嘉書(shū)記在致辭和主持的時(shí)候都談到，在教育部組織的四輪學(xué)科評(píng)估中，人大法學(xué)院都位居榜首。但是我和法學(xué)院的先生們也注意到，在前段時(shí)間下發(fā)的教育部第四輪學(xué)科評(píng)估的分析報(bào)告中，我們?nèi)舜蠓▽W(xué)院在校學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，在144個(gè)參評(píng)單位中名列第19位;在面向在校學(xué)生有選擇地發(fā)放的調(diào)查問(wèn)卷中，我們的導(dǎo)師指導(dǎo)質(zhì)量在144個(gè)參評(píng)單位中位列第32位到43位，我們的導(dǎo)師指導(dǎo)時(shí)間在144個(gè)參評(píng)單位中位列第77位。你們的不滿意，我和法學(xué)院的先生們也已經(jīng)聽(tīng)到了。在昨天由法學(xué)院團(tuán)委和教務(wù)科組織的畢業(yè)生座談會(huì)上，我們邀請(qǐng)了17位同學(xué)參加座談，你們談了對(duì)本科生課程的不滿，吐槽了法學(xué)碩士研究生、法律碩士研究生和法學(xué)博士研究生的課程。你們的不滿意，我們都知道了，也都記下了。

感謝你們的坦率和真誠(chéng)，只有愛(ài)之深，才會(huì)盼之切。因?yàn)槟銈兒臀?、和法學(xué)院的先生們，我們都有一個(gè)共同的理想，那就是把人大法學(xué)院建成世界一流的法學(xué)院。

在我的心目中，一個(gè)世界一流的法學(xué)院，一定是具備世界一流人才培養(yǎng)能力的法學(xué)院。世界一流的人才培養(yǎng)能力，離不開(kāi)世界一流的師資團(tuán)隊(duì)和教輔團(tuán)隊(duì)，更離不開(kāi)世界一流的人才培養(yǎng)模式。而世界一流的人才培養(yǎng)模式，核心就是世界一流的課程體系。我們現(xiàn)在的課程體系還遠(yuǎn)談不上是世界一流。但我們正在努力，我們正在對(duì)我們的課程體系進(jìn)行改革，我們希望改革之后的課程體系，既能夠提高同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，又能夠開(kāi)闊同學(xué)們跨學(xué)科和交叉學(xué)科的視野，還能夠提升同學(xué)們國(guó)際交往的能力。更重要的是，我們希望我們未來(lái)人才培養(yǎng)模式的實(shí)施，能夠讓人成為人，而不僅僅是成為具備從事某類(lèi)職業(yè)資格的人。我們希望我們未來(lái)人才培養(yǎng)模式的實(shí)施，不但能夠提高同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，還能夠滋潤(rùn)同學(xué)們的赤子之心。

一個(gè)世界一流的法學(xué)院，一定是能夠貢獻(xiàn)世界一流思想資源和分析框架的法學(xué)院。在前不久舉辦的“中非法學(xué)院院長(zhǎng)論壇”上，我也曾經(jīng)談過(guò)我的想法。我說(shuō)在我的心目中，一流的法學(xué)院，一定是貢獻(xiàn)思想資源和分析框架的法學(xué)院;二流的法學(xué)院，運(yùn)用一流法學(xué)院所貢獻(xiàn)的思想資源和分析框架，去貢獻(xiàn)洞見(jiàn);三流的法學(xué)院，運(yùn)用一流法學(xué)院所貢獻(xiàn)的思想資源、分析框架和二流法學(xué)院所貢獻(xiàn)的洞見(jiàn)，在法學(xué)領(lǐng)域中去進(jìn)行知識(shí)的拓展;四流的法學(xué)院，學(xué)習(xí)并重復(fù)別人的知識(shí)。人大法學(xué)院前輩的先生們，包括新中國(guó)第一代和第二代的法學(xué)家們，他(她)們一直都在朝著貢獻(xiàn)一流思想資源和分析框架的方向努力，并且已經(jīng)有了可喜的進(jìn)展。法學(xué)院年青一代的先生們，還會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)前行。

一個(gè)世界一流的法學(xué)院，一定是具有世界一流社會(huì)服務(wù)能力的法學(xué)院。我們不但要具備世界一流的、回應(yīng)中國(guó)實(shí)際問(wèn)題的能力，我們還要具備世界一流的、回應(yīng)人類(lèi)共同面對(duì)問(wèn)題的能力。人大法學(xué)院一貫都有服務(wù)社會(huì)的強(qiáng)烈的責(zé)任感。就在我們舉行畢業(yè)典禮的時(shí)候，法理學(xué)專(zhuān)業(yè)的張龑老師正在新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)執(zhí)行援疆任務(wù)。他和新疆維吾爾族的家庭結(jié)成了“親戚”，同吃同住、親密無(wú)間。經(jīng)濟(jì)法專(zhuān)業(yè)的宋彪老師正在云南的蘭坪，擔(dān)任縣委常委和副縣長(zhǎng)，他的足跡遍及蘭坪的山山水水，為蘭坪的知識(shí)扶貧作出了巨大的貢獻(xiàn)。新中國(guó)成立以來(lái)，人大法學(xué)院的先生們參與了我國(guó)所有重要法律的起草工作，拳拳愛(ài)國(guó)心，殷殷赤子情，天地可鑒，日月可鑒。

這就是我們的人大法學(xué)院!

從同學(xué)們步入這個(gè)校門(mén)的那一天起，你們就有了一個(gè)終生都揮之不去的名字——“人大法律人”。“人大法律人”是一個(gè)承載了68年砥礪奮斗，承載了幾代人法治夢(mèng)想的偉大名字。我不希望“人大法律人”僅僅是一張兌換券，讓我們的同學(xué)用它去換房子、車(chē)子和票子;我也不希望“人大法律人”僅僅是一張通行證，讓我們的學(xué)生憑借它通向更高的社會(huì)地位。我更希望“人大法律人”是一份對(duì)法治的堅(jiān)守，是一份對(duì)愛(ài)的承諾。法治，何嘗不是人類(lèi)又一項(xiàng)偉大的發(fā)明!法治，讓利益存在激烈沖突的各方脫下戰(zhàn)袍，穿上禮服，把戰(zhàn)場(chǎng)上的刀兵相見(jiàn)，變成了法庭上的唇槍舌戰(zhàn)。法治，能夠維持我們有秩序的生活，能夠保障我們基本的穩(wěn)定、自由和尊嚴(yán)。人大法律人當(dāng)然要堅(jiān)守法治，但僅有法治是不夠的，人大法律人，還要有對(duì)愛(ài)的承諾。昨天，一個(gè)讓所有有良知的中國(guó)人感到痛心的故事在微信中刷屏。一個(gè)19歲的花季少女，當(dāng)她徘徊在生與死邊緣的時(shí)候，如果有更多的人給她溫暖和力量，她可能就不會(huì)選擇從八樓躍身而下，她的生命就不會(huì)永遠(yuǎn)定格在19歲!一個(gè)有愛(ài)的人，才有資格說(shuō)自己是真正的人;一個(gè)有愛(ài)的民族，才有資格說(shuō)自己是文明的民族;一個(gè)有愛(ài)的國(guó)家，才有資格說(shuō)自己是強(qiáng)大的國(guó)家;一個(gè)有愛(ài)的物種，才是在這個(gè)星球上取得了生存正當(dāng)性的物種。

臨別之際，感慨萬(wàn)千。離愁別緒，都不知從何說(shuō)起。我想在最后，用稍加修改的米蘭·昆德拉的兩段話作為祝福：

“從現(xiàn)在起，我們會(huì)謹(jǐn)慎選擇我們的生活，我們不會(huì)再迷失在各種誘惑里，我們的心已經(jīng)聽(tīng)到了遠(yuǎn)方的召喚，我們無(wú)暇顧及過(guò)往，無(wú)暇顧及身后的是非和議論，我們要向前走?！?/p>

因?yàn)椤拔覀円褵o(wú)可逃避。我們的每一步都決定著最后的結(jié)局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點(diǎn)?！?/p>

帶著對(duì)法治的堅(jiān)守，帶著對(duì)愛(ài)的承諾，向著自己的目標(biāo)前行吧!向著未知的將來(lái)，向著無(wú)限的可能性前行吧!我和法學(xué)院的各位先生會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你們，我和法學(xué)院的各位先生愿意和你們一起前行!向著中國(guó)法治更加美好的明天，也向著人類(lèi)更加燦爛的未來(lái)，讓我們一起前行!

謝謝大家!

初中畢業(yè)發(fā)言稿老師篇3

親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們：

每年的這個(gè)時(shí)候，我們都舉行這樣一種特殊的儀式，叫做“畢業(yè)典禮”。今天，你們將拿到人生的第一張學(xué)歷證書(shū)——小學(xué)畢業(yè)證書(shū)，告別六年的小學(xué)生活，跨入中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始新的求學(xué)里程。有緣的是，在今年的每一張畢業(yè)證書(shū)上，寫(xiě)著你的名字，也印著我的名字——薛法根。愧疚的是，作為校長(zhǎng)，我至今還叫不出你們每個(gè)人的名字，沒(méi)能和更多的同學(xué)一起上過(guò)語(yǔ)文課。但是，這樣的遺憾不會(huì)留給下一屆畢業(yè)生，我會(huì)給未來(lái)的每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生上一堂課。盡管不一定有你們的老師上得那么自然、那么默契，但一定不會(huì)讓他們失望!

六年的時(shí)間不算短，但卻似乎一晃而過(guò)。留在我們每個(gè)人記憶中的小學(xué)生活，五彩繽紛，各不相同。有歡樂(lè)的時(shí)光，也有郁悶的時(shí)刻;有成功時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，也有挫敗時(shí)的垂頭喪氣;有得到理解和幫助時(shí)的溫暖與幸福，也有被誤解和責(zé)難時(shí)的落寞與郁悶。其中那些灰色的記憶和不該發(fā)生的故事，是你們的傷痛，也是我們的傷痛。俗話說(shuō)：人非圣賢孰能無(wú)過(guò)。今天，讓我們相互道一聲“對(duì)不起!”

“對(duì)不起”，這三個(gè)字很簡(jiǎn)單，真要說(shuō)出口卻往往不容易，越是年長(zhǎng)就越難開(kāi)口。但是，你要記得：“對(duì)不起”這三個(gè)字代表的不僅僅是一種禮貌，更是一種修養(yǎng)，一種做人的品格。這三個(gè)字能讓你從過(guò)錯(cuò)中站起來(lái)，面對(duì)新的世界。

令人欣慰的是，你們?cè)诹曛幸呀?jīng)悄悄地長(zhǎng)大了：你們的個(gè)子長(zhǎng)高了，你們的身體結(jié)實(shí)了，你們的談吐文雅了，你們的見(jiàn)解獨(dú)立了，你們的品格成熟了……盡管你們的聲音還有些稚嫩，你們的舉止還有些粗糙，你們的情緒還有些忽冷忽熱，但你們卻實(shí)實(shí)在在地長(zhǎng)大了。你們知道為什么會(huì)長(zhǎng)大嗎有人會(huì)發(fā)笑：傻子都知道，是人都會(huì)長(zhǎng)大，還用問(wèn)為什么嗎其實(shí)，你們不知道，人也和世上的花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)一樣，之所以會(huì)長(zhǎng)大，是因?yàn)閮?nèi)心都藏著一個(gè)相同的秘密：我就要!“我就要開(kāi)花!”于是，野百合開(kāi)遍了深山幽谷;“我就要生長(zhǎng)!”于是，白楊樹(shù)挺立在戈壁荒灘;“我就要飛翔!”于是，雛鷹展翅翱翔藍(lán)天!

“我就要!”不是任性與刁蠻，而是堅(jiān)韌與毅力，你的內(nèi)心有了“我就要長(zhǎng)大”“我就要努力”“我就要試試”這樣執(zhí)著的信念，你就有了前進(jìn)的勇氣與力量。記住這三個(gè)字“我就要!”讓世界為你的成長(zhǎng)讓路!

今天在座的有四個(gè)校區(qū)的同學(xué)，在這之前，你們也許從未見(jiàn)過(guò)面，有些同學(xué)還是第一次來(lái)到這個(gè)校園。盡管我們的南校區(qū)以前叫“城南小學(xué)”，我們的北校區(qū)以前叫“橋北小學(xué)”，舜湖校區(qū)以前叫“舜湖學(xué)校”，但今天我們擁有一個(gè)共同的名字：吳江市盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們的學(xué)校始建于1743年，具有260多年悠久的歷史;是盛澤地區(qū)唯一的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué);是蘇州地區(qū)占地面積最大的現(xiàn)代化小學(xué)。但這些都不足以讓我們感到自豪，我們深感驕傲的是我們有一位同學(xué)，畢業(yè)后，最終成為中國(guó)“兩彈一星”的功勛科學(xué)家，他的名字叫“程開(kāi)甲”!他的塑像就矗立在舜湖校園里，是我們永遠(yuǎn)的驕傲!如果將來(lái)我們學(xué)校還有值得驕傲的人，我們希望聽(tīng)到你的聲音：“還有我!”“還有我!”明天，我們學(xué)校將以你為驕傲!在眾多值得驕傲的名字中，你們都能找到自己的名字。到時(shí)，你也能自豪地說(shuō)：“還有我!”無(wú)論你在哪里，無(wú)論你做什么，你都要記得為自己爭(zhēng)氣，為母校爭(zhēng)光!即使在平凡的崗位，也能作出非凡的成就!

同學(xué)們，今天你們就要畢業(yè)了，就像雛鷹即將展翅騰飛!我們所有的老師都為你感到自豪，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了!但你們?cè)谌魏螘r(shí)候都不要忘記，是誰(shuí)帶著你學(xué)會(huì)了飛翔心存感恩，常懷敬意，你終將在老師的教誨中悄悄地成長(zhǎng)!

今天，為你們驕傲，也為你們祝福!未來(lái)，終將屬于你們!

初中畢業(yè)發(fā)言稿老師篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天，我們?cè)诖她R聚一堂，舉行告別母校儀式。

三年前，當(dāng)同學(xué)們踏入--中學(xué)校園的時(shí)候，就決定了有今天這樣一個(gè)特殊的日子。正因?yàn)槲覀兊南嗑郏銈兊呐?，青春時(shí)光才變得如此五彩繽紛，爛漫無(wú)比!

三年的校園生活，留下同學(xué)們甜美歡樂(lè)的笑聲，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。

三年的高中苦讀，留下大家磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海。學(xué)生的命運(yùn)自古就和老師連在一起，你們進(jìn)步，我們欣慰;你們失誤，我們焦急。每年的六月，我們都要經(jīng)歷這痛苦的喜悅。沒(méi)有老師的含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路;沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，你們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂(lè)趣，少了一份鼓勵(lì)。今天，我們最后一次相聚在這里，為三年的高中生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)。我們應(yīng)該為自己而自豪，因?yàn)槲覀儫o(wú)悔于青春年華，我們無(wú)悔于成紀(jì)中學(xué)這個(gè)大家庭，現(xiàn)在該是我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的時(shí)候了，在這里，我代表全體教師向同學(xué)們勝利完成高中學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀。同學(xué)們，畢業(yè)是人生一個(gè)階段的結(jié)終，畢業(yè)更是人生一個(gè)新的征程的開(kāi)端，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想，縱橫馳騁，搏擊長(zhǎng)空，開(kāi)創(chuàng)新的天地。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，十年磨一劍，試鋒在今朝。

三年高中的生活，我們不會(huì)忘記，在窗明幾凈的教室里，你們因苦思冥想某個(gè)問(wèn)題而后豁然開(kāi)朗的那份喜悅;在流光溢彩的舞臺(tái)上，你們盡抒情懷的那份灑脫;在美麗寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中，你們不甘落后、以矯健的身姿奮起直追的那份執(zhí)著。情，是踩在地上的印記，深刻而雋永;情，是印