夸夸我自己班會(huì)設(shè)計(jì)

篇一：夸夸我自己主題班會(huì)課教案

主題班會(huì)

目的：從小學(xué)到初中，同學(xué)們或許有許多不適應(yīng)。在這里，他們是否能像原來(lái)那樣充滿自信呢？很多人的答案是否定的，也許不少人只注意到別人身上的發(fā)光點(diǎn)，而忽略了自己身上的金子。在下面的時(shí)間里就讓我們一起來(lái)發(fā)掘我們身上的金子。

班會(huì)過(guò)程

1.提出主題——夸夸我自己

2.做游戲——相信我自己

3.同學(xué)發(fā)言——認(rèn)識(shí)我自己

4.結(jié)束語(yǔ)——自信，助我走向成功

參與者：全體同學(xué)及班主任

主持人：本班班長(zhǎng)或者文娛委員

發(fā)言人：A、B、C、D、E、F、G??。

主持人：同學(xué)們，大家好，這期的班會(huì)主題為“夸夸我自己”雖然我們每一個(gè)人都不是十全十美的，畢竟人無(wú)完人，但是我們每一個(gè)人的身上都有許多發(fā)光點(diǎn)，讓我們今天一起找回我們的自信。下面，首先玩一個(gè)游戲，我想電視上的一些猜詞游戲大家都看過(guò)，下面，就請(qǐng)四組來(lái)玩這個(gè)游戲，但請(qǐng)大家記住一點(diǎn)在上來(lái)玩游戲時(shí)一定充滿自信，相信自己一定能成功。

（游戲過(guò)程：每組兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)面對(duì)著同學(xué)，一個(gè)面對(duì)著這位同學(xué)，然后在黑板上寫一個(gè)詞，讓面對(duì)著黑板的同學(xué)作動(dòng)作讓另外一個(gè)同學(xué)猜，每組猜四個(gè)）此游戲活躍了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。

主持人：大家注意到了，黑板上有許多諸如可愛(ài)、熱情，平易近人，樂(lè)于助人，勤奮，聰明??的詞，大家是否可以從上面找出合適自己的嗎？

各位同學(xué)踴躍發(fā)言，例如：

A：我長(zhǎng)的還算英?。ǖ紫碌耐瑢W(xué)一陣笑聲）而且我很熱情，很團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡同同學(xué)打成一片，我的體育特別好，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我一定會(huì)為班集體爭(zhēng)光的（臺(tái)下一片掌聲）

B：我成績(jī)一般，但樂(lè)于助人，對(duì)了，我的美術(shù)特別好，如果我能幫得上你什么忙，我一定盡力而為，“有事您說(shuō)話。”

C：我的成績(jī)還可以，自己認(rèn)為。我特別愛(ài)朗誦。還在市里獲過(guò)獎(jiǎng)呢？（同學(xué)一片掌聲）（同學(xué)們的發(fā)言非常踴躍，將班會(huì)推向一個(gè)高潮）

假如同學(xué)們不主動(dòng)發(fā)言，可以引導(dǎo)他們說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)

總結(jié)：

班主任：看來(lái)，大家身上的優(yōu)點(diǎn)有很多很多，但為什么自己不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己呢？我還是那句話，雖然沒(méi)有一個(gè)人是完美的，但也沒(méi)有一個(gè)人是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的，我們應(yīng)該充滿自信，每一件事都以“我能行”的目光看待它，那么我們一定會(huì)取得成功的。好，大家站起來(lái)，我們來(lái)玩一個(gè)游戲（讓同學(xué)們兩個(gè)兩個(gè)面對(duì)站著，班主任和主持人示范動(dòng)作，兩個(gè)人首先指著對(duì)方說(shuō)：你很棒，然后再指著自己說(shuō)：我更棒，最后一起說(shuō)：我們都很棒。）游戲結(jié)束后，宣布班會(huì)到此結(jié)束

新學(xué)期，我能行主題班會(huì)活動(dòng)方案2009-2-149:14:00閱讀6938次我要評(píng)論(0)

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活動(dòng)目標(biāo)：

1.增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過(guò)自己的努力，就一定能成功。

2.在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。

3.做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

課前準(zhǔn)備：

1.黑板上寫好班會(huì)主題：“新學(xué)期，我能行”

2.對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。

一、從一些話題入手（話題自定）引出班會(huì)主題“新學(xué)期，我能行”。

二、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人

1.講故事：

張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人

張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。５歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。

她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩

子當(dāng)起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門外語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。

在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。

1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了、、等書(shū)籍。其中在日本和韓國(guó)出版，而出版不到半年，已重印3次，獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎(jiǎng)。

在之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒(méi)頒發(fā)給散文作品。最近，一部長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)，即將問(wèn)世。從1983年開(kāi)始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。

為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。

1983年，發(fā)表，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是““當(dāng)代保爾”。

張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬(wàn)青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題。鄧小平親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！”

隨后，使張海迪成為道德力量。

張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。

2.組織討論：說(shuō)說(shuō)張海迪能夠成功的原因。

三、小品表演：考試

1.談話：生活中有些人因?yàn)樽约翰慌?，鬧出了不少的笑話，值得我們同學(xué)們深思，請(qǐng)看表演。大概內(nèi)容如下：

考場(chǎng)中，大家都都在聚精會(huì)神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨著：“這太難了，怎么做??？”“老師也專和我過(guò)不去，就出一些判斷、選擇的，讓我一個(gè)字也寫不出，這可怎么辦呢？”

“有了！”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會(huì)做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打X，不會(huì)錯(cuò)的上天一定會(huì)幫助我的！”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道判斷題做

完了。

開(kāi)始做選擇題了，小路又傻了，“每道題有四個(gè)答案，這可怎么辦呢？”小路痛苦地抓著腦袋?！坝辛?，真是天助我也！”小路跳起來(lái)，他又從褲兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，現(xiàn)什么號(hào)碼我就填什么！”他一邊擲，一邊寫：“2”“1”“4”“6”??

“哈，終于做完了！”小路得意地向同學(xué)們做著鬼臉，走上講臺(tái)，把試卷交給了老師。

下午放學(xué)，小路帶著試卷回家。他推開(kāi)門，爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋果。爸爸問(wèn)他：“小路，考得怎樣？”小路正想給爸爸說(shuō)話，順口說(shuō)著：“爸”，“12”“82，不錯(cuò)，不錯(cuò)，你真是個(gè)好孩子。”“快，寶貝，把試卷給爸爸看看！”

小路慢騰騰地從書(shū)包里拿出試卷把它遞給了爸爸?！笆裁?？才12分？這是怎么回事，不是82分嗎？”“我剛才是說(shuō)：‘爸，12分”小路慢慢地說(shuō)。爸爸氣得把試卷翻來(lái)翻去，“你看這道選擇明明只有四個(gè)答案，你為什么選6呢？”“骰子出現(xiàn)的是6嗎！”“什么，你*擲骰子做題！真是氣死我了！看我不找死你！”爸爸滿屋追著小路??

2.組織討論：從這個(gè)小品中你懂得了什么？

四、比賽

1.談話：事實(shí)上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個(gè)“記電話號(hào)碼”比賽。

比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號(hào)碼（10個(gè)），1分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號(hào)碼背出來(lái)，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利。

比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意（如諧音記憶）再進(jìn)行比賽。

2.自由討論：通過(guò)比賽懂得了什么？（只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無(wú)論什么事情都能成功。）

五、制訂本學(xué)期“我自信、我能行”學(xué)期計(jì)劃

篇二：主題班會(huì)

主題班會(huì)

☆孫：俗話說(shuō)：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸?！蹦阋欢〞?huì)說(shuō)，自己夸自己，太不謙虛了吧！不，這你就說(shuō)錯(cuò)了，我們確實(shí)值得夸一夸了，所以，我們這次的主題班會(huì)的題目就叫“夸夸我自己”?！锟姡壕褪牵自捳f(shuō)“王婆賣瓜，自賣自夸?！苯裉煳揖彤?dāng)回賣瓜的王婆，夸夸我們自己。

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☆孫：大家知道嗎？我覺(jué)得自己變了，變得懂事、乖巧了，不像以前那么頑皮、淘氣了。

★繆：是啊，我們現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)了，跟我們剛上一年級(jí)相比，我們發(fā)生了太多、太多的變化。

☆孫：下面，就讓我們倆一起，來(lái)數(shù)一數(shù)我們有多么能干、多么優(yōu)秀！----------------------------------------------------------------------

★繆：我們?cè)絹?lái)越學(xué)會(huì)了自理，我們不僅學(xué)會(huì)照顧自己，比如：自己吃飯、睡覺(jué)，自己穿衣服、洗臉、刷牙，自己梳頭、疊被子；我們還學(xué)會(huì)了相互照顧，比如：照顧生病的同學(xué)、照顧想家的同學(xué)、照顧有困難的同學(xué)。

☆孫：是啊！自理，不僅能讓我們更好地生活、還能讓我們更快地成長(zhǎng)。

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★繆：除了自理，我們還愛(ài)上了學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們掌握了很多本領(lǐng)、懂得了很多道理。

☆孫：課堂上，老師通過(guò)“繞口令”讓我們準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)、越來(lái)越多的漢字。

★繆：要不，我們一起再來(lái)試一試！

合：（XXX）

★繆：課本上，我們通過(guò)各種“小故事”明白了一個(gè)又一個(gè)“大道理”。比如：

☆★合：（守株待兔、曹沖稱象）

☆孫：課余時(shí)間，我們學(xué)會(huì)了讀書(shū)，已經(jīng)讀了很多本書(shū)，比如：、、、，好多、好多！

★繆：我們常常為書(shū)中主人公的命運(yùn)而潸（shan）然淚下，又經(jīng)常為書(shū)中的喜劇描寫而捧腹大笑！

☆孫：是啊！讀書(shū)，不僅給了我們知識(shí)和智慧，還給了我們豐富的情感，使我們明白了什么叫“真、善、美”。

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★繆：除了讀書(shū)，我們還愛(ài)上了各種運(yùn)動(dòng)。

☆孫：業(yè)余時(shí)間里，我們有的同學(xué)在學(xué)乒乓球、學(xué)羽毛球、學(xué)網(wǎng)球，有的在學(xué)游泳、在學(xué)跆拳道??，真是一個(gè)比一個(gè)厲害！

★繆：是?。∵\(yùn)動(dòng)，不僅強(qiáng)健了我們的體魄，還鍛煉了我們的意志和韌性，使我們懂得了什么叫“堅(jiān)持就是勝利”、什么叫“勝不驕、敗不燥”！

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☆孫：除了運(yùn)動(dòng)，我們還愛(ài)上了各種文藝活動(dòng)，我們利用業(yè)務(wù)時(shí)間，有的同學(xué)在學(xué)鋼琴、有的同學(xué)在學(xué)小提琴、有的在學(xué)古箏、有的在學(xué)芭蕾舞、有的在學(xué)民族舞、有的在學(xué)國(guó)標(biāo)舞、有的在學(xué)拉丁舞。★繆：各種文藝活動(dòng)，不僅能陶冶我們的情操、還能愉悅我們的身心，讓我們更加健康地成長(zhǎng)！

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☆孫：除了文藝活動(dòng)，我們還愛(ài)上了各種比賽。

★繆：我們利用課余時(shí)間積極參加了各種比賽，有漢語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)演講比賽、有作文比賽、有舞蹈比賽、有環(huán)保比賽、有手工比賽、有歌曲比賽，等等。這些比賽，有的是校內(nèi)組織的、有的是校外組織的。

☆孫：通過(guò)比賽，不僅鍛煉了自己、檢驗(yàn)了我們的學(xué)習(xí)，還進(jìn)一步明確了我們努力的方向和目標(biāo)。

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★繆：除了讀書(shū)、體育運(yùn)動(dòng)和文藝活動(dòng)，我們還有哪些優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)呢？☆孫：看來(lái)在座的同學(xué)們已經(jīng)按耐不住了，下面，我們請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)補(bǔ)充、補(bǔ)充！

★繆：??

☆孫：??

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★繆：好啦！同學(xué)們，我們的優(yōu)點(diǎn)、本領(lǐng)還遠(yuǎn)不止這些！剛才，我們只是說(shuō)了我們一小部分的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)。

☆孫：我們的這些變化，除了自己的努力，還離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的諄（zhun）諄（zhun）教誨（hui）。

☆★（合）在這里，我們要一起謝謝我們的老師、謝謝我們的父母！-------------------------------------------------------------

★繆：因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，今天的主題班會(huì)很快就要結(jié)束了?！顚O：雖然，我們不能把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)一一的數(shù)出來(lái)。

★繆：雖然，我們之間的本領(lǐng)有差異，有的人本領(lǐng)多、有的人本領(lǐng)少?！顚O：“夸夸我自己”不是為我們驕傲找借口、“夸夸我自己”不是為我們偷懶找理由。

★繆：“夸夸我自己”是為我們的前進(jìn)找動(dòng)力、“夸夸我自己”是為我們的繼續(xù)努力打氣。

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☆孫：盡管，我們沒(méi)有“司馬光砸缸”那么有名、沒(méi)有少年莫扎特、少年比爾蓋茨那么厲害。但是，我們依然是最有希望、最有朝氣的一代，因?yàn)椤伴L(zhǎng)江后浪推前浪”！

★繆：盡管，未來(lái)的路還很長(zhǎng)。但是，我們精彩的人生才剛剛開(kāi)始，因?yàn)椤白怨庞⑿鄢錾倌辍保?/p>

☆孫：盡管，未來(lái)的路上，還會(huì)有很多困難和問(wèn)題。但是，我們堅(jiān)信“不經(jīng)歷風(fēng)雨、怎么見(jiàn)彩虹”，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，因?yàn)樾乱淮摹八抉R光”、“莫扎特”、“比爾蓋茨”一定會(huì)在我們當(dāng)中產(chǎn)生。---------------------------------------------------------

★繆：所以，本領(lǐng)多了、我們不能驕傲；本領(lǐng)少了，我們不能氣餒（nei）。因?yàn)椋覀円恢痹谂Α?/p>

☆孫：好啦，讓我們?cè)谝皇赘杪曋校黄鸾Y(jié)束今天的主題班會(huì)。

☆★（合）謝謝大家！

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篇三：教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)

教材分析

本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)二年級(jí)上冊(cè)第四單元的第二個(gè)主題活動(dòng)，本活動(dòng)是在一年級(jí)“我自己”一課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)二年級(jí)學(xué)生的一個(gè)新的自我認(rèn)識(shí)，本課有三個(gè)環(huán)節(jié)：“我的興趣愛(ài)好”、“我很棒”和“做一做”。我所設(shè)計(jì)的是第二課時(shí)，本節(jié)課是學(xué)生對(duì)自己優(yōu)點(diǎn)的一個(gè)認(rèn)可，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都是獨(dú)特的，從而更加了解自己，并欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，為自己有這么多的優(yōu)點(diǎn)而高興，使學(xué)生樹(shù)立正確、積極向上的信念，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能：

了解自己、認(rèn)識(shí)自己、欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信，并以此激勵(lì)自己不斷進(jìn)步，從而能夠愉快的生活。

2、過(guò)程與方法：

①鼓勵(lì)學(xué)生能在同學(xué)面前大膽地、自信地展示自己。

②引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，并學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)別人的贊美之情。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

①會(huì)用積極的眼光看待自己，感受被人夸贊的愉悅。

②在與人交流過(guò)程中獲得良好的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)和自信心。活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：能認(rèn)識(shí)自己、了解自己、欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，并能自信地展示優(yōu)點(diǎn)。難點(diǎn)：在與人交流過(guò)程中獲得良好的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)和自信心，使學(xué)生熱愛(ài)生活，并健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

學(xué)生準(zhǔn)備：

1、每個(gè)學(xué)生提前準(zhǔn)備一個(gè)小鏡子

2、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目或展示才華的作品或照片。

教師準(zhǔn)備

1、帶有笑臉的粘貼、“你真棒”粘貼若干個(gè)、“獨(dú)一無(wú)二”獎(jiǎng)?wù)氯舾蓚€(gè)。

2、把課前家長(zhǎng)寫好自己孩子的優(yōu)點(diǎn)放到信封里。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，在日常的生活和學(xué)習(xí)中，得到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的夸獎(jiǎng)，家長(zhǎng)的稱贊，真是件高興的事，今天就有一個(gè)可以夸夸你們自己的好機(jī)會(huì)，有沒(méi)有信心試一試？心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們用實(shí)力來(lái)證明自己是最棒的。

生齊呼班級(jí)口號(hào)：我自信，我最棒！（揭示課題，并板書(shū)課題：我很棒）

二、新課教學(xué)

（一）學(xué)生活動(dòng)：照鏡子

讓孩子拿起自己手中的小鏡子，照一照自己，然后說(shuō)一說(shuō)鏡子中的你是什么樣的孩子？

學(xué)生回答，教師評(píng)價(jià)

師總結(jié)：是呀，你們誰(shuí)和誰(shuí)長(zhǎng)的都不一樣，你就是你，我就是我，他就是他，都有各自的特點(diǎn)，又都是那么的可愛(ài)。當(dāng)然一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)不能只看外表，我相信，同學(xué)們?cè)谄渌矫嬉脖憩F(xiàn)很出色。

（二）自己眼中的我

1、談話：孩子們，我們先來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，伸伸自己的胳膊，揮揮自己的小手，給大家露出最燦爛的微笑（學(xué)生活動(dòng)）。

師：你們發(fā)現(xiàn)了嗎？你們的微笑好迷人，而且你們每一個(gè)人的微笑是世界上獨(dú)一無(wú)二的，我好喜歡你們。

2、老師還知道孩子們能歌善舞，多才多藝，誰(shuí)能自信地、勇敢地來(lái)展示一下自己的優(yōu)點(diǎn)？

（1）先讓學(xué)生自由的站起來(lái)在同學(xué)面前展示自己的優(yōu)點(diǎn)

（2）老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不好意思來(lái)展示自己，下面，我想用游戲“擊鼓傳花”來(lái)隨意找?guī)酌瑢W(xué)展示自己。

課件出示游戲規(guī)則：鼓聲停花落在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就來(lái)表演自己的特長(zhǎng)，勇敢地為大家露一手，其他同學(xué)在欣賞時(shí)要認(rèn)真，并把掌聲送給每個(gè)有信心展示自己的同學(xué)。

找3——5名同學(xué)展示，并貼小笑臉。

3、現(xiàn)在相信同學(xué)們都能找到自己的閃光點(diǎn)了，現(xiàn)在請(qǐng)孩子們?cè)谛〗M內(nèi)夸夸自己，能找到自己的優(yōu)點(diǎn)并能自信表達(dá)出來(lái)的，小組內(nèi)請(qǐng)?jiān)谒念~頭上貼一個(gè)小笑臉。

4、師：今天，我們要評(píng)選‘獨(dú)一無(wú)二的你’。評(píng)選方法是：只要說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)，就可以在自己的額頭上貼一個(gè)小笑臉，當(dāng)然得到笑臉多的就獲得‘你真棒’這個(gè)稱號(hào)啦；受同學(xué)贊美、夸獎(jiǎng)的也會(huì)得到‘你真棒’的稱號(hào)。

學(xué)生可以繼續(xù)自由展示自己：（預(yù)設(shè)）

我愛(ài)幫助別人

我上課愛(ài)舉手發(fā)言

我上課專心聽(tīng)講

我唱歌很好聽(tīng)

我的字寫得很漂亮

我在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)

我上學(xué)從來(lái)不遲到

我自己的事自己做

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學(xué)生每說(shuō)出一個(gè)優(yōu)點(diǎn)老師就給他貼上一個(gè)小笑臉，得到笑臉多的就頒發(fā)‘你真棒’小精靈標(biāo)志。

小結(jié)：看來(lái)。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)就像金子一樣會(huì)閃閃發(fā)光，有時(shí)自己都注意不到，可是你的