2022就業(yè)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃4篇

就業(yè)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇1

什么職業(yè)更適合自己？職業(yè)發(fā)展遇到瓶頸如何解決……伴

隨一系列職業(yè)生涯問(wèn)題，職業(yè)規(guī)劃開(kāi)始發(fā)揮著越來(lái)越重要的作

用，尤其是針對(duì)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生。

職業(yè)規(guī)劃可滿足求職需求

所謂職業(yè)規(guī)劃，就是“定位+目標(biāo)+通道”，主要幫助人們解

決3個(gè)問(wèn)題：明確職業(yè)定位、確立清晰的職業(yè)目標(biāo)、尋求最佳的

發(fā)展通道。

自20__年前后中國(guó)開(kāi)始引入職業(yè)規(guī)劃的思想與方法以來(lái)，

職業(yè)規(guī)劃快速得以在國(guó)內(nèi)傳播與發(fā)展，人們的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)在覺(jué)

醒。通常，一個(gè)人從了解職業(yè)規(guī)劃到意識(shí)到職業(yè)需要規(guī)劃，再到

真正開(kāi)始做職業(yè)生涯規(guī)劃需要一個(gè)過(guò)程，短幾個(gè)月，長(zhǎng)則幾年。

許多人也曾考慮過(guò)是不是要做一下專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃，但由于種種

原因始終沒(méi)采取行動(dòng)，容易導(dǎo)致自己的職場(chǎng)處境越來(lái)越被動(dòng)。

職業(yè)規(guī)劃不僅適用于白領(lǐng)、金領(lǐng)，對(duì)于普通的藍(lán)領(lǐng)，甚至農(nóng)

民工都同樣適用。一個(gè)來(lái)城市務(wù)工的農(nóng)民如果對(duì)自己定位明確，

也一定能找到適合自己的工作。職業(yè)規(guī)劃能夠幫助人們?cè)敢夤?/p>

作，樂(lè)意工作，然后主動(dòng)去創(chuàng)造價(jià)值，使無(wú)業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂(lè)

業(yè)。這樣不僅解決每個(gè)人的生計(jì)問(wèn)題，更可提升整個(gè)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)

力，為國(guó)家解決就業(yè)難題，從而推動(dòng)和諧的就業(yè)循環(huán)。

職業(yè)規(guī)劃可減少盲目跳槽

當(dāng)我們有明確的求職目標(biāo)時(shí)，我們就會(huì)有更多的理由去說(shuō)服

我們的用人單位，告訴用人單位，你就是他的最合適人選，對(duì)企

業(yè)來(lái)說(shuō)，每一家企業(yè)都希望能在盡可能短的時(shí)間內(nèi)找到最合適的

人選，當(dāng)你有了明確的求職目標(biāo)并把你最有利于這份工作的優(yōu)勢(shì)

充分的表達(dá)出來(lái)的時(shí)候，你離應(yīng)聘成功就已經(jīng)非常近了。因?yàn)槟?/p>

有非常明確的職業(yè)目標(biāo)，所以你就可以不用去漫天撒網(wǎng)，在各個(gè)

你認(rèn)為可能的工作機(jī)會(huì)前都投上你的簡(jiǎn)歷。很多人快速離職在很

大程度上是因?yàn)閷?duì)工作本身的不認(rèn)同，這種不認(rèn)同很可能是你無(wú)

意識(shí)的，當(dāng)然如果是有意識(shí)不認(rèn)同的話，那很顯然會(huì)更加加快你

的離職速度，在這種因?yàn)槟銓?duì)工作本身的不認(rèn)同所以當(dāng)工作環(huán)境

稍微有些不理想的情況下，比如跟老板或是同事稍微有些矛盾，

或經(jīng)濟(jì)收入不是自己所認(rèn)為的那么理想的情況下，而外面稍有誘

惑，你就會(huì)容易選擇離職，尋求表面上看起來(lái)是更好的“發(fā)展”。

而當(dāng)我們有了明確的職業(yè)規(guī)劃以及明確的職業(yè)目標(biāo)時(shí)，就會(huì)知道

我為什么現(xiàn)在在這里工作，是為了積累經(jīng)驗(yàn)還是為了提升技能，

還是為了歷煉些什么，這時(shí)候哪怕有再多的誘惑再多的挑戰(zhàn)，對(duì)

于工作的選擇也會(huì)更加的慎重。

職業(yè)規(guī)劃可避免迷失方向

不少大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)前迷茫已經(jīng)成為當(dāng)下一種引人注意的

現(xiàn)象。目前受過(guò)職業(yè)規(guī)劃教育的畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)明顯加強(qiáng)，這對(duì)

職場(chǎng)人形成了強(qiáng)大的壓力。那么，大學(xué)生應(yīng)該選擇什么專業(yè)？對(duì)

自己已經(jīng)表露出來(lái)的職業(yè)興趣和職業(yè)特長(zhǎng)該如何保持和增強(qiáng)？

其實(shí)，現(xiàn)在很多大學(xué)生對(duì)自身定位不清，目標(biāo)不明，對(duì)自己的知

識(shí)背景和天賦特長(zhǎng)沒(méi)有全面準(zhǔn)確的判斷，同時(shí)對(duì)于就業(yè)的認(rèn)識(shí)多

是紙上談兵，缺乏核心能力，專業(yè)知識(shí)和技能跟不上產(chǎn)業(yè)發(fā)展的

要求，不能滿足崗位所需。

要改變這樣的狀態(tài)，大學(xué)生應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始，針對(duì)自己的傾向

和個(gè)性，詳細(xì)分析自己所欲從事行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、分析自身的上

升空間及本身存在的問(wèn)題，綜合各方面因素制定長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展目

標(biāo)，再分解成一個(gè)個(gè)短期規(guī)劃，每一步應(yīng)該如何去走，該朝哪個(gè)

方向走，做到心中有數(shù)。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，根據(jù)計(jì)劃積極

參與一些企業(yè)實(shí)習(xí)或游學(xué)，也會(huì)大大裨益將來(lái)的求職。

就業(yè)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇2

又到20__屆高校畢業(yè)生求職應(yīng)聘季，在多所院校接連舉辦

的校園專場(chǎng)招聘會(huì)上，記者發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的求職觀念開(kāi)始出現(xiàn)“兩

極分化”，要么直奔北上廣等一線大城市闖出一番天地，要么就

宅在家里當(dāng)“慢就業(yè)”一族。

從1977年恢復(fù)高考制度以來(lái)，大學(xué)生就業(yè)經(jīng)歷了幾個(gè)階段。

第一階段是畢業(yè)包分配不愁就業(yè)。那時(shí)候百?gòu)U待興，人才匱

乏，大學(xué)生畢業(yè)后一般都能分配到事業(yè)單位，端到一個(gè)鐵飯碗，

即使進(jìn)入企業(yè)也是比較好的國(guó)有企業(yè)。

第二階段是畢業(yè)后發(fā)愁找不到工作。隨著國(guó)家對(duì)大學(xué)生分配

政策的取消，加上大學(xué)擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)變得激烈，大學(xué)畢

業(yè)能找到一份工作就算不錯(cuò)了，因?yàn)楫吘怪\生是第一位的，不能

太挑剔。

近兩年，出現(xiàn)了一部分大學(xué)生畢業(yè)不急著找工作的情況，也

就是所謂的慢就業(yè)。這一方面是由于不少學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件不

錯(cuò)，謀生壓力不大；另一方面，國(guó)家鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，大學(xué)畢業(yè)并非只

有上班一條門路，開(kāi)個(gè)店做點(diǎn)小生意，成為不少大學(xué)生在找到好

工作之前的權(quán)宜之計(jì)。

慢就業(yè)的出現(xiàn)，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。就業(yè)者在挑選工作時(shí)，

更加理性、也更具有主動(dòng)性，比較看重就業(yè)單位能否為自己的發(fā)

展提供比較好的平臺(tái)。同時(shí)，就業(yè)理念也發(fā)生了變化，現(xiàn)代大學(xué)

生更有個(gè)性，他們并不認(rèn)為畢業(yè)后不找工作而選擇開(kāi)店做生意是

件很丟人的事情。

但是，“慢就業(yè)”不等于能夠“精準(zhǔn)就業(yè)”。大學(xué)生不急著

就業(yè)也好，創(chuàng)業(yè)也好，我們看到，這種就業(yè)主動(dòng)性的背后，也具

有一定的盲目性。不少學(xué)生覺(jué)得就業(yè)一定要去北上廣，但去北上

廣做什么？闖勁后面缺乏明顯的職業(yè)目標(biāo)；另有一部分學(xué)生畢業(yè)

后想去創(chuàng)業(yè)，但創(chuàng)業(yè)方向是什么？大多數(shù)人的打算是開(kāi)網(wǎng)店或者

做點(diǎn)小生意，這讓我們對(duì)他們創(chuàng)業(yè)的成功性及持久性多少有些擔(dān)

憂。事實(shí)上，不少人既賠了本也浪費(fèi)了時(shí)間。

就業(yè)與創(chuàng)業(yè)所表現(xiàn)出的盲目性，與我們教育環(huán)節(jié)中缺乏的職

業(yè)規(guī)劃教育和指導(dǎo)有關(guān)。現(xiàn)行高中教育階段，職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)尚屬

空白，這表現(xiàn)在高考志愿填報(bào)時(shí)的不知所措，跟風(fēng)跟熱點(diǎn)；大學(xué)

階段，職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)有所加強(qiáng)，但個(gè)性化的、針對(duì)性的職業(yè)規(guī)劃

或創(chuàng)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)還有待進(jìn)一步完善。

在國(guó)外，學(xué)生在高中階段基本上就確立了將來(lái)的就業(yè)方向，

學(xué)校會(huì)提供與就業(yè)方向相匹配的實(shí)用課程，每個(gè)學(xué)生都有職業(yè)及

學(xué)業(yè)指導(dǎo)老師。進(jìn)入大學(xué)，學(xué)生就業(yè)的大方向基本就已經(jīng)確定了，

一心朝著自己的就業(yè)目標(biāo)努力。

所以，大學(xué)生就業(yè)，不是畢業(yè)前的臨門一腳，而是提早規(guī)劃

的有備而來(lái)。而國(guó)家完善的職業(yè)規(guī)劃體制，是從慢就業(yè)到精準(zhǔn)就

業(yè)的制度保證。

就業(yè)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇3

每一個(gè)寒窗苦讀的莘莘學(xué)子都希望在畢業(yè)之時(shí)即可得到一

份適合自己并且十分優(yōu)質(zhì)的工作，但是，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高

速發(fā)展與成熟，幾乎在一夜之間所有的企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始采用理性的

招工態(tài)度進(jìn)行人才的挑選，這讓那些在高等學(xué)府中每日沉浸于書

的海洋之中自由游泳的學(xué)子們來(lái)說(shuō)，無(wú)異于一顆重磅炸彈，因?yàn)?/p>

目前的企業(yè)需要的人才并不只有單一的理論知識(shí)，還需要更多更

豐富的實(shí)踐技巧，而這些正是大學(xué)生們望塵莫及之事。雖然我國(guó)

已經(jīng)開(kāi)始重視大學(xué)制度的改革進(jìn)程，但是幾乎所有的高校都因?yàn)?/p>

歷史遺留和目前大環(huán)境的影響而讓改革屢屢受挫，在這樣的情況

下，我們的學(xué)生就要在這樣的情況下對(duì)自己有一個(gè)很好的規(guī)劃，

用這樣的行動(dòng)來(lái)保證自己的未來(lái)就業(yè)和發(fā)展。

那究竟該如何來(lái)做呢?我們不妨先看一下目前那類學(xué)生的就

業(yè)情況比較好，第一類就是剛剛提及的大學(xué)生人群，第二類就是

高中生人群，這類人群的就業(yè)情況還不如大學(xué)生們好，因?yàn)樗麄?/p>

不單沒(méi)有實(shí)踐技能，就連理論知識(shí)也少的可憐。第三類是中?；?/p>

職高生，雖然他們的實(shí)踐技能不錯(cuò)，但是因?yàn)閹缀鯖](méi)有任何的理

論知識(shí)，所以看似就業(yè)情況不錯(cuò)，但實(shí)際就業(yè)質(zhì)量和差，基本全

是基礎(chǔ)體力勞動(dòng)工作。而第四類就是目前流行的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，

這類學(xué)校是針對(duì)相關(guān)企業(yè)用人而專門成立的，所有對(duì)于企業(yè)的用

人標(biāo)準(zhǔn)和知識(shí)技能要求非常的清楚，并且會(huì)以此來(lái)開(kāi)發(fā)出相應(yīng)的

教學(xué)教材，還會(huì)聘請(qǐng)相關(guān)行業(yè)的資深從業(yè)人員來(lái)為學(xué)員進(jìn)行授

課，這些都會(huì)最大程度的滿足學(xué)員在相關(guān)行業(yè)的知識(shí)和技能需

求，并且還能夠從這些教師的親身經(jīng)歷中得到許多非常有用的經(jīng)

驗(yàn)與技巧。更重要的一點(diǎn)是，這類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)在學(xué)生入學(xué)伊始便

為與他們進(jìn)行深入的溝通，并通過(guò)每個(gè)不同學(xué)員的不同特質(zhì)，而

為其量身定制一個(gè)專屬于自己的職業(yè)規(guī)劃發(fā)展方向，這樣就可以

讓學(xué)員帶著目標(biāo)學(xué)習(xí)，并且在學(xué)員畢業(yè)后這類學(xué)校中的就業(yè)教師

也可以更好的為學(xué)員進(jìn)行推薦和保送工作。

通過(guò)上面的介紹我們不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的就業(yè)情

況依然是這幾大類學(xué)校中就業(yè)最好的一類，而職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的成

功由以對(duì)學(xué)員的職業(yè)規(guī)劃息息相關(guān)，所以我們也可以采用這樣的

方法來(lái)進(jìn)行自我規(guī)劃，這樣可以減輕盲目工作和對(duì)工作未來(lái)迷茫

的情況，我們下面為大家舉兩個(gè)例子，來(lái)說(shuō)明職業(yè)規(guī)劃的重要性。

1、湖北安陸一李姓家長(zhǎng)，舉家族之力送孩子上大學(xué)，學(xué)服

裝設(shè)計(jì)。小孩大學(xué)畢業(yè)后，竟只當(dāng)了個(gè)服裝銷售員。家長(zhǎng)不甘心，

請(qǐng)求就業(yè)援助。有關(guān)方面聯(lián)系了一家服裝廠，面試時(shí)給了這個(gè)“準(zhǔn)

設(shè)計(jì)師”一塊面料，要求其做件成衣?？稍蹅冞@位“準(zhǔn)設(shè)計(jì)師”

卻傻了眼，因?yàn)樗粫?huì)在紙上畫設(shè)計(jì)圖，而不會(huì)用縫紉機(jī)做衣服。

學(xué)與用如此脫節(jié)，活活地勾劃出目前人才市場(chǎng)的現(xiàn)狀，也再次證

明了職業(yè)規(guī)劃的重要性。

2、動(dòng)畫設(shè)計(jì)專業(yè)的蔡同學(xué)，大一暑假曾在麻城市中藥材公

司打工?！拔邑?fù)責(zé)藥品登記，后被調(diào)到倉(cāng)庫(kù)幫忙發(fā)貨，有時(shí)還

要跟車送貨?！眴?wèn)及收獲時(shí)，他略顯尷尬，“收獲大概就是了解

很多藥品，算是增加了點(diǎn)生活常識(shí)吧?！?/p>

我們通過(guò)這兩個(gè)例子不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的大學(xué)生們基本都沒(méi)有

為自己做一個(gè)正確合理的職業(yè)規(guī)劃，機(jī)會(huì)都在采用盲從的態(tài)度來(lái)

進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，而這樣的后果就是造成了人才資源的極大浪

費(fèi)，和用人企業(yè)的生產(chǎn)進(jìn)度步伐更加提高的矛盾，國(guó)家也在很早

就注意到了這一問(wèn)題，通過(guò)很多方面希望改善這種狀況，但效果

都不是非常的理想。當(dāng)然，我們可以肯定，每一項(xiàng)改革都是需要

時(shí)間和付出的，然而，我們既然知道了有一些很好的舉措可以幫

助我們來(lái)提高資深的就業(yè)優(yōu)勢(shì)，那為何不錯(cuò)自我身上找原因，從

自己做起，為自己做一份合理的職業(yè)規(guī)劃呢。

如果我們可以更早的對(duì)自己進(jìn)行一份合理的職業(yè)規(guī)劃，便可

以在入學(xué)伊始，就開(kāi)始自己的針對(duì)性學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)課余時(shí)間盡

可能多的學(xué)習(xí)今后所要從事行業(yè)的相關(guān)所需知識(shí)和技能，然后在

暑期，不要盲目的跟風(fēng)打工，而是通過(guò)自己的所學(xué)所知，找一個(gè)

與自己今后發(fā)展相吻合的相關(guān)行業(yè)公司實(shí)習(xí)打工，這樣不但可以

在暑期的打工中充實(shí)自己的相關(guān)行業(yè)知識(shí)，還能讓自己更加熟悉

這個(gè)行業(yè)的具體情況和相關(guān)實(shí)際操作技能。我想只要通過(guò)這樣的

學(xué)習(xí)和打工實(shí)踐操作，當(dāng)四年后畢業(yè)之時(shí)，你已經(jīng)是一個(gè)擁有幾

乎兩年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，和擁有豐富行業(yè)知識(shí)的強(qiáng)手人才了，這

時(shí)的你一定會(huì)是市場(chǎng)企業(yè)的爭(zhēng)搶對(duì)象，也就會(huì)很好的解決就業(yè)這

個(gè)看似矛盾無(wú)奈的問(wèn)題。

然而請(qǐng)大家記住，一定要讀書和實(shí)踐兩手抓并且兩手都要

硬，記得在一次座談會(huì)中，一位省農(nóng)行行長(zhǎng)的話很是耐人尋味。

他說(shuō)，現(xiàn)在銀行要的是能拉存款，能上柜臺(tái)的一線工作人員?？?/p>

高校培養(yǎng)的學(xué)生都是只能做行長(zhǎng)的，你說(shuō)，我該咋辦?!這樣，我

們就只好用技校生來(lái)干事了。這是一種無(wú)奈，也是一種市場(chǎng)的惡

性循環(huán)，所以說(shuō)，實(shí)際操作技能在今后的就業(yè)中是起到至關(guān)重要

作用的。而有的同學(xué)會(huì)說(shuō)了，我大一就去找和我今后所希望從事

的行業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)工作，會(huì)有人要嗎?別忘了，這只是打工實(shí)習(xí)，

說(shuō)的更加直白一點(diǎn)，就是你去當(dāng)學(xué)徒，從人家那里偷工作經(jīng)驗(yàn)，

所以，不要對(duì)自己的第一份實(shí)習(xí)打工工作要求過(guò)高，公司條件和

規(guī)模都無(wú)所謂，給予你的薪酬更不要有任何的奢望，我相信你抱

著這樣的態(tài)度一定會(huì)找到一份相關(guān)行業(yè)的實(shí)習(xí)工作。這很重要，

但不要因?yàn)槔щy就放棄自己的理想和目標(biāo)，而能夠讓你不輕易迷

失自己的，就是一份合理的職業(yè)規(guī)劃書，所以請(qǐng)你提早的為自己

做一份屬于并適合自己的未來(lái)發(fā)展職業(yè)規(guī)劃書。

最后，希望我的__可以為廣大莘莘學(xué)子起到一個(gè)拋磚引玉的

作用，讓大家能夠找到適合自己今后發(fā)展的道路，更希望大家能

夠通過(guò)我所舉的例子，而看清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，找到病因并進(jìn)

行有針對(duì)性的修正，然后根據(jù)自己的性格特點(diǎn)和專業(yè)特長(zhǎng)來(lái)為自

己制定一份專屬于自己的職業(yè)規(guī)劃書，如果大家對(duì)職業(yè)規(guī)劃書還

不太了解的話，可以參考北大青鳥馬甸華騰中心的職業(yè)規(guī)劃教師

給予他們學(xué)生所制定的職業(yè)規(guī)劃書，他們所編寫的職業(yè)規(guī)劃書非

常全面具體，并且針對(duì)性很強(qiáng)，很有未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)然，最終我

希望所有的孩子們都可以通過(guò)自己的努力而創(chuàng)造出一片屬于自

己的美好未來(lái)。

就業(yè)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇4

所謂職業(yè)規(guī)劃，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是“定位+目標(biāo)+通道”，它重

點(diǎn)解決人們的三個(gè)問(wèn)題：

（1）明確職業(yè)定位；

（2）確立清晰的職業(yè)目標(biāo)；

（3）尋求最佳的發(fā)展通道，職業(yè)規(guī)劃對(duì)促進(jìn)就業(yè)的六大意

義。職業(yè)規(guī)劃能夠最大程度地解決人們的“定位+目標(biāo)+通道”問(wèn)

題，因而對(duì)就業(yè)的直接促進(jìn)作用表現(xiàn)在以下六個(gè)方面。這一點(diǎn)在

向陽(yáng)生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)的數(shù)千例咨詢個(gè)案身上也得到了充分的

印證。

1）人們的求職速度加快。

當(dāng)我們有明確的求職目標(biāo)時(shí)，我們就會(huì)有更多的理由去說(shuō)服

我們的用人單位，告訴用人單位，你就是他的最合適人選，對(duì)企

業(yè)來(lái)說(shuō)，每一家企業(yè)都希望能在盡可能短的時(shí)間內(nèi)找到最合適的

人選，當(dāng)你有了明確的求職目標(biāo)并把你最有利于這份工作的優(yōu)勢(shì)

充分的.表達(dá)出來(lái)的時(shí)候，你離應(yīng)聘成功就已經(jīng)非常近了。

2）人們的求職成本降低。

因?yàn)槟阌蟹浅Ｃ鞔_的職業(yè)目標(biāo)，所以你就可以不用去漫天撒

網(wǎng)，在各個(gè)你認(rèn)為可能的工作機(jī)會(huì)前都投上你的簡(jiǎn)歷，因?yàn)槟菍?/p>

花費(fèi)你的時(shí)間成本。單憑這一點(diǎn)我們的求職成本就會(huì)降低很多，

再加上第一條所說(shuō)的我們的求職速度將大大的增加，所以熱門找

工作的時(shí)間也將大大的縮短。

3）工作的持久性增強(qiáng)。

很多人快速離職在很大程度上是因?yàn)閷?duì)工作本身的不認(rèn)同，

這種不認(rèn)同很可能是你無(wú)意識(shí)的，當(dāng)然如果是有意識(shí)的不認(rèn)同的

話，那很顯然會(huì)更加加快你的離職速度，在這種因?yàn)槟銓?duì)工作本

身的不認(rèn)同所以當(dāng)工作環(huán)境稍微有些不理想的情況下，比如跟老

板或是同事稍微有些矛盾，或是經(jīng)濟(jì)收入不是自己所認(rèn)為的那么

理想的情況下，而外面稍有誘惑，你就會(huì)容易選擇離職，尋求表

面上看起來(lái)是更好的