現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成小題。一些書法作品片面追求書法的“線條質(zhì)量”，甚至無底線地戲謔漢字，造成文本不可識讀，喪失了對漢字、書法的基本尊重。一些學(xué)書者曲解““怪書丑書”筆墨當(dāng)隨時代”的本意是希望藝術(shù)家能創(chuàng)作出富有時代氣息的作品，而非背離傳“筆墨、“”面目?！麄兊臅腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化審美標(biāo)準(zhǔn)無外乎真、善、美，這也是所有學(xué)書者創(chuàng)作時都應(yīng)堅守的審美標(biāo)準(zhǔn)?！办`感”往往是一種觸發(fā)；所謂“激情”，則是一種喚起。了解這一規(guī)律，才能更好地提升書法審美認(rèn)知，在創(chuàng)作實踐中守正出新。（摘編自劉鎖祥《在創(chuàng)作實踐中守正出新）【1】下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是“品要有時代感。書法優(yōu)秀傳統(tǒng)精華。美，凸顯審美特征。傳統(tǒng)文化審美標(biāo)準(zhǔn)?！?】下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是“筆墨當(dāng)隨時代”內(nèi)涵。第二段從漢字結(jié)構(gòu)造型的審美研究深入剖析片面追求漢字“質(zhì)量”的嚴(yán)重危害?！按蠹倚?，值得學(xué)書者研究。書法創(chuàng)作應(yīng)有的態(tài)度?！?】根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是“怪書”“丑書”關(guān)漢字的結(jié)構(gòu)原理。字線條獲得長久的生命力。靈感“握的書法創(chuàng)作的規(guī)律。格，成為后人楷模?！敬鸢浮緽BC【解析】【1B”分析錯誤，風(fēng)格的形成必須做到“在守正的基礎(chǔ)上實現(xiàn)出新”，且原文“造成該現(xiàn)象的原因之一，就是當(dāng)代學(xué)書者對古人書風(fēng)的研習(xí)不足”可知這一說法錯誤。故選B?！?B應(yīng)是從漢字結(jié)構(gòu)造型的審美研究指出符號化的漢字線條沒有生命力。故選B?！?】試題本題考查理解和分析文中重要信息的能力。答題時注意仔細(xì)閱讀文章，找準(zhǔn)有效答題區(qū)間，然后認(rèn)真對讀，尋找細(xì)微的差別。A項，從原文第一段看，“怪書”“丑書”不斷出現(xiàn)的原因是那些學(xué)書者將中華書法和漢字的傳統(tǒng)拋開，而選擇求新求異。B項，原文“符號化的漢字線條終究無法獲得長久的生命力”可知這一說法錯誤。D項，說法絕對，原文還有“但要形成自己的書法風(fēng)格，則非盡畢生精力與功夫不可”等其他因素。故選C。篩選并整合文中信息的能力的題目，題干的表述一般為“根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是”或者“正確的一項”，錯誤設(shè)置一般為現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：中新社鄂爾多斯9月11日(記者：陳溯、李愛) 11日在鄂爾多斯舉行的《聯(lián)合國防治荒漠化公約》第十三次締約方大會上，聯(lián)合環(huán)境署發(fā)布了《中國庫布其生態(tài)財富評估報告《報告》對庫布其沙漠治理的評估結(jié)果顯示，共計修復(fù)綠化沙漠969萬畝，固碳1540萬噸，涵養(yǎng)水源243.76億立方米，釋放氧氣1830萬噸，生物多樣性保護產(chǎn)生價值3.49億元人民幣，創(chuàng)造生態(tài)財富5000多億元人民幣，其中80%是生態(tài)效益和社會效益，帶動當(dāng)?shù)孛癖娒撠毘^10萬人，提供就業(yè)機會100多萬(次)。國家和地區(qū)，造福當(dāng)?shù)孛癖姟?摘編自《聯(lián)合國報告：中國治理庫布其沙漠創(chuàng)造生態(tài)財富逾5000億元》)材料二：62930一帶一路綠色經(jīng)濟推進會”在北京舉行。會上，庫布其治沙帶頭人、億利集團董事長王文30“綠水青ft就是金ft銀的偉大理念?！啊彼妮嗱?qū)動，平衡發(fā)展的治沙“1＋6”的生態(tài)產(chǎn)業(yè)體系?！啊薄吧车貥I(yè)主、產(chǎn)業(yè)股東、旅游小老板、民工聯(lián)隊長、產(chǎn)業(yè)工人、生態(tài)工人、新式農(nóng)牧民”7種新身份，每種新身份都能帶來不菲的收入。如今，庫布其沙漠周圍有5820人成為生態(tài)建設(shè)工人，人均年收入達3.615003萬元?！皫觳计淠Ｊ降年P(guān)鍵，就是黨委政府政策性推動、企業(yè)產(chǎn)業(yè)化投資、社會和農(nóng)牧民市場化參與、技術(shù)持續(xù)化創(chuàng)新?！蓖跷谋胝f。今天，庫布其模式已走向渾善達克、烏蘭布和、騰格里、塔克拉瑪干等我國西部幾大荒漠化地區(qū)，并走向“一帶一路”沿線，為這些地區(qū)帶去構(gòu)建人類命運共同體的理念和可持續(xù)發(fā)展的中國智慧。(明日報》)材料三：”畝“沙改土”里，高粱、糜個多月前，這里還是黃沙漫漫。“為什么‘萬物土中生’？——因為土壤顆粒間存在一種萬向結(jié)合約束關(guān)系?！币字緢哉f。他的團隊在土壤的力學(xué)特性與生態(tài)屬性之間建立起聯(lián)系，從力學(xué)角度解釋了土壤“生生不息”之謎。“沙粒間不具備萬向約束，而找到了萬向約束，就破譯了‘點沙成土’的密碼?！彼麄儦v時七年研發(fā)出一種從植物中提取的改性植物纖維黏一盤散沙獲得與自然土壤一樣2016年起，研究團隊先后在烏蘭布和沙漠、新疆和田塔克拉瑪干沙10000展了對南海島礁沙子的修復(fù)實驗，都取得了良好的實驗效果?！币粠б宦费鼐€多個國家政府機深入合作。(摘編自鄧?yán)颉丁吧衬寥阑鄙鷳B(tài)恢復(fù)技術(shù)創(chuàng)造奇跡》)【1】下列與庫布其模式相關(guān)的表述錯誤的一項是A.B.”四輪驅(qū)動，平衡發(fā)展。C.庫布其的生態(tài)效益和社會效益受到了聯(lián)合國的肯定。D.庫布其模式給當(dāng)?shù)匕傩赵鎏砹诵碌纳矸?，每種新身份都給他們帶來不少收入。【2】下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.“庫布其模式”為“庫布其生態(tài)文明建設(shè)經(jīng)驗大利亞以及“一帶一路”沿線國家對中國的治沙經(jīng)驗表現(xiàn)出極大的熱情。C.土壤顆粒間存在萬向結(jié)合約束關(guān)系，而沙粒之間缺乏這種關(guān)系。D.“沙漠土壤化”生態(tài)恢復(fù)技術(shù)的關(guān)鍵是要在沙中加入一種黏合劑，使沙粒具有和土壤一樣的生態(tài)力學(xué)屬性，這種黏合劑可從植物中提取?！?有哪些?！敬鸢浮緼B【3①ft就是金ft銀ft管理創(chuàng)③建設(shè)體系創(chuàng)新，沙漠【解析】【1】本題考查對閱讀材料相關(guān)內(nèi)容的理解。答此類題目答題時應(yīng)注A項，庫布其模式是以企業(yè)產(chǎn)業(yè)化投資、政府推動、農(nóng)牧民參與、技“”故選A?！?】本題考查對閱讀材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析。題時注意仔細(xì)閱讀文章，找準(zhǔn)有效答題區(qū)間，然后認(rèn)真對讀，尋找細(xì)微的差別。B““一帶一路”““”故選B。【3】本題考查對文中重要內(nèi)容的分析、篩選、整合的能力。篩選并①通讀全文，整體感知。②根據(jù)題干要求，確定提取信息的范圍。在確定了提取信息的③找，篩選提取。④答題原則：列點分條陳述，依據(jù)分值答題。熟記一些常用的答題熟語，并合理利用?！皫觳计渲紊衬軌虺伞G水青ft就是金ft銀概括為：理念創(chuàng)新，樹立了綠水青ft就是金ft銀ft的理念?！皫觳计淠Ｊ降年P(guān)鍵，就是黨委政府政策性推動、企業(yè)產(chǎn)業(yè)化投資、社會和農(nóng)牧民市場化參與、技術(shù)持續(xù)化創(chuàng)新。”由此概括為：管理創(chuàng)新，動員一切積極因素參與沙漠治理。政府引導(dǎo)推動、企業(yè)產(chǎn)業(yè)化投資、農(nóng)牧“沙地業(yè)主、產(chǎn)民”7庫布其沙漠周圍58203.615003”由此概括為：建設(shè)體系創(chuàng)新，沙漠生態(tài)文明“沙粒間不具備萬向約束，而點沙成土他們歷時七年研發(fā)出就讓“抓找線索，概括主要內(nèi)容；⑤理層次，概括主要內(nèi)容。第一步：整體感知。明確文現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題相親記陰歷新年來了。一天，周太太跟鴻漸說，張家把他八字要去了，請算”。張先生請他去吃便晚飯，無妨認(rèn)識那位小姐。鴻漸本不愿跟這種俗物往來，但轉(zhuǎn)念一這位張先生名叫吉民，但他喜歡人喚他。他在美國花旗銀行里張府上。新年廉價，只賣四百元。鴻漸常想有這樣一件外套，可是盤算一下，方，好久不見！”——喜歡中國話里夾無謂的英文字。他并無中文難達的新意，需要借英文來講；所以他說話里嵌的英文字，還比不得嘴里嵌的金牙，因為金牙不僅妝點，”丁先生，讓我一個人來付他，咱們回頭再算得了?！北愦蜷_錢袋把鈔票點交給鴻漸?！皩δ腥嗽摐厝崽鹈郏拍茉谒牡纳钐幜粝潞糜∠?。女孩子們，別忘了臉上常帶光明的笑容?！笨吹竭@里，這笑容從書上移到鴻好”，求她再彈一曲。他又坐一會，才告揮手作別。客人全散了，張?zhí)溃骸斑@姓方的不合式，氣量太小，把錢看得太重，給我一試就露出本相。好像怕我們賴賬不還的，可笑不可笑？”張先生道：“什么博士！還算在英國留過學(xué)，我說的英文，他好多聽不懂。我不愛歐洲留學(xué)生?！睆埿〗悴荒莛埶》进櫇u看書時的微笑，干脆說：“這人討厭！你看他吃相多壞！全不像在外國住過的。他喝湯的時候，把面包去蘸！他吃鐵排雞，不用刀叉，把手拈了雞腿起來咬！我全看在眼睛里。嚇！這算什么禮貌？張家這婚事沒結(jié)果，周太太頗為掃興?？墒欠进櫇u記得《三國演義》里的名言：“妻子如衣服，”當(dāng)然衣服也就等于妻子；他現(xiàn)在新添了皮外套，損失個把老婆才不放心上呢。（選自錢鐘書《圍城》，有刪改）（注）[1]1937年八一三淞滬會戰(zhàn)?！?】下列對這篇小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┩馓祝罱K買到外套，情節(jié)緊湊，趣味橫生。鴻漸正是因為小氣貪財導(dǎo)致了相親失敗。非相親，于是在方鴻漸離開之后刻薄地議論他。言、神態(tài)、心理描寫等方法來塑造人物形象。【2笑容？這樣寫有什么作用？【3要分析?！敬鸢浮俊?】D【2】方鴻漸認(rèn)為張小姐的行為非?？尚Γ瑢埿〗愠錆M鄙夷。張?、偻ㄟ^神態(tài)描寫傳神地表現(xiàn)了②表【3（1）算命人說方鴻漸和張小姐的命是“天作之合，大吉大利張家的勢利庸俗進行了嘲弄。()。卻拿這筆錢買了皮大衣，這是對她工于心計、算盤落空的諷刺。張小姐的書架上擺著《怎樣去獲得丈夫而且守住他【解析】【1】本題主要考查分析和概括文章的內(nèi)容要點的能力。此類試題解項，“錯誤，情節(jié)應(yīng)是圍繞相親展開的；B項，“”是原因之一；C項，張小姐開始并未對方鴻漸抱有好感，且“”分析不正確。故選D。【2】本題主要考查理解分析文本內(nèi)容及分析情節(jié)作用的能力。解答此類試題，需要審清題干要求，如本題“方鴻漸看到《怎樣去獲得丈達和情節(jié)的照應(yīng)的角度進行分析。結(jié)合“‘對男人該溫柔甜蜜，才能在他’看”“丈夫是女人的職業(yè)，沒有丈本書當(dāng)我是飯碗”等分析，方鴻漸認(rèn)為張小姐的行為非常可笑，對張小姐充滿鄙夷。“笑”屬于神態(tài)描寫，表現(xiàn)了方鴻漸此時的心理。結(jié)合“想到這里，鴻”“頗為掃興”等分析，表明方鴻漸對張小姐婚戀觀不認(rèn)可，預(yù)示著相親的失敗，與后文相照應(yīng)。【3】本題考查學(xué)生對小說諷刺手法的分析理解的能力。解答此類試題，需要審清題干要求，如本題“諷刺手法的運用是《圍城》的一大藝術(shù)特色，請結(jié)合本選段簡要分析”，諷刺手法是一種修辭手法，言分析出來。由原文“客人全散了，張?zhí)溃骸@姓方的不合適，氣量太小’”張家的勢利庸俗進行了嘲弄。由原文“張先生跟外國人來往慣了，說話有個特征——喜歡中國話里夾無謂的英文字?！笨芍晾钡刂S刺了張先生的崇洋媚外。由原文“張?zhí)溃骸@姓方的不合適，氣量太小，把錢看得太重，給我一試就露出本相。好像怕我們賴賬不還的，可笑不可笑？’”可知是對張?zhí)び谛挠嫛⑺惚P落空的諷刺。由原文“”諷刺。文言文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。置，奉之如其數(shù)。其才干類此。（節(jié)選自《宋史·許仲宣傳》，有刪改）【1】下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）改廣南轉(zhuǎn)運使/會征交州其地//大將孫全興等失律/仲宣因奏罷其兵/不待報/即以兵分屯諸州/開庫賞賜/諭交州/改廣南轉(zhuǎn)運使/會征交州/其地炎瘴/士卒死者十二三/失律/仲宣因奏罷/其兵不待報/即以兵分屯諸州/開庫賞賜/草檄書以諭交州/改廣南轉(zhuǎn)運使/會征交州其地//大將孫全興等失律/仲宣因奏罷其兵/不待報/即以兵分屯/諸州開庫賞賜/諭交州/改廣南轉(zhuǎn)運使/會征交州/其地炎瘴/士卒死者十二三/失律/仲宣因奏罷其兵/不待報/即以兵分屯諸州/開庫賞賜/草檄書以諭交州/【2】下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.進士，是科舉殿試及第者之稱。一般通過最后一級中央政府朝廷考試者，稱為進士。“開寶化”等。漕挽，“漕”指水路運輸，“挽”指陸路運輸?！颁钔臁敝杆?、陸運輸，也指運輸糧餉。劾官員、肅正綱紀(jì)?！?】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）許仲宣才貌兼?zhèn)?，歷仕數(shù)朝。后漢時年僅十八歲的他就考中進士及提拔任用。許仲宣精明能干，政績斐然。征伐并門和江南時，他負(fù)責(zé)錢財和糧料到，如數(shù)交付。許仲宣審時度勢，決策果斷。征討交州，形勢不利，他上奏請求罷文書曉諭交州。【4】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)仲宣親至大度河，諭以逆順，示以威福，夷人率服。(2)嬖欲陷其主，竊取其印藏之，封識如故，以授仲宣?！敬鸢浮俊?】DDC【4(1)(2)縣印藏起來，封存的標(biāo)記和原來一樣，把印匣交給許仲宣。【解析】【1】本查學(xué)生題考文言斷句的能力。解答此類題目，應(yīng)先把句子代句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等?！薄啊敝髦^句，中間不能斷開?？梢耘懦鼳項和C項；“”兵”“不待報”是后一句的時間狀語，與前一句要斷開。可以排除B項。此句的完整翻譯是“改任廣南轉(zhuǎn)運使，正值征伐交州，其地炎熱有瘴氣，士卒死的達到十分之二三，大將孫全興等人行軍無紀(jì)律，許仲宣因此上奏朝廷，請求罷兵。不等朝廷答復(fù)，就把軍隊分駐各州，打開國庫賞賜士卒，草擬文書告諭交州”。故選D。【2】此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋“”御史臺”是中央監(jiān)察機構(gòu)。故選D?！?“”還是錯誤”的一項，然后依項，錯在”，原文是說“因逮捕縣吏數(shù)輩及令、簿家人”，即“于是逮捕縣府的幾個。故選C?！?】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的能力。解答此類”是狀語”“”是狀語后”“全部”“寵妾”，“”““竊取”私下盜取“應(yīng)理解為和原來一樣”，“以（之）”是省略句。文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然“”，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”“”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以省略參考譯文：許仲宣，字希粲，青州人。后漢乾祐二年，考中進士，那一年十八（物產(chǎn)豐富交給他。他的才干就像這樣。詩歌鑒賞閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。寒食江畔白居易草香沙暖水云晴，風(fēng)景令人憶帝京。還似往年春氣味，不宜今日病心情。聞鶯樹下沈吟立，信馬江頭取次行。①[注]：①下邽，在陜西渭南，是白氏家族的聚居地，族人及后皆養(yǎng)于此。【1】下列對這首詩的賞析，不正確的一項是氣息。往年緊承“”不宜”轉(zhuǎn)折，點出此刻心情。C.過程。深沉?！?】本詩尾聯(lián)說“忽見紫桐花悵望”，請結(jié)合全詩分析作者“悵望”原因?！敬鸢浮俊?】C【2】①遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，思念親人；②遭遇貶謫，遠(yuǎn)離帝京；③仕途不順，愧對祖先?！窘馕觥俊?】本題考查綜合理解分析詩歌內(nèi)容和情感的能力。詩歌鑒賞考查C項，“說“”寫出了詩人感覺“”，詩人在頸聯(lián)中具體地寫到了自己的“病心情”：“沉吟”而立，“沈”通“沉”；“取次”而行，“”“。即是說，詩人心情郁結(jié)，在聽詩人心情仍然憂傷，并未平復(fù)、愉悅。故選C?！?思想情感”，答題時注意結(jié)合詩句、手法，具體分析情感。鑒賞作者思想感情，可借助于“三看三抓法”抓詩眼（或詞眼、抓主旨、抓意象特征。組織答案時，要用能夠準(zhǔn)”的生命軌跡。把握住詩歌的寫作背景“”“”、信馬江”“”“憶帝京”，即是遭遇貶謫，又逢春天，詩人不禁傷感，思憶京城；而尾聯(lián)中“”一句，紫桐花是清明節(jié)時開的花，詩人忽然看見““白氏家族的聚居地，族人及后皆養(yǎng)于此”，再結(jié)合“”一句，可以推斷出詩人因為仕途不順，所以心情郁結(jié)，恰好時近清明，詩人在思念親人的同時，也覺得愧對祖先。根據(jù)這三點，整理出答案即可。名句名篇默寫補寫出下列句子中的空缺部分。蘇軾被貶黃州時多次暢游赤壁“回憶英雄”。在《赤壁賦》中描寫曹操執(zhí)長矛吟詠的句子“ 在《念奴·赤壁懷古描寫周瑜的儒者形象的句子“ 。辛棄疾《永遇?京口北固亭懷古中運用了劉裕父子的典故，劉裕是“ 的氣概劉義隆卻“ 的狼狽結(jié)局《論語?為政》中“ 兩句指出，成為教師的條件是溫習(xí)學(xué)過的知識進而又能從中獲得新的理解和體會（1）（2）（3）溫故而知新，可以為師矣【解析】來識記字形。注意重點字的寫法。如“槊”“綸”“倉”“師”要理解字義去1分，句中有誤該句不得分。要求學(xué)生養(yǎng)成回頭望的習(xí)慣，避免筆誤。選擇題閱讀下面文字，完成下面小題。民宿，不是簡單的一棟房子，而是一種生活狀態(tài)，是當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的載體。在激烈的市場競爭中，要，民宿應(yīng)或依托于歷經(jīng)滄桑的古老建筑或依托于恬靜美麗的自然風(fēng)光或依托于深厚的文化底蘊精心設(shè)計形成自己的獨特魅力。尤其是可以通過與當(dāng)?shù)靥厣幕嵘陨砥肺蛔層慰陀|摸到歷史文化的脈動，與詩意棲居的愜意。選擇民宿，實際上是在選擇一種更有人情味、更讓人滿意的體驗。進民宿，院內(nèi)樹影斑駁，怪石嶙峋，真。一家民宿，如果只有古樸的房屋和美麗的景致，但服務(wù)態(tài)度和衛(wèi)生條件差存在安全隱患，則會給人一“金玉其外，敗絮其”的感覺，使其吸引力大打折扣。所以，有品質(zhì)的民宿不僅要富有特色和魅力，還要供更加“走”的服務(wù)以及合乎規(guī)范的衛(wèi)生條件、消防設(shè)施等，讓游客在消費體驗中感到舒心、放心。 （拓展吃、住、行、游、購、娛等環(huán)節(jié)，帶動區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展?！?】依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.脫穎而出就地取材別具匠心飲鴆止渴B.出類拔萃因地制宜別有洞天急功近利C.出類拔萃就地取材別有洞天飲鴆止渴D.脫穎而出因地制宜別具匠心急功近利【2】文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┑綒v史、文化的脈動與詩意棲居的愜意。歷史、文化的脈動，享受到詩意棲居的愜意。尤其是可以通過與當(dāng)?shù)靥厣幕嗳诤蟻硖嵘陨砥肺?，讓游客觸摸到歷史、文化的脈動，享受到詩意棲居的愜意。觸摸到歷史、文化的脈動與詩意棲居的愜意。【3】下列在文中括號內(nèi)補寫的語句最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ╅L民宿產(chǎn)業(yè)與周邊的相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展得以實現(xiàn)，延長產(chǎn)業(yè)鏈條還要促進民宿產(chǎn)業(yè)與周邊的相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，延長產(chǎn)業(yè)鏈條長【答案】BCC【解析】【1】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。此類試題答題時要熟記所有成語的含義，然后結(jié)合語境弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)暗示信息。出類拔萃：超出同類。脫穎而出：比喻人的才能全部顯示出來?！懊摲f而出”只能用于人。此處是說“民宿”，應(yīng)選“出類拔萃”。因地制宜：根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。就地取材：在本地選取需要的材料。此處橫線前有“或依托于歷經(jīng)滄桑的古老建筑，或依托于恬靜美麗的自然風(fēng)光，或依托于深厚的文化底蘊”，故“因地制宜”更切合語境；別有洞天：另有一種境界，形容風(fēng)景等引人入勝。別具匠心：另有一種巧妙的心思（面創(chuàng)造性的構(gòu)思。此處用來形容風(fēng)景，所以選“別有洞天”。飲鴆止“等”。故選?！?】本題考查辨析并修改病句的能力。此類試題答題時應(yīng)先瀏覽選項，排除有明顯錯誤標(biāo)志的句子，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，“””“脈動愜意不搭配。A項，“觸摸”與“愜意”不搭配；B項，“通過”缺少中心語；D項，“”與”故選C。【3】本題考查語言表達簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。解答此類題目，首先要把握語段，注意前后語境的關(guān)聯(lián)。再根據(jù)”“要后面接“還要”更恰當(dāng)。根據(jù)括號后面的“拓展……環(huán)節(jié)”“帶動……發(fā)展””更恰當(dāng)。故選C。選擇題閱讀下面的文字，完成下面小題。最近一段時間，以抖音、快手為代表的一批短視頻應(yīng)用爆紅，成為這“秀”作為基礎(chǔ)，形式隨意，花樣繁多，雖，但卻成為現(xiàn)在最流行的“”表達草根個體對趣味性的追求?！薄八颉懊取?。這當(dāng)然說不上是高雅的趣味，但“”現(xiàn)出來的活力。它所表現(xiàn)的一些積極內(nèi)容、所傳播的“正能量”，能夠與主流文化相兼容，也能讓青少年群體，對他們的社會認(rèn)同起到積極作用?！薄耙啊薄拔摹币嵘耙啊?，“野”文”，這樣的規(guī)律是文化和文藝發(fā)展的必然。【1】文中畫曲線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ啊睂θの缎缘淖非?。“”趣味性的追求。“表演式”對趣味性的追求?！啊比の缎缘淖非?。?】依次填入文中橫線處的成語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.瑕瑜互見不容置疑樂此不疲B.良莠不齊不容置疑樂此不疲C.良莠不齊不容小覷喜聞樂見D.瑕瑜互見不容小覷喜聞樂見【答案】【1】C【2】D【解析】【1】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。解答此類試題時，先要熟悉常見的病句類型及其特點，要特別注意成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂的語??；然后采用語感審讀、句子緊縮、邏輯分析等方法找到病句的病因；最后“對癥下藥”，根據(jù)語病修改病句，注意不能改變句子的原意?！焙汀啊笔嵌ㄕZ，修飾“生活記錄”，而“表演式”是狀語，修飾“展開”，應(yīng)該改為“‘表演式’”BD是“表達和“”體現(xiàn)……”A。故選C?！?（包括熟語系等方面篩選，再運用排除法排除不符合句意的選項。第一組詞語，瑕瑜互見：比喻優(yōu)點缺點都有；良莠不齊：好人壞人都有，混雜在一起。此處用來形容“短小的表演”，應(yīng)用“瑕瑜互見”。第二組詞語，不容置疑：不允許有什么懷疑。表示論證嚴(yán)密，無可懷疑；不容小覷：不能小看，不能輕視。語境中用來說明這些短視頻展現(xiàn)出來的活力不可輕視，應(yīng)該用“不容小覷”。第三組詞語，樂此不疲，因酷愛干某事而不感覺厭煩，形容對某事特別愛好而沉浸其中；喜聞樂見，喜歡聽，樂意看，形容很受歡迎。語境中用來形容短視頻受到青少年的歡迎，應(yīng)用“喜聞樂見”。故選D。語言表達在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完格連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。多肉植物是指植物營養(yǎng)器官的某一部分如莖或葉或根少數(shù)種類兼有兩個或兩個以上部分具有發(fā)達的薄壁組織用以貯藏水分在外形上 的一類植物它們大部分生長在干旱地區(qū)每年有很的時間 僅靠體內(nèi)貯藏的水分維持生命有時候人們把類植物稱為沙漠植物或沙生植物， 。因為多肉植物雖然有許多生長在沙漠地區(qū)但卻不是都生長在沙漠而且沙漠里也還生著許多不是多肉植物的植物?！敬鸢浮匡@得肥厚多汁根部吸收不到水分這是不太確切的【解析】這是一段說明性的文字，說明的對象是“多肉植物”。第一處，“在外形上”提示考生，后面應(yīng)是介紹“多肉植物”在外形上的特點，結(jié)合前面“具有發(fā)達的薄壁組織用以貯藏水分”以及“多肉”這一特點可知，“多肉植物”在外形上的特點應(yīng)該是“肥厚多汁”；“”“是對多肉植第三處，前面說“有時候人們把這類植物稱為沙漠植物或沙生植物結(jié)合后面“因為多肉植物雖然有許多生長在沙漠地區(qū)，但卻不是都生長在沙漠，而且沙漠里也還生長著許多不是多肉植物的植物”可知，作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！靶鷩獭钡某Ｓ昧x為“聲音雜亂，不清靜”。面對今天熱鬧紛繁、騷動不安的社會、網(wǎng)絡(luò)、娛樂圈以及青春、人生……，很多人認(rèn)為用它來概括當(dāng)今世界和當(dāng)前生活的特點十分恰當(dāng)。而面對喧囂，人們的態(tài)度也多種多樣，耐人尋味：有人選擇淡然，有人選擇逃避，也有人選擇融入甚或是享受，還有人……請以“面對喧囂”為主題，寫一篇不少于800字的記敘文或議文章，角度自選，立意自定。【答案】例文：閉目獨靜，開牗同喧周國平說：“世界越來越喧鬧，而我的日子越來越安靜了。”在塵囂漸上的世界里，每個如他一般的思考者都渴盼一個安靜的角落。安靜，是一種思考的自由，理應(yīng)存在。而安靜并非沉默，守靜的人更應(yīng)有睜開雙眼、走出靜室、與人同喧的襟懷。在交流途徑如此廣泛的當(dāng)今，我們愈發(fā)難以守住寧靜的空間，卻愈發(fā)渴望守住。安靜帶來干凈，帶來別無他物、獨我一人的空間。梭羅筑舍湖畔，舍棄雅典執(zhí)政官身份帶來的喧囂，守住了一片安靜的空間，一顆平靜的心;阮籍吟詠溪畔，嘯歌ft林，同樣是為了無人打擾、自得其樂的自由，為了亂世中一點清靜。守靜，也為守獨，守住一片心靈的凈土。“”，靈感無不來自沉靜無言的世界中，但我們通常在缺的是一棵菩提樹，一片杳無人跡的靜土、凈土。沒有不受打擾的獨立思考，何來灼見真知，何來冷靜的社會氛圍?靜水如鏡，錦鯉中游;亂潮拍岸，退去一空。日本的安靜，醞釀出獨到的思考，精雅的風(fēng)俗。中國鬧是鬧了，看似百百家爭鳴，細(xì)看卻珠玉寥寥，大多不過博采之言、