部編人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文內(nèi)容填空專項(xiàng)訓(xùn)練（15道）一、按原文填空（1），頭高數(shù)丈觸山回。（2），復(fù)照青苔上。（3）可憐九月初三夜，。（4），雪卻輸梅一段香。（5），遠(yuǎn)近高低各不同。（6）為學(xué)患無(wú)疑，。一一宋陸《九湘》（7）博學(xué)之，，慎思之，，篤行之。一一《禮記》（8）智能之士，，?！獫h王充（9）人非生而知之者，？——唐韓愈二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。.《牛和鵝》記敘了作者在回家的路上被鵝追趕，后來(lái)在的幫助下趕走了鵝，的故事。課文最后借助金奎叔的話，告訴我們 O.《一只窩囊的大老虎》敘述了作者童年時(shí)的一次難忘的經(jīng)歷：“我”在一次班級(jí)演出中扮演老虎，因而遭到同學(xué)嘲笑，自己卻，真切地反映了“我”成長(zhǎng)中的困惑。.《陀螺》一文以為線索，主要敘述了的故事，并從中領(lǐng)悟到了一個(gè)深刻的道理：,。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.20世紀(jì)的成就，真可以用“,”來(lái)形容。2.20世紀(jì)是一個(gè)的世紀(jì)。這“歸根到底，是”。.雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的；雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠；雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的。.五粒豌豆中最了不起的是，因?yàn)?《蝴蝶的家》中，令作者感到著急的是,說(shuō)明他是一個(gè)、的人。四、把詩(shī)句補(bǔ)充完整。.籬落疏疏一徑深，。，飛入菜花無(wú)處尋。.，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，。.茅檐低小，。，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？.，中兒正織雞籠。,。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。.《宿新市徐公店》中“,”寫(xiě)出了兒童在春天的田野里追逐蝴蝶的歡愉。.《四時(shí)田園雜興（其二十五）》描繪農(nóng)村夏季田園景物的詩(shī)句是,。.《清平樂(lè)?村居》有三個(gè)可愛(ài)的兒子：大兒鋤豆溪東，。最喜小兒亡賴，。六、根據(jù)課文內(nèi)容選一選，填一填。.《小英雄雨來(lái)（節(jié)選）》以（）為標(biāo)志，把課文分成了（）部分；《我們家的男子漢》用（）來(lái)標(biāo)示各部分；《蘆花鞋》則以（）來(lái)標(biāo)示各部分，全文分為（）部分。A.空行B.小標(biāo)題C.序號(hào)D.六E.四.讀了《獨(dú)坐敬亭山》中的“,”兩句詩(shī)，我能體會(huì)到詩(shī)人孤寂的心情。這兩句詩(shī)運(yùn)用了的修辭手法，詩(shī)人把當(dāng)作自己的知己。七、根據(jù)自己的積累，按要求填空。.古詩(shī)中，兒童們的生活是那樣富有情趣：“，飛人菜花無(wú)處尋。”我還積累了描寫(xiě)兒童生活的古詩(shī)，.《清平樂(lè)村居》是一首詞，作者是朝的。這首詞中寫(xiě)江南農(nóng)村美麗景色的句子是,。.《卜算子?詠梅》中采用擬人手法的句子是,八、按課文內(nèi)容填空。.當(dāng)你想表明自己純潔的心靈和高尚的品格時(shí)，會(huì)想起詩(shī)人《芙蓉樓送辛漸》中的詩(shī)句“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，"；當(dāng)你想要表達(dá)獨(dú)善其身、不求功名的愿望時(shí)可以借用《墨梅》中的詩(shī)句“,.《“諾曼底號(hào)"遇難記》一文，作者按的順序?qū)懥恕爸Z曼底號(hào)”的全過(guò)程，文章有詳有略，運(yùn)用了大量的描寫(xiě)，襯托了的果斷，突顯了他、的高大形象。.當(dāng)我抱怨這不好、那不對(duì)的時(shí)候，媽媽就會(huì)用《論語(yǔ)》中的“,"教育我；當(dāng)我沉迷于安樂(lè)而不思進(jìn)取時(shí)，爸爸會(huì)用《孟子》中的“”來(lái)教育我。九、先將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整，再完成相關(guān)的練習(xí)。.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，。.不要人夸好顏色，。.俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。,。第—一個(gè)句子運(yùn)用了借物喻人的手法，表現(xiàn)了作者的人生態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操；第個(gè)句子則表達(dá)了詩(shī)人的高潔志趣；第3個(gè)句子摘自毛澤東的，它是一首詞，是詞牌名，是詞的題目。十、詩(shī)文積累。.有時(shí)候，我們對(duì)自己在做的事認(rèn)識(shí)得不夠全面，反而不及旁邊的人看得清楚。正如宋代詩(shī)人蘇軾所說(shuō)的：“，。”.俗話說(shuō)：“,?！泵總€(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能獲得成功。.下了幾場(chǎng)秋雨，媽媽把厚衣服拿出來(lái)。我知道是因?yàn)椤?"。（填天氣諺語(yǔ)）.這學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，我知道每年是錢塘江大潮的觀潮日，知道了爬山虎的腳長(zhǎng)在，知道了蟋蟀是用來(lái)修建住宅的。我還學(xué)到了小組合作的方法，如在小組討論時(shí)要注意，避免干擾其他小組；我還從課外閱讀的神話故事中明白了許多道理，如讀了《》，我明白。十一、根據(jù)課文內(nèi)容，完成填空。.詩(shī)人王昌齡送別朋友時(shí)寫(xiě)道：“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，。”李白看見(jiàn)敬亭山，寫(xiě)下了“，只有敬亭山”的詩(shī)句。.艾青認(rèn)為“詩(shī)是，詩(shī)給"。.刮的風(fēng)是綠的，，流的水是綠的，.閱讀《海上日出》，仿佛欣賞著一幅畫(huà)：太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，，到了最后，終于，完全跳出了海面，顏色。.“學(xué)習(xí)不怕根底淺，"告訴我們學(xué)習(xí)不怕晚，只要想開(kāi)始，一切都來(lái)得及。十二、知識(shí)回顧。.寫(xiě)一句關(guān)于秋天的諺語(yǔ)：,。.小弟弟有問(wèn)題總是不好意思問(wèn)人家，怕別人笑話他。我會(huì)用韓愈的“”這句話來(lái)勸他。.“三分白，一段香”，盧金成的這兩句詩(shī)告訴我們的道理是.《觀潮》一文贊美了，抒發(fā)了作者。.通過(guò)學(xué)習(xí)課文，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)的精衛(wèi)。十三、根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容填空。.浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬,地飛奔而來(lái)，那聲音如同，好像大地都被。.的溪水，流著和的香味，流著。灰白色的,.《鹿寨》一詩(shī)中以動(dòng)襯靜的詩(shī)句是,。以光亮反襯幽暗的詩(shī)句是,。.《浪淘沙》（其七）一詩(shī)中描寫(xiě)漲潮情景的詩(shī)句是,十四、詩(shī)句、名言積累。.梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。,。［《四時(shí)田園雜興》（其二十五）］.，溪上青青草。相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒，中兒。最喜小兒,。（《清平樂(lè)?村居》）.風(fēng)雨送春歸，。已是,。，只把春來(lái)報(bào)。，她在叢中笑。（《卜算子?詠梅》）.默寫(xiě)《江畔獨(dú)步尋花》（［唐］杜甫）。 , .詩(shī)是，詩(shī)給人類以朝向理想的勇氣。一一艾青十五、積累與運(yùn)用。

(1)黃師塔前江水東，。(2)，樹(shù)頭新綠未成陰。(3)送春歸，迎春到。已是，猶有(4)《清平樂(lè)村居》的作者是朝詞人。詞的上半闕是：。詞意是。(5)《四時(shí)田園雜興》(其二十五)的作者是朝詩(shī)人這首詩(shī)的后兩句是。這兩句詩(shī)的意思是：答案一、八月濤聲吼地來(lái)返景入深林露似真珠月似弓梅須遜雪三分白橫看成嶺側(cè)成峰疑則有進(jìn)審問(wèn)之明辨之不學(xué)不成不問(wèn)不知孰能無(wú)惑二、金奎叔 克服了對(duì)鵝的恐懼 看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)，就會(huì)得到不同的結(jié)果不會(huì)豁虎跳一直不明原因陀螺“我”童年時(shí)用一只其貌不揚(yáng)的小陀螺戰(zhàn)勝了大陀螺人不可貌相海水不可斗量三、忽如一夜春風(fēng)來(lái) 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) 呼風(fēng)喚雨 科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代嘴 嘴里發(fā)出的超聲波 耳朵第五粒豆 它雖然飛進(jìn)了長(zhǎng)滿青苔的裂縫里，但它頑強(qiáng)的生命力給一個(gè)生病的小女孩帶去了生機(jī)下大雨時(shí) 蝴蝶躲到哪里善良 善于仔細(xì)觀察四、樹(shù)頭花落未成陰蝶飛 溪上青青草溪頭臥剝蓮蓬五、兒童急走追黃蝶孩帶去了生機(jī)下大雨時(shí) 蝴蝶躲到哪里善良 善于仔細(xì)觀察四、樹(shù)頭花落未成陰蝶飛 溪上青青草溪頭臥剝蓮蓬五、兒童急走追黃蝶花稀中兒正織雞籠兒童急走追黃蝶醉里吳音相媚好飛入菜花無(wú)處尋

溪頭臥剝蓮蓬梅子金黃杏子肥惟有蜻蜓峽大兒鋤豆溪東最喜小兒亡賴梅子金黃杏子肥麥花雪白菜擬人敬擬人敬宋辛棄六、CDBAE相看兩不厭 只有敬亭山亭山七、兒童急走追黃蝶 兒童散學(xué)歸來(lái)早 忙趁東風(fēng)放紙鳶疾茅檐低小溪上青青草 待到山花爛漫時(shí) 她在叢中笑八、王昌齡 一片冰心在玉壺 不要人夸好顏色 只留清氣滿乾坤事情發(fā)展 遇難語(yǔ)言 哈爾威船長(zhǎng) 臨危不亂 機(jī)智果斷不怨天不尤人 生于憂患而死于安樂(lè)九、一片冰心在玉壺 只留清氣滿乾坤 待到山花爛漫時(shí)她在叢中笑2 1 《卜算子?詠梅》 卜算子詠梅十、不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中尺有所短寸有所長(zhǎng)一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒十場(chǎng)秋雨要穿棉農(nóng)歷八月十八莖上前足和后足說(shuō)話的聲音盤(pán)古開(kāi)天地盤(pán)古有著勇于獻(xiàn)身的精神十一、一片冰心在玉壺相看兩不厭人類向未來(lái)寄發(fā)的信息人類以朝向理想的勇氣下的雨是綠的陽(yáng)光也是綠的慢慢地努力上升沖破了云霞紅得非?？蓯?ài)只要邁步總不遲十二、立了秋把扇丟 人非生而知之者，孰能無(wú)惑 梅須遜雪雪卻輸梅 萬(wàn)物都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，要有自知之明 錢塘江大潮的奇特、雄偉與壯觀 對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情 英勇頑強(qiáng)、矢志不渝、鍥而不舍十三、齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩山崩地裂震得顫動(dòng)起來(lái)細(xì)細(xì)山草野花月光鵝卵石 布滿河床 空山不見(jiàn)人但聞人語(yǔ)響返景入深林復(fù)照青苔上 八月濤聲吼地來(lái) 頭高數(shù)丈觸山回十四、日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò) 惟有蜻蜓峽蝶飛 茅檐低小 醉里吳音鋤豆溪東正織雞籠亡賴溪頭臥剝蓮蓬飛雪迎春到懸崖百丈冰猶有花枝俏俏也不爭(zhēng)春待到山花爛漫時(shí)黃師塔前江水東春光懶困倚微風(fēng) 桃花一簇開(kāi)無(wú)主 可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅 人類向未來(lái)寄發(fā)的信息十五、春光懶困倚微風(fēng)籬