/加強(qiáng)班組建設(shè)、提升基礎(chǔ)管理水平依據(jù)集團(tuán)公司“加強(qiáng)班組建設(shè)、提升基礎(chǔ)管理水平”的要求，在集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)和礦業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，礦業(yè)公司班組建設(shè)工作已完成了啟動(dòng)階段的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將本公司開(kāi)展班組建設(shè)的狀況向會(huì)議作匯報(bào)。一、在班組建設(shè)的前期，依據(jù)管理工作的須要成立了由公司經(jīng)理負(fù)責(zé)的班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)班組建設(shè)工作并指定詳細(xì)的長(zhǎng)期和短期的工作支配；礦業(yè)公司依據(jù)員工文化、工作閱歷等的差異，結(jié)合自身管理水平進(jìn)行創(chuàng)建“六型”班組基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)和普及，首先組織部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)了《青海慶華集團(tuán)班組建設(shè)管理方法》，較全面的了解了班組建設(shè)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)；其次印發(fā)了《格爾木慶華礦業(yè)有限責(zé)任公司創(chuàng)建“六型”班組指導(dǎo)手冊(cè)》及《班組建設(shè)學(xué)問(wèn)問(wèn)答》等幫助員工理解班組學(xué)問(wèn)的讀物，在“指導(dǎo)手冊(cè)”的第一部分，向員工們介紹了班組的概念、班組的工作內(nèi)容、班組長(zhǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)方法、班組建設(shè)在企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展中的重要性等學(xué)問(wèn)；在“指導(dǎo)手冊(cè)”的其次部分，介紹了我公司創(chuàng)建“六型”班組的重要性和緊迫性，以及我公司創(chuàng)建“六型”班組活動(dòng)的措施等，第三部分，將班組溝通管理工作會(huì)議中各基層班組在管理中好的做法和先進(jìn)閱歷等進(jìn)行收集整理，作為班組長(zhǎng)開(kāi)展班組管理工作的學(xué)習(xí)借鑒材料，通過(guò)“指導(dǎo)手冊(cè)”，使班組長(zhǎng)們對(duì)班組建設(shè)以及我公司創(chuàng)建“六型”班組活動(dòng)取得了較為深化的理解和相識(shí)，為班組建設(shè)活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、為保證班組建設(shè)活動(dòng)取得實(shí)際效果，在公司領(lǐng)導(dǎo)的要求下，實(shí)行系列措施保證學(xué)習(xí)效果的鞏固和提升，①為給班組建設(shè)活動(dòng)供應(yīng)良好的智力支持，依據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的要求，人力資源科組織支配行政領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)技術(shù)人員每周六、日在尕林格礦區(qū)和肯德可克礦區(qū)針對(duì)不同崗位、不同工種的員工進(jìn)行“每周一講”活動(dòng)，講課的內(nèi)容包括員工管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、車(chē)間設(shè)備的原理及維護(hù)和保養(yǎng)等學(xué)問(wèn)，通過(guò)講解，在員工中普及管理及技術(shù)方面的學(xué)問(wèn)，促進(jìn)班組建設(shè)向前發(fā)展。②針對(duì)班組建設(shè)學(xué)習(xí)手冊(cè)的學(xué)習(xí)狀況，下發(fā)《關(guān)于組織學(xué)習(xí)〈格爾木慶華礦業(yè)有限責(zé)任公司“六型”班組創(chuàng)建活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)〉的通知》，在《通知》中，要求各部門(mén)、班組在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有學(xué)習(xí)支配、有學(xué)習(xí)目標(biāo)、有學(xué)習(xí)總結(jié)，確保班組建設(shè)活動(dòng)不走形式、不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)效。③留意班組長(zhǎng)實(shí)力的培育和提高，班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”，在班組中起有相當(dāng)重要的作用，我們將《指導(dǎo)手冊(cè)》的學(xué)習(xí)內(nèi)容分成三大部分，進(jìn)行分階段學(xué)習(xí)，每學(xué)習(xí)階段結(jié)束后，組織班組長(zhǎng)對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行考試，對(duì)考試成果不合格的人員進(jìn)行補(bǔ)考，以鞏固學(xué)習(xí)效果。④留意總結(jié)閱歷，對(duì)在創(chuàng)建過(guò)程中遇到和發(fā)覺(jué)的問(wèn)題剛好進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，依據(jù)學(xué)習(xí)效果的反饋，組織班組長(zhǎng)召開(kāi)“加強(qiáng)班組建設(shè)，提升基礎(chǔ)管理”現(xiàn)場(chǎng)閱歷溝通會(huì)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)溝通和主管班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班組在創(chuàng)建過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑，剛好消退各班組在創(chuàng)建過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并且在會(huì)后將在班組建設(shè)有特色、有亮點(diǎn)的部門(mén)的發(fā)言材料整理并印發(fā)到各班組，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同提高；在每學(xué)習(xí)階段結(jié)束后，召開(kāi)班組建設(shè)階段分析總結(jié)會(huì)議，對(duì)各部門(mén)在創(chuàng)建過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題剛好發(fā)覺(jué)和訂正，對(duì)先進(jìn)閱歷和做法進(jìn)行推介，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)班組定期和不定期的進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對(duì)在班組建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，剛好進(jìn)行指導(dǎo)和檢查督促，保證班組建設(shè)的形式當(dāng)中反饋內(nèi)容、內(nèi)容又反映在形式最終取得實(shí)效。⑤在班組建設(shè)過(guò)程中，各部門(mén)都能夠相識(shí)到平安和環(huán)保在企業(yè)發(fā)展建設(shè)過(guò)程中的重要性，而企業(yè)要實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展，最根本的載體就在于班組，為此，班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要求下，平安環(huán)保科每周都整理并下發(fā)了平安學(xué)習(xí)資料，為保證對(duì)學(xué)習(xí)資料的落實(shí)，每周對(duì)基層班組進(jìn)行抽查考試，通過(guò)“每周一考”措施，切實(shí)將平安理念貫穿到每一位班組成員當(dāng)中。三、在班組建設(shè)過(guò)程中，實(shí)行“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“走出去”的方式，拓寬學(xué)問(wèn)面，提高班組建設(shè)的水平和實(shí)力。①在班組建設(shè)的初期，礦業(yè)公司特別邀請(qǐng)了烏蘭煤化公司副經(jīng)理許常寧同志到我公司對(duì)管理人員和基層班組長(zhǎng)們就項(xiàng)目管理和班組建設(shè)方面的學(xué)問(wèn)進(jìn)行講解，通過(guò)許經(jīng)理的講解，參加人員對(duì)項(xiàng)目管理和班組基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)有了較為深化的相識(shí)。②依據(jù)集團(tuán)公司的支配，邀請(qǐng)陜西黃河礦業(yè)集團(tuán)黑貓焦化股份有限公司“雙述”演示代表團(tuán)來(lái)我公司進(jìn)行“雙述”操作方法現(xiàn)場(chǎng)演示會(huì)，通過(guò)代表團(tuán)的演示，使員工對(duì)“雙述”活動(dòng)有了直觀的感受和較為深化的理解。③組織基層班組長(zhǎng)到中國(guó)石油青海省格爾木分公司南山口加油站進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)；組織相關(guān)人員赴陜西黃河礦業(yè)公司、內(nèi)蒙古阿拉善右旗卡休他他鐵礦進(jìn)行實(shí)地參觀考察學(xué)習(xí)，通過(guò)考察學(xué)習(xí)班組建設(shè)先進(jìn)單位的閱歷，提高我公司各項(xiàng)管理及班組建設(shè)方面的水平。四、留意陣地建設(shè)，做好班組文化墻的建設(shè)。班組文化墻是全面反映本單位、本班組開(kāi)展各項(xiàng)工作的一個(gè)良好的展示平臺(tái)和縮影，對(duì)外可以起到宣揚(yáng)本部門(mén)、班組主動(dòng)進(jìn)取、健康向上的良好精神文化風(fēng)貌，對(duì)內(nèi)可以成為班組成員通過(guò)班組文化墻實(shí)現(xiàn)工作和情感的溝通和溝通的平臺(tái)。為此，班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組特地下發(fā)通知，在通知中，要求各部門(mén)結(jié)合自身實(shí)際，設(shè)置班組文化墻必備欄目，將班組文化墻建設(shè)成為體現(xiàn)班組特色，展示班組風(fēng)采的一面鏡子，通過(guò)班組文化墻的建設(shè)，讓員工通過(guò)每天的耳聞目睹，加深對(duì)班組的了解。在班組文化墻的建設(shè)過(guò)程中，班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常對(duì)班組文化墻的設(shè)計(jì)及內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，對(duì)完成好的班組進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)，不符合要求的限期要求整改，努力做到通過(guò)開(kāi)展班組建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)公司各項(xiàng)工作的順當(dāng)開(kāi)展，更好地為企業(yè)發(fā)展建設(shè)服務(wù)。五、留意實(shí)效加強(qiáng)崗位練兵和制度落實(shí)。eq\o\ac(○,1)為協(xié)作班組建設(shè)活動(dòng)的有序推動(dòng)，提高員工工作主動(dòng)性，將員工在本職崗位的權(quán)、責(zé)、利結(jié)合起來(lái)，班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組于10月至11月上旬，歷時(shí)近一個(gè)半月時(shí)間，對(duì)礦業(yè)公司部分技術(shù)含量高、可量化的關(guān)鍵崗位進(jìn)行崗位大練兵活動(dòng)，首先對(duì)三大修理車(chē)間的電工、鉗工、焊工，質(zhì)量檢驗(yàn)科的質(zhì)量檢查員，選廠球隊(duì)磨工等5個(gè)崗位150多人進(jìn)行了“崗位大練兵和技術(shù)考評(píng)活動(dòng)”，在崗位練兵、技術(shù)考評(píng)過(guò)程的中，員工們能夠細(xì)致作答、冷靜應(yīng)對(duì)。通過(guò)競(jìng)賽，實(shí)現(xiàn)了員工間在思想和技術(shù)方面的溝通，對(duì)進(jìn)一步引導(dǎo)和深化員工立足本職崗位進(jìn)步、成才起到了動(dòng)員作用，很好的展示了我公司員工主動(dòng)向上的良好精神風(fēng)貌，下一步我們逐步將崗位練兵活動(dòng)推廣至礦業(yè)公司全部崗位；eq\o\ac(○,2)班級(jí)建設(shè)重在落實(shí)各項(xiàng)管理制度，礦業(yè)公司嚴(yán)格依據(jù)集團(tuán)公司《班組建設(shè)管理方法相》關(guān)要求開(kāi)展活動(dòng)，特別是在班組基礎(chǔ)管理、班組會(huì)議管理和班組學(xué)習(xí)管理方面逐步在落實(shí)。六、依據(jù)集團(tuán)公司推行“雙述”活動(dòng)的有關(guān)文件精神，我公司結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)狀況，確定了機(jī)動(dòng)車(chē)間變配電運(yùn)行工、磨選車(chē)間球磨工、地測(cè)科鉆探工等工種作為崗位描述和手指口述試點(diǎn)崗位，希望通過(guò)以上崗位的試點(diǎn)、將“雙述”在全公司進(jìn)行推廣，促進(jìn)員工理論學(xué)問(wèn)和實(shí)際操作水平的提高。綜上，結(jié)合我公司在班組建設(shè)方面的實(shí)際狀況，我公司對(duì)進(jìn)一步抓好班組建設(shè)工作的建議如下:1、重點(diǎn)對(duì)班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力做好培育，班組長(zhǎng)隊(duì)伍是員工隊(duì)伍中重要的力氣，班組長(zhǎng)素養(yǎng)的凹凸確定著各項(xiàng)工作能否高質(zhì)量的落實(shí)，針對(duì)員工受教化程度不同的狀況，在實(shí)際工作中，班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)方法和水平也出現(xiàn)了參差不齊的狀況，切實(shí)做好對(duì)班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力和工作水平的提升工作，對(duì)班組成員的成長(zhǎng)和發(fā)展作用重大。只有班組長(zhǎng)的政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和管理水平提高了，才能帶動(dòng)班組人員共同進(jìn)步，才能帶出一支適應(yīng)新形勢(shì)新要求下的高素養(yǎng)員工隊(duì)伍。2、完善班組考評(píng)方法。應(yīng)建立優(yōu)秀班組獎(jiǎng)，即每季度或每月，在相同或相近工種的班組中，由班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，抽調(diào)部分班組長(zhǎng)和員工組成考評(píng)小組，評(píng)比優(yōu)秀班組，對(duì)達(dá)到要求的班組進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，達(dá)不到要求的進(jìn)行指責(zé)整改。優(yōu)秀班組不搞終身制，保持榮譽(yù)的接著賜予嘉獎(jiǎng)，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的剛好撤牌。3、修改完善班組建設(shè)考核細(xì)則。依據(jù)工作生活中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，主好聽(tīng)取各部門(mén)的看法，對(duì)現(xiàn)有的考核標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)在工作中遇到的實(shí)際狀況進(jìn)行修改，使班組考核細(xì)則在工作中更具有針對(duì)性和實(shí)際操作性。4、借鑒班組在管理及其他方面好的做法和先進(jìn)閱歷，在科室（部門(mén)）中找尋管理方面的差距和不足，探究將科室（部門(mén)）工作進(jìn)行班組化管理，以提高