2019年赤峰市初中畢業(yè)、升學統(tǒng)一考試試卷語文溫馨提示：.本試卷卷面分值150分，共8頁，考試時間150分鐘。.答題前，考生務必將姓名、座位號、考生號填寫在試卷和答題卡的相應位置上，并仔細閱讀答題卡上的“注意事項”。.答題時，請將答案填涂在答題卡上，寫在本試卷上無效。.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分 積累與運用（30分）.閱讀下面的文字,按要求答題。（共4分）良好的家風能夠會訕正能量，推動社會文明的進步發(fā)展。家風連著民風，影響到社會風尚,好的家風家教不僅在代際延傳中確保了家族成員的飩康成長，而且在社會人除交往中發(fā)揮著箱射作用。每一個家庭成員都是其家風的“流動舉體”，到一方就影響一方，熏rdn一方。因此，身的家風能持續(xù)促成好的社會風氣,使民族的發(fā)展與進步獲得無盡的正能量。（選自《談家風》）（1）給下面詞語中加點的字注音（2分）輻射 載體（2）身出下面詞語中拼音所對應的漢字（2分）會論 熏rdn.下列文學文化常識表述正確的一項是。（2分）A.《變色龍》是一篇帶有諷刺意味的小說，其作者契訶夫是俄國作家、戲劇家。契訶夫的主要作品有小說《裝在套子里的人》《櫻桃園》，劇本《萬尼亞舅舅》等。B.《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部紀傳體史書，是儒家經典著作之一。C.“蕭鼓追隨春社近”中的“春社”指的是春社日，時間為古代立春后的第五個戊日，人們會祭祀社神，祈求豐收。D.魯迅，偉大的文學家,思想家，革命家,被譽為“民族魂”?！稄陌俨輬@到三味書屋》《阿長與〈山海經〉》《故鄉(xiāng)》都出自散文集《朝花夕拾》。3.下列有關名著內容表述有誤的一項是,（2分）A.《大堰河——我的保城》由自《艾青詩選》，該詩是艾青的成名作,作者在該詩中抒發(fā)了對撫養(yǎng)他的保姆一大堰河深深的摯愛與無盡的懷念之情。B.《儒林外史》被魯迅稱為“中國古代最優(yōu)秀的諷剌小說”，科舉制度成為該書揭露和諷刺的主要對象,在作者筆下,這個制度已經極度腐朽。C.祥子是老舍的小說《駱駝祥子》中的重要人物，在二十二歲那年，他買了一輛剛打好的車，從此再也不用為“車份兒”著急了，可惜好景不長,為了埋葬虎妞，他只好把這輛車賣了。D.《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾寫的一部科普巨著，揭示了昆蟲世界一個又一個的生活奧秘。該書行文活潑，仿佛把讀者帶入了一場探索與發(fā)現(xiàn)之旅，讀來情趣盎然。2019?中考語文第1頁（共8頁）.將下列句子組成語義連貫的一段話，語序排列正確的一項是（2分）①青少年正處于長身體、適應社會的過程中，所以提高他們的動商,進而帶動智商、情商,就會有益于他們的身心更健康地成長。②在踢球時,球員要綜合運用觀察、注意、思維、想象、記憶等能力作出判斷并采取相應動作，這就是對智商的培養(yǎng)與鍛煉。③同樣，在踢足球過程中，難免踢別人一腳，或者被別人踹一腳，在碰撞中可以學會說“對不起”和寬容別人。④玩轉足球需要球員間的默契配合，而這正是情商培養(yǎng)的有效載體。⑤動商就是一個人的運動商數(shù),動商的提出重振了校園足球，那就是讓體育回歸教育，讓校園足球發(fā)揮教育功能。⑥踢足球能使動商、智商、情商相互促進。.某校舉行了以“魅力家鄉(xiāng)”為主題的語文綜合實踐活動。請你結合下列參考材料，仿照示例，為家鄉(xiāng)赤峰寫兩句宣傳語（要求:突出赤峰的地域文化特點，上下兩句字數(shù)一致，必須帶有“赤峰”二字,總字數(shù)不超過20字）。（2分）示例:皇家圣地,避暑承德（河北承德宣傳語）參考材料：赤峰，蒙語為“烏蘭哈達”，因城區(qū)東北部林紅色山峰而得名。赤峰位于內蒙古自治區(qū)東南部，蒙冀遼三房區(qū)交匯處，因紅山文化“國寶”碧玉龍的發(fā)現(xiàn)，赤峰又被稱為“玉龍之鄉(xiāng)，赤峰地區(qū)曾是遼王朝政治、經濟文化的中心，其兩大都城遼上京和遼中京分別坐落在巴林左旗和寧城縣境內，紅山文化遺址、遼文化遺址已列入世界文化遺產預備名單。你寫的宣傳語為:.樓上鄰居家兩個小孩經常叮叮當當?shù)嘏軇油嫠５缴钜?，樓下難以入睡。小明還有兩個月就中考了,他的媽媽非常著急。一天，小明媽媽拿著兒童玩具和地毯敲開了樓上鄰居的家門……，如果你是小明媽媽，你會怎樣說？要求:語言簡明、連貫、得體，符合當時情境，能夠讓對方接受。（2分）.古詩文默寫（每空1分，共8分）①今夕是何年。（蘇軾《水調歌頭》） ②為?FF黃花開遍, o（秋瑾《滿江紅融③，影人平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）④單車欲問邊,°（王維《使至塞上力⑤ ，琴瑟友之。（《關雎》） ⑥，不必為己c（《大道之行也》）⑦王灣在《次北固山下》中描繪“水漲船高，一帆風順,'的兩句是,o8.某校擬邀請從赤峰走出去的著名作家鮑爾吉?原野同志于5月10日下午在學校多功能報告廳為全體師生作“不忘初心，牢記作家使命”的專題報告。下則邀請函在格式上有三處錯誤，請你改正。（每空1分，共3分） ???邀請函尊敬的鮑爾吉?原野同志：為了提高師生的語文水平和精神境界，我校開展了“向名家學習，向經典致敬”主題學習活動。特邀請您于5月10日下午三點在學校多功能報告廳為全體師生作|“不忘初心，牢記作家使命”的專題報告。期待您的到來！2019年5月6日赤峰XXX中學（1） ⑵ （3）2019?中考語文第2頁（共8頁）9.閱讀下面古詩，完成后面問題。（共5分）端居①李商隱遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋②。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。注:①端居:閑居②素秋:秋天的代稱（1）對本詩理解和分析草像的一項是（2分）A.該絕句的首句“遠帶歸夢兩悠悠”，是詩人在盼家書不至、覓歸夢不成的情況下，從心靈深處發(fā)出的一聲長長的嘆息。B.次句用“只有”二字緊承上文,寫出了半夜寂寥凄寒的感受。C.“敵”字不僅突出了“空床”與“素秋”默默相對的寂寥清冷的紙圍，而且表現(xiàn)出了空床獨寢的人無法承受“素秋”的清冷凄涼的情狀。D.三、四兩句從室內的“空床”移向室外的“青苔”、“紅樹”。階下生滿了青苔,旁邊映襯著紅樹，突出了環(huán)境的清幽美麗,也暗示了主人公淡泊的心境a（2）詩歌最后兩句運用了怎樣的藝術手法？（1分）抒發(fā)了怎樣的思想感情？（2分）第二部分 閱讀與理解（60分）（-）閱讀《風吹白鴿撥琴弦》，完成10-14題。（16分）風吹白鴿拔琴弦黃舒燦①在倫敦的鴿子廣場，我感受到的不只是異鄉(xiāng)風情。②這天，云淡風輕，我在思思爆攜的廣場上慢慢逛，細細看，轉眼間，一位老人映入眼簾。③我駐足，現(xiàn)察看他:他穿著米黃色風衣，帶著一頂黑帽子，鼻梁上，深色鏡框下鑲著一雙深邃的藍色眼睛。他坐在藤木長椅上，手拿著原木色吉他，獨特的氣質，合適的穿著，在野藍天空的映村下，成為一道獨特的風景。④他布滿皺紋的手，開始緩緩撥動琴弦，悠揚的琴聲綿延流出。我的目光停留在他的指尖，他的手法變化多端，節(jié)奏輕快，手指轉換讓我目不暇接。突然，他雙眼微閉，身體有節(jié)奏地晃動。這不用琴譜的曲子，卻如行云流水，酣暢淋漓，我心里不由得暗自贊嘆。⑤在他正前方的琴袋里，裝滿了銅幣。這些銅幣，在陽光的照旗下，閃閃發(fā)光，如此和諧。一曲終了，我輟緩走上前，俯身彎腰，幾枚銅幣輕輕落下，聲音清脆，這是我對他琴聲的致謝。我望著他，笑了笑，本想咨贊他的琴技高超，卻覺得此刻無言勝有言，他也回報一個慈祥的笑容。⑥我正準備轉身而去時，又一曲響起c開始反復快奏回旋，似流水海潺，清澈明麗。忽而節(jié)奏輕快,伴著拍打琴身，如二重奏般奇妙。一會兒歌風又突轉，像悲傷的頌歌,敘述著憂愁。裝后，高亢激昂，讓人贊嘆。他好像在變著世間最高超的魔術，浮動的手影，顫動的琴弦,如此契合。⑦這尋常的一幕,原來可以這么美好。我感到自己的內心產生了共鳴與應和。⑧我不打算再去繁華的商店，便走向他對面的環(huán)石椅，背靠著花壇，辭將地坐著，遠遠地望著。2019-中芍語文第3頁（共8頁）無關風月，無關憂愁，我也微閉雙眼，陶醉在這無限的美好中，忘記了時間，也忘記了自己。⑨“小姑娘.你也在聽他彈吉他嗎？”一住東方中年女士問我，“對的”，我微笑回答?！捌鋵嵞銊e以為他是賣藝的。我移居到劍橋五年了，常常在廣場看到他。后來聽人說他年輕時非常有才華，而且現(xiàn)在生活也很富足，但是他就是每天在固定的時間來這里彈吉他，本來只是為了傳播快樂，后來竟有人把他當作賣藝的，給他錢。開始時他有些手足無措，但慢慢地，他認為這是別人對他音樂的肯定，心里也獲得了坦然和更多的快樂，便欣然接受了。這么多年了，他積攢的銅幣全部捐給了紅十字會，用來救助那些因戰(zhàn)爭而流離失所的難民，他多么希望沒有戰(zhàn)爭啊Q我雖然不懂音樂，但我可以肯定,他從來沒有彈過相同的曲子?！甭牶?，我對老人又多了幾分敬佩。長年雙月，不彈相同的曲子，這得有多高的造詬？⑩我朝他的方向望去，此時，不知他又在彈奏一首什么曲子。我忽然地發(fā)現(xiàn)，在他身旁，有一群白鶴，這些白鴿扇動著翅膀,似一片白色的海洋。那情形，似乎是在為老人伴舞，相互配合得那么默契，好似多年的摯友。o我呆若木雞地駐足在這位老藝術家的面前，心潮涌動。我從來沒有看見過這么多的白鴿飛舞，也從來沒有遇見過如此人物合一的震撼場面。Q突然，最后的曲子結束了，清風拂過，和煦的陽光透過稅密的樹葉灑落下來，碎成一地的金光斑，所有的白儡都朝著藍天的同一方向起飛……?我朝他的方向，再次深深鞠了一個90度的明。（選自《黃舒燦作品集》，有刪改）10.文章以“風吹白鴿撥琴弦”為題有什么好處？（4分）1L文中的老人是一個怎樣的形象？（3分）12.選文第⑥段，老人的琴風是怎樣變化的？（4分）13,試分析第。段劃線句子在文中的作用。（3分）14.從修辭手法角度品味下列句子的表達效果。（2分）他好像在變著世間最高超的魔術（二）閱讀下列以“橋”為主題的相關材料，完成15-21題。（15分）材料一：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。中國石拱橋不但形式優(yōu)美，而且結構堅固，在交通方面發(fā)揮著重要作用c河北省趙縣的趙州橋就是其中的代表。趙州橋橫跨在汶河上，建造于公元605年左右,到現(xiàn)在已經有一千三百多年了，還保持著原來的雄姿。趙州橋非常壯闊，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為這座橋的特點是:全橋只有一個大拱，長達37.4米,在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不???是普通半圓形，而是像一張弓，因而大排上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。大拱的兩肩上，各2019,中考語文第4頁（共8頁）有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候,還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧;橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀，遠望這座橋就像“初月出云，長虹伏澗”。趙州橋高超的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。（選自茅以昇《中國石拱橋》有刪改）材料二：港珠澳大橋為三座大跨度鋼結構斜拉橋，連接珠海、香港、澳門人工島三個地區(qū)。大橋采用了“橋、島、隧三位一體”的速筑形式，全路段呈S型曲線，既能緩解司機駕駛疲勞，還能提升建筑美觀度C港珠澳大橋的建設在技術研發(fā)方面取得了很大成綺。-設前后創(chuàng)新項目超過1000個、形成63份技術標準、創(chuàng)造600多項專利（中國國內專利授權53項），形成了擁有中國自主知識產權的核心技術。港珠澳大橋的建成通車具有劃時代意義。首先，其建設創(chuàng)下多項世界之最，體現(xiàn)了一個國家逢山開路、遇水架橋的奮斗精神，體現(xiàn)了我國綜合國力、自主創(chuàng)新能力，體現(xiàn)了勇創(chuàng)世界一流的民族志氣。其次，進一步堅定了我們對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信°再次，極大縮短了香港、珠海和澳門三地間的時空距離，促進了人流、物流、資金流、技術流等創(chuàng)新要素的高效流動和配豆，將在-摹港澳大灣區(qū)建設中發(fā)揮著重要作用。（選自《南方日報》）材料三：石拱橋圓的橋洞、方的石塊、弧的橋背，方、回之間相處和諧，力學的規(guī)律往往與美感的規(guī)律相拍合。 （選自《橋之美》）材料四：進入商鐵時代后，橋梁工程的更多優(yōu)勢逐漸凸顯。平原地區(qū)的高鐵，大量運用橋梁代替普速鐵路的路基，“以橋代路”每公里可少占地約43畝。列車商速運行對線路條件要求較高，通常需要較大的曲線半徑,要與一些地面無法繞避的降礙物進行交叉，而橋梁則能夠成功跨越它們。同時結合城市規(guī)劃，還能夠減少對城市空間的分割。高鐵橋梁大量采用鋼筋混就土結構，材料性能穩(wěn)定，減少了后期維修養(yǎng)護的工作量。 （選自《中國青年報》有剜改）材料五：改革開放40年，中國橋梁建設投資逐年增加，中國橋梁實現(xiàn)了從追趕到跨越的夢想，已成為世界第一的橋梁大國。當前，橋梁維護管理與不斷增長的交通需求之間的矛盾非常突出。如何用2019?中考語文第5頁（共8頁）好、管好、維護好橋梁，特別是早期建成的橋梁，如何提升橋梁的安全性、耐久性和使用功能已成為橋梁工程界的巨大挑戰(zhàn)。（選自《中國新聞網》）15,下列對材料一的理解不無碘的一項是（2分）A.趙州橋大拱由多道拱圈而成，這樣可以減輕橋身的重量。B.趙州橋橋洞設計成弧形,像一張弓，目的是使上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下oC.趙州橋是一座石拱橋,歷史比較悠久，結構堅固，是中國石拱橋的代表。D,趙州橋的技術水平和藝術價值都很高，是勞動人民智慧和力量的結晶。.結合材料一和材料三，分析石拱橋的“和諧美”具體是怎樣體現(xiàn)的？（2分）.材料二從哪幾個方面介紹了珠港澳大橋？（3分）.材料二劃線語句主要運用了什么說明方法？有什么作用？（2分）19,下列句子中的加點詞語能否刪去？為什么？（2分）有當町可算是世界上最長的石拱.平扇地區(qū)的高鐵為什么大多數(shù)都建在橋梁上？（2分）.通過閱讀材料五，你認為今后橋梁工程技術發(fā)展的方向是什么？（2分）（三）閱讀《幸福源于奮斗》，完成22-26題（15分）幸福源于奮斗

姚鼎①上世紀60年代，河南林縣人民憑著“一錘一釬一雙手”，以10年之功在晚巍太行的崇山峻嶺中開辟出了一條“人工天河”，圓了幾代人的夢想,這條河就是著名的紅旗渠。叩石墾坡、挖山不止，戰(zhàn)天斗地、不畏艱苦，回望這段歷史，最啟人深思的，當是幸福源于奮斗這一樸素道理。②“你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦?！钡拇_，幸福都是奮斗出來的。世界技能大賽冠軍的榮光背后，是一群中國技術工人在賽場外的反復操作;世乒賽男團九連冠的歷史紀錄，源自國手們日常的“魔鬼訓練”。事實證明，沒有無緣無故的成功，只有奮斗才能實現(xiàn)夢想，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。③然而，在奮斗的征途中，難免有各種各樣的誘惑?，F(xiàn)實中，一些人常因汗水太過成苦、時不住拼搏的寂寞，轉而尋找“終南捷徑”，結果念歪了經、跑偏了路。有的人違背公序良俗，以出格之舉博取眼球;有的人無視市場規(guī)劃，凡事唯利是圖；甚至有人不顧黨紀國法，恣意謀取不法利益。這些投機取巧的做法，豈能換來真正令人心安的幸福。④奮斗是艱辛的，但沒有艱辛就難言真正的奮斗，也無法收獲真正的幸福；奮斗是長期的，但丈量幸福的單位不只是時間，也可以是奮斗自身。“不經一番京徹骨，怎得梅花撲鼻香。''越偉大的事業(yè)，越需要艱苦奮斗、持續(xù)奮斗。奮斗之旅往往荊棘叢生，而要領略“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀”，就應當披荊斬棘、攻堅克難，做好奮斗到底的準備。惟其如此，才能真正收獲因奮斗帶來的快樂O⑤幸福難以觸手可及，但也不是可望而不可即。即使在沙漠戈曳、懸崖峭壁等惡劣的氣候環(huán)境下，只要持之以恒播撤希望的種子，也能迎來繁花似錦。奮斗也是如此。西登時期的左昱為工2019,中考語文第6頁（共8頁）寫作《三都賦》，可說是十年磨一劍。在這期間，他閉門謝客，無論是家門口、庭茂中還是廁所里，都擺放卷笑和蛾;隨時想出一句，就馬上記錄下來。主著日拱一卒的韌性，左思憑借個人奮斗終成一代文學名家。每個人所處的境遇和環(huán)境都不盡相同，但只要筑牢“咬定青山不放松”的定力、邁出務實行動的步伐，就終能抵達理想的峰巒，實現(xiàn)人生的幸福。⑥新時代是奮斗者的時代，葆有“莫向光陰情寸功”的精氣神，我們就一定能攀過奮斗的階梯,抵達幸福的彼岸。（選自《人民日報》，有刪改）.本文的中心論點是什么？（3分）23.這兩段分別是怎樣論證論點的？清結合段落內容進行具體分析。（4分）23..作者認為應該怎樣奮斗才能獲得幸福呢？請簡要概括。（4分）.選文第⑤段劃線語句運用的是哪種論證方法？有什么作用？（2分）.有人說，對莊稼而言，“最好的肥料是農夫的影子”。結合文章內容和自己的生活體驗,說說你對這句話的理解。（2分）（四）閱讀下列以“讀書?學習”為主題的相關短文，完成27-31題。（14分）【甲】今諸生學于太學，縣官日有原稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而??誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也;凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也，其業(yè)有不精、德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過我？（選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】初，權謂呂蒙日：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務0權日：“孤豈欲卿治經為??博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自？為大有所益?！泵?？始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚日；“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙3土別三日，即更,刮目相待，大兄何見事之晚乎廣肅遂拜蒙母，結友而別。（選自《1小權勸學》）【丙】子日：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”子夏日：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”（選自《論語十二章》）【丁】板橋①幼隨芳父學，無他師也。幼時殊②無異人處，少長，貌寢陋③，人咸易④之。及長大,讀書能自刻苦自憤激4茍同俗；由淺入深，由卑及高，由邇達遠，以赴古人之奧區(qū)⑤,終有所成C人威謂板橋讀書善記，不知非善記，乃善誦耳。板橋每讀一書，必千百遍。舟中、馬上、被底，均可誦讀,或當食忘箸⑥，幸對客不聽其語,并自忘其所語，皆記書默誦也。如是默誦，書有弗記者乎？（選自《鄭板橋集?板橋善誦》）【注】①板橋:即鄭板橋，清代著名書畫家。②殊:根本③寢陋:丑陋④易：輕視⑤赴古人之奧區(qū):探求古人高妙的境界。⑥箸:筷子。.用“/”給下面句子劃分停頓（劃兩處）（2分）讀書能自刻苦自憤激不茍同俗2019?中考語文第7頁（共8頁）.解釋下列句中加點詞語的意思。（4分）（1）裘葛之漠 （2）像諸人而后見也（3）孤豈欲而治經為博士邪 （4）,對客不聽其語.下列句中加點鬲魯義用法般圓的一組是（2次）A.板橋幼隨某父學 兵置無馬邪B.坐大廈之卡而誦詩書?自錢孔入，曬錢不濕C.蒙〃始就學’ 乃重修岳陽樓D.自以為大有所益.全石?為底.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。口各）（1）子夏曰:“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保?）人咸謂板橋讀書善記，不知