9.1壓強觀察下圖，你能提出什么問題？小小的蟬怎么能將細細的口器插入厚厚的樹皮呢？駱駝在沙漠中行走腳為什么會往沙里陷入一些?壓力1、定義：把垂直作用于物體表面的力叫做壓力。2、壓力的三要素方向：垂直于物體表面，指向受力物體作用點：在受力物體表面上作用效果：使受壓物體發(fā)生形變。

畫出木塊對支持面的壓力和木塊的重力的示意圖并想一想:壓力就是重力嗎?GGGFFF思考：施力物體有何不同？方向有和區(qū)別？作用點不同？大小有何不同？壓力≠重力做一做壓力和重力的區(qū)別與聯(lián)系力的示意圖重力作用點方向大小壓力作用點方向大小木塊的重心圖釘?shù)闹匦呢Q直向下豎直向下GG桌面墻面垂直于桌面垂直于墻面F=GF做一做如圖做一做，試一試兩個手指的感受有什么不同？觀察兩個手指的凹陷有什么不同？兩個手指的受力是否相同？用兩個手指用力向中間壓一直鉛筆體驗：壓力作用效果的不同壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)探究:壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？猜想壓力的大小受力面積二、探究影響壓力作用效果的因素：1.能不能說壓力越大作用效果越明顯呢？2.壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)呢？猜想1：可能與壓力大小有關(guān)猜想2：可能與受力面積有關(guān)實驗時應(yīng)采取什么方法？控制變量法當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。我們?nèi)绾伪硎緣毫Φ淖饔眯Ч?？實驗?zhǔn)備實驗器材：海綿，實驗用小桌，砝碼若干實驗預(yù)習(xí)：1、在探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，應(yīng)該保證

相同,改變

，觀察海綿凹陷程度2、在探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該保證

相同,改變

，觀察海綿凹陷程度3、在本實驗當(dāng)中，通過

來體現(xiàn)壓力的作用效果壓力大小受力面積海綿的凹陷程度

受力面積壓力大小實驗記錄：實驗次數(shù)壓力受力面積壓力作用效果123桌子的重力桌子+砝碼重力桌子+砝碼重力桌腳桌腳桌面不明顯很明顯很不明顯(a)(b)觀察與思考：比較圖a和圖b，得到結(jié)論：受力面積相同時壓力越大壓力作用效果越明顯(b)(c)觀察與思考：比較圖b和圖c，得到結(jié)論：壓力相同時受力面積越小壓力作用效果越明顯當(dāng)壓力相同時,__________越小,壓力的作用效果越明顯.當(dāng)受力面積相同時,______越大,壓力的作用效果越明顯;壓力受力面積結(jié)論3、如果壓力和受力面積都不同時，我們怎么比較壓力的作用效果呢？

1、當(dāng)受力面積相同時,比較壓力的大?。▔毫υ酱?壓力的作用效果越明顯;）2、當(dāng)壓力相同時,比較受力面積（受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.）比較壓力作用效果的方法三、壓強表示壓力的作用效果定義：物體單位面積上受到的壓力公式：p壓力＝受力面積壓強sF單位：牛/米2(N/m2)帕斯卡(Pa)1帕=1牛/米21帕的物理意義：1m2的受壓面積上所受的壓力是1N小數(shù)據(jù)一顆西瓜子平放在桌面上，對桌面的壓強約20Pa一張報紙平放時對桌面的壓強約0.5Pa成年人站立時對地面的壓強約為1.5×104Pa2.半張報紙平攤在桌面上，它對桌面的壓強_____pa1.將整張報紙對折后再疊放在桌面上，它對桌面的壓強約為____pa.討論一張報紙平攤在桌面上，它對桌面的壓強約為帕。0.510.5理解受壓面積受壓面積是指兩物體間相互作用時的接觸部分的面積，其數(shù)值不一定等于施壓物體的底面積，也不一定等于受壓物體的上表面積．體重60000N，每只腳掌著地面積0.06m2體重475N，每只腳尖著地面積0.00095m2，兩腳尖著地時的壓強例題：你能求出下列物體對地面的壓強嗎？分析：物體靜止在水平面上時，

壓力=物體所受重力即F=G

受壓面積為4個腳掌解：F=G=60000N，S=0.06m2×4=0.24m2

FSｐ=——=—————

60000N0.24m2=2.5×105Pa從物理走向生活

《海峽都市報》刊登了《貨車超限超載、國道不堪重負》一文，指出有些運輸單位和個人只顧自己利益，不顧國家利益，讓汽車成倍的超載是損壞路面的直接原因。5噸的卡車裝了16噸貨物10噸的卡車裝了39噸貨物減小壓強履帶拖拉機鐵軌履帶起重機增大壓強啄木鳥菜刀圖釘吸管壓強的應(yīng)用：p=FS減小受力面積

S增大壓力F1、增大壓強增大受力面積

S減小壓力F2、減小壓強ACB同一塊磚怎樣放置壓強最大？平放側(cè)放豎放√壓的我受不了，救救我;這舒服多了;這更舒服了。減小壓強減小壓強本課小結(jié)壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積有關(guān)壓強的定義壓強的公式壓強的單位增大壓強的方法減小壓強的方法練習(xí)1．如圖所示，A、B、C三個實心物體的質(zhì)量相同，它們對水平桌面的壓力分別為FA、FB、FC，它們對桌面的壓強分別為pA、pB、pC。則三個壓力的大小關(guān)系是

，壓強自小到大的順序是

。FA＝FB＝FCpB＜

pA＜

pCABC2．人在走路時對地面的壓力和壓強,與人站立在地面時相比較(

)。A．壓力不變，壓強改變B．壓力不變，壓強不變C．壓力改變，壓強改變D．壓力改變，壓強不變Ａ3.影響壓力作用因素的實驗中將同一個砝碼、同一張小桌分別正、倒放在同一個裝沙子的玻璃槽中（如圖所示）。實驗中壓力的作用效果通過________表現(xiàn)出來。這個實驗控制的變量是__________。探究的是___________對壓力作用效果的影響。沙子的凹陷程度壓力的大小受力面積

4、邊長為10cm,質(zhì)量為2kg的正立方體放在水平桌面上，若沿如圖1所示的虛線去掉一半,其余部分不動,這時它對桌面的壓強＿＿＿。如果沿如圖2所示的虛線去掉一半，其余部分不動，這時它對桌面的壓強＿＿＿（填“變大、變小或不變”）12變小不變

作業(yè)1.把吹脹的氣球壓在一根大頭針上，稍一用力氣球就被刺破，而用同樣大小的力把它壓在大量的大頭針上，氣球卻安然無恙（如圖所示）。這是因為（）A．氣球受到的壓力減小了B．氣球的受力面積增大了C．氣球受到的壓強增大了D．壓力對氣球的作用效果更明顯了2.