工作總結(jié)的寫(xiě)法和結(jié)構(gòu)工作總結(jié)的寫(xiě)法和結(jié)構(gòu)【模板一】一、總結(jié)的概念總結(jié)是國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位等通過(guò)對(duì)過(guò)去一階段工作的回顧和分析評(píng)價(jià)判明得失利弊，提高理性認(rèn)識(shí)，用以指導(dǎo)今后工作的一種常用文書(shū)。總結(jié)可以使本系統(tǒng)、本地區(qū)、本單位、本部門(mén)某一項(xiàng)工作的實(shí)踐活動(dòng)由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，以便發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果。它可以為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)提供基層工作的情況和經(jīng)驗(yàn)，以便加強(qiáng)科學(xué)管理和指導(dǎo)。它還可以用于表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型、交流推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)和推動(dòng)面上的工作，促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)的發(fā)展。二、總結(jié)的特點(diǎn)（一）內(nèi)容的自我性。總結(jié)是自身活動(dòng)實(shí)踐的產(chǎn)物。它以客觀評(píng)價(jià)自身工作活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為目的，以回顧自身工作情況為基本內(nèi)容，以自身工作實(shí)踐的事實(shí)為材料，其所總結(jié)出來(lái)的理性認(rèn)識(shí)也應(yīng)該反映自身工作實(shí)踐的規(guī)律。所以內(nèi)容的自我性是總結(jié)的本質(zhì)特點(diǎn)。（二）回顧的理論性。總結(jié)應(yīng)當(dāng)忠實(shí)于自身工作實(shí)踐活動(dòng)，但是，總結(jié)不是工作實(shí)踐活動(dòng)的記錄，不能完全照搬工作實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。它是對(duì)工作實(shí)踐活動(dòng)的本質(zhì)概括，要在回顧工作實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析研究，歸納出能夠反映事物本質(zhì)的規(guī)律，把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，這正是總結(jié)的價(jià)值所在。三、總結(jié)的分類根據(jù)內(nèi)容的不同，可以把總結(jié)分為工作總結(jié)、生產(chǎn)總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、教學(xué)總結(jié)、會(huì)議根據(jù)范圍的不同，可以分為全國(guó)性總結(jié)、地區(qū)性總結(jié)、部門(mén)性總結(jié)、本單位總結(jié)、班組總結(jié)等。根據(jù)時(shí)間的不同，可以分為月總結(jié)、季總結(jié)、年度總結(jié)、階段性總結(jié)等。從內(nèi)容和性質(zhì)的不同，可以分為全面總結(jié)和專題總結(jié)兩類。四、總結(jié)的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和寫(xiě)法總結(jié)一般由標(biāo)題、正文和尾部三部分組成。（一）標(biāo)題。總結(jié)的標(biāo)題大體上有兩類構(gòu)成形式：一類是公文式標(biāo)題;一類是非公文式標(biāo)題。公文式標(biāo)題由單位名稱、時(shí)間、事由、文種組成，如《XX集團(tuán)公司2000年度思想政治工作總結(jié)》、《XX縣2000年普法工作總結(jié)》，有的只寫(xiě)《工作總結(jié)》等。非公文式標(biāo)題則比較靈活，有的為雙行標(biāo)題，如《增強(qiáng)體質(zhì)，全面貫徹執(zhí)行教育方針——開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)》，有的為單行標(biāo)題，如《推動(dòng)人才交流，培植人才資源》等。（二）正文?？偨Y(jié)正文的結(jié)構(gòu)由前言、主體、結(jié)尾組成。1、前言。即正文的開(kāi)頭，一般簡(jiǎn)明扼要地概述基本情況，交代背景，點(diǎn)明主旨或說(shuō)明成績(jī)，為主體內(nèi)容的展開(kāi)做必要的鋪墊。例如：“群眾富不富，關(guān)鍵在支部;干部強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵在班長(zhǎng)”。能否選配好支部“一把手”，是加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的核心。在工作中，我們積極圍繞支部班子建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)，緊緊抓住配好支部書(shū)記這個(gè)關(guān)鍵，著力走好“選人”、“育人”、“用人”這三步棋，努力把工作引向深入。2、主體。這是總結(jié)的核心部分，其內(nèi)容包括做法和體會(huì)，成績(jī)和問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎(chǔ)上，深刻、透徹地分析取得成績(jī)的原因、條件、做法、以及存在問(wèn)題的根源和教訓(xùn)，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西?；仡櫼?，分析要透徹。不同類型的總結(jié)，內(nèi)容有所側(cè)重，全面性總結(jié)其主體包括兩個(gè)層次，即成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，存在的問(wèn)題和教訓(xùn)。對(duì)于一般的工作總結(jié)，重點(diǎn)放在成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)上?？偨Y(jié)正文的結(jié)構(gòu)，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。全面性總結(jié)根據(jù)過(guò)去一段工作中的成績(jī)和問(wèn)題，或者經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。專題性總結(jié)以經(jīng)驗(yàn)為軸心去組織材料。3、結(jié)尾。可以概述全文，可以說(shuō)明好經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)的效果，可以提出今后努力方向或改進(jìn)意見(jiàn)。例如：通過(guò)上述工作，促使支部書(shū)記和班子整體作用的發(fā)揮。不少村支部書(shū)記提出“任職一屆、致富一方”，也出現(xiàn)了一批“舍小家，顧大家”的支部書(shū)記先進(jìn)典型。（三）尾部。包括署名和時(shí)間兩項(xiàng)內(nèi)容。如果標(biāo)題中已有署名，這里可不再寫(xiě)。五、撰寫(xiě)總結(jié)應(yīng)注意的問(wèn)題（一）首先要有實(shí)事求是的態(tài)度。工作總結(jié)中，常常出現(xiàn)兩種傾向：一種是好大喜功，搞浮夸，只講成績(jī)，不談問(wèn)題;另一種是將總結(jié)寫(xiě)成了“檢討書(shū)”，把工作說(shuō)成一無(wú)是處這兩種都不是實(shí)事求是的態(tài)度?？偨Y(jié)的特點(diǎn)之一“回顧的理論性”，正是反映在如實(shí)地、一分為二地分析、評(píng)價(jià)自己的工作上，對(duì)成績(jī)，不要夸大;對(duì)問(wèn)題，不要輕描淡寫(xiě)。（二）總結(jié)要寫(xiě)得有理論價(jià)值。一方面，要抓主要矛盾，無(wú)論談成績(jī)或談存在問(wèn)題，都不要面面俱到。另一方面，對(duì)主要矛盾要進(jìn)行深入細(xì)致的分析，談成績(jī)要寫(xiě)清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗(yàn)是什么;談存在問(wèn)題，要寫(xiě)清是什么問(wèn)題，為什么會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題，其性質(zhì)是什么，教訓(xùn)是什么。這樣的總結(jié)，才能對(duì)前一段的工作有所反思，并由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。（三）總結(jié)要用第一人稱。即要從本單位、本部門(mén)的角度來(lái)撰寫(xiě)。表達(dá)方式以敘述、議論為主，說(shuō)明為輔，可以?shī)A敘夾議說(shuō)。【模板二】一、總結(jié)概述人們對(duì)前一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、檢查、分析、研究、評(píng)價(jià)并做出書(shū)面結(jié)論的一種文體，稱為總結(jié)。通過(guò)總結(jié)可以肯定成績(jī)、發(fā)現(xiàn)間題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出教訓(xùn)?？偨Y(jié)的過(guò)程就是人們發(fā)現(xiàn)證實(shí)和發(fā)展真理的過(guò)程.總結(jié)對(duì)于人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)世界、改造世界有著不可低估的作用。通過(guò)總結(jié)有利于深化人們對(duì)客觀事物規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，有利于增強(qiáng)開(kāi)展工作的有效性，有利于促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)信息的交流。其主要特點(diǎn)如下1真實(shí)性總結(jié)在回顧過(guò)去時(shí)要用事實(shí)說(shuō)話，從本單位（或本人）自身的實(shí)踐活動(dòng)中選取材料，并從這些材料中提煉觀點(diǎn)，得出結(jié)論。不得移花接木、張冠李戴，也不允許任意虛構(gòu)、主觀2理論性總結(jié)工作不是記流水賬，不能停留在事實(shí)的表層作一般的陳述，而是以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指針，認(rèn)真地評(píng)論得失，對(duì)大量的事實(shí)材料進(jìn)行科學(xué)分析，就事論理，揭示出客觀事物帶規(guī)律性的結(jié)論3目的性如果說(shuō)在急結(jié)中回顧過(guò)去體現(xiàn)了真實(shí)性;評(píng)論得失體現(xiàn)的是理論性;那么指導(dǎo)未來(lái)則體現(xiàn)了目的性.總結(jié)的根本目的就在于指導(dǎo)今后的實(shí)踐：肯定成績(jī)是為了增強(qiáng)信心;總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是作為后事之師;找出教訓(xùn)是為了避免重蹈覆轍.急結(jié)從內(nèi)容上分，有工作總結(jié)、生產(chǎn)急結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)和思想總結(jié)等;從時(shí)間上分，有定期性（年度、季度、月份）總結(jié)和以工作周期為階段的總結(jié);從范圍上分，有全面總結(jié)、專題總結(jié)、地區(qū)總結(jié)、單位總結(jié)、部門(mén)總結(jié)、個(gè)人總結(jié)等;從功能上分，有匯報(bào)性總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)性總結(jié)等二、總結(jié)的撰寫(xiě)(一)總結(jié)的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容總結(jié)沒(méi)有固定的形式，常見(jiàn)的格式由標(biāo)題、正文和落款三部分組成。標(biāo)題總結(jié)的標(biāo)題有下列幾種構(gòu)成方式。陳述式標(biāo)題。即一般公文式標(biāo)題，由單位名稱、時(shí)間、事由和文種構(gòu)成如《XX學(xué)院2020年招生工作總結(jié)》如果單位名稱署于文末或標(biāo)題下，時(shí)間概念也較明確，標(biāo)題中就不再重復(fù)，如《招生工作總結(jié)》、《扶貧工作總結(jié)》等論斷式標(biāo)題。論斷式標(biāo)題由正、副兩個(gè)標(biāo)題組成，正標(biāo)題概括急結(jié)的內(nèi)容或基本觀點(diǎn)，副標(biāo)題標(biāo)明單位名稱、內(nèi)容范圍、時(shí)間和文種。如《還是生一個(gè)好一XX市2020年計(jì)劃生育工作總結(jié)》，又如《努力推出無(wú)愧于偉大時(shí)代的文化精品一關(guān)于實(shí)施“五個(gè)一工程”的幾點(diǎn)體會(huì)》(此總結(jié)的單位名稱：中共xx省委宣傳部，寫(xiě)于標(biāo)題下方)概括式標(biāo)題。概括式標(biāo)題根據(jù)內(nèi)容概括出題目，類似一般文章標(biāo)題的寫(xiě)法。如《用改革精神建設(shè)三峽》、《抓好兩個(gè)“發(fā)揮”深化農(nóng)村教育綜合改革》.2正文前言。概括基本情況，包括交代總結(jié)所涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象和背景;概述基本經(jīng)驗(yàn)、點(diǎn)明主旨;引用數(shù)據(jù)扼要說(shuō)明主要成績(jī)和問(wèn)題。前言以精煉的語(yǔ)言，讓讀者對(duì)全文有了大體的印象。主體。總結(jié)的主體包括如下內(nèi)容.主要成績(jī)和收獲。成績(jī)和收獲是指在實(shí)踐活動(dòng)中所取得的物質(zhì)成果和精神成果。這個(gè)內(nèi)容在不同的總結(jié)中有不同的寫(xiě)法。若是寫(xiě)綜合性工作總結(jié)則在前言中概括成績(jī)和收獲在主體中詳細(xì)地、具體地歸納成績(jī)和收獲的幾個(gè)方面;若是寫(xiě)專題性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，則除在前言部分扼要點(diǎn)明成績(jī)和收獲外，其他具體的成績(jī)收獲常常在下面寫(xiě)的“經(jīng)驗(yàn)體會(huì)”中，作為各論題的例證之用，不必在此專門(mén)寫(xiě)“主要成績(jī)和收獲”主要經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。經(jīng)驗(yàn)是指取得優(yōu)良成績(jī)的原因、條件以及具體做法。體會(huì)則是經(jīng)驗(yàn)的升華、理論的認(rèn)識(shí)。這部分是總結(jié)的重心，應(yīng)下工夫分析、研究、提煉、概括，對(duì)是非得失、成敗利弊做出科學(xué)的判斷，找出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，上升為精辟的理論概括。若是寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)性總結(jié)，則應(yīng)根據(jù)推廣經(jīng)驗(yàn)的需要而使側(cè)重點(diǎn)不同，有的重點(diǎn)闡明工作的成效，有的重點(diǎn)闡明做法的先進(jìn)，有的重點(diǎn)闡明體會(huì)的深刻、認(rèn)識(shí)的提高。存在問(wèn)題和教訓(xùn)?查找工作實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)解決而未解決的問(wèn)題，分析造成問(wèn)題的原因，從思想方法、工作方法或者是其他主客觀原因等方面去查找，從而總結(jié)出造成失誤的教訓(xùn).總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式有以下幾種慣用式。按“情況一成績(jī)一經(jīng)驗(yàn)一問(wèn)題一打算”的順序敘述，或按“主旨一作法一效果一體會(huì)”的順序敘述.這種寫(xiě)法適用于綜合性總結(jié)，寫(xiě)作時(shí)要主次分明，詳略得當(dāng)條文式。將總結(jié)的內(nèi)容按性質(zhì)和主次輕重逐條排列，通常用序號(hào)標(biāo)明分段順序。標(biāo)題式。圍繞一個(gè)主題，按照邏輯順序，將正文分成若干部分，分別概括出每部分的小標(biāo)題.這種寫(xiě)法，脈絡(luò)清晰，觀點(diǎn)明確，使讀者容易掌握總結(jié)的宗旨所在，適用于經(jīng)驗(yàn)性總結(jié)，或內(nèi)容較多的綜合性總結(jié)比較式。有兩種比較方式：一是立標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照比較，即先立標(biāo)準(zhǔn)，然后用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)，一般用于工作檢查性總結(jié);二是縱橫比較，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)前后的、歷史的縱向比較，或者與同行業(yè)、相類似的單位進(jìn)行橫向比較。貫通式。圍繞總結(jié)的主題，按照時(shí)間推移或事態(tài)發(fā)展的順序開(kāi)展，以敘為主，夾敘夾議，總結(jié)出事物發(fā)展的全過(guò)程。這種寫(xiě)法不列條款、不分小標(biāo)題，但十分強(qiáng)?！竟ぷ骺偨Y(jié)范文】雖然我來(lái)公司的時(shí)間不長(zhǎng)，但是在入職之后，我積極向有經(jīng)驗(yàn)的老同事請(qǐng)教，并且積極配合部門(mén)的培訓(xùn)與考核，在工作當(dāng)中我也盡心盡力，我想以我最大的能力為公司的發(fā)展為部門(mén)的建設(shè)添磚增瓦，現(xiàn)在我對(duì)入職以來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)如下：一、全面熟悉工作在入職后全面學(xué)習(xí)公司企業(yè)文化，同時(shí)了解公司各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作中，系統(tǒng)的了解管委會(huì)項(xiàng)目設(shè)施設(shè)備現(xiàn)狀及運(yùn)行情況。已經(jīng)基本掌握了外圍監(jiān)控系統(tǒng)、給排水系統(tǒng)、供電系統(tǒng)等。二、管理工作我應(yīng)聘的崗位是工程部主管，所以在工作中不能按員工的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，要把更主要的精力投入到拉動(dòng)部門(mén)工作的方面。在入職之后，我利用工作和工作之余的所有時(shí)間主動(dòng)和老員工、新員工交流，了解部門(mén)的運(yùn)行狀況，之后我發(fā)現(xiàn)目前整個(gè)部門(mén)缺少積極向上的作風(fēng)，在工作中比較被動(dòng)，如：缺少巡檢、習(xí)慣于被動(dòng)召修等問(wèn)題。于是我主動(dòng)找部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)溝通，尋找解決辦法并帶頭工作，最終使部門(mén)實(shí)現(xiàn)了劃區(qū)管理，有效的提高了部門(mén)全員的工作主動(dòng)性。三、工作的計(jì)劃與組織實(shí)施工程管理的精髓在于有計(jì)劃地提前進(jìn)行設(shè)施設(shè)備的維保，而不是應(yīng)急搶險(xiǎn)。所以在我入職的這段時(shí)間里，我主要帶頭完成了以下工作：1、粉刷管委會(huì)排污井，并劃分井蓋標(biāo)識(shí)。2、檢查箱式變電站運(yùn)行狀況，對(duì)低壓部分進(jìn)行全面檢查、保養(yǎng)，測(cè)量、緊固零、地線系統(tǒng)并同步完成箱式變壓器內(nèi)外衛(wèi)生清理，變壓器底座進(jìn)行補(bǔ)刷油漆工作。3、檢查消防系統(tǒng)，對(duì)前期消防高位水箱未予以投運(yùn)的安全隱患，聯(lián)系并組織施工單位調(diào)試，并投入運(yùn)行。之后組織人員同時(shí)清理了消防水箱間設(shè)備衛(wèi)生。4、組織人員給供水系統(tǒng)閥門(mén)加油，并清理井內(nèi)衛(wèi)生。四、日常工作中，關(guān)注細(xì)節(jié)、發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題在巡檢中發(fā)現(xiàn)庭院草坪燈、中心廣場(chǎng)高桿燈螺絲生銹，這件事情雖然不大，但不予更換會(huì)對(duì)日后的維修工作帶來(lái)諸多不便。之后，申請(qǐng)材料采購(gòu)并及時(shí)組織更換，確保以后便于維修中省時(shí)省力。五、新一年的工作重點(diǎn)1、協(xié)助部門(mén)經(jīng)理擬定箱式變