2017年呂梁市交城縣事業(yè)單位教師招聘考試《小學(xué)語(yǔ)文》真題及答案1.【單項(xiàng)選擇題】提出新格律詩(shī)“（江南博哥）三美”主張的詩(shī)人是()。A.郭沫若B.聞一多C.徐志摩D.戴望舒正確答案：B參考解析：聞一多在其詩(shī)論《詩(shī)的格律》中系統(tǒng)地提出：“詩(shī)的實(shí)力不獨(dú)包括音樂(lè)的美(音節(jié))、繪畫的美(辭藻)，并且還有建筑的美(節(jié)的勻稱和句的對(duì)齊)。”這一關(guān)于新詩(shī)的“三美”主張成為新格律詩(shī)派的理論綱領(lǐng)。2.【單項(xiàng)選擇題】俄國(guó)文學(xué)史上最后一個(gè)“多余人”形象是()。A.奧涅金B(yǎng).畢巧林C.羅亭D.奧勃洛摩夫正確答案：D參考解析：俄國(guó)文學(xué)史上“多余人”形象的主要代表有《葉甫蓋尼·奧涅金》(普希金)中的奧涅金，《誰(shuí)之罪》(赫爾岑)中的別爾托夫，《當(dāng)代英雄》(萊蒙托夫)中的畢巧林，《羅亭》(屠格涅夫)中的羅亭，《奧勃洛摩夫》(岡察洛夫)中的奧勃洛摩夫等。其中奧勃洛摩夫是俄國(guó)文學(xué)史上最后一個(gè)“多余人”形象。3.【單項(xiàng)選擇題】提出“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”美學(xué)境界的詩(shī)人是()。A.蘇軾B.范成大C.楊萬(wàn)里D.陸游正確答案：A參考解析：蘇軾在《東坡題跋》下卷《書摩詰藍(lán)田煙雨圖》中評(píng)論王維的作品：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)?！?.【單項(xiàng)選擇題】詩(shī)篇《沙揚(yáng)娜拉》的作者是()：A.殷夫B.艾青C.卞之琳D.徐志摩正確答案：D參考解析：《沙揚(yáng)娜拉十八首》是新月派詩(shī)人徐志摩的代表作品之一，寫于l924年6月隨泰戈?duì)栐L日期間。5.【單項(xiàng)選擇題】曹植寫《洛神賦》的意旨是()。A.抒寫作者個(gè)人政治的失意和理想的破滅B.描繪洛神的追求與幻滅的過(guò)程C.再現(xiàn)襄王夢(mèng)中艷遇的經(jīng)歷D.諷喻君王不可貪戀美色正確答案：A參考解析：《洛神賦》創(chuàng)作于曹丕即位不久后，彼時(shí)曹植的友人為曹丕所殺，而曹植自己在政治生活方面也頗為失意。這對(duì)往日決心“戮力上國(guó)，流惠下民，建永世之業(yè)，流金石之功”的曹植來(lái)說(shuō)，是一連串的沉重打擊，故其借《洛神賦》表達(dá)的是個(gè)人政治的失意和理想破滅后內(nèi)心的抑郁與苦悶之情。6.【單項(xiàng)選擇題】以下不屬于老舍作品的一項(xiàng)是()。A.《駱駝祥子》B.《我這一輩子》C.《憩園》D.《茶館》正確答案：C參考解析：A項(xiàng)，《駱駝祥子》是老舍的長(zhǎng)篇小說(shuō)；B項(xiàng)，《我這一輩子》是老舍的中篇小說(shuō)；C項(xiàng)，《憩園》是巴金的中篇小說(shuō)；D項(xiàng)，《茶館》是老舍倒作的尉本。7.【單項(xiàng)選擇題】下列關(guān)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的說(shuō)法，正確的是（??）。A.虛詞不能充任主語(yǔ)B.虛詞絕大部分是自由的C.絕大部分實(shí)詞在句法結(jié)構(gòu)里的位置是固定的D.虛詞是開放的，實(shí)詞是封閉的正確答案：A參考解析：現(xiàn)代漢語(yǔ)中的詞語(yǔ)可分為實(shí)詞、虛詞兩大類。其差別主要表理在以下幾點(diǎn)：①實(shí)詞可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或謂語(yǔ)，麗虛詞則不能用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或謂語(yǔ)。②實(shí)詞絕大部分是自由的．可單獨(dú)成句；而虛詞絕大部分則是粘著的。不可單獨(dú)成旬。③絕大部分實(shí)詞在句法結(jié)構(gòu)中的位置不固定，面絕大部分虛詞在句法結(jié)構(gòu)中的位置則是固定的。④實(shí)詞是開放類的，虛詞是封閉類的。本題當(dāng)選A項(xiàng)。8.【單項(xiàng)選擇題】“過(guò)”作動(dòng)詞的句子是()。A.他去過(guò)杭州三次B.功與過(guò)自有后人評(píng)說(shuō)C.翻過(guò)雪山就到了D.我從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)這種話正確答案：C參考解析：A．D項(xiàng)，“去過(guò)”“說(shuō)過(guò)”中的“過(guò)”為助詞，用在動(dòng)詞后，表示某種行為曾經(jīng)發(fā)生；B項(xiàng)“功與過(guò)”中的“過(guò)”為名詞，指過(guò)失；C項(xiàng)，“翻過(guò)”中的“過(guò)”為趨向動(dòng)詞，用在動(dòng)詞后，表示方向的變化。本題當(dāng)選C項(xiàng)。9.【單項(xiàng)選擇題】霍桑的代表作是()。A.《紅字》B.《帶有七個(gè)尖角閣的房子》C.《福谷傳奇》D.《玉石雕像》正確答案：A參考解析：題干選項(xiàng)中的四部作品均是霍桑創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。其中，《紅字》最具有影響力，其慣用象征手法，人物、情節(jié)與語(yǔ)言都頗具主觀想象色彩，描寫中又常將人的心理活動(dòng)與直覺(jué)置于首位，因而這部小說(shuō)不僅是美國(guó)浪漫主義小說(shuō)的代表作，也被稱為美國(guó)心理分析小說(shuō)的開創(chuàng)篇，已成為世界文學(xué)經(jīng)典。本題選A項(xiàng)最為合適。10.【單項(xiàng)選擇題】與“不求甚解”“鞠躬盡瘁”相關(guān)的歷史人物是()。A.陶淵明諸葛亮B.王安石諸葛亮C.陶淵明劉備D.歐陽(yáng)修周瑜正確答案：A參考解析：“不求甚解”出自陶淵明《五柳先生傳》：“好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食?！熬瞎M瘁”出自諸葛亮《出師表》：“凡事如是，難可逆見(jiàn)。臣鞠躬盡瘁，死而后已。”11.【單項(xiàng)選擇題】朱自清與俞平伯寫下的兩篇同題散文，題目是()。A.《荷塘月色》B.《背影》C.《給亡婦》D.《槳聲燈影里的秦淮河》正確答案：D參考解析：1923年8月晚，朱自清與俞平伯同游秦淮河，以“槳聲燈影里的秦淮河”為題，兩人各寫散文一篇。12.【單項(xiàng)選擇題】20世紀(jì)30年代“現(xiàn)代派”代表詩(shī)人是()：A.何其芳B.賀敬之C.戴望舒D.徐志摩正確答案：C參考解析：“現(xiàn)代詩(shī)派”得名于1932年5月施蟄存創(chuàng)辦的《現(xiàn)代》雜志。從詩(shī)歌內(nèi)容上看，“現(xiàn)代派”詩(shī)歌的主題來(lái)自西方現(xiàn)代主義文學(xué)基本精神——彷徨、失落。這一主題充分體現(xiàn)于戴望舒的詩(shī)歌作品中。20世紀(jì)30年代“現(xiàn)代派”代表詩(shī)人應(yīng)為戴望舒。13.【單項(xiàng)選擇題】小說(shuō)的“三要素”是()。A.人物、時(shí)間、地點(diǎn)B.人物、情節(jié)、環(huán)境C.時(shí)間、地點(diǎn)、情節(jié)D.時(shí)間、情節(jié)、環(huán)境正確答案：B參考解析：小說(shuō)通常以刻畫人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來(lái)反映社會(huì)生活。人物、情節(jié)、環(huán)境是小說(shuō)的“三要素”。14.【單項(xiàng)選擇題】現(xiàn)存南北朝民歌大多保存在()。A.郭茂倩的《樂(lè)府詩(shī)集》B.沈約的《宋書樂(lè)志》C.劉勰的《文心雕龍》D.徐陵的《玉臺(tái)新詠》正確答案：A參考解析：南朝民歌大部分保存在(宋)郭茂倩所編《樂(lè)府詩(shī)集·清商曲辭》里，主要有吳歌和西曲兩類．吳歌共326首，西曲共142首。北朝民歌大部分保存在《樂(lè)府詩(shī)集·橫吹曲辭》的《梁鼓角橫吹曲》中，此外在《雜曲歌辭》和《雜歌謠辭》中也有一小部分，共70首左右。15.【單項(xiàng)選擇題】陶淵明最具有代表性的詩(shī)歌是()。A.田園詩(shī)B.詠懷詩(shī)C.詠史詩(shī)D.行役詩(shī)正確答案：A參考解析：陶淵明的詩(shī)歌題材多樣，主要可分為五類：田園詩(shī)、詠懷詩(shī)、詠史詩(shī)、行役詩(shī)、贈(zèng)答詩(shī)，陶淵明一生寫得最多的是田園詩(shī)。田園詩(shī)是陶淵明為中國(guó)文學(xué)史增添的一種新的詩(shī)歌題材，以自己的田園歸隱生活為內(nèi)容，真切地流露出躬耕之甘苦。16.【單項(xiàng)選擇題】梅里美的作品以中、短篇小說(shuō)最為著名，代表作是()。A.《高龍巴》B.《卡門》C.《茶花女》D.《包法利夫人》正確答案：B參考解析：梅里美是法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家，劇作家，歷史學(xué)家。主要作品有歷史劇《雅克團(tuán)》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《查理九世的軼事》《高龍巴》和中、短篇小說(shuō)《馬特奧·法爾哥內(nèi)》《卡門》等，A、B兩項(xiàng)中，只有B項(xiàng)是梅里美的中篇小說(shuō)。C項(xiàng)，《茶花女》是法國(guó)作家小仲馬的作品。D項(xiàng)，《包法利夫人》是法國(guó)作家福樓拜創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。17.【單項(xiàng)選擇題】下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（??）。A.“初唐四杰”是指杜牧、王勃、駱賓王、王維B.普希金，俄國(guó)詩(shī)人，俄羅斯近代文學(xué)的奠基者C.茅盾，現(xiàn)代著名作家，其代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》、中篇小說(shuō)《林家鋪?zhàn)印稤.蒲松齡，清代小說(shuō)家。他的代表作《聊齋志異》是我國(guó)古代優(yōu)秀的文言短篇小說(shuō)集正確答案：A參考解析：“初唐四杰”分別為王勃、楊炯、盧照齡、駱賓王。他們的創(chuàng)作活動(dòng)集中在唐高宗至武后時(shí)期．四人皆以反對(duì)纖巧綺靡，提倡剛健骨氣的詩(shī)歌審美追求嶄露頭角。A項(xiàng)中，王維是盛唐時(shí)期的詩(shī)人，杜牧為晚唐時(shí)期詩(shī)人。18.【單項(xiàng)選擇題】下列詩(shī)人，名列“永嘉四靈”的是()。A.尤袤B.翁卷C.戴復(fù)古D.周密正確答案：B參考解析：“永嘉四靈”是南宋中葉活動(dòng)于浙江永嘉的四位詩(shī)人：徐照、徐璣、翁卷、趙師秀。A項(xiàng)，尤袤與楊萬(wàn)里、范成大、陸游并稱為“南宋中興四大詩(shī)人”。C項(xiàng)，戴復(fù)古是南宋江湖詩(shī)派詩(shī)人，“江湖詩(shī)派”是南宋后期繼“永嘉四靈”后興起的一個(gè)詩(shī)派，因陳起刊刻的《江湖集》而得名。D項(xiàng)，周密為南宋詞人，與吳文英齊名，被時(shí)人合稱為“二宙”。19.【單項(xiàng)選擇題】下面幾組字，不屬于古今字關(guān)系的一組是()。A.垂一陲B.難一誰(shuí)C.齊一劑D.竟一境正確答案：B參考解析：古今字是由于古漢語(yǔ)中多義詞的某個(gè)義項(xiàng)在詞義系統(tǒng)發(fā)展過(guò)程中，逐漸從原詞的引申義中分化獨(dú)立面形成新詞．或上古同音借用形成的同形詞在漢語(yǔ)發(fā)展中分化出新詞，在書面上為這些詞另造新字的現(xiàn)象。A項(xiàng)“垂”古義為邊疆，<說(shuō)文·土部>：“垂，邊遠(yuǎn)也。”后寫為“陲”。C項(xiàng)“齊”古義為調(diào)和，分量，《集韻》：“齊，和也?！焙髮憺椤皠薄項(xiàng)，“竟”古義為邊疆，后寫為“境”。20.【單項(xiàng)選擇題】“王利發(fā)”是哪部話劇中的人物?()A.《龍須溝》B.《茶館》C.《上海屋檐下》D.《雷雨》正確答案：B參考解析：王利發(fā)是老舍著名話劇《茶館》中主要人物之一。21.【單項(xiàng)選擇題】聞一多和徐志摩是哪個(gè)詩(shī)派的代表詩(shī)人?（??）A.懷舊B.新月C.復(fù)古D.七月正確答案：B參考解析：1928年，《新月》月刊在上海創(chuàng)刊，徐志摩與聞一多負(fù)責(zé)編輯。新月詩(shī)派是現(xiàn)代新詩(shī)史上一個(gè)重要的詩(shī)歌流派，受泰戈?duì)枴缎略录酚绊?。新月?shī)派作詩(shī)講究主觀情緒的客觀化，在形式上主張“三美”，為新詩(shī)盡了賦形的歷史責(zé)任。22.【單項(xiàng)選擇題】《涼州館中與諸判官夜集》是一首()。A.五律B.七言歌行C.七絕D.七律正確答案：B參考解析：《涼州館中與諸判官夜集》為岑參所作，共十二句，為古體詩(shī)中的歌行體。律詩(shī)無(wú)論是七言或是五言，均為八句，且對(duì)仗工整，格律嚴(yán)明。絕句四句一首，形式短小，韻律上既可以用律詩(shī)韻，也可用古體詩(shī)韻，故有“律絕”和“古絕”之分。歌行為古樂(lè)府詩(shī)歌的一種體例，音節(jié)、格律自由，形式多變，五言、七言、雜言皆可采用。23.【單項(xiàng)選擇題】張岱《湖心亭看雪》呈現(xiàn)的情調(diào)為()。A.平淡B.熱烈C.孤寂D.曠達(dá)正確答案：C參考解析：本文文筆簡(jiǎn)練，融敘事、寫景、抒情于一體，記敘了作者自己湖心亭看雪的所見(jiàn)、所聞、所為．描繪了一幅幽靜深遠(yuǎn)、寂寥廣闊的雪景圖，表現(xiàn)了孤獨(dú)寂寞的心境和淡淡愁緒。本題當(dāng)選C項(xiàng)。24.【單項(xiàng)選擇題】楊絳在《干校六記》中寫道：“羅山無(wú)地可耕，干校無(wú)事可干?！边@句沒(méi)有用到的修辭手法是()。A.夸張B.對(duì)仗C.諧音D.頂針正確答案：D參考解析：頂針(頂真)，亦稱聯(lián)珠、蟬聯(lián)，是一種修辭手法，指的是上句的結(jié)尾與下旬的開頭使用相同的字或詞，用以修飾上下兩句聲韻的方法。題干中的例句并沒(méi)有運(yùn)用頂針的修辭手法。25.【單項(xiàng)選擇題】席勒的作品中，被稱為“德國(guó)第一部有致治傾向性的戲劇”的是()。A.《海盜》B.《陰謀與愛(ài)情》C.《少年維特之煩惱》D.《威廉·退爾》正確答案：B參考解析：《陰謀與愛(ài)情》是席勒的代表作，反映的是德國(guó)市民階級(jí)和封建統(tǒng)治階級(jí)的矛盾，劇中女主人公露伊斯的性格體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)德國(guó)進(jìn)步青年反對(duì)封建制度，要求自由、平等的思想。思格斯稱這部作品是“德國(guó)第一部有政治傾向的戲劇”。《海盜》《威廉·退爾》也是席勒創(chuàng)作的劇作。《少年維特之煩惱》是德國(guó)作家歌德創(chuàng)作的中篇小說(shuō)。26.【單項(xiàng)選擇題】世界文學(xué)史上第一部正面描寫工人階級(jí)生活和斗爭(zhēng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)是()。A.《名利場(chǎng)》B.《簡(jiǎn)·愛(ài)》C.《呼嘯山莊》D.《瑪麗·巴頓》正確答案：D參考解析：《名利場(chǎng)》是19世紀(jì)英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家薩克雷的成名之作，小說(shuō)描繪的是英國(guó)貴族資產(chǎn)階級(jí)上層驕奢淫逸、勾心斗角的生活圖景?！逗?jiǎn)·愛(ài)》是英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述的是一位從小變成孤兒的英國(guó)女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，最終獲得幸福的故事?！逗魢[山莊》是英國(guó)女作家艾米莉·勃朗特的作品，講述的是家族之間的愛(ài)與恨以及追求幸福中流露出的人性的善與惡?！冬旣悺ぐ皖D》是蓋斯凱爾夫人的長(zhǎng)篇小說(shuō)，描寫了英國(guó)l9世紀(jì)大蕭條時(shí)期工人階級(jí)困苦的生活和勞資關(guān)系日趨緊張的狀況。四個(gè)選項(xiàng)中，只有《瑪麗·巴頓》正面描寫工人階級(jí)的生活和斗爭(zhēng)。27.【單項(xiàng)選擇題】被譽(yù)為俄國(guó)戲劇發(fā)展史上重要的里程碑的劇作是()。A.《密爾格拉得》B.《狂人日記》C.《外套》D.《欽差大臣》正確答案：D參考解析：果戈里的《欽差大臣》是俄國(guó)第一部真正的喜劇，也是俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義戲劇發(fā)展史上的重要里程碑。它一反當(dāng)時(shí)俄國(guó)舞臺(tái)上毫無(wú)思想內(nèi)容的庸俗笑劇和傳奇劇的風(fēng)格，并憑借典型生動(dòng)的形象、緊湊的情節(jié)以及深刻犀利的諷刺．躍居當(dāng)時(shí)世界劇壇的前列。28.【單項(xiàng)選擇題】戲劇最突出的審美特性表現(xiàn)于()。A.人物B.語(yǔ)言C.沖突D.情節(jié)正確答案：C參考解析：集中、尖銳地反映社會(huì)生活的矛盾沖突，是戲劇藝術(shù)最基本的審美特征。可以說(shuō)，沒(méi)有沖突，便沒(méi)有戲劇。戲劇正是通過(guò)一系列動(dòng)態(tài)的矛盾沖突來(lái)展示情節(jié)、表現(xiàn)人物的。29.【單項(xiàng)選擇題】“不及黃泉，無(wú)相見(jiàn)也”此句出自()。A.《左傳·公孫無(wú)知之亂》B.《左傳·子產(chǎn)說(shuō)范宣子輕幣》C.《左傳·鄭伯克段于鄢》D.《左傳·齊桓公伐楚》正確答案：C參考解析：“不及黃泉，無(wú)相見(jiàn)也”一句出自《鄭伯克段于鄢》，鄭莊公因其母姜氏助共叔段謀逆叛亂，遂把姜氏流放到穎地，說(shuō)出此話以表示絕情。30.【單項(xiàng)選擇題】在中國(guó)古代首先提出“養(yǎng)氣說(shuō)”的人是()。A.孔子B.孟子C.荀子D.老子正確答案：B參考解析：《孟子·公孫丑上》中說(shuō)：“我善養(yǎng)吾浩然之氣?！薄梆B(yǎng)氣說(shuō)”最早是孟子提出。31.【單項(xiàng)選擇題】下列關(guān)于新聞的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.新聞是一種敘事性文體，常具有六個(gè)基本要素，即誰(shuí)、何時(shí)、何地、何事、為何以及結(jié)果如何等．B.新聞要用最吸引人的信息來(lái)抓住受眾，所以，在寫作時(shí)，要求把含金量最大的信息首先交代出來(lái)，把有關(guān)背景放在最后，按“倒金字塔式”組織材料C.新聞?wù)Z言的特點(diǎn)就是簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、生動(dòng)、通俗，用最少的語(yǔ)言表達(dá)最充分的信息D.新聞是經(jīng)新聞媒介傳播的，為廣大受眾所關(guān)心的，新近發(fā)生的事實(shí)或情況信息，“真實(shí)性”是新聞的基本前提?？梢?jiàn)新聞就是事實(shí)正確答案：D參考解析：“真實(shí)性”是新聞的基本前提，但并不意味著新聞完全沒(méi)有想象性。D項(xiàng)“新聞就是事實(shí)”的說(shuō)法有誤，當(dāng)選。32.【單項(xiàng)選擇題】以下說(shuō)法表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.《漱玉詞》《稼軒長(zhǎng)短句》的作者分別是李清照、辛棄疾B.封建王朝的官吏降職或者遠(yuǎn)調(diào)稱為“謫”C.《變色龍》《我的叔叔于勒》是俄國(guó)作家契訶夫的代表作D.《小橘燈》的作者是冰心，著有詩(shī)集《繁星》《春水》正確答案：C參考解析：《我的叔叔于勒》是法國(guó)作家莫泊桑的短篇小說(shuō)。33.【單項(xiàng)選擇題】補(bǔ)填在橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①肉體雖早已_____化為烏有，生之靈火卻悄然潛行在地下。②我們還可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象，_____天氣的情況。③還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里_____。④那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微_____點(diǎn)粉色。A.腐朽推測(cè)醞釀露出B.腐爛推測(cè)飄蕩露出C.腐朽推算蕩漾現(xiàn)出D.腐爛推算醞釀現(xiàn)出正確答案：A參考解析：第①句，“腐爛”指物質(zhì)由于長(zhǎng)期經(jīng)受風(fēng)雨或細(xì)菌的侵害而敗壞。“腐朽”雖然也有敗壞的意思，但感情程度更加深刻，用在此處更為合適。第②句，“推測(cè)”指根據(jù)已知的測(cè)度未知的，“推算”指推演計(jì)算。此處用“推測(cè)”合適。運(yùn)用排除法，可知本題應(yīng)該選擇A項(xiàng)。34.【單項(xiàng)選擇題】下面語(yǔ)句排序最恰當(dāng)?shù)氖?)。①用一根思想的線串起生活的珍珠，珍珠才不會(huì)遍地亂滾②散文雖“散”而不亂③全靠思想把那一切材料統(tǒng)一起來(lái)④這樣才成為整齊的珠串A.①④②③B.③②④①C.②③①④D.②①③④正確答案：C參考解析：題干中的四句話以“散文”的“散而不亂”為主題，則首句應(yīng)該選擇第②句點(diǎn)明主題，排除A、B兩項(xiàng)。①④兩句以串連珍珠為比喻，且第①句是第④句的前提，所以本題應(yīng)該選擇C項(xiàng)。35.【單項(xiàng)選擇題】下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表達(dá)，正確的一項(xiàng)是()。A.安徒生，丹麥童話作家，創(chuàng)作了《賣火柴的小女孩》和《海的女兒》等作品B.郭沫若，我國(guó)著名詩(shī)人，代表詩(shī)集有《星空》《春水》等C.《假如生活欺騙了你》是美國(guó)詩(shī)人普希金的作品D.《爸爸的花兒落了》選自中國(guó)臺(tái)灣作家林海音的自傳體散文《城南舊事》正確答案：A參考解析：B項(xiàng)，《春水》是冰心早期的詩(shī)集。C項(xiàng)，普希金是俄國(guó)詩(shī)人，并非美國(guó)詩(shī)人。D項(xiàng)，《城南舊事》屬于自傳體小說(shuō)，而非散文。36.【單項(xiàng)選擇題】提出“小說(shuō)界革命”的作家是（??）。A.夏曾佑B.譚嗣同C.梁?jiǎn)⒊珼.黃宗羲正確答案：C參考解析：1902年梁?jiǎn)⒊l(fā)起“小說(shuō)界革命”，為把小說(shuō)與維新革命相聯(lián)系．竭力強(qiáng)調(diào)小說(shuō)的啟迪民智的社會(huì)功能，他在《論小說(shuō)與群治之關(guān)系》中認(rèn)為小說(shuō)是“文學(xué)之最上乘”。37.【單項(xiàng)選擇題】教師教學(xué)工作評(píng)估的三個(gè)主要方面是（??）。A.教學(xué)態(tài)度?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)效果B.教學(xué)用時(shí)?教學(xué)能力?教學(xué)效果C.教學(xué)態(tài)度?教學(xué)能力?教學(xué)效果D.教學(xué)態(tài)度?教學(xué)手段?教學(xué)能力正確答案：C參考解析：教師教學(xué)工作評(píng)估的三個(gè)主要方面是教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)效果。38.【單項(xiàng)選擇題】聽(tīng)力構(gòu)成的要素包括（??）。A.注意力?理解力?思維力?想象力B.注意力?理解力?辨析力?記憶力C.記憶力?理解力?復(fù)述力?注意力D.記憶力?復(fù)述力?注意力?辨析力正確答案：B參考解析：聽(tīng)力構(gòu)成的要素包括注意力、理解力、辨析力和記憶力。39.【單項(xiàng)選擇題】語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)是()。A.工具性和人文性的統(tǒng)一B.思想性和實(shí)踐性的統(tǒng)一C.民族性和綜合性的統(tǒng)一D.情感性和言語(yǔ)性的統(tǒng)一正確答案：A參考解析：《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出：工具性與人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。40.【單項(xiàng)選擇題】對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成效所進(jìn)行的數(shù)量化評(píng)價(jià)方法指的是()。A.考試法B.考查法C.評(píng)語(yǔ)法D.情景測(cè)驗(yàn)法正確答案：A參考解析：考試法是指對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成效所進(jìn)行的數(shù)量化評(píng)價(jià)方法。語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)成效的評(píng)價(jià)。同樣適用這一方法。41.【單項(xiàng)選擇題】語(yǔ)文課程應(yīng)致力于形成和發(fā)展學(xué)生的()。A.寫作能力B.綜合素質(zhì)C.語(yǔ)文素養(yǎng)D.言語(yǔ)表達(dá)正確答案：C參考解析：《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》“課程基本理念”中指出，應(yīng)全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。語(yǔ)文課程應(yīng)致力于形成和發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。42.【單項(xiàng)選擇題】根據(jù)以下材料，回答{TSE}題青年時(shí)期是人生最寶責(zé)的階段：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系之下，買房、買車、娶妻生子。都需要不少的花費(fèi)，財(cái)商也就成了年輕人必須考慮的問(wèn)題。君子愛(ài)財(cái)，并不是一個(gè)難以啟齒的問(wèn)題。一個(gè)會(huì)發(fā)財(cái)?shù)娜?，從小處說(shuō)可以使自己、朋友及家人獲利，從大處說(shuō)可以使一個(gè)單位乃至國(guó)家獲利。巴菲特、索羅斯等美國(guó)金融業(yè)的英才管理著社會(huì)各界委托其管理的巨額財(cái)富。何況喜歡發(fā)財(cái)?shù)娜耍幢厥秦澵?cái)?shù)娜?。也未必是沉迷于?cái)富的人，財(cái)商僅僅是一種能力，一種修養(yǎng)。財(cái)商的構(gòu)成里，首先應(yīng)當(dāng)有一種冷靜分析的能力，一種超然物外的定力。但凡關(guān)系利益與財(cái)富的事情，幾乎都有著無(wú)限的理論、說(shuō)辭、判斷，但跟風(fēng)的多，淺層分析的多，真正能預(yù)見(jiàn)未來(lái)形勢(shì)的只占少數(shù)。政府年年調(diào)控房?jī)r(jià)，聽(tīng)著政府調(diào)控房?jī)r(jià)而對(duì)未來(lái)房?jī)r(jià)看低而錯(cuò)過(guò)了買房的年輕人不在少數(shù)。房?jī)r(jià)上漲與否，關(guān)鍵還是看供求和政策的調(diào)控力度，政府的調(diào)控僅僅有態(tài)度，但沒(méi)力度，房?jī)r(jià)上漲也就不奇怪了。能夠在不同的聲音、意見(jiàn)里，冷靜地判斷出市場(chǎng)的走勢(shì)，需要淡定的情懷，冷靜的分析。在一些財(cái)經(jīng)網(wǎng)站里，幾乎每天都有對(duì)市場(chǎng)走向的兩種平衡的聲音．這是一些沒(méi)實(shí)力的媒體的操作手法，文章云山霧罩，看了一堆你說(shuō)東我說(shuō)西的見(jiàn)解，對(duì)市場(chǎng)還是拿捏不準(zhǔn)。而真正有用的東西，那種能理性地在市場(chǎng)底部到來(lái)時(shí)呼吁進(jìn)場(chǎng)的聲音和在市場(chǎng)頂部到來(lái)時(shí)呼吁離場(chǎng)的聲音往往會(huì)在評(píng)論區(qū)招來(lái)罵聲與嘲笑。不人云亦云，不隨波逐流，肯自己下功夫研究市場(chǎng)走勢(shì)，本身就是一種投入，一種定力。寫文章的人有句話，“功夫在詩(shī)外”。財(cái)商也是如此，關(guān)注時(shí)代前沿，關(guān)注每個(gè)產(chǎn)業(yè)的過(guò)去、現(xiàn)狀與前景，關(guān)注科技前沿的每一個(gè)進(jìn)步，對(duì)科技引發(fā)的市場(chǎng)變革時(shí)刻有著敏感而清醒的認(rèn)識(shí)，也就對(duì)產(chǎn)業(yè)的前景了然于胸。財(cái)商，并非多么高深，都是身邊的知識(shí)。早年留學(xué)日本的留學(xué)生回國(guó)后大多喜歡鼓勵(lì)親友購(gòu)買房產(chǎn)，因?yàn)榱魧W(xué)的時(shí)候體驗(yàn)了日本的高房?jī)r(jià)和房租。而留學(xué)美國(guó)、澳大利亞、加拿大的留學(xué)生回國(guó)后對(duì)房產(chǎn)多數(shù)不敏感，因?yàn)榱魧W(xué)期間未有過(guò)高房?jī)r(jià)、高房租的體驗(yàn)。與此類似的還有，有人看到中國(guó)的航天軍工企業(yè)出口越來(lái)越多，就逐步買進(jìn)這一類別的企業(yè)的股票。或者在2012年冬季，看到霧鎖京城，就進(jìn)入大氣環(huán)保類企業(yè)。這樣的做法，都會(huì)獲得一定的收益?？梢?jiàn)，財(cái)商需要有一種對(duì)周圍事物細(xì)致分析得出正確結(jié)論的能力。財(cái)商的構(gòu)成里，還要有一種自信。在諸多財(cái)經(jīng)網(wǎng)站里，當(dāng)市場(chǎng)處于震蕩期的時(shí)候，是看笑話的時(shí)刻。很多網(wǎng)站會(huì)出現(xiàn)昨天還在唱空市場(chǎng)，今天又唱多市場(chǎng)，明天又唱空市場(chǎng)的報(bào)道。于是你就會(huì)明白．所謂專家，無(wú)非是在網(wǎng)站上出個(gè)名、賺個(gè)稿費(fèi)或者采訪費(fèi)用的“磚家”。與其聽(tīng)信這樣的觀點(diǎn)．還不如自己踏實(shí)地分析，分析國(guó)家的宏觀政策、產(chǎn)業(yè)前景，乃至?xí)r代的潮流。當(dāng)你看到身邊坐地鐵的人都在拿著寬屏手機(jī)看電影的時(shí)候，難道文化產(chǎn)業(yè)會(huì)不興起?當(dāng)國(guó)家禁止冒員大吃大喝的時(shí)候．那些做空高檔酒的人會(huì)不發(fā)財(cái)?(選自《中國(guó)青年》，有刪改){TS}下列對(duì)“財(cái)商”理解正確的一項(xiàng)是()：A.財(cái)商首先包括一種冷靜分析的能力，一種超然物外的定力，只要做到不盲目跟風(fēng)，不人云亦云就可以了B.財(cái)商要求人們關(guān)注時(shí)代前沿，關(guān)注產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，甚至關(guān)注科技前沿的每一個(gè)進(jìn)步，對(duì)科技引發(fā)的市場(chǎng)變革時(shí)刻有敏感而清醒的認(rèn)識(shí)C.財(cái)商并不是多么高深的學(xué)問(wèn)，洞察身邊事，對(duì)周圍事物細(xì)致分析得出結(jié)論，從中獲取巨大收益D.財(cái)商的構(gòu)成里不能少了自信，即使在市場(chǎng)處于震蕩期時(shí)，保持對(duì)市場(chǎng)前景的自信．總可以找到商機(jī)，甚至可以變成專家正確答案：B參考解析：A項(xiàng)，“只要……就……”的說(shuō)法太過(guò)絕對(duì)，文中并未提及此意。C項(xiàng)，“巨大收益”的說(shuō)法錯(cuò)誤，原文只說(shuō)到“獲得一定的收益”。D項(xiàng)，“可以變成專家”的說(shuō)法屬于無(wú)中生有，原文中無(wú)據(jù)可尋。43.【單項(xiàng)選擇題】下列不能支持“財(cái)商僅僅是一種能力，一種修養(yǎng)”這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（??）。A.青年人要買房買車、娶妻生子，都需要不少的花費(fèi)，財(cái)商是青年人必須考慮的問(wèn)題B.少數(shù)年輕人雖然聽(tīng)著政府調(diào)控房?jī)r(jià)，卻并沒(méi)有對(duì)未來(lái)房?jī)r(jià)看低，依然買了房C.因?yàn)榱魧W(xué)日本期間有過(guò)高房?jī)r(jià)、高房租的體驗(yàn)，日本留學(xué)生回國(guó)后鼓勵(lì)親友購(gòu)買房產(chǎn)D.當(dāng)看到身邊坐地鐵的人都在拿著寬屏手機(jī)看電影的時(shí)候，相信文化產(chǎn)業(yè)會(huì)興起正確答案：A參考解析：青年人需要大量的花費(fèi)是青年人考慮財(cái)商的原因，但這并不能用于證明“財(cái)商僅僅是一種能力，一種修養(yǎng)”這一定義的合理性。44.【單項(xiàng)選擇題】根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項(xiàng)是()。A.只要有了財(cái)商就能創(chuàng)造財(cái)富，從而給個(gè)人、家庭、社會(huì)帶來(lái)巨大的利益，美國(guó)的巴菲特、索羅斯就是最好的例子B.因?yàn)闆](méi)有下功夫研究透市場(chǎng)走勢(shì)，所以在市場(chǎng)底部到來(lái)時(shí)呼吁進(jìn)場(chǎng)和在市場(chǎng)頂部到來(lái)時(shí)呼吁離場(chǎng)的人會(huì)招來(lái)罵聲與嘲笑C.有財(cái)商的人在判斷市場(chǎng)的走勢(shì)時(shí)不看重政府的政策，因?yàn)榭粗胤炊鴷?huì)讓自己困惑，比如政府雖調(diào)控了房?jī)r(jià)，但房?jī)r(jià)仍在上漲D.有財(cái)商的人看到中國(guó)的航天軍工企業(yè)出口越來(lái)越多，就抓住商機(jī)，逐步買進(jìn)這一類別的企業(yè)的股票，可獲得一定的收益正確答案：D參考解析：A項(xiàng)，“只要有了財(cái)商就能創(chuàng)造財(cái)富”的說(shuō)法在文中無(wú)據(jù)可尋，且說(shuō)法太絕對(duì)。B項(xiàng)，因果關(guān)系有誤，那些理性呼吁的人之所以招來(lái)罵聲與嘲笑，是因?yàn)椴蝗嗽埔嘣?，?duì)市場(chǎng)走勢(shì)的研究下了功夫。C項(xiàng)，“不看重政府的政策”是對(duì)原文第四段的過(guò)分解讀，原文只說(shuō)“關(guān)鍵還是看供求和政策的調(diào)控力度”。45.【單項(xiàng)選擇題】根據(jù)以下材料，回答{TSE}題閱讀下面的文字?；卮饐?wèn)題。宋詞中的簾，品種繁多，狀態(tài)各異，就前者言，有珠簾、繡簾、畫簾、翠簾等；就后者言，有卷簾、開簾。低簾、高簾，下簾、上簾，疏簾、重簾等。簾的原始功能在于遮蔽和阻隔，但這種“遮”和“隔”又有其特殊性，它既不像“侯門一入深似海”那樣遙不可及，也不像“墻里秋千墻外道”那樣難以逾越?？梢哉f(shuō)，簾之妙處正在于它的隔未全隔，而通未全通，也可以說(shuō)是隔猶未隔，通猶未通，只看當(dāng)事人的心態(tài)和感覺(jué)如何，這便預(yù)示簾的阻隔功能具有喜劇性與悲劇性的雙重內(nèi)涵。以詞人常用的“隔簾看未真”一句為例，就可以產(chǎn)生兩種感受截然相反的心理。第一，樂(lè)觀的視角：雖然隔簾看未真，但畢竟是看到了，這是何等的幸福和慰藉；第二，悲觀的視角：雖然隱隱約約看到了，然而畢竟得不到真切實(shí)在的接觸，這又是何等的痛苦和折磨。當(dāng)人與人(通常是簾內(nèi)的女子和簾外的男子)隔簾相對(duì)時(shí)。二者就入了一種微妙的情境中。簾內(nèi)的世界對(duì)簾外人言，就成了一種神秘幽深的存在，但這一存在對(duì)他而言又是那樣的近在咫尺卻不可接近，那樣地引人入勝卻不可觸摸。而簾外的世界對(duì)簾內(nèi)人而言，則隱喻著一種美麗然而難以預(yù)測(cè)的誘惑，一種與當(dāng)下生存不同的別一樣的激情與熱烈。在她內(nèi)心深處，不管是接受還是抗拒，那樣一種隱秘的渴望已經(jīng)被點(diǎn)燃。此時(shí)的簾，不僅隔開兩個(gè)人的身。似乎也隔開了他們的心，至少簾外的人是這樣認(rèn)為的。簾內(nèi)的人對(duì)這簾外人的態(tài)度是不很明朗的，道是無(wú)情又似聲聲呼喚，道是有情又似諸多推拒。有時(shí)候，簾內(nèi)人雖然在場(chǎng)，卻未出場(chǎng)，即她只是作為一種現(xiàn)實(shí)的存在，卻未表現(xiàn)出任何情感的波動(dòng)，這對(duì)簾外人來(lái)說(shuō)，似乎更成為一種“多情卻被無(wú)情惱”的惆悵。如舒蠱《減字木蘭花·蔣園口號(hào)》，簾內(nèi)的她，既不知道自己的存在曾經(jīng)裝點(diǎn)過(guò)他春日的記憶，也不知道自己的離去觸動(dòng)了一份敏感的心情：她凌波微步地來(lái)，亦是行云流水地去，對(duì)于簾外的他來(lái)說(shuō)，顯得這轉(zhuǎn)瞬間的相遇猶如一場(chǎng)迷離的夢(mèng)。還有一種特殊場(chǎng)景，即簾外人與簾內(nèi)人二者之中有一個(gè)是不在場(chǎng)的，也就是說(shuō)有一方是缺席的。一種情境是簾外人的缺席。我們從簾內(nèi)女子的舉動(dòng)神態(tài)及她所表現(xiàn)出的無(wú)意識(shí)或下意識(shí)的感觸與憂思?？梢钥闯鏊藭r(shí)此地的寂寞、無(wú)聊、慵倦。這一切都隱秘地傳達(dá)出了對(duì)未出場(chǎng)的簾外人的渴望。也是她對(duì)一種新的生命與生活的渴望。還有一種場(chǎng)景是簾外人在場(chǎng)，而簾內(nèi)人缺席。也就是說(shuō)，抒情主體僅看到了簾，而并未看到所想看到的對(duì)象，但僅是簾這一物件已引起了他無(wú)限的聯(lián)想。由于簾內(nèi)人的不在場(chǎng)，簾內(nèi)的世界就不再具有吸引力，反而以它的空洞引起了抒情主體的反感。但他仍然想象著她室內(nèi)的景象，回憶著曾經(jīng)的甜蜜與溫存。他對(duì)她的渴望因了她現(xiàn)時(shí)的不在場(chǎng)而顯得更加沉重和痛苦，也因了她的不在場(chǎng)而顯得更加純潔和真摯。簾作為一種柔情而憂傷、具有強(qiáng)烈女性化傾向的意象在宋詞中的大量出現(xiàn)．一方面有詞作為一種文體本身的限定，另一方面與宋代士人心態(tài)也有較大關(guān)聯(lián)，尤其是對(duì)這一意象的處理中，詞人普遍流露出一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈情緒，既無(wú)力進(jìn)行抗?fàn)帲譄o(wú)法斷然舍棄，結(jié)果只能在憂郁、感傷、惆悵中自語(yǔ)自慰，自己為自己營(yíng)造一個(gè)小小的柔弱的藝術(shù)世界，“一重簾外即天涯”，詞人在狹小的情感空間里默默咀嚼孤獨(dú)與寂寞。(節(jié)選自《古典文學(xué)知識(shí)》2015年第1期，有刪改){TS}關(guān)于“簾”意象的表述，不正確的一項(xiàng)是（??）。A.宋詞中的簾，品種繁多，有珠簾、繡簾、畫簾、翠簾等；狀態(tài)各異，有卷簾、開簾，低簾、高簾、下簾、上簾，疏簾、重簾等B.簾有遮蔽和阻隔的功能，這種“遮”和“隔”又有其特殊性，它既不像“侯門一人深似?！?，也不像“墻里秋千墻外道”，它可望而可及，很容易逾越C.簾的妙處在于它隔未全隔，通未全通，也可以說(shuō)是隔猶未隔，通猶未通。這與當(dāng)事人的心態(tài)和感覺(jué)有關(guān)。簾的阻隔功能具有喜劇性和悲劇性雙重內(nèi)涵D.宋詞中的簾意象，柔情而憂傷，具有強(qiáng)烈女性化傾向，一個(gè)原因是詞這種文體本身的限定，另一個(gè)原因是與宋代士人的心態(tài)有關(guān)聯(lián)正確答案：B參考解析：B項(xiàng)，文中只說(shuō)“這種‘遮’和‘隔’又有其特殊性，它既不像‘侯門一人深似海’那樣遙不可及，也不像‘墻里秋千墻外道’那樣難以逾越”。這里說(shuō)不那么難以逾越，并不代表很容易逾越。46.【單項(xiàng)選擇題】下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是()。A.當(dāng)簾內(nèi)的女子與簾外的男子相對(duì)時(shí)，簾內(nèi)的世界對(duì)簾外人而言，就成了一種神秘幽深的存在，那樣的近在咫尺卻不可接近，引人入勝卻不可觸摸B.簾內(nèi)人在場(chǎng)卻不出場(chǎng)，對(duì)簾外人來(lái)說(shuō)，似乎更成為一種“多情卻被無(wú)情惱”的惆悵；對(duì)簾內(nèi)人來(lái)說(shuō)．卻不知道自己的存在會(huì)給他帶來(lái)何種影響C.簾外人缺席時(shí)，簾內(nèi)女子常常表現(xiàn)出無(wú)意識(shí)或下意識(shí)的感觸、憂思，寂寞、無(wú)聊、慵倦。這都是一些對(duì)新的生命與生活的渴望的表現(xiàn)或感情流露D.簾內(nèi)人缺席，但簾這一物件已引起了簾外人的無(wú)限的聯(lián)想，他仍然想象著她室內(nèi)的景象，回憶著曾經(jīng)的甜蜜與溫存，而這些聯(lián)想又只能給他帶來(lái)沉重和痛苦正確答案：D參考解析：“只能給他帶來(lái)沉重和痛苦”的說(shuō)法有誤且表述不完整，文章強(qiáng)調(diào)的是“更加沉重和痛苦”，而非“帶來(lái)沉重和痛苦”；另外文中還說(shuō)到“也因了她的不在場(chǎng)而顯得更加純潔和真摯”。故本題當(dāng)選D項(xiàng)。47.【單項(xiàng)選擇題】根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（??）。A.隔簾相看可以產(chǎn)生兩種感受截然相反的心理，這與閱讀宋詞時(shí)從樂(lè)觀的視角還是悲觀的視角相關(guān)，樂(lè)觀的視角產(chǎn)生幸福和慰藉感，悲觀的視角則產(chǎn)生痛苦和折磨感B.簾外世界對(duì)簾內(nèi)人而言，隱喻著一種美麗然而難以預(yù)測(cè)的誘惑，一種與當(dāng)下生存不同的別一樣的激情與熱烈。不管她接受與否，都會(huì)有一種隱秘的渴望被點(diǎn)燃C.在簾外人看來(lái)，簾不僅隔開了簾內(nèi)外兩人的身，也隔開了兩人的心，簾內(nèi)人對(duì)簾外人的態(tài)度是不很明朗的。道是無(wú)情又似聲聲呼喚，道是有情又似諸多推拒D.宋代詞人普遍流露出一種對(duì)既定現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈情緒，既無(wú)力進(jìn)行抗?fàn)?，又無(wú)法斷然舍棄，這種憂郁、感傷、惆悵，也傳遞到了對(duì)簾意象的運(yùn)用處理上正確答案：A參考解析：文中第一段說(shuō)：“簾之妙處正在于它的隔未全隔，而通未全通．也可以說(shuō)是隔猶未隔，通猶未通，只看當(dāng)事人的心態(tài)和感覺(jué)如何，這便預(yù)示簾的阻隔功能具有喜劇性與悲劇性的雙重內(nèi)涵”?？芍狝項(xiàng)“與閱讀宋詞時(shí)……的視角相關(guān)”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。48.【單項(xiàng)選擇題】根據(jù)以下材料，回答{TSE}題閱讀下面的文言文(節(jié)選)。回答問(wèn)題。薛元超，薛收之子也。元超早孤，九歲襲爵汾陰男。及長(zhǎng)，好學(xué)，善屬文。太宗甚重之，令尚巢刺王女和靜縣主，累授太子舍人，預(yù)撰《晉書》。高宗即位，擢拜給事中，時(shí)年二十六。數(shù)上書陳君臣政體及時(shí)事得失，高宗皆嘉納之。俄轉(zhuǎn)中書舍人，加弘文館學(xué)士，兼修國(guó)史。中書省有一盤石，初，道衡為內(nèi)史侍郎，嘗踞而草制，元超每見(jiàn)此石，未嘗不泫然流涕。永徽五年，丁母憂解。明年，起授黃門侍郎，兼檢校太子左庶子。元超既擅文辭，兼好引寒俊，嘗表薦任希古、高智周、郭正一、王義方、孟利貞等十余人，由是時(shí)論稱美。后以疾出為饒州刺史。三年，拜東臺(tái)侍郎。右相李義府以罪配流寓州，舊制，流人禁乘馬，元超奏請(qǐng)給之，坐貶為簡(jiǎn)州刺史。歲余，西臺(tái)侍郎上官儀伏誅，又坐與文章款密，配流嵩州。上元初，遇赦還，拜正諫大夫。三年，遷中書侍郎，尋同中書門下三品。時(shí)高宗幸溫泉校獵諸蕃酋長(zhǎng)亦持弓矢而從元超以為既非族類深可為虞上疏切諫帝納焉。時(shí)元超特承恩遇，常召入與諸王同預(yù)私宴。又重其文學(xué)政理之才，曾謂元超日：“長(zhǎng)得卿在中書，固不藉多人也。”永隆二年，拜中書令，兼太子左庶子。高宗幸東都，太子于京師監(jiān)國(guó)，因留元超以侍太子。帝臨行謂元超日：“朕之留卿，如去一臂。但吾子未閑庶務(wù)，關(guān)西之事，悉以委卿。所寄既深，不得默爾。”于是元超表薦鄭祖玄、鄧玄挺、崔融為崇文館學(xué)士。又?jǐn)?shù)上疏諫太子，高宗知而稱善，遣使慰諭，賜物百段。弘道元年，以疾乞骸，加金紫光祿大夫，聽(tīng)致仕。其年冬卒，年六十二。贈(zèng)光祿大夫、秦州都督，陪葬乾陵。文集四十卷。子曜，亦以文學(xué)知名，圣歷中，修《三教珠英》，官至正諫大夫。‘(節(jié)選自《舊唐書·薛元超傳》，有刪改){TS}下列對(duì)文中畫橫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（??）。A.時(shí)高宗幸溫泉校獵諸蕃／酋長(zhǎng)亦持弓矢而從元超／以為既非族類／深可為虞／上疏切諫／帝納焉B.時(shí)高宗幸溫泉校獵／諸蕃酋長(zhǎng)亦持弓矢而從元超／以為既非族類／深可為虞／上疏切諫／帝納焉C.時(shí)高宗幸溫泉校獵諸蕃／酋長(zhǎng)亦持弓矢而從／元超以為既非族類／深可為虞／上疏切諫／帝納焉D.時(shí)高宗幸溫泉校獵／諸蕃酋長(zhǎng)亦持弓矢而從／元超以為既非族類／深可為虞／上疏切諫／帝納焉正確答案：D參考解析：文中畫線句子意為：當(dāng)時(shí)高宗駕幸溫泉打獵，諸蕃酋長(zhǎng)也都拿著弓箭跟從。薛元超以為既然不是同一族類，很叫人擔(dān)心，上書直言極諫，高宗采納了。故可知，本題應(yīng)當(dāng)選擇D項(xiàng)。49.【單項(xiàng)選擇題】下列對(duì)文中加橫線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()。A.“襲爵”，繼承爵位。按規(guī)定，第一繼承人繼承被繼承人的爵位；其余繼承人減三等襲爵B.“草制”，草擬制書。制是皇帝的命令，制書是用以頒布皇帝重要法制命令的專用文書C.“丁母憂”，遭逢父母喪事。父母死后，子女要為父母守喪，一般三年，官員還需要辭官D.“陪葬”，臣子或妻妾的靈柩葬在皇帝或丈夫墳?zāi)沟慕?。文中的“陪葬”指一種恩寵正確答案：C參考解析：“丁母憂”僅指遭逢母親的喪事?！岸n”泛指遭逢父母喪事。50.【單項(xiàng)選擇題】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()。A.薛元超好學(xué)，擅長(zhǎng)寫文章。太宗很看重他，讓他參與修撰《晉書》；高宗即位以后，讓他兼任修國(guó)史的工作B.薛元超受到人們的稱頌。一是因?yàn)樗瞄L(zhǎng)文辭；二是因?yàn)樗矚g引薦寒門才俊，曾經(jīng)上表舉薦過(guò)十幾個(gè)人C.薛元超一生數(shù)遭流貶。先因與上官儀有文字之交，受到牽累；后又上疏進(jìn)諫，為李義府請(qǐng)求馬匹代步而被貶D.薛元超很為唐高宗所寵信：他經(jīng)常被召入宮中參加唐高宗與諸王的私宴；高宗到東都，讓他留下輔佐太子正確答案：C參考解析：C項(xiàng)的說(shuō)法時(shí)間順序顛倒。薛元超先是因?yàn)樯献喑⒔o流放的李義府馬匹乘坐．被貶為簡(jiǎn)州刺史：后因?yàn)榕c上官儀有文章往來(lái)，在上官儀被殺后流放到膂州。51.【教學(xué)設(shè)計(jì)】閱讀下面一首古詩(shī)，設(shè)計(jì)一課時(shí)教案。題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。參考解析：《題西林壁》教案?一、課題：《題西林壁》?二、課時(shí)：一課時(shí)?三、學(xué)生人數(shù)：40人?四、教學(xué)目標(biāo)：?1．知識(shí)與能力①熟讀成誦。理解詩(shī)文內(nèi)容并背誦全詩(shī)；②能體會(huì)并說(shuō)出詩(shī)歌中所蘊(yùn)舍的哲理。?2．過(guò)程與方法①通過(guò)誦讀法。加深對(duì)詩(shī)文節(jié)奏的感受，對(duì)詩(shī)文內(nèi)容的記憶，背誦全詩(shī)；②合作探究，理解詩(shī)文中蘊(yùn)含的哲理．培養(yǎng)互助學(xué)習(xí)的能力。?3．情感態(tài)度與價(jià)值現(xiàn)①培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)山河風(fēng)景的喜愛(ài)之情以及時(shí)祖國(guó)的熱愛(ài)之情；②能結(jié)合生活經(jīng)歷，體會(huì)詩(shī)歌中所舍的哲理(現(xiàn)察角度不同，