摩擦力學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1通過(guò)觀察日常生活中的現(xiàn)象，知道滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦和靜摩擦的存在2知道在一般情況下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦??；【本節(jié)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)摩擦現(xiàn)象，知道影響滑動(dòng)摩擦力的大小的因素，知道增大和減小摩擦的方法?！颈竟?jié)難點(diǎn)】知道影響滑動(dòng)摩擦力的大小的因素。本節(jié)知識(shí)概覽圖摩擦力新課導(dǎo)引你一定觀察過(guò)如下圖所示的各種現(xiàn)象吧，它們?cè)趯?shí)際生活中都有很重要的作用.我們身邊的這類現(xiàn)象都蘊(yùn)涵著一定的物理知識(shí)，如何用科學(xué)的語(yǔ)言解釋這類現(xiàn)象?教材精華知識(shí)點(diǎn)1摩擦力產(chǎn)生條件（1）兩物體要互相接觸，摩擦力發(fā)生在物體的接觸面上.（2）兩物體要發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì).（3）兩物體接觸面必須是粗糙的.（4）兩物體間要有壓力.四個(gè)條件缺一不可.摩擦力的方向和作用效果摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反；摩擦力的作用效果是阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng).摩擦力的大小初中階段只掌握影響滑動(dòng)摩擦力的因素：即物體間的壓力和接觸面的粗糙程度.壓力越大，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大.【提出問(wèn)題】滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)?【制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng).（2）改變木塊上的砝碼，從而改變壓力，比較示數(shù)，可知摩擦力不同.（3）把毛巾鋪在長(zhǎng)木板上，從而改變接觸面的粗糙程度，通過(guò)比較彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，可知摩擦力的不同.【實(shí)驗(yàn)器材】長(zhǎng)木板、木塊（帶拉環(huán)）、彈簧測(cè)力計(jì)、砝碼、毛巾.【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】（1）調(diào)好彈簧測(cè)力計(jì).（2）用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，使它沿水平方向在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，記下示數(shù)，如圖7-44甲所示.（3）在木塊上放一砝碼，重復(fù)第一步操作，如圖7-44乙所示.（4）去掉砝碼，在木板上平放一毛巾，使木塊在毛巾上滑動(dòng).記下勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，如圖7-44丙所示.（5）將測(cè)得的數(shù)據(jù)填人下表.【實(shí)驗(yàn)記錄】次數(shù)示數(shù)第一次（甲）第二次（乙）第三次（丙）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)NNN【分析論證】從表中數(shù)據(jù)可知，第二次的摩擦力大于第一次的摩擦力，第二次不同于第一次之處在于壓力不同，即摩擦力與壓力有關(guān)；對(duì)比第一次和第三次可知，由于接觸面粗糙程度不同，摩擦力大小也不同.【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力有關(guān)，跟接觸面的粗糙程度有關(guān).壓力越大，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大.【實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)解析】在本實(shí)驗(yàn)中，我們采用了控制變量法.物理學(xué)中對(duì)于多變量問(wèn)題的研究經(jīng)常采用這種方法.另外，在實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)必須水平勻速拉動(dòng)，以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性.摩擦力的分類摩擦力按摩擦方式不同可分為三類：滑動(dòng)摩擦力、靜摩擦力和滾動(dòng)摩擦力.兩物體間由于發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的摩擦力叫滑動(dòng)摩擦力；兩物體間沒(méi)有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，但由于有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)而產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力；一物體在另一物體表面滾動(dòng)而產(chǎn)生的摩擦力叫滾動(dòng)摩擦力.知識(shí)點(diǎn)2增大摩擦與減小摩擦的方法重點(diǎn)：掌握增大摩擦的方法有的摩擦（例如：手與筆之間的摩擦）對(duì)我們是有益的，這類摩擦我們就要設(shè)法增大，以便有效地利用它.通常的做法是：增大接觸面之間的壓力或使接觸面變得更粗糙.減小摩擦的方法有的摩擦（例如：機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)部件之間的摩擦）對(duì)我們是不利的，這類有害的摩擦應(yīng)設(shè)法減小.通常的做法有：（1）使接觸面做得盡量光滑；（2）使接觸面彼此分離，如油膜法、氣膜法；（3）用滾動(dòng)代替滑動(dòng).滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小得多.新課導(dǎo)引解讀：輪胎和鞋底有花紋是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的，加潤(rùn)滑油和氣墊船是通過(guò)使接觸面彼此分離來(lái)減小摩擦的，在大石塊下放圓木是通過(guò)滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦的.課堂檢測(cè)1你對(duì)于摩擦力，下列敘述中正確的是（）A.物體間摩擦力的大小是由物體重力的大小決定的B.摩擦力在兩個(gè)物體相互接觸時(shí)才會(huì)產(chǎn)生C.物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)一定不受摩擦力作用D.豎直向上拋一個(gè)粉筆頭，由于它不與任何物體接觸，所以不受摩擦力2下列各摩擦中屬于有害摩擦的是（）A.自行車(chē)剎車(chē)皮與鋼圈之間的摩擦B.單杠運(yùn)動(dòng)員上杠時(shí)，手與單杠的摩擦C.汽車(chē)行駛時(shí)與空氣之間的摩擦D.人走路時(shí)，鞋子與地面之間的摩擦3增大有益摩擦通常采用的方法是（）A.增大壓力B.使接觸面粗糙C.用滾動(dòng)代替滑動(dòng)D.在接觸面間注入潤(rùn)滑油4用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上拉動(dòng)一個(gè)放在地面上的物體，使它做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為5N.當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為6N時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小是（）A.6NB.5NC.1ND.11N5如圖7-45所示，下面幾幅圖中，分別是通過(guò)什么方法來(lái)改變摩擦力的大小的?6如圖7-46所示，是小明同學(xué)用手探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)的情景.先用一只手分別壓住玻璃板和桌面并在其表面上滑動(dòng)（圖甲、乙），然后再用另一只手壓在這只手上在桌面上滑動(dòng)（圖丙）.下列說(shuō)法中不正確的是（）A.甲和乙是探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系B.乙和丙是探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系C.比較甲和乙，感覺(jué)甲的阻力大D.比較乙和丙，感覺(jué)丙的阻力大7如圖7-47所示是某小組研究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖.（1）本實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生摩擦力的方法是_______.（2）用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上滑動(dòng)時(shí)，每次都要使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)開(kāi)_______.（3）比較乙、丙兩圖，你能得出正確結(jié)論嗎？_______.原因是_______.8.用手握酒瓶，使瓶口朝上靜止在手中，下列說(shuō)法中正確的是（）A.酒瓶能靜止在手中，是由于手對(duì)酒瓶的握力等于酒瓶的重力B.酒瓶能靜止在手中，是由于酒瓶受到手對(duì)它的摩擦力大于它的重力C.手握酒瓶的力增大，瓶子所受到的摩擦力也隨之增大D.以上說(shuō)法都不對(duì)體驗(yàn)中考1（09·江蘇）如圖7-48所示，小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作的錯(cuò)誤是_______.糾正錯(cuò)誤后，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊做_____運(yùn)動(dòng).若在木塊上再放一個(gè)砝碼，則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力將_______（選填“變大”“變小”或“不變”）.2（09·新疆）小明在探究“影響摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，記錄的結(jié)果如下表所示：次數(shù)接觸面壓力/N摩擦力/N1木塊與木板22木塊與木板43木塊與棉布24木塊與毛巾4（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，使用的是控制變量法，第l，3兩次實(shí)驗(yàn)中的變量是______，控制的變量是______.得出的結(jié)論是：在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大.（2）在探究壓力對(duì)摩擦力的影響時(shí)，可采用______兩次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：———————————————————————————————————————3（09·福州）下列實(shí)例中，為了增大摩擦的是（）A.拉桿旅行箱底部裝有輪子B.鞋底刻有凹凸不平的花紋C.向自行車(chē)的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油D.在氣墊船底和水之間形成一層空氣墊4（09·廣州）圖7-49所示的方法測(cè)量同一只鞋在不同水平路面滑動(dòng)時(shí)的摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（）A.在柏油路面和冰面上測(cè)得的摩擦力都相同B.在同一路面，無(wú)論鞋內(nèi)是否放上鐵塊，摩擦力都一樣C.只要鞋被拉動(dòng)了，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小D.在同一路面鞋以不同的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同學(xué)后反思附：課堂檢測(cè)及體驗(yàn)中考答案課堂檢測(cè)1答案為B.2答案為C.3答案為AB.4答案為B.5答案：甲圖中，人在滑冰時(shí)，冰面在冰刀的壓力下稍有熔化，這層水跟潤(rùn)滑油的作用一樣，使冰刀與冰面間形成“水膜”，從而減小摩擦；乙圖中，拉繩的人向后傾斜身體，增大了與地面間的壓力，從而增大了摩擦力；丙圖中，給軸承加潤(rùn)滑油，使接觸面分離，