換位思考理解他人第1頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五拿出一張正方形紙，按提示折疊注意：折疊過程要獨立完成，不要看周圍同學把紙上下對折→左右對折→在對折好的紙的左上角撕掉一個邊長約為2厘米的三角形→左右對折→上下再對折→在右上角撕掉一個半徑約為2厘米的扇形GameOne：折紙第2頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五問題來了——

為什么指導語相同，可是撕出來的紙張形狀卻不盡相同呢？

是因為——紙張拿在手上的角度不一樣每個人根據(jù)自己的角度理解指導語

第3頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五Gametwo：有趣的雙歧圖第4頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五第5頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五中間的是什么？第6頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五首先看一下這幅圖，您看到的是什么？

第7頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五也許您會說，很明顯嘛，是只青蛙，那么現(xiàn)在請您換個角度看一下，

您發(fā)現(xiàn)了什么其他的東西嗎？

第8頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五很奇異吧，過程是這樣的：

第9頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五下面我們來看第二幅畫：您可能看到的是個花瓶，也可能看到的是兩個女孩的頭像，

關鍵是您關注的是白色部分還是黑色部分。第10頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五下面一幅圖，名字叫做“天使與魔鬼”，您看到的是天使還是魔鬼呢？第11頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五最后這幅圖叫“老婦和少女”，相當經(jīng)典：第12頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五這很明顯是位老嫗，但是換個角度再看看，有沒有不同的發(fā)現(xiàn)？第13頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五哈，老嫗變成了妙齡少女，下面看一下過程：

第14頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五世界就是如此奇妙，很多時候，我們會碰到不順心的事，覺得心情郁悶，很煩惱，那么換個角度，換個思路，重新考慮一下，滿臉皺紋的老太太就變成美麗的少女，同一件事，也許您看到的就是天使而不是魔鬼。

所以，在前面沒有路的時候，在遇到不順心的事的時候，換個角度，你會發(fā)現(xiàn)，世界大不一樣。愿我們的視野永遠有笑沒有累，愿我們的心中永遠有喜沒有悲，愿我們的生活永遠美麗似鮮花。

第15頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五兩個游戲中，對同樣的事物，不同的人有不同的理解。這是為什么呢？第16頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五

——產(chǎn)生誤解

——妨礙人際溝通

——人際關系惡化緊張

……

小結(jié)不同的角度不同的理解引出導致站在對方的角度去理解！第17頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五換位思考第18頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五以下5種動物，你會如何一一丟棄呢？小測驗小測驗第19頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五討論要求：1、每個人先自己思考并填好表格；丟棄的順序動物名稱理由(用一、二個詞語說明）1234保留2、小組討論，互相發(fā)表自己的意見，看看能不能商量一個小組統(tǒng)一的意見。3、選兩位同學上白板填一下表格。第20頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五站在自己的角度站在他人的角度籃球風波心理劇場小東小西第21頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五站在自己的角度沖突

你怎么沒長眼睛啊，疼死我了。你才沒長眼睛，這么大的路你不走，被砸到活該，管我什么事，哼第22頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五站在他人的角度理解

沒關系，我想休息一下就好了

對不起，對不起，你哪里受傷了，是不是很疼？第23頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五換位思考小麻雀，小麻雀。小美小剛心語訓練場第24頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五真好玩！哎……天天換位思考第25頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五

心語訓練場請同學們想一想：最近與家人、老師、同學之間的一次矛盾、沖突。當時我是這樣想的：“換位思考”后我想：第26頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五第27頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五第28頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五第29頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五換位思考第30頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五

換位思考第一步：如果我是他，我需要的是……秘笈第31頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五A當科代表催交作業(yè)時，我想：“如果我是他（她），我需要

”。B當同學正在發(fā)言時，我想：“如果我是他（她），我需要

”。C當爸爸滿臉疲倦回家時，我想：“如果我是他，我需要

”。

換位思考練習第32頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五第二步：如果我是他，我不希望……A當同學出糗時，我想：“如果我是他（她），我不希望

”。B當很多人排斥小凡時，我想：“如果我是他（她），我不希望

”。C當父母教育我時，我想：“如果我是他（她），我不希望

”。

換位思考秘笈第33頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五第三步：如果我是他，我的做法是……思考：上課時，同學們吵鬧，如果你是老師，你會怎么做？

換位思考秘笈第34頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五第一步：如果我是他，我需要的是……第二步：如果我是他，我不希望……第三步：如果我是他，我的做法是……換位思考——三步曲第35頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五回憶人際交往的過程中，有沒有一些情況，用換位思考三步曲依然無法理解對方？

第36頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五第一幕

小A和小B是同班同學，小A是班級的課代表。一天，小A要抱一堆練習冊到辦公室，練習冊太多想找人幫忙搬一下。于是，小A叫住了迎面而來的小B：“小B，你幫我一起把本子抱到辦公室吧。”小B看了小A一眼說：“我沒時間?！比缓螅w快地走出了教室。

情景AB劇思考：如果我是小A，此時此刻，我會有什么感覺？我會覺得小B是怎樣的一個人？第37頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五第二幕小A和小C走在放學回家的路上。小C:“明天就要班干部改選了，我覺得小B當?shù)眠€不錯，各方面表現(xiàn)都挺好的，你覺得呢？”小A：“我才不選他呢，一說我就一肚子氣！昨天我讓他幫忙搬一下練習冊，他居然不幫忙就跑了！就算用老師說的換位思考，如果我是他，我一定會幫忙的！所以啊，我看小B就是一個小氣、自私、沒公德心的人，我才不會選他呢！”（恰巧這時，小B正好從她們倆附近走過，聽到了最后這句話。）小B追上小A：“你這個長舌婦，討厭鬼！”小A見狀生氣地一跺腳：“哼！你再說一遍！”“就是長舌婦、討厭鬼！”“你才是討厭鬼！”情景AB劇第38頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五討論

問題一：這一系列沖突的源頭在哪里？問題二：小A試圖換位思考，得到的結(jié)果是什么？

情景AB劇第39頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五問題三：小A的換位思考全面嗎？換位思考三步曲都做了嗎？

如果我是小B，我需要的是……如果我是小B，我不希望……如果我是小B，我的做法是……

小A：

“如果我是他，我一定會幫忙的！”情景AB??？？第40頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五問題四：假設小B可能會有什么需要，使得他沒有幫助小A？

問題五：如何驗證我們的假設，搞清楚事情的真相？情景AB劇第41頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五假如時光倒流，小A去了解小B不幫忙的真相。

小A心里還在疑惑：“為什么小B剛才沒有幫我呢？他有其他重要的事情嗎？”快上課了，小B回來了，小A帶著疑惑走過去，問小B：“你剛才有什么其他事情嗎？為什么沒有幫我搬練習本啊？”“剛才啊，我趕著去開會，沒時間幫你，真是不好意思”“原來是這樣啊，如果我是你，我也會趕緊去開會的，我能理解你。下次搬本子再找你幫忙吧!呀，上課鈴響了?！?/p>

情景AB劇第42頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五第一步：如果我是他，我需要的是……第二步：如果我是他，我不希望……第三步：如果我是他，我的做法是……換位思考升級版假設：ta有什么需要呢？ta這么做有什么原因呢？？？驗證：了解事情的真相第43頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五歌曲欣賞：《如果我們能換一換》第44頁，共47頁，2023年，2月20日，星期五共一片天空

流動著一樣的風

每個人的世界都不同

你有的感動

我有的執(zhí)著

彼此無關的夢

讓我們變得冷漠

一萬個理由

比不過片刻的沉默

了解比拒絕更容易溝通

伸出你的手

拋開主觀試著接受我們需要交流讓悲傷不停留

如果我們能換一換

換我們的現(xiàn)在

有些事也許會明白

如果真心去想想

我們的未來

生活就會更加充滿期待

一萬個理由

比不過片刻的沉默

伸出你的手

拋開主觀試著接受

我們需要交流

讓悲傷不停留

如果我們能換一換