第第頁小學生環(huán)保廣播稿15篇

學校生環(huán)保廣播稿1

A：學會什么，都不如學會生活。生活的百科,科學的百科,你我的百科,一起享受美妙生活!

【高】同學們，新學期開始了，讓我們從這里出發(fā)向著抱負邁進，珍惜今日的美妙時間，仔細上好每一節(jié)課、做好每一次作業(yè)，把握好每一次熬煉自己的機會，進展自己的特長，每天進步一點點，做一個滿懷抱負、充斥自信的人!

各位同學大家好，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時間了。我是主持人***。

B：我是主持人***。本次“生活小百科”欄目為大家送上——環(huán)保小知識。

1、廢舊電池的危害性：廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上，如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質(zhì)通過各種途徑進入人體內(nèi)，長期積蓄難以摒除，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。假如散落在農(nóng)田里，植物會死去。所以，現(xiàn)在廢舊電池都進行回收，進行非常處理。

2、“綠色學?！笔侵冈趯崿F(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)進展思想為指導，在學校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進，充分利用學校內(nèi)外的一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學校。

3、綠色生活方式應(yīng)留意生活質(zhì)量的提高，居住環(huán)境無污染，食品清潔有利健康，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理，節(jié)省資源和能源的消耗，提倡綠色消費。

男：另外灰塵中的飄塵由于粒徑小,表面積非大,因此它們的吸附技能很強,可以將空氣中的有害物質(zhì)吸附在它們表面,而呈酸性或堿性。

(1)不喝瓶裝、罐裝飲料，出門時自己帶杯子。

(2)適量供應(yīng)食物，以減削廚余;

(3)果皮、葉子、樹葉，放在大花盆里，適時作為花肥。

(4)購衣時，仔細考慮用途，件數(shù)少，非至破損，繼續(xù)穿用。

(5)信封循環(huán)運用，每天收到的就用不完。

(6)不預(yù)備灰碟，客人也不準吸煙;不用紙杯和免洗餐具。

(7)用不到的東西不帶回家，有人需要的東西盡量送出去，會使房間顯得寬大舒適。

(8)一個人只要減削不須要的消費，他就能減輕環(huán)境的一份壓力。

4、綠色消費是環(huán)境愛護消費，節(jié)省資源，減削不須要的消費(如草稿紙運用雙面)綠色消費，選購環(huán)境產(chǎn)品(如無磷洗衣粉)重復(fù)運用(課本回收)回收廢物循環(huán)利用(如運用再生紙)愛護野生動植物，拒用野生動物制品(如不吃青蛙)

5、綠色食品并非特指那些"綠顏色"的食品，而是指：根據(jù)特定生產(chǎn)方式生產(chǎn)，經(jīng)特地機構(gòu)認定，許可運用綠色食品標識商標的無污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品。它可以是蔬菜、水果，也可以是水產(chǎn)、肉類。一句話，綠色食品就是安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)的食品。

6、學校綠色生活行為指南：環(huán)境愛護，人人有責。讓我們從自己做起，從小事做起，做一個愛惜環(huán)境的文明公民。除了腳印，什么都不留下，除了回憶，什么都不帶走。

為什么未滿十二周歲的兒童不準騎車呢?由于騎車人需要具有肯定的體力、智力和騎車技術(shù)，還要有肯定的交通常識以及對各種事物的識別、分析和判斷技能，才能安全運用車輛。依據(jù)醫(yī)學、生理學和心理學資料分析說明，一個人的發(fā)育期通常要滿十十三周歲，才能初步達到上述最低要求。因此，交通規(guī)章從保障少年兒童的安全出發(fā)，規(guī)定十二周歲以下兒童不準騎車。

(1)節(jié)省用水——擰緊水龍頭，有滴漏實時報修，一水多用，節(jié)用開水;

(2)慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服;

(3)節(jié)省用電——順手關(guān)燈、關(guān)風扇、關(guān)空調(diào)，空調(diào)溫度不能太低，節(jié)用電器;

(4)運用清潔能源——熱水盡量運用太陽能熱水;

(5)節(jié)省用紙——多用毛巾，少用紙巾，雙面書寫、復(fù)印;

(6)節(jié)省資源——不用一次性飯盒、筷子，不用一次性紙內(nèi)褲;

(7)節(jié)省糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋、糜費糧食;

【沈】獻給老師最好的禮物就是我們的勤奮努力，接著，我要和大家共享幾個勤學小故事。明末清初的思想家顧炎武童年特別不幸，天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑒》，究竟成為一代高校者。北宋大文學家歐陽修，自幼天資過人，但由于家境貧寒，家里無錢買紙買筆，歐陽修用荻草代替毛筆堅持寫字。由于他勤奮刻苦，究竟練就一手好字，成為遠近著名的神童。清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經(jīng)過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，究竟完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。

淹溺后，水、藻草類、泥沙口鼻、氣管和肺，堵塞呼吸道而窒息，這是最常見的致死緣由。還有驚恐、寒冷使喉頭痙攣，呼吸道梗阻而窒息。

(8)保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖，不亂吐亂丟;

(9)垃圾分類——可回收、不可回收垃圾分類投放，剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶;

(10)疼惜花木DD不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼;

(11)愛護生態(tài)DD不捉蛇、不打鳥，不食用野生動物，不亂飼喂或?qū)W校動物;

(12)尊敬他人享用寧靜、清爽環(huán)境的權(quán)利，不高聲吵鬧喧嘩，不抽煙喝酒;

(13)愛惜公物，不亂寫亂畫;

(14)舉止文明，不講粗言穢語;

(15)多到戶外活動，親近大自然，崇尚健康、簡約的綠色生活。

7、可回收資源與不可回收資源

一般狀況下，生活下的可回收資源主要有：

(1)廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;但是要留意，紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。(我們都知道廢紙是可以買錢的，常常還有人到我們小區(qū)里叫著收廢紙呢。)

(2)塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;(我們生活中用的許多塑料制品其實就是廢棄塑料重新加工而成的。)

(3)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。;(生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的)

(4)金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒等。

不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。

另外，在一些家庭中，學校生長輩因自身的心理障礙，在和學校生的交往過程中，有意無意的使其病態(tài)心理影響了學校生;同時，一些學校生的長輩，相互關(guān)系焦灼，他們不留意自己行為對學校生的影響，從而使一些學校生下意識的對自己周邊的人或事物，采用敵意的立場。

女：第三，要留意教室的安全。同學上課離開本班教室肯定要關(guān)好門，放學了在最末一位同學離開教室時需要做好關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門。

(5)織物：舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包等。

不可回收的垃圾包括煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。

需要留意的，像廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等。這些都是有毒垃圾，需要特別的處理。

垃圾回收是一項大的工程，也是有效利用社會資源的一種方式，搞好垃圾的回收對我們的好處很大，但各種緣由影響了這項工作的正常執(zhí)行?？磥聿还馕覀円鲃尤チ私庀嚓P(guān)的知識，政府部門也應(yīng)當在這方面多搞好宣揚。而不應(yīng)當去重視些所謂的政績，要知道。把垃圾回收搞好了，是一件造福子孫的事情，也就是最大的政績。

8、學校垃圾分類方法：

集體外出活動要有老師的帶領(lǐng)，在人行道上行走，不要隨意離開隊伍。不要在隊伍里你推我拉，玩耍打鬧。不做阻礙交通安全的事，不在交通擁擠的地方集隊、停隊，以免影響他人通行。過馬路時，應(yīng)走人行橫道。在沒有人行橫道的路段要看清路面的狀況，在沒有車輛行駛時，抓緊時間通過。

(1)廢紙、飲料罐、軟包裝、金屬、塑料等廢物，放入可回收垃圾箱，回收利用。

(2)有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱。

(3)剩飯菜請放入指定的潲水桶，用于喂魚喂豬。

(4)果皮、樹葉及其他可降解物質(zhì)放入不可回收垃圾箱。

學校生環(huán)保廣播稿2

愛惜地球，從我做起，環(huán)境問題是人類對自然資源的不合理開發(fā)利用造成的。令人震悚的環(huán)境問題主要包括空氣污染、水污染、噪聲污染、食品污染和自然資源開發(fā)利用不當?！耙粋€接一個，鐵一般的事實告知我們，它們像惡魔一樣無情地吞噬著人類的生命。人類健康制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)進展，使人類陷入窘境。為此，我宣布:“只要我們?nèi)祟愑袗圩o環(huán)境和依法治理環(huán)境的意識，地球?qū)⒊蔀橐粋€漂亮的天堂”。將來肯定是一個處處是樹和花的天堂。人類可以享受大自然給予我們的美滿。

綠色的象征是什么？綠色是生命的象征，代表盼望。我無法想象假如有一天地球上沒有綠色，人類文明會發(fā)生什么。到時候可能就這么消逝了，一切都只會埋沒在飛沙中。

讓我們看看整個學校，每個角落都洋溢著深厚的藝術(shù)氣息?？?，美麗大方的教學樓；寬敞的大道兩旁是草坪和花壇，讓人感覺很舒暢。曲折的長廊魅力無窮，花木錯落；春夏花開，綠意盎然，形成一年四季常綠的園林環(huán)境；大街、走廊、花壇上涌現(xiàn)文化名牌；每棵樹都有自己的“身份證”，草坪上立著一塊暖和的牌子。這一切，你感受到我們學校的綠色和漂亮了嗎？學校給我們制造了這么好的學習生活環(huán)境。你有沒有想過珍惜全部來之不易的東西？回憶一下你平常的所作所為，你有沒有努力去愛護和維護這個美妙的環(huán)境。你曾經(jīng)任意踩過草坪嗎？你曾經(jīng)不當心打掃過教室嗎？你有沒有掉過一張廢紙和一個零食袋？你有沒有打開過學校的自來水龍頭卻沒有實時關(guān)上的經(jīng)受？你有沒有為我們提出過在朱塘中心學校建設(shè)一個漂亮的“學校公園、樂園、花園”的建議？

同學們，讓我們的老師和同學們一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從自己能做的事情做起，參加環(huán)保活動，培育環(huán)保素養(yǎng)，努力做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它當成一件大事。環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下來的一張紙時，你已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情；記得實時關(guān)燈的時候，不要糜費電；用好水龍頭，可以實時關(guān)掉，不會讓水白白流走；當你下課、結(jié)束活動時，可以有秩序、有節(jié)制，而不是大聲喊叫；你已經(jīng)在做一個環(huán)境愛護者應(yīng)當做的事情了。其實我們可以做那么多小事，只是可能之前同學沒有面對，沒有仔細思索。

當然，要在常州創(chuàng)建“綠色學?！?，努力做環(huán)保衛(wèi)士，還要看得更遠。一個小電池可以污染一個人一輩子需要的水；一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓人用一輩子，一個塑料袋完全分解需要420**年；你知道這些關(guān)于環(huán)保的知識嗎？在工作學習生活的各個領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光看待進展，用環(huán)保的行為去做事。只有這樣，才能給后人留下一個潔凈、漂亮、環(huán)保的地球，讓他們安全地生存下去。

同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標識。為了我們共同的家園，我們每一個人都應(yīng)當也需要有志氣站出來，向大自然承諾，用雙手承諾復(fù)原地球母親的青春容顏，用行動承諾感動大自然，用實際行動承諾讓學校永久漂亮潔凈。但是承諾不僅僅是承諾，而是應(yīng)當采用行動來實現(xiàn)我們的承諾。彎腰彎腰撿果皮紙屑，多走幾步，不要越過綠化帶，不要踐踏綠地。同學們，“不要良善渺小，不要邪惡渺小。

學校生環(huán)保廣播稿件3主持人A:各位老師同學，下午好。我是主持人曹。

主持人乙:我是陳雯雯。

主持人A:

天津是國內(nèi)外聞名的北方城市，是我們的驕傲。塘沽是天津繁華漂亮的沿海城市，寧車古曾是“魚米之鄉(xiāng)”。作為家鄉(xiāng)的小主人，你會為塘沽的快速進展而驕傲。但是，你有沒有想過，在這種繁華進展的背后，我們也付出了沉重的環(huán)境代價。

主持人B；

由于工業(yè)的快速進展，城市人口的快速增長和人們環(huán)保意識的薄弱，我市的環(huán)境狀況日益惡化。請聽聽同學們對破壞環(huán)境給人類帶來的無盡危害的介紹。

主持人A:

從現(xiàn)在開始愛護環(huán)境，從自己開始，從小開始。留意愛護環(huán)境。由于這是我們共同的責任！為了明天更好的生活，同學們對環(huán)保有什么想法和計劃？請聽一聽學校生愛護環(huán)境的一些做法。

主持人B:

同學！園林綠化水平高是國家繁華、民族繁華和社會文明的重要標識。我們的青少年約占全國人口的三分之一。要成為綠色世界的伙伴，我們需要采用實際行動。世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出了呼吁，確定了很多有意義的日子。

主持人A:

愛護環(huán)境是每個人的責任。作為新時代的少先隊員，為了讓我們的地球更加漂亮，讓我們攜手愛護環(huán)境和地球。請聽聽建議。

主持人B:

同學們，我們是寧車谷的一員。喜愛家鄉(xiāng)，美化家鄉(xiāng)，是不可推卸的責任。同學行動快速，積極參加愛護家鄉(xiāng)環(huán)境。從小事做起，為家鄉(xiāng)做貢獻，讓我們的生活環(huán)境更加美妙。

學校生環(huán)保廣播稿件4關(guān)閉:心愛的老師！同學！大家好！

當早晨的陽光普照學校的時候，

當沙沙的秋風吹過學校的時候，

當漂亮的樹葉像蝴蝶一樣飄舞時，

我們覺得天空很高，秋天越來越強了。

保持一點微風，傳播明天的盼望。

b:獻出你的真心，制造一個愛的世界。

答:帶走一個微笑，與我們永久同行。

Co:紅領(lǐng)巾電臺又見到你了！

答:今日的紅領(lǐng)巾廣播是我們?nèi)恢嘘犞鞒值?。我是主持?

我是主持人。今日的欄目有《環(huán)保世界》《書香學?！?。

一:環(huán)保世界

你留意到我們學校的垃圾桶最近變了嗎？

乙:對！學校垃圾桶被分類垃圾桶取代。

答:要做好垃圾分類回收工作，我們先來了解一下垃圾是如何分類的。

b:垃圾主要分為可回收垃圾和不可回收垃圾。

答:同學們要留意，可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料五大類。b:廢紙主要包括報紙、期刊、書籍、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙箱等。，但需要留意的是，紙巾和衛(wèi)生紙水溶性強，不能回收。

答:塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝材料、一次性塑料飯盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。

b:玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、保溫瓶等。

答:金屬物品主要有易拉罐和易拉罐。

B:布料主要包括丟棄的衣服、桌布、毛巾、書包、鞋子等。

a:同學們，我們剛才講的是可回收垃圾。

b:不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾等垃圾。

答:不費吹灰之力克服垃圾污染！

作為一名新時代的學校生，我敦促我的同學提高愛護環(huán)境的意識，為愛護環(huán)境和造福子孫后代做出貢獻。由于愛護環(huán)境迫不及待！

答:我們的地球是漂亮的:湛藍的天空和深黃色的土壤孕育著清爽明朗的綠色。答:愛護地球是每個公民的責任。環(huán)保要從我們和每一件小事做起。一起:讓我們的家更美妙，讓綠色永存！

二:學術(shù)學校

答:接下來是“優(yōu)雅學?！边@個節(jié)目。

B:秋天是一個漂亮的季節(jié)，我們學校里有更多漂亮的風景——拿著卷軸悄悄地看書。

有書的日子很歡樂。

b:在今日的“學校獎學金”節(jié)目中，我推舉一本好書《窗邊的小豆豆》。

《窗邊的小豆豆》講解并描述了學校時的真實故事:小豆豆由于惡作劇從原來的學校退學，然后來到了巴學園。小林校長常常對小豆豆說:“你真是個好孩子！”在小林校長的關(guān)懷和引導下，一般人眼中的“怪異”小豆豆，慢慢變成了一個大家都能接受的孩子。學校友好隨和的教學方法使這里的孩子們度過了一生中最美妙的時間。這本書不僅給世界各地數(shù)千萬讀者帶來了很多的歡樂和情感，也為現(xiàn)代教育的進展注入了新的活力，成為20世紀世界上最具影響力的作品之一。

b:不知不覺中，紅領(lǐng)巾廣播接近尾聲。

a:老師們，同學們，我的思緒在這里飄舞！

b:這里人心交織！

答:商定一個不變的時間。我們約個時間在紅領(lǐng)巾上播吧！

特別感謝你的傾聽。

Co:再見！

學校生環(huán)保廣播稿3

a:我們需要綠色

當今社會科技快速進展，但是一些自然災(zāi)難也相繼涌現(xiàn)，影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎?由于人們過多的砍伐樹木，造成了生態(tài)不平衡?，F(xiàn)在大自然來報復(fù)我們了。

b:大家要想愛護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。由于種植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有援助。他可以在陽光下進行光合作用，汲取二氧化碳，釋放氧氣。

a:據(jù)討論說明植物每生長一噸，就可以產(chǎn)生五噸氧氣;每公頃樹林每天可汲取一噸二氧化碳，就釋放0.735噸氧氣。而且樹木散發(fā)的物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌技能。

b:綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，汲取噪音，減削水土流失等好處。

a:現(xiàn)在我們知道了綠化的作用，請問大家你還會去踐踏草坪，去亂砍伐樹木嗎?

b:聽完了這些，讓我們再一起來聽聽綠色暢想吧!

a:暢想綠色

這天，我用手托著下巴，在書桌上暢想著將來的綠色世界。

b:首先是陽光中的漂亮學校。那時陽光普照，撒在花兒上，花兒更艷了，更紅了。微風吹過，花兒們輕輕的搖曳，跳起了漂亮的舞蹈。樹葉在風的鼓舞下，一起擺曳。

a:一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗，一步步把沙漠變成了綠洲，我們中華人民自古就有愛樹和育樹的傳統(tǒng)，愛白楊的挺立，愛垂柳的優(yōu)美，愛松樹的不屈。我們有了樹才會有清爽的空氣，才會有高樓、家具。

b:樹可以保持生態(tài)平衡，維持我們地球的能量循環(huán)。種一棵樹，就可以減輕一些危害，那么種一百棵呢?

a:假如可以，請種下一棵樹吧，同學們。

b:在學校里，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的學校。不過，我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤?，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子

a:每當我們看到學校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時候;

b:每當我們看到學校的一顆顆小草別踩倒了的時候，我們有沒有想過它有多么的痛楚?

a:每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。

b:每當我們看見教室的桌子臟了的時候。

a:我們有沒有想過，這樣，你還能安心的學習嗎?

b:請大家愛惜我們的環(huán)境，愛護我們的環(huán)境。

合：為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議。

a:1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成文明清潔的良好習慣。

b:2.請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們四周的空氣里充斥細菌。

a:3.為了花草樹木們的健康成長，請不要任意踐踏攀折它們。

b:4.請愛護好學校為大家細心設(shè)計的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，樹立積極的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。

a:5.在學校交往要文明，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭。

b:愛護學校環(huán)境，人人有責。讓我們?nèi)康耐瑢W一起響應(yīng)今日的倡議，用自己的行動打造漂亮的學校，為制造一個美妙的學習生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

a:節(jié)目的最末，我們進入溫馨的點歌臺，為大家送上一首歌《學校的早晨》盼望大家喜愛。

b:歡樂的相聚總是短暫

a:是說再見的時候了

合：我們下周五同一時間再見!

學校生環(huán)保廣播稿4

組合:生活是一個調(diào)色板，帶出豐富多彩的童年！“多彩童年”學校廣播站，與你共度歡樂時間。心愛的老師們，心愛的同學們，下午好！我是播音員李曉陽，我是播音員孫瑞萬。

a:春天到了，春女戴著綠色的面紗，在大地上輕快地旋轉(zhuǎn)起舞。小草聞到了春姑娘的味道，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步聲，感到了暖和，伸了個懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹上的綠芽也探出了頭。地上的花也盛開了，粉色的杜鵑花，奢華的牡丹花，五彩繽紛的桃花，梨花，杏花，櫻花...春天是綠色的，多彩的。

綠樹在住宅區(qū)，在同學的學校里，在爸爸媽媽工廠的柵欄里，在政府辦公樓的大院里...綠樹在城，城在林。道路交通繁忙，路邊長滿了樹。汽車排放出厚厚的廢氣，綠樹過濾有毒氣體，凈化我們賴以生存的大氣。給我們輸送氧氣。

音樂。

夏天，太陽火辣辣的。綠樹像雨傘一樣，給我們帶來陰涼。它們是自然恒溫器。當風很大，雨傾盆而下時，樹木可以讓我們遠離風雨。

b:綠樹是自然的集塵器，氧氣工廠，細菌消毒站，噪音消聲器

答:毀壞了綠樹，砍伐了森林，失去了水土，狂風和沙塵暴肆虐，沙漠侵蝕了肥沃的土地...人類的無知反過來懲處了人類自己。

沒有綠樹，就沒有森林。假如沒有樹林，就會有動物和植物。沒有這些生物，就有多彩的世界。

答:綠樹有效實時地改善了我們的生活環(huán)境，我們無時無刻不在享受綠樹帶來的暖和。愛惜綠樹就是愛護我們的生活環(huán)境，愛護我們自己。

讓我們青少年行動起來，積極響應(yīng)祖國的號召，植樹造林，愛惜綠樹，用汗水澆灌一個生氣勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用勤勞的雙手制造一個更美妙的家園。

音樂。

答:接下來是《優(yōu)秀作品觀賞》。首先請觀賞…

乙:請慢用...

答:心愛的同學們，我們誠心祝?！岸嗖释辍彪娕_能成為你的良師益友，愿它帶走你全部的苦惱，帶給你無盡的快樂；

愿它給你留下美妙的回憶，陪你度過多彩的童年。

這個節(jié)目的主持人是:李曉陽和孫瑞萬。編輯:石春燕老師。感謝大家的傾聽。

Co:再見！

學校生環(huán)保廣播稿5

女：尊敬的老師們！心愛的同學們！很興奮，我們又一次相聚在這美妙的時刻。我是播音員***

男：我是***。今日我們?yōu)榇蠹翌A(yù)備了豐富多彩的節(jié)目：《學校新聞》、《環(huán)保與我》、《名人故事》、《學校之聲》。諸多豐富多彩的節(jié)目盼望大家能夠喜愛。

首先是學校新聞〔讀稿〕

男：接下來是《環(huán)保與我》欄目，今日讓我們來講講有關(guān)干電池利用的問題。

第一種方法：當您正在聽收音機時，突然電池電力不足，而手頭又無新電池更換時，可把電池取出，用力捏捏，把電池外皮捏癟之后再裝回去，就可繼續(xù)運用。此方法可重復(fù)多次運用。

第二種方法：電池快沒電時，取出放在暖氣片溫烤，或者放在陽光下熱曬半小時至1小時。就可繼續(xù)運用。

這里我還要告知大家一個存放電池的方法，不用的電池會緩緩跑電。假如把電池放在塑料袋中送入電冰箱里保存，可延長其運用壽命。

另外家里的手電筒不用時，可將后一節(jié)電池反轉(zhuǎn)過來放人電筒內(nèi)，以減慢電池自然放電，延長電池運用時間，同時還可避開因遺忘使電池放電完畢，電池變軟，銹蝕手電筒內(nèi)腔。

同學們你們記住了嗎，不妨回家試試看

女：大家好，現(xiàn)在是《名人故事》欄目，今日我來講一個關(guān)于愛迪生珍惜時間的故事。

男：時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬又要和大家說再見了。最末我們獻上歌曲《命運》盼望我們的節(jié)目能使你們受益匪淺，記住我們的努力需要你們支持噢！同學們我們下次節(jié)目再見！

學校生環(huán)保廣播稿6

〔丁〕：在這個秋高氣爽，果實飄香的美妙季節(jié)，我們又迎來了一個新的學期。

〔丁〕：我是主持人：**

〔王〕：我是主持人：**。

〔王〕：今日是開學的第一天，當你走進學校時，是否發(fā)覺我們的教學樓進行了裝修，一棟潔白的教學樓，一間間嶄新的教室，教室里，新的黑板、新的課桌。一切都轉(zhuǎn)變了面容，漂亮的學校是校領(lǐng)導、設(shè)計者、工人和老師們的努力和汗水，正是他們的付出讓我們能擁有這么美妙的學習環(huán)境。所以，我們肯定要好好的愛惜漂亮的新學校。

〔丁〕：我們要愛護可愛的學校，時時刻刻保持學校的干凈是我們牢記在心的行動指南，這也對我們個人的衛(wèi)生習慣提出了更高的要求，"看到垃圾桶，垃圾才松手"，看到地上的紙屑，立即彎腰撿起，這些小小的舉動必將成就更加干凈的家園。當你走過整齊的草坪時，你是否想到"手下留情，腳下留青"；在你大開著水龍頭時，你是否想到"節(jié)省就是制造，糜費制造冷漠"；在你忍不住想在課桌上或墻上亂涂亂畫時，你是否想到，新學校的漂亮和嶄新就此被你破壞；當你在教學設(shè)備旁打鬧玩耍時，你是否想到，要是弄壞了新設(shè)備，將帶來多少不須要的的麻煩和損失？

〔王〕：在新的學校里學習是很歡樂的事。在這里〔高校生運動會新聞稿〕我們要感謝教育局，感謝政府為了我們同學們的安全，花那么大的投入，為我們同學提供一個既安全，又精美舒適的學習環(huán)境。

〔丁〕：同學們讓我們在新的學期，在這個繽紛的新學年，用實際行動讓新學校變得更美妙，讓我們搬進新學校，更上一層樓"，為大新的將來制造輝煌！

學校生環(huán)保廣播稿7

尊敬的老師，心愛的同學們:

中午好!

今日是*月*日，星期一，很興奮與您準時相約在**廣播。我是主持人**年**班***。

絢爛色調(diào)，繽紛學校。低碳生活，大家一起來：節(jié)省是一種美妙的生活立場，也是一種良好的工作立場，更是一份社會責任。低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。在學習和生活中，每次的舉手之勞，都可以顯露出低碳生活。

低碳，是一種時尚的生活新方式，更是每個公民的責任。讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切能量，讓更多同學投身低碳生活的行列中來吧。

倡議我們從家庭低碳計劃15件事做起，讓低碳生活成為每個家庭的生活習慣。家庭低碳計劃15件事詳細包括：

1.運用節(jié)能燈、順手關(guān)燈、拔插頭;

2.少用風扇空調(diào)多開窗;

3.運用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水;

4.溫水洗衣自然晾曬;

5.隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯;

6.少喝瓶裝飲料，多喝白開水;

7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;

8.購物運用布袋子，盡量不運用塑料袋;

9.電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層;

10.多騎自行車，多坐公交車;

11家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境;

12.多在戶外運動熬煉，少去健身房;

13.提倡減削葷食，合理健康飲食;

14.家用電器實時關(guān);

15.建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減削的碳排放量。同學們，讓我們行動起來，為國家的環(huán)保出一份力吧!

低碳生活要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從節(jié)省每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起，不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。盼望通過我們的努力，把低碳生活的理念傳遞給每一個家庭。低碳生活人人有份，讓我們馬上行動起來，從我做起，從日常生活做起，以新的生活理念和生活方式，積極投入到全民低碳生活行動中去，為建設(shè)綠色文明國家貢獻自己的一份能量!

學校生環(huán)保廣播稿8

敬愛的老師，心愛的同學們：

大家好！我是六〔2〕班的**，今日我廣播的題目是《關(guān)愛環(huán)境、從我做起》。

綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了盼望。無法想象，假如有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，或許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會埋沒在漫天飛沙之中。

讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著深厚的藝術(shù)氛圍?？矗烙^大方的教學樓；寬敞的過道兩旁是令人心情舒服的花壇，曲折曲折的長廊意韻無窮，花草樹木錯落有致；春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長青園林環(huán)境；文化名牌涌現(xiàn)在過道上、走廊里、花壇里，欄桿上立著溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學校的綠色和漂亮嗎？

學校為我們制造了這么好的學習和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平常的一舉一動，你是否做到了愛護、保持這美妙的環(huán)境而努力。你有過任意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室？你有過順手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有實時關(guān)上嗎？你有過為我們**縣第二學校建成精美的"學園、樂園、花園"提一個建議，出一個點子嗎？不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當你記得實時關(guān)燈，不糜費用電；當你用好水籠頭能實時關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)當做的事情了。

同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參加環(huán)?；顒?，培育環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。

學校生環(huán)保廣播稿9

心愛的老師、同學：

大家好！紅領(lǐng)巾電臺再次遇見你！我是主持人:**

瘋狂日子的欄目是“環(huán)保世界”“書香校區(qū)”。

首先讓我們進入“環(huán)保世界”。

同學，你知道嗎？

垃圾可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾。

同學們要留意，可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料。

廢紙主要包括報紙、期刊、書籍、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙箱等。，但需要留意的是，紙巾和衛(wèi)生紙水溶性強，不能回收。塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝、一次性塑料飯盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、保溫瓶等。金屬物品主要有易拉罐、易拉罐等。布料主要包括丟棄的衣物、桌布、面巾、書包、鞋子等。同學們，我們剛才說的是可回收垃圾。不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾等垃圾。

不費吹灰之力克服垃圾污染！作為一名新時代的學校生，我提倡同學提高環(huán)保意識，貢獻自己的能量愛護環(huán)境，造福子孫后代。由于愛護環(huán)境迫不及待！我們的地球是漂亮的:湛藍的天空和深黃色的土壤孕育著清爽明朗的綠色。愛護地球是每個公民的責任。環(huán)保要從我們和每一件小事做起。讓我們的家更漂亮，讓綠色永存！

坑倒就是“書香校區(qū)”表演。

秋天是一個漂亮的季節(jié)，我們的學校里有更多漂亮的風景——手里拿著卷軸，悄悄地看書。有書的日子是歡樂的。

《窗邊的小豆豆》講解并描述了上學校時的真實故事:小豆豆由于惡作劇從原來的學校退學，然后來到了學校。小林校長常常對小豆豆說:“你真是個好孩子！”在小林校長的愛惜和指導下，在一般人眼中“怪異”小豆豆慢慢變成了一個大家都能接受的孩子。學校友好隨和的教學方法使這里的孩子們度過了一生中最美妙的時間。20**年學校生環(huán)保。這本書不僅給世界各地數(shù)千萬讀者帶來了很多的歡樂和情感，也為現(xiàn)代教育的進展注入了新的活力，成為20世紀世界上最具影響力的作品之一。

不知不覺中，紅領(lǐng)巾廣播接近尾聲。老師們，同學們，我的思緒在這里飄舞！心在這里糾結(jié)！不斷見面，讓我們在紅領(lǐng)巾聯(lián)播中見面！

特別感謝大家的傾聽。再見！

學校生環(huán)保廣播稿10

愛的老師們，心愛的同學們，大家下午好！新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

甲：我是四〔3〕班的***。

乙：我是***。

我們今日廣播的題目是：提高環(huán)保意識，人人有責。

甲：隨著經(jīng)濟的快速進展，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生改變，我們在努力制造一個舒適的生活環(huán)境的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境。乙：每個人都想生活在高度物質(zhì)文明和精神文明的環(huán)境里，享受高科技帶來的美妙生活，然而我們在不經(jīng)意間也為此付出了沉重的代價，日益惡化生態(tài)的環(huán)境使人們感到愛護環(huán)境的重要性和迫切性。慶幸的是，人類是一個高度聰慧的群體。

甲：它通過"教育"這樣一種獨特的方式選擇性地傳遞有益于人類自身生存與進展的文明。因此對于今日涌現(xiàn)的環(huán)境危機，"教育"義不容辭地承受起從心靈深處喚醒人們?nèi)ハ矏圩匀弧?/p>

乙：當你在這漂亮的學校中學習，為我們美妙的將來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個潔凈的學校，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。

乙：學校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)的基本手段之一，建立節(jié)省型和環(huán)境友好型學校，這不僅是學校自身進展的需要，更是我們學校生應(yīng)有的社會責任。

甲：為了加強大家的環(huán)境愛護意識，讓學校、班級環(huán)境更加干凈靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的學校環(huán)境，我們懇切地向師生們提出如下倡議：

乙：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)懷環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

甲：

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不任意采摘學校的一草一木，愛惜公共綠地。

乙：

3、愛惜儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減削損壞修理。

甲：

4、節(jié)省用水，珍惜水資源，減削水污染；節(jié)省用電，做到人走燈滅，光線充分時不要開燈，避開"白晝燈"、"長明燈"的狀況發(fā)生，微機室電腦用后實時關(guān)機。

乙：

5、節(jié)省用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。

甲：

6、生活節(jié)儉，不任意糜費糧食，不剩飯，培育良好的生活習慣。

乙：

7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

甲：

8、節(jié)省資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減削圓珠筆外殼的糜費與垃圾量。

乙：

9、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少運用一次性用品，多運用耐用品。

甲：

10、人類要想制服可怕的大自然，就需要尊敬自然，愛惜樹木，愛惜動物，愛惜大自然的一切。

合：

11、從我做起，號召全校同學樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧學校出自己的一份力"歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢"，中華民族歷來提倡節(jié)省，父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的愛護，讓我們義不容辭地承受各自的使命，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)省資源的習慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧學校而努力！

合：時間過得真快?。∵@一期紅領(lǐng)巾廣播又到了要跟大家說再見的時候了，下次繼續(xù)收聽，再見！

廣播稿三：學校生環(huán)保廣播稿

A：學會什么，都不如學會生活。生活的百科，科學的百科，你我的百科，一起享受美妙生活！

各位同學大家好，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時間了。我是主持人***。

B：我是主持人***。本次"生活小百科"欄目為大家送上——環(huán)保小知識。

1、廢舊電池的危害性：廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上，如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質(zhì)通過各種途徑進入人體內(nèi)，長期積蓄難以摒除，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。假如散落在農(nóng)田里，植物會死去。所以，現(xiàn)在廢舊電池都進行回收，進行非常處理。

2、"綠色學校"是指在實現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)進展思想為指導，在學校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進，充分利用學校內(nèi)外的一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學校。

3、綠色生活方式應(yīng)留意生活質(zhì)量的提高，居住環(huán)境無污染，食品清潔有利健康，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理，節(jié)省資源和能源的消耗，提倡綠色消費。

〔1〕不喝瓶裝、罐裝飲料，出門時自己帶杯子。

〔2〕適量供應(yīng)食物，以減削廚余；

〔3〕果皮、葉子、樹葉，放在大花盆里，適時作為花肥。

〔4〕購衣時，仔細考慮用途，件數(shù)少，非至破損，繼續(xù)穿用。

〔5〕信封循環(huán)運用，每天收到的就用不完。

〔6〕不預(yù)備灰碟，客人也不準吸煙；不用紙杯和免洗餐具。

〔7〕用不到的東西不帶回家，有人需要的東西盡量送出去，會使房間顯得寬大舒適。

〔8〕一個人只要減削不須要的消費，他就能減輕環(huán)境的一份壓力。

4、綠色消費是環(huán)境愛護消費，節(jié)省資源，減削不須要的消費〔如草稿紙運用雙面〕綠色消費，選購環(huán)境產(chǎn)品〔如無磷洗衣粉〕重復(fù)運用〔課本回收〕回收廢物循環(huán)利用〔如運用再生紙〕愛護野生動植物，拒用野生動物制品〔如不吃青蛙〕

5、綠色食品并非特指那些"綠顏色"的食品，而是指：根據(jù)特定生產(chǎn)方式生產(chǎn)，經(jīng)特地機構(gòu)認定，許可運用綠色食品標識商標的無污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品。它可以是蔬菜、水果，也可以是水產(chǎn)、肉類。一句話，綠色食品就是安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)的食品。

6、學校綠色生活行為指南：環(huán)境愛護，人人有責。讓我們從自己做起，從小事做起，做一個愛惜環(huán)境的文明公民。除了腳印，什么都不留下，除了回憶，什么都不帶走。

〔1〕節(jié)省用水——擰緊水龍頭，有滴漏實時報修，一水多用，節(jié)用開水；

〔2〕慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服；

〔3〕節(jié)省用電——順手關(guān)燈、關(guān)風扇、關(guān)空調(diào)，空調(diào)溫度不能太低，節(jié)用電器；

〔4〕運用清潔能源——熱水盡量運用太陽能熱水；

〔5〕節(jié)省用紙——多用毛巾，少用紙巾，雙面書寫、復(fù)印；

〔6〕節(jié)省資源——不用一次性飯盒、筷子，不用一次性紙內(nèi)褲；

〔7〕節(jié)省糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋、糜費糧食；

〔8〕保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖，不亂吐亂丟；

〔9〕垃圾分類——可回收、不可回收垃圾分類投放，剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶；

〔10〕疼惜花木――不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼；

〔11〕愛護生態(tài)――不捉蛇、不打鳥，不食用野生動物，不亂飼喂或虐待學校動物；

〔12〕尊敬他人享用寧靜、清爽環(huán)境的權(quán)利，不高聲吵鬧喧嘩，不抽煙喝酒；

〔13〕愛惜公物，不亂寫亂畫；

〔14〕舉止文明，不講粗言穢語；

〔15〕多到戶外活動，親近大自然，崇尚健康、簡約的綠色生活。

7、可回收資源與不可回收資源

一般狀況下，生活下的可回收資源主要有：

〔1〕廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；但是要留意，紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收?！参覀兌贾缽U紙是可以買錢的，常常還有人到我們小區(qū)里叫著收廢紙呢。〕

〔2〕塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；〔我們生活中用的許多塑料制品其實就是廢棄塑料重新加工而成的?！?/p>

〔3〕玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。；〔生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的〕

〔4〕金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒等。

〔5〕織物：舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包等。

不可回收的垃圾包括煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。

需要留意的，像廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等。這些都是有毒垃圾，需要特別的處理。

垃圾回收是一項大的工程，也是有效利用社會資源的一種方式，搞好垃圾的回收對我們的好處很大，但各種緣由影響了這項工作的正常執(zhí)行。看來不光我們要主動去了解相關(guān)的.知識，政府部門也應(yīng)當在這方面多搞好宣揚。而不應(yīng)當去重視些所謂的政績，要知道。把垃圾回收搞好了，是一件造福子孫的事情，也就是最大的政績。

8、學校垃圾分類方法：

〔1〕廢紙、飲料罐、軟包裝、金屬、塑料等廢物，放入可回收垃圾箱，回收利用。

〔2〕有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱。

〔3〕剩飯菜請放入指定的潲水桶，用于喂魚喂豬。

〔4〕果皮、樹葉及其他可降解物質(zhì)放入不可回收垃圾箱。

學校生環(huán)保廣播稿11

老師、同學們：

大家好!綠色是什么的象征?綠色是生命的象征，綠色代表了盼望。無法想象，假如有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，或許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會埋沒在漫天飛沙之中。

當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當無憂地在蔚藍的天空漂浮的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的哀傷。

當你跨進祝塘中心學校的校門時，你想過了嗎?你已經(jīng)生活、學習在了一個充斥綠色的漂亮的學校里。你真要為此而感到美滿和驕傲。

讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著深厚的藝術(shù)氛圍?？矗烙^大方的教學樓;寬敞的大道兩旁是令人心情舒服的草坪、花壇，曲折曲折的長廊意韻無窮，花草樹木錯落有致;春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長青園林環(huán)境;文化名牌涌現(xiàn)在大道上、走廊里、花壇里;每棵樹都有自己的“身份證”，草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學校的綠色和漂亮嗎?

學校為我們制造了這么好的學習和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平常的一舉一動，你是否做到了愛護、保持這美妙的環(huán)境而努力。你有過任意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的狀況嗎?你有過順手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有實時關(guān)上嗎?你有過為我們祝塘中心學校建成精美的"學園、樂園、花園"提一個建議，出一個點子嗎?

同學們，把我們學校創(chuàng)建成常州“綠色學?！?，是我們這兩個學期的一個重要要任務(wù)，這需要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參加環(huán)?；顒?，培育環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當你記得實時關(guān)燈，不糜費用電;當你用好水籠頭能實時關(guān)掉，而不讓水白白流掉;當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)當做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去認真面對和想過的。

當然，創(chuàng)常州“綠色學?！保瑺幾霏h(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎?我們在工作、學習、生活的各個領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來看進展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安穩(wěn)生存的，潔凈的、漂亮的、環(huán)保的地球。

同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標識。為了我們共同的家園，我們每一個人都應(yīng)當也需要有志氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親復(fù)原青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證學校永久漂亮、潔凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動來實現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，為我校創(chuàng)建“市環(huán)保模范學?！?而努力!

同學們你們能努力做到嗎?大聲的回答我吧!

學校生環(huán)保廣播稿12

尊敬的老師，心愛的同學們，早上好！

紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始

A：我們來話一話《什么是環(huán)境愛護？》

B：環(huán)境愛護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)進展而采用的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟的、宣揚教育的等。其內(nèi)容主要有：

A：〔1〕防治由生產(chǎn)和生活活動引起的環(huán)境污染，包括防治工業(yè)生產(chǎn)排放的"三廢"〔廢水、廢氣、廢渣〕、粉塵、放射性物質(zhì)以及產(chǎn)生的噪聲、振動、惡臭和電磁微波輻射，交通運輸活動產(chǎn)生的有害氣體、廢液、噪聲，海上船舶運輸排出的污染物，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活運用的有毒有害化學品，城鎮(zhèn)生活排放的煙塵、污水和垃圾等造成的污染；

B：〔2〕防止由建設(shè)和開發(fā)活動引起的環(huán)境破壞，包括防止由大型水利工程、鐵路、馬路干線、大型港口碼頭、機場和大型工業(yè)項目等工程建設(shè)對環(huán)境造成的污染和破壞，農(nóng)墾和圍湖造田活動、海上油田、海岸帶和沼澤地的開發(fā)、森林和礦產(chǎn)資源的開發(fā)對環(huán)境的破壞和影響，新工業(yè)區(qū)、新城鎮(zhèn)的設(shè)置和建設(shè)等對環(huán)境的破壞、污染和影響；

A：〔3〕愛護有非常價值的自然環(huán)境，包括對珍稀物種及其生活環(huán)境、非常的自然進展史遺跡、地質(zhì)現(xiàn)象、地貌景觀等提供有效的愛護。

B：另外，城鄉(xiāng)規(guī)劃，掌握水土流失和沙漠化、植樹造林、掌握人口的增長和分布、合理配置生產(chǎn)力等，也都屬于環(huán)境愛護的內(nèi)容。環(huán)境愛護已成為當今世界各國政府和人民的共同行動和主要任務(wù)之一。我國那么把環(huán)境愛護宣布為我國的一項基本國策，并制定和頒布了一系列環(huán)境愛護的法律、法規(guī)，以保證這一基本國策的貫徹執(zhí)行。

A：兒童是人類的末來和盼望，也是末來環(huán)境的主人。應(yīng)當樹立喜愛環(huán)境，愛護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，我們怎樣才能做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢？我們給大家?guī)砹藥c建議：

B：

1、學習有關(guān)環(huán)境愛護知識

2、收聽、收看廣播和電視中的環(huán)境愛護節(jié)目

3、閱讀環(huán)境愛護知識讀物、報紙

4、與同學、伙伴、家屬爭論環(huán)境愛護問題

5、參與環(huán)境愛護實踐活動

6、宣揚環(huán)境愛護知識

7、與破壞環(huán)境的現(xiàn)象做斗爭

8、不糜費紙張

9、不糜費糧食，不倒剩飯菜

10、節(jié)省用水

11、節(jié)省用電

12、節(jié)省燃料

13、多用以太陽能為能源的物品

14、把損壞的物品修理再用，延長運用期

15、不趕時髦，不忙于用品的更新?lián)Q代

16、多用可循環(huán)利用的物品

17、不用或少用一次性紙制品或木制品

18、購買帶有"環(huán)境標識""綠色標識"的物品

19、不吸煙、不隨地吐痰

20、不運用含有破壞臭氧層的氣體的物品〔如噴發(fā)膠〕

A：下面讓我們一起來聊聊學校安全文明

和煦的春風吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的學校更會讓我們舒心。今日我們四〔1〕班向小伙伴們發(fā)出倡議：

B：〔1〕做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要留意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風，勤熬煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流淌攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

〔2〕遵守交通規(guī)章，過公路左右看。年齡不足12周歲的同學一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規(guī)章，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發(fā)生。

〔3〕安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。有些同學處理事情技能單一，自己處理不了的事情，不會請老師來援助處理，只會用武力來解決，打傷了別人，自己也受傷了，還違反了學校生行為規(guī)范。因此我們要進行健康有益的活動。謹防意外損害發(fā)生。

〔4〕不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

〔5〕不允許玩火、皮電，防止人身損害，防止意外事故發(fā)生。

〔6〕愛惜學校，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們常?？吹胶芏嘭撠煂W校清潔工作的叔叔阿姨和我們小警校在學校里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去愛護了學校環(huán)境的精美。但是，我們也常?？吹揭恍┪覀儾磺樵缚吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，時常發(fā)覺有深深的腳印。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；不要穿越綠化帶，踐踏綠地。愛護環(huán)境，凈化學校。

A：同學們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的學校。

B：最末又到了我們的IQ大挑戰(zhàn)單元了，第一題："兩個人，肩并肩，一張椅上閑談天。"請問，這是個什么字？答案是"叢，草叢的叢"；第二題：表示說的和做的一個樣子的成語是哪一個？答案是"言行全都"。

A：今日的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝收聽！

學校生環(huán)保廣播稿13

甲：尊敬的老師，心愛的同學們！

合：大家下午好！“小蜜蜂”廣播站又如約的和大家見面了！

甲：我是來自六〔三〕班的***

乙：我是來自六〔三〕班的***

合：讓我們一起走進我們今日的愛惜學校環(huán)境特別節(jié)目！

甲：送走了溫順日麗的陽春三月，我們迎來了繁花似錦的人間四月天。4月的三中學校，花兒爭艷，春色滿園，到處洋溢著生氣與活力。

乙：你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個萬紫千紅、四季如春的環(huán)境中學習嗎？你想在一個環(huán)境精美、充斥生氣的學校里成才嗎？

甲：誰不想在一個精美潔凈的環(huán)境中工作、學習和生活呢？當我們在綠樹成蔭的學校中信步時，肯定會感到心曠神怡；