《語(yǔ)文素養(yǎng)》期末試卷(答案)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名記分1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音不盡相同的一組是(A)A．差勁差遣差事差強(qiáng)人意B角斗D．調(diào)查遣動(dòng)群雄角逐親密無(wú)間南腔北調(diào)2．下列各組詞中，沒有錯(cuò)別字的一組是(B)A．安裝防礙氣概嘔心瀝血B．竣工D．松松粗獷欣賞青睞再接再厲嬌柔造作3．按檢字要求，下面音序、部首與筆畫完全正確的一組是(C、D)4．下列漢字筆畫錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(D)A．凸(5畫)B．凹(5畫)C．鼎(12畫)D．沛(8畫)5．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是:(A)B．用部首檢字法查”函”字，應(yīng)查"凵”部，再查六畫。C．用音序檢字法查”丸”字,其音序字母為”W”。6．一次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(C)(1)井岡山、遵義、延安和西柏坡，是中國(guó)革命的幾處()。(2)“西部開發(fā)戰(zhàn)略”的目標(biāo)之一就是()我國(guó)東西部的差距。(3)幾項(xiàng)調(diào)控房?jī)r(jià)措施相繼出臺(tái)，說(shuō)明政府()房?jī)r(jià)增長(zhǎng)過(guò)快的態(tài)度相當(dāng)A．勝地縮小控制C．圣地縮小抑制B．圣地減少控制D．勝地減少抑制7．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(B)B．B．一個(gè)人面對(duì)物欲橫流的世界，不為所動(dòng),不改初衷，保持一顆赤子之心。這是一種可貴的品格，更是一種做人的崇高境界。C．舞臺(tái)上，幾個(gè)演員互相碰一下手中的木槍，吆喝幾聲,就表示打過(guò)一仗了。這對(duì)外國(guó)人來(lái)講，是不可理喻的.人來(lái)講，是不可理喻的.D．由于動(dòng)脈嚴(yán)重硬化，他的兩只手經(jīng)常會(huì)情不自禁的抖動(dòng)，弄得他很是尷尬9．請(qǐng)選出下列成語(yǔ)主人公搭配正確的一項(xiàng)是(C)A．望梅止渴-—?jiǎng)頑．三顧茅廬--劉禪10．指出下面成語(yǔ)出處正確的一項(xiàng)是(A)A．溫故而知新，三人行必有我?guī)熝伞墩撜Z(yǔ)》B．舍身取義,游刃有余—-《孟子》C—《春秋》D．以理服人，知己知彼百戰(zhàn)不殆—-《孫子》11．成語(yǔ)“大名鼎鼎、人聲鼎沸、鼎力相助”中的“鼎”字的筆畫數(shù)是(B)12．下列成語(yǔ)中，不是談教育的一項(xiàng)是(C)A．十年樹木，百年樹人B．身教重于言教C．近朱者赤近墨者黑D．因材施教A．戶(門)樞不蠹觥籌交錯(cuò)(錯(cuò)雜)B．偃(放倒)旗息鼓油光可鑒(借鑒)C．不省(知覺)人事真相畢(完全)露D．敝(破舊)帚自珍焚(燒)書坑儒14．在句子“圖畫教學(xué)是通過(guò)形象來(lái)發(fā)展兒童認(rèn)識(shí)事物能力”中，這個(gè)“形象”一詞的意思是(A)A．能引發(fā)人的思想或感情活動(dòng)的具體形狀或姿態(tài)。B．文學(xué)作品中人物的神情面貌和性格特征.C．描繪或表達(dá)具體、生動(dòng).15．嚴(yán)董事長(zhǎng)的三位朋友分別在元旦節(jié)這天過(guò)七十大壽、喬遷新居、分店開業(yè).如果你是這位董事長(zhǎng)的秘書,下面三幅對(duì)聯(lián)該如何送才最恰當(dāng)？請(qǐng)選出正確答案(A)(甲)大啟爾宇,長(zhǎng)發(fā)其祥.(乙)交以道接以禮,近者悅遠(yuǎn)者來(lái).(丙)室有芝蘭春自永，人如松柏歲長(zhǎng)新。A．甲送喬遷新居者；乙送分店開業(yè)者；丙送七十大壽者。B．甲送分店開業(yè)者；乙送喬遷新居者；丙送七十大壽者。C．甲送七十大壽者;乙送分店開業(yè)者；丙送喬遷新居者.D．甲送七十大壽者；乙送喬遷新居者;丙送分店開業(yè)者。1分，共10分)行書字體是屬于今文字.(√)4．成語(yǔ)是一種相沿習(xí)用具有書面色彩的固定短語(yǔ),我們學(xué)習(xí)生活中所運(yùn)用的成語(yǔ)都是四8．成語(yǔ)“臥薪嘗膽、赤壁之戰(zhàn)、三顧茅廬、草船借箭"都是出自三國(guó)故事。(×))1．古詩(shī)詞中,有不少含有“草”字的句子，請(qǐng)寫出完整的一句。2．在你學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中，有許多表達(dá)作者理想抱負(fù)的名句，請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句。5．人之初，性本善.性相近，習(xí)相遠(yuǎn).6．玉不琢,不成器。人不學(xué)，不知義.7．養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰.8．子曰:學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆12．志士仁人，無(wú)求生以害仁,有殺身以成仁.14．多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié).15．人無(wú)千日好，花無(wú)百日紅四、語(yǔ)言與應(yīng)用(10分)(一)臨近期末考試，請(qǐng)你為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一副關(guān)于考試的對(duì)聯(lián)。(2分)(二)校園是我家，美化環(huán)境靠大家.請(qǐng)你為此替老師設(shè)計(jì)一條短信.(2分)(三)請(qǐng)按要