活動(dòng)策劃方案范文錦集6篇

活動(dòng)策劃方案篇1

（一）、競(jìng)賽規(guī)章：

1.參賽者為新校區(qū)各學(xué)院同學(xué)，每人只限填寫一份答卷；試卷應(yīng)寫明姓名、性別、學(xué)院、班級(jí)名稱及聯(lián)系電話。如因參賽者所填寫地址不詳、字跡不清，導(dǎo)致主辦單位無(wú)法與參賽者取得聯(lián)系，則試卷作廢。

2.試卷由各學(xué)院發(fā)放到班級(jí)，再由班級(jí)發(fā)放到個(gè)人，）點(diǎn)擊下載，答卷不能有空題，用鉛筆答題無(wú)效。

3.答題卷可由本人直接交至新校區(qū)后勤服務(wù)中心三樓綜合部辦公室，截止日期20xx年5月31日；主辦單位將于5月20日和5月26日定點(diǎn)收集。

（二）、評(píng)獎(jiǎng)及頒獎(jiǎng)方式：

1.按答題正確率評(píng)獎(jiǎng)，在同等正確率的狀況下進(jìn)行抽獎(jiǎng)；

2.本次活動(dòng)將設(shè)一等獎(jiǎng)3名（獎(jiǎng)金200元/人）、二等獎(jiǎng)5名（獎(jiǎng)金100元/人）、三等獎(jiǎng)12名（獎(jiǎng)金50元/人）、優(yōu)秀獎(jiǎng)100名（獎(jiǎng)品一份），一、二、三等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，6月2日張榜公布獲獎(jiǎng)名單；

3.在6月3日的“環(huán)境聲音”演講競(jìng)賽暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)中，邀請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓頒獎(jiǎng)。

活動(dòng)策劃方案篇2

一、前期預(yù)備工作：

1、策劃詳案出爐并與主辦方細(xì)節(jié)溝通完畢；

2、確定主辦方電話邀請(qǐng)通知參與冷餐會(huì)嘉賓的詳細(xì)人數(shù)；

3、確定主辦方邀請(qǐng)合作伙伴出席人數(shù)；

4、與主辦方確定獎(jiǎng)品、紀(jì)念品、紅酒、甜點(diǎn)、果盤等事宜。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx-12-24日傍晚七點(diǎn)到十點(diǎn)

三、活動(dòng)地點(diǎn)

鐵道大酒店三樓會(huì)議廳

四、參與冷餐會(huì)人員

鐵道大酒店公司內(nèi)部人員及部分公司合作伙伴和社會(huì)知名人士。

五、參與活動(dòng)人員預(yù)備

1、董事長(zhǎng)著公司統(tǒng)一服裝。

2、男士穿襯衣馬甲打領(lǐng)帶、深顏色褲子、鞋子

3、女穿統(tǒng)一工作服裝，淺色上衣、深色褲子，黑色鞋子。

六、活動(dòng)主題接入

1、利用冷餐會(huì)文化特點(diǎn)，關(guān)聯(lián)平安夜主題、圣誕主題、元旦主題。

2、依據(jù)鐵道大酒店建筑風(fēng)格，突出鐵道大酒店硬件條件優(yōu)勢(shì)。

3、西式格調(diào)的冷餐會(huì)活動(dòng)，更加彰顯參會(huì)人員的身份和地位。

4、源于西方的弦樂(lè)四重奏、小提琴獨(dú)奏和華爾茲舞蹈以及各種健康節(jié)目表演，渲染整個(gè)會(huì)場(chǎng)氛圍。

5、穿梭嘉賓身邊的侍者，獨(dú)特的魅力氣質(zhì)，使整個(gè)會(huì)議風(fēng)情盡染。

6、領(lǐng)導(dǎo)的講話，讓全部員工堅(jiān)決信念，讓全部旗下員工為了公司的進(jìn)展盡心盡力。

7、給到場(chǎng)的每位女嘉賓供應(yīng)化妝、造型、佩戴鮮花裝飾，男嘉賓上衣口袋插花

八、支付策劃公司投入資金預(yù)算：x萬(wàn)

九、會(huì)場(chǎng)裝飾策劃：

1、冷餐會(huì)活動(dòng)時(shí)間恰逢圣誕節(jié)前夕平安夜，為了渲染活動(dòng)氣氛更為了增加節(jié)日的喜慶。鐵道大酒店正門根據(jù)西方圣誕節(jié)方式進(jìn)行裝飾：正門前方擺放一個(gè)三米高的圣誕樹(shù)，在圣誕樹(shù)上用彩燈、雪花、水晶球等做裝飾進(jìn)行點(diǎn)綴。用柵欄、禮盒、圣誕老人和麋鹿等圣誕物品在圣誕樹(shù)四周進(jìn)行點(diǎn)綴。正門上方的玻璃幕墻用kt板做出圣誕老人的造型，同時(shí)突出本次活動(dòng)的主題，門四周和兩側(cè)柱子用各

種圣誕裝飾物和彩燈進(jìn)行裝飾裝飾，突出圣誕主題和活動(dòng)主題，讓全部來(lái)賓在還沒(méi)有進(jìn)入會(huì)場(chǎng)之前就感受到深厚的節(jié)日氣氛和活動(dòng)氣氛。

2、一進(jìn)大堂左右兩邊擺設(shè)三組花籃，兩組易拉寶，地面鋪設(shè)紅地毯，給人一種隆重的喜慶的節(jié)日感覺(jué)，同時(shí)一些小的造型指示牌點(diǎn)綴其中，奇妙的告知來(lái)賓參與冷餐會(huì)的路線。

3、大廳的柱子用大紅的蝴蝶結(jié)進(jìn)行裝飾電梯間前的門口同樣點(diǎn)綴西式裝飾物，營(yíng)造一種西式的名貴高雅的氣氛。

4、電梯間同樣也點(diǎn)綴著圣誕掛飾：鈴鐺，水晶球，彩帶等，同時(shí)擺放一組易拉寶突出活動(dòng)主題。

5、坐電梯的時(shí)間或許短暫但是也是無(wú)聊的，所以在電梯間內(nèi)同樣點(diǎn)綴一些圣誕花環(huán)、雪花之類的裝飾物，裝飾整個(gè)電梯間讓整個(gè)電梯間布滿活力不在沉悶。

6、乘坐電梯上了三樓以后，電梯間同樣點(diǎn)綴著圣誕裝飾物，電梯出口的地方會(huì)擺放一個(gè)大的圣誕老人的造型做歡迎狀，增加節(jié)日氣氛，同樣也是對(duì)諸位來(lái)賓的歡迎。

7、簽到臺(tái)擺放在三樓大廳，根據(jù)西式風(fēng)格裝扮精致。服務(wù)人員身著正裝，接待每位前來(lái)的嘉賓，并對(duì)每位來(lái)賓發(fā)放制作精致的節(jié)目流程單，讓每位來(lái)賓了解整個(gè)冷餐會(huì)的時(shí)間以及節(jié)目支配。

8、轉(zhuǎn)過(guò)大廳就是一條長(zhǎng)廊直通最終的目的地金色大廳，整個(gè)長(zhǎng)廊用氣球，彩帶，鈴鐺、花環(huán)等具有深厚西式風(fēng)格的裝飾物進(jìn)行點(diǎn)綴。長(zhǎng)廊的終點(diǎn)金色大廳的拐角出用氣球和鮮花點(diǎn)綴出拱門熱鬧歡迎諸位的到來(lái)。

9、穿過(guò)長(zhǎng)廊右轉(zhuǎn)就來(lái)到了活動(dòng)大廳的正門了，迎面就是一個(gè)高2.4m的圣誕樹(shù)上面彩燈，鈴鐺、水晶球，雪花等點(diǎn)綴其中，將整個(gè)氣氛在提升一個(gè)層次。正門同樣點(diǎn)綴著圣誕元素的一些裝飾，與圣誕樹(shù)交相輝映。

10、一進(jìn)正門迎面就是一個(gè)方形的吧臺(tái)，根據(jù)西式冷餐會(huì)格局精細(xì)布置，給人一種震撼，一種直面而來(lái)的節(jié)日的盛典氣息在此時(shí)升華到極致。面對(duì)正門的是一個(gè)精致的香檳塔，兩邊用彩燈點(diǎn)綴的圣誕樹(shù)襯托、精致造型的燭臺(tái)、乘放各種精致食材、裝飾物的玻璃器皿，紅酒、歐式燭臺(tái)搖曳的燭光帶來(lái)冬日的暖和和節(jié)日的紅火、咖啡機(jī)、精致的咖啡杯，各種造型的鮮花點(diǎn)綴其中，桌面上隨便點(diǎn)綴著一些圣誕裝飾物，在雍容華貴的西式風(fēng)格上更增加了節(jié)日的喜慶。

11、來(lái)賓自吧臺(tái)兩側(cè)分別進(jìn)入主活動(dòng)區(qū)域，兩側(cè)吧桌上分別擺放著甜點(diǎn)、果盤和餐具，可供來(lái)賓隨便取食。

12、面對(duì)主活動(dòng)區(qū)域是酒水吧和咖啡吧，整個(gè)吧臺(tái)中間有兩位調(diào)酒師和服務(wù)員，為大家現(xiàn)場(chǎng)制作精致的雞尾酒、冷飲和咖啡飲品。一杯顏色精致、口感極佳的飲品也為大家增加了節(jié)日的甜美。

13、主活動(dòng)區(qū)域是來(lái)賓的主要活動(dòng)場(chǎng)所，大家可以其中自由溝通、暢談還是交誼舞的舞臺(tái)大家可以在這里一展舞姿，兩側(cè)備有休息區(qū)，可以為大家供應(yīng)座椅休息。休息區(qū)前后兩側(cè)各有一名服務(wù)人員，負(fù)責(zé)為客人添酒和準(zhǔn)時(shí)將垃圾清理潔凈，保證整個(gè)活動(dòng)在一個(gè)干凈潔凈的氛圍內(nèi)進(jìn)行。

14、主活動(dòng)區(qū)域前是舞臺(tái)，主持人在舞臺(tái)上主持冷餐會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)在此致辭，演員們?cè)诖朔瞰I(xiàn)精彩的節(jié)目。舞臺(tái)作為主要的表演區(qū)域肯定會(huì)受到大家的關(guān)注，所以會(huì)精細(xì)扮裝飾，左右兩側(cè)墻壁做上巨幅噴繪精致的畫面襯托企業(yè)口號(hào)。舞臺(tái)前根據(jù)歐式風(fēng)格去點(diǎn)綴裝飾協(xié)作舞美燈光交相輝映，顯得更加富麗堂皇、更加突出節(jié)日的喜慶氣氛。

15、舞臺(tái)后邊就是大型LED屏幕，在熒幕上可以依據(jù)冷餐會(huì)不同階段播放不同

的畫面和活動(dòng)主題，升華整個(gè)舞臺(tái)和烘托節(jié)日氣氛。

16、房頂用圣誕波浪旗幟和鈴鐺等一些具有深厚節(jié)日氣氛的裝飾物進(jìn)行點(diǎn)綴。房屋左右兩側(cè)的柱子用圣誕花環(huán)和鈴鐺進(jìn)行點(diǎn)綴裝飾，交相輝映。

未盡之處還會(huì)依據(jù)實(shí)際狀況做出更具體的調(diào)整方案。

十、活動(dòng)開(kāi)頭前半小時(shí)預(yù)備就緒工作：

1、展現(xiàn)布置、現(xiàn)場(chǎng)安裝完畢

2、工作人員、主演、主持、助演人員到位

3、禮品及手提袋等資料擺放到位

4、詢問(wèn)桌椅擺放到位

5、條幅懸掛、指示牌到位

6、相關(guān)人員明確崗位

7、入口時(shí)接待臺(tái)擺放到位，嘉賓名單、新聞?dòng)浾呙麊蔚轿?，嘉賓與記者簽處處到位

8、席位牌擺放到位

10、鮮花擺放到位

12、紅酒擺放到位、果盤擺放到位

13、化妝造型工作結(jié)束

14、主持人預(yù)備好活動(dòng)材料。

15、音響師預(yù)備調(diào)試結(jié)束，音樂(lè)預(yù)備結(jié)束，幕布擺放到位。

活動(dòng)策劃方案篇3

時(shí)間：X月X日

地點(diǎn)：XX俱樂(lè)部。

對(duì)象：光顧本俱樂(lè)部的客戶。

主辦：XX俱樂(lè)部。

贊助：XX專賣店。

場(chǎng)景布置：場(chǎng)內(nèi)墻壁和石柱上可粘貼“father'sdayparty”字樣的橫幅

活動(dòng)一：父親節(jié)活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)儀式。

細(xì)則：

1、由主持人或dj宣布節(jié)日盛典狂歡的開(kāi)頭，并帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

2、由舞臺(tái)dj調(diào)整歡快音樂(lè)的音量（由低至高，以便調(diào)動(dòng)客人的激情）

3、也可由主持人或dj告知客人：男性伴侶們將成為今晚的主角，林登·約翰遜總統(tǒng)最最終1966年簽署了總統(tǒng)公告，宣布每年六月的第3個(gè)星期天為父親節(jié)，男性伴侶們可以在今日放下工作的疲乏，盡情享受狂歡的音樂(lè)和爽口的美酒。

預(yù)算：5——10分鐘。

活動(dòng)二：父親節(jié)活動(dòng)贈(zèng)飲優(yōu)待促銷。

細(xì)則：

1、由主持人或dj告知客人節(jié)日的優(yōu)待贈(zèng)飲活動(dòng)。

2、在現(xiàn)場(chǎng)廣告上可寫詳細(xì)內(nèi)容，例如威士忌洋酒套餐買二贈(zèng)一（在保證利潤(rùn)不受影響的狀況下可以自由式選擇贈(zèng)送的形式來(lái)促銷商品）

3、ktv包廂可以采納消費(fèi)額高于最底消費(fèi)，曾送啤酒或小吃的方式來(lái)吸引顧客的光臨。

活動(dòng)三：父親節(jié)活動(dòng)勁暴音樂(lè)狂歡party

細(xì)則：

1、由dj選擇并播放適合歡快場(chǎng)面的disco音樂(lè)，以便帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。

2、播放的disco歌曲最好選擇適合節(jié)日氣氛的舞曲，也可播放些許老歌的dj版本，如《光輝歲月》等，如此一來(lái)可以使現(xiàn)場(chǎng)的男士回想起往日在事業(yè)上拼搏的場(chǎng)面，備感溫馨，使其更賦成就感。

3、在dj播放眾所周知的熟識(shí)樂(lè)曲之中，可以在關(guān)鍵的歌詞中突然短暫突減音量，使熱忱的顧客齊唱那句歌詞，達(dá)到音聲相和的奇妙效果，使現(xiàn)場(chǎng)熱鬧的氣氛達(dá)到極點(diǎn)。

活動(dòng)四：父親節(jié)活動(dòng)節(jié)日抽獎(jiǎng)贈(zèng)送禮品（父親節(jié)專用的男士用品為佳）

細(xì)則：

1、由dj宣布抽獎(jiǎng)活動(dòng)的開(kāi)頭，并告知顧客嬉戲的細(xì)則和留意事項(xiàng)。

2、dj可告知顧客迷人的禮品，并且宣布本日在現(xiàn)場(chǎng)消費(fèi)滿多少的顧客都有機(jī)會(huì)贏得節(jié)日的男士禮品，亦可說(shuō)：盼望現(xiàn)場(chǎng)的顧客伴侶樂(lè)觀參加，就有機(jī)會(huì)為自己的父親帶回自己的一份心愿。

3、禮品主要由剃須刀，酒類，香煙，太陽(yáng)眼鏡，領(lǐng)帶等男士用品構(gòu)成。

父親節(jié)活動(dòng)其他事宜：

1、可在播放勁樂(lè)的過(guò)程中插入適當(dāng)?shù)膶?duì)節(jié)日的祝愿，以表達(dá)本俱樂(lè)部對(duì)新老顧客的.關(guān)懷和慶賀，以贏得顧客的回顧率。

2、若有變故需要，可在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中更改，以修改本策劃的不足。

策劃人：

活動(dòng)策劃方案篇4

一、xx社團(tuán)活動(dòng)課程的特點(diǎn)和目標(biāo)

相對(duì)于國(guó)家規(guī)定和學(xué)校規(guī)定的課程而言，同學(xué)社團(tuán)活動(dòng)課程是一種自主性的課程，它由老師指導(dǎo)、同學(xué)自主設(shè)計(jì)、自主實(shí)施。同時(shí)，與學(xué)校其他課程相比，同學(xué)社團(tuán)活動(dòng)課程是以同學(xué)的實(shí)踐形式為主。因此，自主性和實(shí)踐性是合x(chóng)社團(tuán)活動(dòng)課程的最基本特點(diǎn)。

課程根據(jù)社團(tuán)性質(zhì)分為7大類：

xx社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)的總體目標(biāo)是：堅(jiān)持立德樹(shù)人這個(gè)主題，激發(fā)愛(ài)好、培育力量、全面進(jìn)展；開(kāi)闊同學(xué)視野、激發(fā)愛(ài)好、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、提升力量、陶冶情操，培育同學(xué)的主體意識(shí)、參加意識(shí)、合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高供應(yīng)寬闊舞臺(tái)，進(jìn)而培育同學(xué)自我訓(xùn)練、自我管理、組織協(xié)調(diào)的力量。使同學(xué)形成良好的道德風(fēng)尚、創(chuàng)新精神和共性品質(zhì)。

基本目標(biāo)如下：

1．了解自我的愛(ài)好愛(ài)好、力量特質(zhì)，形成自我進(jìn)展的目標(biāo)、促進(jìn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2．培育主動(dòng)樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和實(shí)踐活動(dòng)力量，形成自主學(xué)習(xí)的力量與方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、探究習(xí)慣。

3．激發(fā)奇怪???心及觀看力，擅長(zhǎng)從實(shí)際生活中發(fā)覺(jué)和主動(dòng)探究問(wèn)題。

4．樹(shù)立民主公平意識(shí)，培育與他人合作學(xué)習(xí)的力量，形成團(tuán)隊(duì)精神，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中有自律意識(shí)和關(guān)懷他人的情感與品德。

5．培育同學(xué)自主管理的意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)力量，建立新型的師生關(guān)系。

6．通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，構(gòu)建健康的校內(nèi)文化氛圍，陶冶道德情操，涵養(yǎng)藝術(shù)情趣，提高科學(xué)素養(yǎng)，熬煉強(qiáng)健體魄，充實(shí)課余生活，促進(jìn)身心全面進(jìn)展。

每一個(gè)同學(xué)社團(tuán)的詳細(xì)目標(biāo)，由該社團(tuán)的同學(xué)自行制定，編寫成“某某社團(tuán)活動(dòng)課程實(shí)施綱要”

二、合樂(lè)社團(tuán)課程實(shí)施說(shuō)明

（一）課時(shí)支配（一般每學(xué)期在16課時(shí)）

（二）教學(xué)實(shí)施要點(diǎn)

1．教學(xué)主體的統(tǒng)一——師生要達(dá)到“雙適應(yīng)雙進(jìn)展”的目標(biāo)，在教學(xué)活動(dòng)中師生應(yīng)當(dāng)互為主體。

2．教程學(xué)程的整合——社團(tuán)活動(dòng)不能等同于常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，流淌性、綜合性與實(shí)踐性比較突出，這就要求在設(shè)計(jì)過(guò)程中不僅僅要關(guān)注老師的“教”的設(shè)計(jì)，也要關(guān)注同學(xué)“學(xué)”的設(shè)計(jì)，還要關(guān)注向家庭、社會(huì)的延長(zhǎng)設(shè)計(jì)，特殊要關(guān)注老師的“教”與同學(xué)的“學(xué)”之間的交互作用的設(shè)計(jì)。

3．教學(xué)時(shí)空的轉(zhuǎn)化——教學(xué)設(shè)計(jì)要求師生的教學(xué)活動(dòng)不能僅僅停留與某一時(shí)間點(diǎn)或空間點(diǎn)上，要使同學(xué)時(shí)時(shí)到處均處于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中。

（三）教學(xué)方式：交往、互動(dòng)；自主、合作、探究等

（四）系列活動(dòng)：實(shí)地考察、表演、作品展現(xiàn)、競(jìng)賽評(píng)比、實(shí)踐操作等

三、課程評(píng)價(jià)方法

（一）評(píng)價(jià)內(nèi)容

1.各社團(tuán)指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)主要依據(jù)德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，須供應(yīng)社團(tuán)課程實(shí)施綱要、社團(tuán)課程備課（上幾次供應(yīng)幾次）、考勤評(píng)價(jià)記錄、學(xué)期末同學(xué)評(píng)價(jià)表。

2.同學(xué)評(píng)價(jià)主要依據(jù)每個(gè)同學(xué)參與學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)效果等進(jìn)行評(píng)價(jià)，采納實(shí)踐操作、作品鑒定、競(jìng)賽、評(píng)比、匯報(bào)演出等形式。

（二）老師評(píng)價(jià)方法

結(jié)合社團(tuán)課程實(shí)施綱要、社團(tuán)活動(dòng)教材、課程備課、考勤記錄、學(xué)期末同學(xué)評(píng)價(jià)表、期末展現(xiàn)、課程走班日常檢查記錄表、日常調(diào)課表進(jìn)行整體評(píng)價(jià)。

（三）同學(xué)評(píng)價(jià)方法

①每次活動(dòng)結(jié)束，指導(dǎo)老師依據(jù)每個(gè)同學(xué)參與學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)效果等進(jìn)行評(píng)價(jià)，可分為“a”、“b”、“c”、“d”記錄，作為學(xué)期末評(píng)比依據(jù)之一。

②學(xué)期末，對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行全面考查，考查時(shí)不采納書(shū)面考試，但要作評(píng)價(jià)記錄。通過(guò)同學(xué)自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)的方式，對(duì)同學(xué)的參加態(tài)度、學(xué)習(xí)效果等進(jìn)行多角度評(píng)價(jià)，要重激勵(lì)，不偏重于學(xué)習(xí)結(jié)果，更注意學(xué)習(xí)過(guò)程，敬重共性差異，促其專長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)得以充分進(jìn)展。

③同學(xué)成果可通過(guò)實(shí)踐操作、作品鑒定、競(jìng)賽、評(píng)比、匯報(bào)演出等形式展現(xiàn)，特殊優(yōu)秀的推舉參與縣、市、省、國(guó)家級(jí)競(jìng)賽。

四、教材編寫要求：

依據(jù)社團(tuán)活動(dòng)課程實(shí)施綱要，篩選、整合相關(guān)課程資源、素材，圍繞合樂(lè)訓(xùn)練理念和社團(tuán)課程目標(biāo)，開(kāi)發(fā)社團(tuán)活動(dòng)教材。

1．教材要以活動(dòng)形式為主，資料袋形式為輔，不統(tǒng)一要求編寫系統(tǒng)性的學(xué)問(wèn)冊(cè)，老師可以從以下四個(gè)渠道挖掘教材資源：（1）自編教材；（2）選編教材；（3）選用優(yōu)秀教材（圖書(shū)室、外校、購(gòu)買等）；（4）拓寬現(xiàn)有教材。

2．教材內(nèi)容的選擇要基于同學(xué)成長(zhǎng)需要、能夠接受，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性；要根據(jù)螺旋上升，由淺入深，由易到難的原則支配課程內(nèi)容；內(nèi)容組織要強(qiáng)化活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)踐應(yīng)用，應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、思索問(wèn)題和解決問(wèn)題。教材內(nèi)容應(yīng)盡力圖文并茂，并通過(guò)簡(jiǎn)要案例、對(duì)比分析、研討溝通等手段，促進(jìn)同學(xué)理解內(nèi)容。內(nèi)容表述要簡(jiǎn)明扼要、條理清楚、語(yǔ)言生動(dòng)。

3．教材編制要充分利用信息技術(shù)，樂(lè)觀開(kāi)發(fā)適合同學(xué)特點(diǎn)的電子教材，形成文字印刷教材、電子視聽(tīng)教材以及網(wǎng)絡(luò)課程資源相結(jié)合的一體化教材。關(guān)注在信息技術(shù)支持下教材內(nèi)容的互動(dòng)性和生成性。教材編制要重視開(kāi)發(fā)和合理利用本區(qū)域所具有的訓(xùn)練資源。

活動(dòng)策劃方案篇5

一、主持人入場(chǎng)（播放歌曲《咱們從小講禮貌》）

兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺(tái)。

主持人1：晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照

主持人2:語(yǔ)言美，行為美

主持人1：尊師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)

合：讓我們從小講文明，講禮貌，五（2）班“創(chuàng)文明校內(nèi)，做文明人”中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)頭。下面請(qǐng)觀賞歌曲《咱們從小講禮貌》。

（一）家庭文明禮儀

主持人（女）：從古到今，文明禮儀始終滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中，作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有許多故事至今仍深深地訓(xùn)練著我們，下面請(qǐng)聽(tīng)汪慧同學(xué)給我們講《孔融讓梨》的故事。

主持人（男）：我們現(xiàn)在的同學(xué)多數(shù)是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，聽(tīng)了孔融的故事，你覺(jué)得應(yīng)當(dāng)怎樣和小伙伴相處呢？下面請(qǐng)聽(tīng)劉佳吟同學(xué)給我們帶來(lái)的故事?！饵S香溫席》

主持人（女）：這位同學(xué)說(shuō)得真好，我們應(yīng)當(dāng)感恩父母，同學(xué)們想一想，為什么要感恩父母呢？

主持人（男）：對(duì)，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養(yǎng)成人，所以我們應(yīng)當(dāng)感恩父母，孝敬父母。在這里，班主任要布置一個(gè)課后作業(yè)，今日回家給父母長(zhǎng)輩洗一次腳。我們不僅要洗，而且要洗得好，不僅要今日洗，而且要經(jīng)常為父母長(zhǎng)輩洗腳，獻(xiàn)上你的一份孝心。

主持人（女）：同學(xué)們都明白在生活中我們應(yīng)當(dāng)怎么做，但是真正的表現(xiàn)又如何呢？和孔融黃香相比，你以前還有哪些不足，還存在哪些差距？今日，我們就利用中隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間來(lái)反思一下。下面請(qǐng)聽(tīng)小合唱《感謝在心》（江美云，官祖慧等）

主持人（男）：對(duì)，我們應(yīng)當(dāng)孝敬父母，我們應(yīng)當(dāng)有一顆感恩的心。那么，假如家里來(lái)客人了，我們又應(yīng)當(dāng)怎么做呢？請(qǐng)觀賞小品《家里來(lái)客了》（同學(xué)表演）付佳海，廖棋源等

主持人（女）：感謝這四位同學(xué)的精彩表演，從剛才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明禮儀呢？

主持人（女）：（二）校內(nèi)禮儀

在校內(nèi)這個(gè)既莊重又活潑、既緊急又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化學(xué)問(wèn)，還要講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。那么，同學(xué)們的校內(nèi)禮儀遵守的如何呢，是不是每個(gè)同學(xué)都會(huì)自覺(jué)遵守校內(nèi)禮儀呢？請(qǐng)觀賞小品《課間》

主持人（男）：當(dāng)你看到這種不文明行為的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)怎么做？

主持人（女）：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。同樣的一件小事，消失兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。我們共同生活在校內(nèi)這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)當(dāng)和諧相處，相互謙讓，學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，這也是我們從學(xué)校做人的一項(xiàng)重要的道德修養(yǎng)。請(qǐng)觀賞兒歌《做個(gè)文明好孩子》（段俊宏）

同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。

對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”

平常相互問(wèn)問(wèn)“好”。分別“再見(jiàn)”別忘了。

若求人，“請(qǐng)”字先，最終別忘說(shuō)感謝，

影響別人，“對(duì)不起”

回答請(qǐng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”

做個(gè)文明好孩子，

活動(dòng)策劃方案篇6

為豐富校內(nèi)文化生活，響應(yīng)同學(xué)校內(nèi)文化巡禮的號(hào)召，毽球協(xié)會(huì)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，在體育系、