劃、區(qū)設(shè)適合幼兒根據(jù)幼兒健康、社會(huì)性、認(rèn)知、語言、藝術(shù)等方面發(fā)展的需要站幼的角度從孩子的心理出發(fā)為子創(chuàng)設(shè)了科學(xué)探索、工、娃家點(diǎn)心店、閱讀區(qū)、樂表演等同形式的域活動(dòng)為兒提供了動(dòng)手動(dòng)腦、且能照自的興和能進(jìn)行活的所和展才的機(jī).本著合理布局便于流動(dòng)的原則根據(jù)活動(dòng)室特點(diǎn);閱讀、點(diǎn)店、娃娃家等域設(shè)固定區(qū);其設(shè)為活動(dòng)區(qū)二有計(jì)劃地投放材料創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)要有一定的計(jì)劃性;要根據(jù)近的教育目標(biāo)和孩子發(fā)展水平有意識(shí)地選擇和投放一些材料..有劃、有目的投材料是區(qū)域活動(dòng)物質(zhì)支;是幼動(dòng)的;材投放的否得;對(duì)兒的發(fā)展起著定性作..根幼兒的齡特點(diǎn)和最近教育目標(biāo)及幼兒的實(shí)際發(fā)展水平投放材料.不要把材料一下子入進(jìn)去;應(yīng)分期分批的不斷更新由易;不斷孩子動(dòng)活動(dòng)的興趣有新、的創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒歡的、自由的、開放的環(huán)境引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)培幼兒積極動(dòng)、活潑開朗個(gè)性促使兒樂意和他人交往習(xí)互、合作和享..四1、美工區(qū)：喜歡參加美工活動(dòng);并能膽地表現(xiàn)自己的情感和體能自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表演.2科探索樂意用多種感知周圍物現(xiàn)象了解品的顏色大、形狀數(shù)量、位等明特征;嘗試簡(jiǎn)的比較、分類喜歡操、擺;嘗試提問和表達(dá)自己的所所聞.表區(qū)：喜歡用身體動(dòng)作來表達(dá)自己想法和各思想;做有律的動(dòng);能用聲音、動(dòng)作由、大膽地表達(dá)自己的感..娃伴一起做游戲;學(xué)會(huì)分享、等待與輪;體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行動(dòng)規(guī)則5、閱讀區(qū)：喜;并意的小;中提的表達(dá)能;6、生活的特的;師的工作..大膽地作情;幼兒開的性和體驗(yàn)游戲的快樂.、加區(qū)域間的配合滲透;相互促進(jìn).不同區(qū)域雖然是相對(duì)獨(dú)立的但它之間可相互聯(lián)起來;強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性;使兒保持活動(dòng)的興趣.比如引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)小魚等送到娃家;作花環(huán)送到表演角..幼對(duì)這些動(dòng)會(huì)很興趣;做做玩玩中能輕松地得到了相應(yīng)的知識(shí)..六第一到周為準(zhǔn)備階段四周起為幼兒自主開展游戲活動(dòng)1美區(qū)：蘋果香蕉印章蘿卜手指、毛畫、汽車小房、輪船.科探索：鹽不見了平衡平、瓶中灌、泡豆、聲振動(dòng)沉浮..表演區(qū)：節(jié)練習(xí)、小魚游、小花舞、小鳥飛、小鴨舞、小孔雀、創(chuàng)編..娃家：和是一家、、區(qū)：我、地家、我XXX我..：、、、水子、..、為一松的環(huán)在區(qū)域活中要重視;以講評(píng)動(dòng)活動(dòng)的深化..班幼兒評(píng)價(jià)能力差開始可先組織幼兒說了什么和誰一塊玩以后逐步導(dǎo)幼兒說玩誰玩得好為什讓幼在講中把自己的經(jīng)驗(yàn)感受與伴分;驗(yàn)成功的快樂;發(fā)展口語表達(dá)能力而教師的講評(píng)則以表揚(yáng)鼓勵(lì)為;推廣幼兒的成功經(jīng)驗(yàn);把活中的不之處訴大;提出新的游戲要和規(guī)則;使兒在快自的覺結(jié)束;激發(fā)幼兒下一次繼活動(dòng)的..活動(dòng)時(shí)間：周一、周三、周五午10：00――1040周二周四午：45――16：25區(qū)域活動(dòng)是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動(dòng)是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育推動(dòng)幼教改革的一種重要的教活動(dòng)形;它能促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成發(fā)展和提高..域活動(dòng)有目的有計(jì)劃一種學(xué)習(xí);讓幼兒在自立、自由的探活中學(xué)習(xí)探;..不是先教后玩;不是教玩..把區(qū)域活動(dòng)是能幼兒提化的有兒活動(dòng)與的好和;它可以活;足的能激幼兒活的;立、自由、的;而促進(jìn)幼兒面的發(fā)展劃;;..;..;;..;..;;..訂劃;宜;中影響行激周圍興趣;極實(shí)操作從達(dá)到促進(jìn)全面諧剛家庭進(jìn)入園;家娃親從家中入園喜;這感到親切適;從適應(yīng)園生..木材;材料量多圖書等這易搶等根據(jù)這系列點(diǎn)本5—6個(gè);其中些能散便于、作在使用圖釘、撕紙、貼活動(dòng)中;在擺弄皺紙、樹葉、圖紙等多種物品、材料過程中小肉運(yùn)能力手眼調(diào)能得到進(jìn)、展;感運(yùn)動(dòng)能.準(zhǔn)：皺紙、圖釘、種色瓶及種模、在皺紙粘貼和圖釘按模型漿糊幫助孩子認(rèn)識(shí)要用圖釘塑造的是什么圖形了形特征;再運(yùn)用材來塑造.指要點(diǎn)：重點(diǎn)在粘貼時(shí)注意衛(wèi)生.在運(yùn)用圖釘時(shí)要注意安全..二語言區(qū)目：色彩繽紛的畫面動(dòng)有的情;幼兒對(duì)書產(chǎn)生趣;并喜歡閱..在閱讀過程中掌握正確的閱讀方法;一頁一頁地翻形成良好的閱讀慣.準(zhǔn)：一塊色彩繽紛的地毯、一張小小的桌子不同于教室的一個(gè)個(gè)小靠墊、小;設(shè)置充分展現(xiàn)圖書封面的書架.保持圖書區(qū)安靜有氛圍.指導(dǎo)要：指導(dǎo)孩子如何取放圖書.如一頁頁地..在圖書要保持安靜..三建構(gòu)區(qū)目：在搬運(yùn)、取放、堆疊平衡積木的過程中;可幫助幼兒發(fā)手眼協(xié)調(diào)能..在積木時(shí)而堆高時(shí)圍合的過程中;獲理解空間的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn).準(zhǔn)備、積木、各種易拉罐、紙盒等替代積木..動(dòng)模型.指導(dǎo)要：1、幼兒進(jìn)入木不搭什的候可運(yùn)用動(dòng)物模型引發(fā)搭建內(nèi)..2教師要理解幼兒論幼兒何堆砌那沒有對(duì)錯(cuò);師材使用上開視角.四美工：目：通過嘗試將壓扁、搓長(zhǎng)、團(tuán)圓進(jìn)平面或立體造型與變化;醉心于對(duì)材的探究體會(huì)創(chuàng)作樂趣..準(zhǔn)：彩、墊.一塑好的水;供幼參考.輔助的型、小刀等..指要點(diǎn)：在造過程中能介紹工具材料;在操作中可充分運(yùn)材料來幫助自造型.五益智區(qū)目：運(yùn)餅干的不同圖形通過給小動(dòng)物喂;進(jìn)而認(rèn)識(shí)事物的特征;發(fā)事之間的不進(jìn)而逐漸意識(shí)事物之間的關(guān)系和聯(lián)系;進(jìn)行分類形概念.準(zhǔn)備：不形狀的餅..不同小動(dòng)物及不同形狀的盤子..指要點(diǎn)：區(qū)分不形狀..不形狀間的互聯(lián)系學(xué)習(xí)歸.六娃娃家目：擴(kuò)游戲容;富主情節(jié);在召開樂中激發(fā)幼兒良好情緒訓(xùn)幼兒作技能培養(yǎng)其心和協(xié)調(diào)合作能力..準(zhǔn)備：娃、家具、電話、廚房用具..指要點(diǎn)：逐明確自的角色份..學(xué)習(xí)模成人對(duì)自己劃動(dòng);是根據(jù)教育的目標(biāo)和幼兒發(fā)展的水平;目的;投放動(dòng)材;幼兒按照自己的意愿和力以操作擺弄主的方式進(jìn)行個(gè)別自主習(xí)的活動(dòng)..可以讓幼兒自由地進(jìn)出各個(gè)區(qū);開展游戲活動(dòng)；它有著相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛;活多樣的活動(dòng)形式;滿足兒發(fā)展的同需;促進(jìn)每?jī)焊挥袀€(gè)性的發(fā)展一、區(qū)域總目標(biāo)：1、會(huì)與人友好處相互合作懂體諒人關(guān)心別人不爭(zhēng)、不搶玩具愛護(hù)玩具.2、能在各種材料的吸引下積極參加活動(dòng);在活動(dòng)中感快樂;知道種材料的特征作用;并較充分、合理地運(yùn)用各種材..活動(dòng)能情動(dòng)和伴;同伴共同協(xié)商決活動(dòng)中出現(xiàn)問題敢于表達(dá)自己的意見和要求..活中自覺遵守動(dòng)規(guī);幼兒的能力和心.學(xué)習(xí)地、較有地、擺放玩具活動(dòng)材料..5、幼兒愛活;在動(dòng)中幼兒、、的協(xié)能各種能進(jìn)一讓幼兒自自一、標(biāo)：2、3月份角色區(qū)正常開展區(qū)域動(dòng);明確動(dòng)規(guī)則..探索區(qū)對(duì)探索活動(dòng)感趣;對(duì)己探索出的物品有成功感.語區(qū)：有的閱讀書;有良好的閱讀慣;采用問答的方進(jìn)行故事講..美區(qū)：結(jié)合節(jié)日活動(dòng)制作元宵、小紅花;培養(yǎng)幼兒的造能力和動(dòng)手能..剪紙、染區(qū)：對(duì)印染品感興趣;有動(dòng)手操作的望..4月份角色區(qū)：對(duì)角色區(qū)的活動(dòng)材料感興趣;會(huì)確操作擺弄;樂意展角色戲探索區(qū)會(huì)沿著路線擺擺回型針;數(shù)數(shù)各用幾個(gè)量量有多遠(yuǎn).語言區(qū)：能利的用普通話完整地講故事內(nèi)容和自己想表達(dá)事情;并愿意閱讀書.美區(qū)：和幼兒一起用點(diǎn)、蘸的方法進(jìn)行印染活動(dòng);發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力.5、紙、印染：在原有印染的基礎(chǔ)上;提醒幼兒在染色時(shí)注意手的力度要均勻5月1、角色區(qū)：了解和掌握游戲角色間的系;能正確演角色;能安靜地游;愛護(hù)材料2、探索區(qū)：給豆豆搬家會(huì)按小到大或從大到的數(shù)序給彈珠家;體驗(yàn)作的趣..3、語言區(qū)：學(xué)會(huì)傾聽別人;不隨插話和打斷別人的交談?wù)莆照_閱讀的法成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣.4、美工區(qū)：分組學(xué)習(xí)多種方式裝飾扇子;如折扇、扇、剪扇子等;激發(fā)兒的創(chuàng)作趣.5剪紙印染區(qū)繼續(xù)習(xí)折四方續(xù)學(xué)自己畫;剪圖案6月1、角色區(qū)：在活動(dòng)中感到快樂;能情主動(dòng)地伴交往;知各種料的征和作用;并能較充分、合理地運(yùn)用種料..2、探索區(qū)：不不游戲;學(xué)會(huì)地、有序地活動(dòng)材料.3、語區(qū)：教師的指導(dǎo)下運(yùn)廢舊材料制自己感興趣的圖體成功喜悅.中區(qū)角游戲計(jì)劃2010---2011學(xué)年第學(xué)期中班一情況分析游活動(dòng)是孩們的最自角游戲活動(dòng)開展以來;深受孩子們歡迎和喜.第次活動(dòng)把為重點(diǎn)上開展讓子們了解知銀行人們生活的重要性游戲中孩們找到自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì).游活動(dòng)是幼兒通過想造性地模仿實(shí)活的動(dòng);為孩子提供了模仿現(xiàn)人與人關(guān)系的機(jī)會(huì)..為他們成良好社會(huì)交能力打基礎(chǔ).在戲活動(dòng)逐步展中;兒交往能力語言表能力都顯的有所提高..在游戲過程中有規(guī)則意識(shí)能入到游角色中.這學(xué)小朋友對(duì)戲的規(guī)則和游戲色又有了高的認(rèn);戲的范圍也不再限于幾個(gè)平行游戲;與的也更了自己的活驗(yàn)表現(xiàn)游戲情;能與同作行游;解一的小教師在游戲活動(dòng)中以與的現(xiàn);幼的;們動(dòng)解了游戲中到的了戲的;也了游戲的深;提了幼兒、的能力.對(duì)幼兒在的不與他人分;上學(xué)期開展了分活動(dòng).這一來孩子們愛、讓的良好不知形成..這學(xué)期主要針幼兒游戲時(shí)聲較大采取相應(yīng)措..怎樣玩得好又不影他人讓孩子己討論解決老師適當(dāng)參;給予意見本學(xué)期還要請(qǐng)長(zhǎng)配合;將家中的東西廢物用;孩子在游過程中將廢舊料、半成品進(jìn)行加工即動(dòng)動(dòng)腦.二游戲目.鼓勵(lì)幼兒樂意參加各種游戲;體戲活帶來樂趣..鞏固兒對(duì)角色游戲玩和規(guī)則的掌握逐增強(qiáng)兒的規(guī)則識(shí).鼓幼兒積極腦能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲;并根據(jù)游戲自想象活動(dòng)情節(jié);對(duì)積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表揚(yáng)豐富幼兒的生活驗(yàn)深化游戲主題;培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力..遵守游戲的則;放整理玩具時(shí)做到迅速有..時(shí)師對(duì)游的不意的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)老師的要游..6、過戲幼在過中他的手;自和能力;他的手能力和的..、游1、的用具、具、理玩具、用具用的料一些用具角各積..2;;;1..2;..集材料;材料..觀察中表現(xiàn);時(shí)做出評(píng)價(jià);教師方式參與導(dǎo);促使深;繼..引導(dǎo)色中守規(guī);從而責(zé)任心..通過中遇到困難矛熱血傳奇私服盾;提高解決問;高合力事始終..7講評(píng)中師要隨地靈地抓住中好面;提供討;講評(píng)中得解..班下劃“是童己;應(yīng)讓己；凡是童己想;應(yīng)讓己想；積極鼓勵(lì)勝消極裁”域是項(xiàng)集;;;;..;;;;;;;養(yǎng)成慣;掌握技驗(yàn)收獲;求項(xiàng)成展契機(jī);角落成墻成展空;廢舊成造;簇草樹木朋們班開六;時(shí)行選..們時(shí)刻緊記展;日生即育們也努做陶行知“大解放放童眼睛腦雙嘴巴間時(shí)間..一基本況析本期們根班級(jí)數(shù)室間狀及年齡特重布置各“”如美然圖建益智等這些“”滿需;育功..天;孩子們由選擇喜歡角;塊由天地;盡情情宣泄盡想象;確其期對(duì)“繽紛紙藝”較;參與很高但;;;..;;;....養(yǎng)手力升美感；創(chuàng)適認(rèn)讀閱讀識(shí)字;認(rèn)讀養(yǎng)認(rèn)漢字以及閱力；內(nèi)容隨創(chuàng);運(yùn)用種多種行綜多元孩子;求;指導(dǎo)做到月月..“紛”理制開實(shí);體下圖書室語言養(yǎng)成惜圖書慣;用廢舊修圖書.文字感成人啟上認(rèn)漢;愿意說普智慧屋益智宮1做小實(shí)驗(yàn);;真.能有重點(diǎn)的講述自己的操作過程并記錄結(jié)果探索欲..能覺、有條的收拾游戲材料.三繽紛藝室和美工區(qū)會(huì)收集用廢舊材料制簡(jiǎn)單玩具;發(fā)展幼兒的動(dòng)手作能力引幼兒對(duì)色感興趣意選用自喜愛的顏色均勻飽滿地構(gòu)圖.會(huì)多種具材與同;用涂、畫捏、、撕貼、、印等方法創(chuàng)造性合作完作品..培養(yǎng)幼兒的合意識(shí)愿與他人共同活動(dòng).4、并能交講述活動(dòng)內(nèi)與作品互學(xué)促進(jìn).四構(gòu)樂園能運(yùn)用木拼搭主;并能同伴共同游戲;爭(zhēng)搶游戲材料能膽表達(dá)己的意;確解決同伴間的糾紛..能覺收拾游戲材料.三區(qū)域活動(dòng)排第一、周、9星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目;講解..重導(dǎo)幼兒玩建樂園重點(diǎn)導(dǎo)種積會(huì);發(fā)造喜的繽紛紙藝制導(dǎo)過剪、貼、等法成第三周、16星區(qū)域名稱動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求美工區(qū)撕紙?bào)π氛莆昭貙?duì)角黑線撕開白處撕開的技能;會(huì)制作蟹發(fā)展幼兒動(dòng)手能力.益宮重點(diǎn)指益智區(qū)形狀接龍、數(shù)卡配對(duì)等五紛紙藝重指導(dǎo)幼兒折垃圾盒便于活動(dòng)中使;學(xué)會(huì)整理.第四周星區(qū)域名稱動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求圖書室室要求安靜;不隨意亂取亂放圖書;養(yǎng)看書好習(xí)慣..益智宮智力拼塊：感知正方體的特性作正體拼五紛紙藝重制導(dǎo)幼兒制作桃花布置天主題環(huán)境.第五周星區(qū)域名稱動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求美工區(qū)小畫家：用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)可愛的小豬小羊.語區(qū)順口板凳歌快速地誦;感知體驗(yàn)童的韻律五繽紛紙藝動(dòng)物紙偶：學(xué)習(xí)繪畫和剪的的方法制作手指玩.第周、6星區(qū)域名稱動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求語言區(qū)逛動(dòng)物園：學(xué)習(xí)按數(shù)字順序閱讀故事建構(gòu)樂園重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂園：組合拼搭美麗的春天繽紛紙小瓢蟲：學(xué)習(xí)線穿孔連接圖..第周星區(qū)域名稱動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求語區(qū)圖畫字：了漢字的源;認(rèn)讀漢字.益宮智力大浪釣魚打電話數(shù)字找朋友五繽紛紙藝企鵝：學(xué)習(xí)反復(fù)對(duì)稱折疊剪企鵝花邊的技能.第周星區(qū)域名稱動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求一圖書對(duì)文字感興趣能在師的指導(dǎo)下認(rèn)讀簡(jiǎn)單的文字.二建構(gòu)園設(shè)計(jì)師管塑木、自己設(shè)計(jì)屋.五紛紙藝艇：看示制作游艇....第九周、23---4、27星區(qū)域名稱動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求一言區(qū)好看的房子1：觀察畫面上的事物及顏色.二益宮同心園兒計(jì)算內(nèi)的加減來拼答同心圓五繽紛紙獅子：制可以拉動(dòng)牽線獅子具..第十周星區(qū)域名稱動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求智慧屋認(rèn)識(shí)各種鎖玩開游戲.建構(gòu)樂園重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂園：用各種積木拼搭公園五繽紛藝鱷魚：制作鱷魚;感知制作活的快樂....第十一周星區(qū)域名稱動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求語區(qū)好看房子：樂意與老師友一起講述故事益智宮重點(diǎn)指導(dǎo)益智宮：棋子走迷..五繽紛紙彩房子：給房子涂上自己喜歡的顏色.第十二周星區(qū)域名稱動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求圖室兩人合看;并相互表演成看書好習(xí).建構(gòu)樂園重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂園：用各種積木拼搭動(dòng)物園五繽紛紙卡鐘：制作卡通時(shí)鐘解時(shí)針和分針的含義.第十三周、25星期區(qū)域稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求語言區(qū)跑跳：看圖認(rèn)識(shí)“足”字旁的漢字.益宮鴨子根據(jù)數(shù)提醒進(jìn)行涂色;畫出鴨子...五紛紙藝知了學(xué)看圖示;折出知了基本形狀第十四周28---61星期區(qū)域稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求一智慧屋識(shí)各種交通工具.二建構(gòu)園重點(diǎn)指導(dǎo)建樂園：用各種木和廢舊材料搭馬路..五繽紛藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼學(xué)習(xí)連續(xù)折剪朵培折剪興趣.第十五周、8星期區(qū)域稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求語言區(qū)用簡(jiǎn)潔的語言描述“圓”和“方方”..益宮圓柱體用各種材料制作圓柱體....五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒折青蛙并會(huì)變化.第十六周、15星區(qū)域名稱動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求圖室小小故事會(huì);培養(yǎng)幼兒在同伴面前大膽講述故事..建構(gòu)樂重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)園：用各種積盒子拼搭汽車.五紛紙藝貼夏天景物;展幼兒創(chuàng)造性.第十七周星區(qū)域名稱動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求語區(qū)重點(diǎn)指：看動(dòng)圖片仿謎語.美區(qū)設(shè)計(jì)名;同伴換名.五紛紙藝制作禮物贈(zèng)給同伴.第十八周、25---6、29星區(qū)域名稱動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求一智慧屋重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒操作用各色顏色來進(jìn)行好玩的顏色驗(yàn)..二建構(gòu)園重點(diǎn)指導(dǎo)建樂園：我上小了.五繽紛紙藝皺加工：、、揉等工技..大上學(xué)域活劃我們以說處處是創(chuàng)造之地;開幼兒創(chuàng)潛要立足于研等幾面著手釋放間、時(shí);為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的活動(dòng)環(huán)境;讓幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)聯(lián)想、積極創(chuàng)造、有求異表現(xiàn)同共成功快.開展區(qū)域動(dòng);僅能開發(fā)幼兒智力而且能鍛煉幼兒的創(chuàng)造力、想象力、觀察力各方面的.因想方設(shè)獨(dú)具匠的為幼兒辟了活動(dòng)所;如工區(qū)、區(qū)、色區(qū)閱讀表等區(qū)活動(dòng);并合班的研特色、、玉等讓兒在寬、的動(dòng)氛圍中;按照己的意愿自主地選擇活材料進(jìn)區(qū)域動(dòng)手作活;區(qū)域活動(dòng)的;而發(fā)們各方面能創(chuàng)潛能.、：大班幼手工操作活動(dòng);與的積極;在動(dòng)們的能、表能力、象創(chuàng)能力大上有了幼的特期我的主要工作是區(qū)活動(dòng)和動(dòng)手作動(dòng)的之處練;同時(shí)進(jìn)幼的活動(dòng);并區(qū)域活動(dòng)的主與;科研活動(dòng)加象、動(dòng)、有..、學(xué)期區(qū)域活動(dòng)立足養(yǎng)幼兒能主動(dòng)、極、