2019高考物理（人教版）一輪選編練題（8）李仕才1、一物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻速度大小為4m/s，1s后速度的大小變成10m/s，在這1s內(nèi)該物體的( )A．加快度的大小為6m/s2，方向與初速度的方向同樣B．加快度的大小為6m/s2，方向與初速度的方向相反C．加快度的大小為14m/s2，方向與初速度的方向同樣D．加快度的大小為14m/s2，方向與初速度的方向相反【答案】AD2、如圖4所示，小車(chē)內(nèi)一根輕質(zhì)彈簧沿豎直方向和一條與豎直方向成α角的細(xì)繩拴接一小球．當(dāng)小車(chē)和小球相對(duì)靜止，一同在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )圖4A．細(xì)繩必定對(duì)小球有拉力的作用B．輕彈簧必定對(duì)小球有彈力的作用C．細(xì)繩不必定對(duì)小球有拉力的作用，可是輕彈簧對(duì)小球必定有彈力D．細(xì)繩不必定對(duì)小球有拉力的作用，輕彈簧對(duì)小球也不必定有彈力【答案】D【分析】接觸不必定會(huì)有力的作用。3、對(duì)于慣性的大小，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是( )A．高速運(yùn)動(dòng)的物體不簡(jiǎn)單停下來(lái)，所以物體運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性越大B．用同樣的水平力分別推放在地面上的兩個(gè)資料不一樣的物體，則難以推進(jìn)的物體慣性大C．兩個(gè)物體只需質(zhì)量同樣，那么慣性的大小就必定同樣D．在月球上舉重比在地球上簡(jiǎn)單，所以同一個(gè)物體在月球上比在地球上慣性小【答案】C4、(多項(xiàng)選擇)我國(guó)新研制的隱形戰(zhàn)機(jī)殲－20已經(jīng)開(kāi)始掛彈飛翔.在某次試飛中，由靜止開(kāi)始加快，當(dāng)加快度a不停減小至零時(shí)，飛機(jī)恰巧騰飛，則此過(guò)程中飛機(jī)的( )速度不停增大，位移不停減小速度不停增大，位移不停增大速度增添愈來(lái)愈快，位移增添愈來(lái)愈慢速度增添愈來(lái)愈慢，位移增添愈來(lái)愈快【答案】BD【分析】依據(jù)題意，飛機(jī)速度與加快度同向，飛機(jī)速度和位移都在增大，選項(xiàng)A錯(cuò)誤，選項(xiàng)正確；因?yàn)榧涌於葴p小，所以速度增添愈來(lái)愈慢，而速度增大，會(huì)使位移變化愈來(lái)愈快，選項(xiàng)C錯(cuò)誤，選項(xiàng)D正確.5、(多項(xiàng)選擇)給滑塊一初速度v使它沿圓滑斜面向上做勻減速運(yùn)動(dòng)，加快度大小為g2，當(dāng)0v0滑塊速度大小減為2時(shí)，所用時(shí)間可能是( )v0v03v03v0A.2gB.gC.gD.2g【答案】BCv0【分析】當(dāng)滑塊速度大小減為2時(shí)，其方向可能與初速度方向同樣，也可能與初速度方向相反，所以要考慮兩種狀況，即v＝v0v0v－v0v03v0或v＝－，代入公式t＝得t＝或t＝，故B、22aggC正確.6、如圖5所示，質(zhì)量為m的物體用細(xì)繩拴住放在水平粗拙的傳遞帶上，物體與傳遞帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，當(dāng)傳遞帶分別以v1、v2的速度逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)時(shí)(v1＜v2)，繩中的拉力分別為T(mén)1、T2，則以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )FF2圖5A.物體遇到的摩擦力Ff1＜Ff2物體所受摩擦力方向向右FT1＝FT2傳遞帶速度足夠大時(shí)，物體遇到的摩擦力可為0【答案】C7、減速帶是交錯(cuò)路口常有的一種交通設(shè)備，車(chē)輛駛過(guò)減速帶時(shí)要減速，以保障行人的安全.當(dāng)汽車(chē)前輪剛爬上減速帶時(shí)，減速帶對(duì)車(chē)輪的彈力為F，以下圖中彈力F畫(huà)法正確且分解合理的是( )【答案】B【分析】減速帶對(duì)車(chē)輪的彈力方向垂直車(chē)輪和減速帶的接觸面，指向受力物體，故A、C錯(cuò)誤；依據(jù)力的作用成效分解，將F能夠分解為水平方向和豎直方向，水平方向的分力產(chǎn)生的成效減慢汽車(chē)的速度，豎直方向的分力產(chǎn)生向上運(yùn)動(dòng)的作用成效，故B正確，D錯(cuò)誤.8、如圖2所示，物體A、B疊放在水平粗拙桌面上，用水平力F拉物體B，使A隨B一3起向右做勻加快直線運(yùn)動(dòng)，則與物體B發(fā)生作用與反作用的力有( )圖2A.三對(duì)B.四對(duì)C.五對(duì)D.六對(duì)【答案】D【分析】A隨B一同向右作勻加快直線運(yùn)動(dòng)，則對(duì)A剖析，可知A受重力、支持力，水平方向遇到B對(duì)A的靜摩擦力，所以A對(duì)B也有靜摩擦力；對(duì)B剖析可知B受重力、支持力、壓力、拉力及地面對(duì)B的摩擦力，還有A對(duì)B的靜摩擦力，故B受6個(gè)力；力的作用是互相的，故與物體B發(fā)生作用與反作用的力有六對(duì).9、應(yīng)用物理知識(shí)剖析生活中的常有現(xiàn)象，能夠使物理學(xué)習(xí)更為風(fēng)趣和深入.比如平伸手掌托起物體，由靜止開(kāi)始豎直向上運(yùn)動(dòng)，直至將物體拋出.對(duì)此現(xiàn)象剖析正確的選項(xiàng)是( )手托物體向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，物體一直處于超重狀態(tài)手托物體向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，物體一直處于失重狀態(tài)在物體走開(kāi)手的瞬時(shí)，物體的加快度大于重力加快度在物體走開(kāi)手的瞬時(shí)，手的加快度大于重力加快度【答案】D【分析】手托物體拋出的過(guò)程，必有一段加快過(guò)程，后來(lái)能夠減速，能夠勻速，當(dāng)手和物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體既不超重也不失重；當(dāng)手和物體減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體處于失重狀態(tài)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；物體從靜止到運(yùn)動(dòng)，必有一段加快過(guò)程，此過(guò)程物體處于超重狀態(tài)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；當(dāng)物體走開(kāi)手的瞬時(shí)，物體只受重力，此時(shí)物體的加快度等于重力加快度，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；手和物體分別以前速度同樣，分別以后手速度的變化量比物體速度的變化量大，物體走開(kāi)手的瞬間，手的加快度大于重力加快度，所以選項(xiàng)D正確.10、(多項(xiàng)選擇)(2018·山西五校四聯(lián))甲、乙兩車(chē)在一平直公路上同向行駛，其速度－時(shí)間圖象如圖4所示.以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )圖4乙車(chē)做曲線運(yùn)動(dòng)4B.0～10s內(nèi)，乙車(chē)的位移大于甲車(chē)的位移C.t＝10s時(shí)，兩車(chē)可能相遇D.0～10s內(nèi)，必有某一時(shí)刻甲、乙兩車(chē)的加快度同樣【答案】BCD11、在一條平直的公路上，甲車(chē)在前以54km/h的速度勻速行駛，乙車(chē)在后以90km/h的速度同向行駛．某時(shí)刻兩車(chē)司機(jī)同時(shí)聽(tīng)到前面有事故發(fā)生的警笛提示，同時(shí)開(kāi)始剎車(chē)．已知甲、乙兩車(chē)與路面的動(dòng)摩擦因數(shù)分別是μ1＝0.05和μ2＝0.1，g取10m/s2.請(qǐng)問(wèn)：若兩車(chē)恰巧不相碰，則兩車(chē)相碰前剎車(chē)所用時(shí)間是多少？若想防止事故發(fā)生，開(kāi)始剎車(chē)時(shí)兩輛車(chē)的最小間距是多少？剖析①同時(shí)開(kāi)始剎車(chē)；②兩車(chē)恰巧不相碰；③開(kāi)始剎車(chē)時(shí)