《小壁虎借尾巴》教學反思匯編15篇_第1頁
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頁 觀察書上的插圖。這篇課文可有意思啦，請大家看書上68、692345后，女生齊讀，揭示小壁虎不用借尾巴的原因?？傊?，只有讓學本課時主要引導學生學習課文的表達方式。表達是培養(yǎng)學617、8（12（3“因為-----所以同時，610113、4、54、5121314CAI到了事半功倍的效果。教學手段：生：（壁虎生答生答生：答（略生：（站起來）六、拓展延伸小壁虎小魚撥水小壁虎掙斷老黃牛趕蠅子長出15

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