第5頁共5頁幼兒園圣誕節(jié)活動總結(jié)長襪子是平安夜收禮物用的，平安夜要吃蘋果就能平平安安了，圣誕老人會給小朋友們送禮物，圣誕帽，圣誕樹彩燈等是用于裝扮節(jié)日氣氛的…..為了讓幼兒了解“圣誕節(jié)”這個節(jié)日，樂于和小朋友們一起熱熱啦鬧鬧的過節(jié)，____年____月____日上午，____鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“圣誕節(jié)快樂”活動。首先，老師向幼兒們講解圣誕節(jié)的來歷以及時間，幫助幼兒簡單了解。隨后展示圣誕節(jié)的圖片和實物，并講解它們各自的用途?；顒幼詈?，老師請幼兒隨著音樂《叮叮當》感受節(jié)日的氛圍大家一起來裝扮圣誕樹。孩子們在整個活動中，興趣濃厚，對圣誕節(jié)也有了簡單的了解，在最后的布置圣誕樹的環(huán)節(jié)孩子們的參與性非常的高。小班的孩子年齡較小動手能力較弱，所以有少部分的幼兒還是需要教師幫忙?！居變簣@中班圣誕節(jié)活動總結(jié)一】滿懷期待的心情我們迎來了孩子們期盼已久的圣誕節(jié)，在圣誕前期我們通過各種各樣的。活動與孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來了解圣誕節(jié)。為了讓孩子們更進一步的感受圣誕節(jié)的氛圍，我們在圣誕節(jié)前幾天就開始忙著與幼兒一起創(chuàng)設環(huán)境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時讓人感覺到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道，并且利用各種各樣的活動進行節(jié)日的滲透。區(qū)域活動：結(jié)合圣誕主題我們在區(qū)域中開展了各種各樣的活動讓幼兒進一步的了解圣誕節(jié)，更加的喜歡圣誕節(jié)。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料方便面桶，雞蛋殼、廢舊蛋糕盤碟碟片等一系列的廢舊材料進行的活動，孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽積極地利用平時對圣誕老人的了解來進行廢舊材料積極創(chuàng)作。開發(fā)了幼兒大腦的想象空間。圣誕老人、麋鹿：在活動中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進行了手工制作——麋鹿，孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽積極地利用平時對圣誕老人的了解來進行廢舊材料積極創(chuàng)作。給幼兒提供了豐富的想象空間，讓幼兒敢于用手工的方式來表達自己的情感。裝飾圣誕樹：幼兒帶來的圣誕樹通過幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物，掛到圣誕樹上，來把圣誕樹裝飾的更加漂亮。雪房子：在區(qū)域里我們利用紙盒子，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進行了雪房子的創(chuàng)作，在創(chuàng)作的過程中幼兒能夠積極地來進行創(chuàng)設，把雪房子創(chuàng)設的非常漂亮。長卷畫：松子娃娃：利用圣誕樹上的松子我們進行了一次親子制作的活動請幼兒與家長一起進行手工創(chuàng)作，更進一步的促進幼兒與家長之間的情感，同時也讓家長體驗手工制作的樂趣。教學活動：圣誕老人的面具在充分了解圣誕老人的特點之后，我們與幼兒一起進行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動過程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進行手工創(chuàng)作。在活動過程中幼兒能夠形象的表達自己對圣誕老人的理解。送禮物活動：通過周六周日布置的小任務給好朋友準備圣誕禮物，孩子們都在精心的給自己的好朋友準備禮物，通過這次開展的送圣誕禮物的活動，更進一步的促進孩子之間的情感交流，使孩子之間建立了更好的關(guān)系。環(huán)境創(chuàng)設：在我們創(chuàng)設環(huán)境的過程中需要一些氣球，但是由于沒有找到打氣筒，而嘗試著讓孩子來吹氣球，原本只找了平時看起來肺活量比較大的，由于看到孩子們都是比較積極興奮地來要求老師也要做參加，于是就每位幼兒發(fā)了一個氣球請他們來吹，結(jié)果出乎我的意料每個幼兒都十分用力的把氣球吹起來了。我們還請幼兒在利用對圣誕節(jié)的了解，幼兒利用繪畫的方式自主自由的來進行表達，并把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來，裝飾環(huán)境。家園互動：在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請來了家長志愿者與我們一起進行活動，在活動過程中幼兒與家長志愿者一起進行各種活動，表演欣賞節(jié)目，促進了幼兒與家長之間的關(guān)系，讓家長也體驗到了與幼兒在一起歡樂。通過各種各樣的活動使幼兒進一步的了解了圣誕節(jié)，體驗到了從中得到快樂?！居變簣@中班圣誕節(jié)活動總結(jié)二】伴隨著冬日里溫暖的陽光，一年一度的新年又來臨了，為了讓孩子們度過一個難忘的節(jié)日，我們在____年____月____日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動。讓家長與孩子們一起慶祝圣誕節(jié)，享受著親子同樂的溫馨和快樂。上午九點我們活動正式開始，本次活動主要分為六個環(huán)節(jié)：一、____號早晨，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅。二、小朋友之間神秘的互贈禮物的活動，在禮物上寫上小朋友的名字在圣誕前夜____日早上來園時掛在圣誕樹上，____日早來園時自己去找寫有自己名字的禮物。三、組織幼兒邊做律動邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當》和組織幼兒做律動《圣誕HUHU》。四、圣誕老人出場，有獎問答，有關(guān)圣誕知識的，答對的有獎。五、狂歡活動：圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》（幼兒帶上自制的面具）。六、聯(lián)歡活動結(jié)束后各班家長帶領(lǐng)自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動成果。這天，家長和孩子們都玩得很開心，整個上午的活動氣氛非常熱鬧，通過一系列的聯(lián)歡活動，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗，感受著圣誕節(jié)歡樂的氣氛。慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶?；顒?。每年，我們都力求以不同的形式來慶?；顒?，讓孩子感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我園精心策劃，以親子活動的形式來舉行本次慶?；顒?。活動中，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅。通過活動小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強孩子對西方文化的了解，促進幼兒互相團結(jié)友愛地相處。通過這次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié)。幼兒園圣誕節(jié)活動總結(jié)（二）學校慶祝圣誕節(jié)活動總結(jié)（一）經(jīng)過一段時間的討論，圣誕節(jié)在____舉行，之前還以為會在活動中產(chǎn)生各種各樣的混亂事情，但是現(xiàn)在看來，并沒有發(fā)生。因此，這就給此次舉辦的活動能真正意義上的圓滿結(jié)束劃上一個句號。一個活動的成功舉行，靠的不僅僅是一個人的力量，更重要的是全體工作人員的積極配合。從各個游戲環(huán)節(jié)的人員分配，到各班主任、英語老師對本班學生進行活動的情況落實，中間經(jīng)歷了一些摩擦和延誤，也少不了大部分工作人員的認真投入。在活動過程中，我主要進行游戲負責人員的分配和部分物資的購買。最初的策劃方案并沒有人員的具體安排，導致實習組長超額的工作量和其他人員的無事可干。當把各游戲負責人確定下來后，大家各司其職，組長只需進行提醒和統(tǒng)籌，工作過程顯得更加有序。物資購買方面，由于預算比較遲批下來，購買時顯得很倉促。不過賣家和快遞都很盡力幫忙，沒有對活動的進行造成很大影響。不過，如果時間能提前些會更好?；顒又杏龅奖容^大的摩擦是初二年級的圣誕節(jié)活動舉行，也是我們需要進行反思、改進的問題。作為寶一外的實習老師，我們有義務和初一的實習老師合作策劃圣誕節(jié)活動。但作為初二年級的實習老師，我們沒有提前和指導老師溝通，知會她們初一舉辦圣誕節(jié)活動這件事。結(jié)果是活動舉辦前兩天，指導老師偶然和我提起圣誕節(jié)打算在班里舉辦活動，我才和她說起初一即將舉辦圣誕節(jié)活動的事。出乎我意料的是，初二的英語老師不僅不擔心課時緊的問題，還很樂意舉辦活動。她們認為，初二學生整天學習，比較少活動，難得有這個機會放松一下。另外，看到初一的學生有游戲玩，他們什么活動也沒有，加上之前網(wǎng)上的傳言，很可能對學校造成不良影響?？傊?，老師們很希望學生能參加這次圣誕節(jié)的活動。但由于場地和時間準備等問題，和初一學生一起到體育館舉行活動不大現(xiàn)實。于是，我們商討能不能在各個班級舉行，在第七八節(jié)課之前由實習老師負責游戲的組織，指導老師協(xié)助維持秩序。另外，老師們利用中午英語練字的時間，教會學生唱一首有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲；下午最后一節(jié)社團活動課，為留在教室的學生播放影片；周六日回去做有關(guān)圣誕節(jié)的手抄報。雖然初二的學生不能到體育館玩游戲，不過各班進行游戲的情況也不錯，特別是發(fā)糖和南瓜燈的環(huán)節(jié)，學生都很興奮。從早上第一節(jié)到下午第六節(jié)，各班的圣誕節(jié)活動有序進行著。雖然初二這次順利舉行了活動，但個人覺得以后兩個年級舉辦活動時還是互相知會比較好。由于初二的年級組長和實習老師開過會，強調(diào)以后有什么活動要及時知會她們，因此我們說了這次初一即將進行的配音大賽。她們依然很樂意讓初二的學生也參加這次比賽。圣誕節(jié)活動結(jié)束了，不過各種反思、財政總結(jié)、資料整理的工作還得繼續(xù)一段時間。希望以后的活動能借鑒這次的優(yōu)缺點，越辦越好！學校慶祝圣誕節(jié)活動總結(jié)（二）一.承辦單位：____學生會文藝部二.活動基調(diào)：年輕充滿的是歡笑，最讓大家難忘的要數(shù)一年一度的圣誕晚會。希望今年的圣誕晚會在精心策劃與密切配合之下，也給大家留下一個快樂的＂Christmasparty＂。熱鬧的狂歡總是離不開青春律動的腳步，離不開精彩紛呈的揮舞。年輕的朝氣總是可以把一切的簡簡單單刻畫得熱情涌動.我們在充滿歡笑的氣氛中放送真情。三、晚會時間：____月____日晚7：00至9：30四、晚會地點：校報告廳五、參會對象：全校學生及相關(guān)領(lǐng)導嘉賓六.活動目的：為了豐富同學們的業(yè)余文化生活，增強同學們的友誼，本著為同學們營造一個自由展現(xiàn)的空間，鼓勵同學們盡情釋放青春活力的目的，在圣誕和元旦雙節(jié)來臨之際，____學學生會于____年____月____日晚7：00至9：30在學院報告廳舉辦了＂迎新春，辭舊歲＂的圣誕晚會，出席本次晚會的有____學校長____教授，以及各年級輔導員。晚會在熱辣的舞蹈，勁爆的音樂下拉開了帷幕，幾位演員熱情洋溢的舞姿激起了全場晚會的氣氛，他們動感的舞姿充分展現(xiàn)了大學生的活力與激情，主持人宣布晚會正式開始，一首首優(yōu)美的歌曲彌漫在整個報告廳中。中場的游戲互動中，第四屆學生會主席____以圣誕老人的裝扮出現(xiàn)，給現(xiàn)場參加互動的觀眾送上了，精美的圣誕禮物。本次游戲互動曾強了同學們的團隊精神，拉近了同學間的距離，增進了同學們之間的友誼，最后晚會在一曲＂幸福拍手歌＂圓滿結(jié)束。晚會結(jié)束后，同學們互贈寄托美好祝愿的賀卡，合影留念。七、宣傳工作：1：晚會前一周在學校指定位置掛好所有橫幅，每個公寓張貼好海報。2：晚會當天在相應位置布置到拱門。3：聯(lián)系廣播站，在電臺進行活動的宣傳。4：由分團委書記聯(lián)系校網(wǎng)站人員進行網(wǎng)站宣傳。八、各直屬部門工作安排：主席團：負責召開晚會籌備的部長級會議，分配各部門任務。文藝部：此次晚會的總策劃，安排好節(jié)目的篩選和晚會的走場。辦公室：請?zhí)挠≈坪桶l(fā)放，購買晚會現(xiàn)場布置所需的道具和物品以及晚會的現(xiàn)場布置。外聯(lián)部：所有贊助的相關(guān)事宜，晚會當天負責布置拱門。宣傳部：前期宣傳，晚會當天的拍照。生活部：晚會現(xiàn)場秩序的維護。學習部：晚會相關(guān)應急小組。權(quán)保部：晚會結(jié)束后，將報告廳打掃干凈。體育部：整理和歸還所有的道具和物品。九.晚會細節(jié)：1：由專人陪同燈光師和音響師，應對可能出現(xiàn)的改變。2：安排我院拉拉隊員烘托晚會氣氛。3：控制室安排一名專業(yè)人員和一名協(xié)同人員，保證主控的正常工作。4：成立舞臺換場應急小組，負責節(jié)目切換時道具的更換以及諸如話筒無聲等緊急事件。5：其他突發(fā)事件由晚會組委會隨即應變但仍然有需要改進的那地方，比如：1.活動期間，分工不明確，許多學生會成員沒有事情做；2.前期的節(jié)目準備不足，部分節(jié)目沒有認真審核；3.服務工作沒做好，節(jié)目與節(jié)目之間的銜接不流利；4.一些應急措施沒有安排妥當。總的來說，整場晚會節(jié)目內(nèi)容，效果氣氛，創(chuàng)新程度等都非常好，基本達到了我們預期的目的，在以后的晚會中，我們系的晚會將更加精彩。學校慶祝圣誕節(jié)活動總結(jié)（三）一學期的友誼，一學期的汗水，一學期的學習，在圣誕節(jié)來臨之際及傳統(tǒng)的元旦到來之際，作為我校的航空服務班，于____月____日在學院北教學樓313教室進行了航空服務班成立以來的第一屆圣誕晚會。為籌備這次晚會，我們進行了充分的準備。我們進行了二次例會，充分聽取了各班委的意見，并進行了最合理優(yōu)化的節(jié)目安排，歌曲、舞蹈、游戲、還有集體的兔子舞等一應俱全，而同學們則是我們最積極的力量。在班委的精心策劃下，會場安排、食品采購、節(jié)目編排都井然有序的進行，而氣氛的良好協(xié)調(diào)則保障了晚會的整體質(zhì)量。經(jīng)過大家一個多星期的努力，____月____日晚7：00，航空服務班首屆圣誕晚會在313教室正式進行。在晚會即將開始時，同學們都陸續(xù)到來。晚會以宣傳委員____同學的一支《我愿意》開始，精彩的舞蹈，搏得了在場觀眾的一陣熱烈掌聲。你方舞罷我登場，在大家還在回味之際，組織委員單偉娜同學的一曲《錯的人》已經(jīng)開始，逼真的演唱，引起了大家陣陣共鳴。接著，街舞社____同學一支舞蹈《七上八下》也在音樂中開始，性感的舞姿讓大家感受到來自街舞社的氣息。一曲作罷，一首優(yōu)美的《紅星閃閃》也由孫菲同學帶來，可愛的外表加純熟的演唱，引起了大家的一致反響，很多人也一起了歌聲。在間隔了一段時間后，好玩的傳氣球游戲開始了。大家都排為U字形開始傳氣球，伴著音樂的跌宕起伏，氣球在音樂突然停止落在幸運的一位手中時則要為大家表演節(jié)目！晚會很快將結(jié)束，在集體兔子舞的節(jié)奏下，大家紛紛來到中心，舞出自己的步伐。晚會結(jié)束后，班委將會場打掃了干凈。晚會取得了圓滿結(jié)束！學校慶祝圣誕節(jié)活動總結(jié)（四）一、主題目標完成情況：時令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。＂節(jié)日＂不僅是我們生活經(jīng)驗之一，也是文化習俗的表現(xiàn)。＂圣誕老公公＂可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到＂許愿＂的快樂，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年＂圣誕節(jié)＂總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們透過＂快樂圣誕節(jié)＂主題，為孩子們提供一次充滿＂愛、希望和想象＂的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。孩子們通過＂快樂圣誕節(jié)＂主題，了解圣誕節(jié)的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。了解圣誕節(jié)的吉祥物，學習分類方法，增進創(chuàng)造思考能力。并嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗節(jié)日的喜悅。能積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。通過開展對主題的探究和實踐活動，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。激發(fā)幼兒喜歡參與團體游戲，并學會與人相互合作的精神。其中，根據(jù)大班幼兒的特點，預設了親子制作活動＂制作圣誕卡＂，通過孩子們和家長共同去收集材料，去超市商場尋找制作的靈感，感受了圣誕卡的形狀、色彩的美，從而能創(chuàng)造性的制作圣誕卡。并通過制作活動感受親子制作的樂趣，通過用看、講、送圣誕卡活動與周圍人們進行感情交流。二、養(yǎng)成教育情況：本主題中我們安排了親子圣誕晚會。通過家長和孩子共同策劃、布置，教師和孩子共同主持，家長參與節(jié)目表演等，教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動中，每一次的契機都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機會。提供給孩子動手、動腦及語言表達的機會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。圣誕晚會以親子聯(lián)歡的形式進行，既融洽了師生與家長之間的關(guān)系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過圣誕節(jié)的快樂，也學到了不少本領(lǐng)，家長也很喜歡這樣的集體聯(lián)歡活動，贊賞有佳。三、環(huán)境創(chuàng)設情況：我們創(chuàng)設了五個主題環(huán)境：＂心愿樹＂＂成長的足跡＂，＂快樂圣誕卡＂＂圣誕襪子大集合＂＂美麗的圣誕樹＂，主題環(huán)境通過家長參與布置，利用孩子的作品展示，讓班級的環(huán)境氛圍充滿了圣誕的節(jié)日氣息。四、游戲活動情況：根據(jù)圣誕節(jié)的特點我們設計了相關(guān)的游戲活動：區(qū)域一：美工（1）用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人。區(qū)域三：折紙（1）幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。區(qū)域四：繪畫（1）畫畫心目中的圣誕節(jié)。區(qū)域五：科常（1）通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進一步學習、感知。區(qū)域六：排圖講故事（1）通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。五、日?；顒忧闆r：1、幼兒在參加晨間勞動活動中：擦椅子、照料自然角等，培養(yǎng)了他們愛勞動的情感。2、在課間游戲中，我班幼兒嘗試與小班幼兒共同玩，能與弟弟妹妹相互謙讓。3、在安靜活動中，幼兒相互學習創(chuàng)編詩歌，表現(xiàn)對圣誕節(jié)的認識和情感。六、社區(qū)與家長工作情況：1、協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料（圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣傳單等）2、利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。3、親子制作＂給老師的圣誕卡＂4、協(xié)助參與策劃和布置圣誕親子晚會，積極準備圣誕晚會的節(jié)目。七、個別教育情況：1、與個別幼兒及家長交流，了解在家學習和生活情況，如：____小朋友吃飯?zhí)羰车那闆r；蔣宇的午睡情況等。2、與個別自理能力較弱的幼兒家長溝通，多給他們練習的機會，提高自理能力。如：吳新晨穿衣服的技能等。圣誕節(jié)慶?；顒涌偨Y(jié)圣誕節(jié)慶?；顒涌偨Y(jié)（一）____年____月____日舉行的圣誕party已告一段落，與去年相比，今年的活動形式有了新的突破，也得到了廣大的顧客認可。活動結(jié)束后結(jié)合對活動的實際情況作出總結(jié)，具體的情況如下：根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，整體接待人數(shù)較去年有所下滑，分析主要原因如下：1、今年____月____日平安夜為周一而不是周末，消費群體均為上班狀態(tài)，且小朋友也在讀書，對銷售票券數(shù)量產(chǎn)生一定的影響2、票券的銷售數(shù)量減少，員工推銷意識有待提高，前提是不斷收集餐廳熟客資料并將相關(guān)推廣內(nèi)容準確、有效地傳達給到顧客。一、人員安排方面1、咖啡廳：____日人手充足，____日略顯緊張，當日已另行安排幫手，服務不夠細致有待提高；旋轉(zhuǎn)餐廳：____日-____日安排收銀員及酒吧員值守，以舒緩____樓人員不足，根據(jù)當日預定以及時增加人手協(xié)助服務，無特別事項大堂吧：安排一名領(lǐng)班及一名服務員值守，因接待客人較少，無需額外增派人手。洲際宴會廳：1、支援人員對西餐操作不熟悉，質(zhì)量有待提高，建議圣誕節(jié)前做專場培訓，達標上崗；2、本部廳面服務人員處于缺編狀態(tài)，此次仍有參與唱詩班安排，為保證服務質(zhì)量，建議人事部在明年圣誕節(jié)不作西餐人員安排3、現(xiàn)場員工紀律有待加強，因酒店WIFI的便捷及當日節(jié)目表演使許多員工未按要求遵守相關(guān)紀律；出品方面：咖啡廳：未按既定的菜單出品，魚翅湯改成了意大利菜湯，熱菜方面亮點不夠，有出品圣誕火雞，但無圣誕火腿，客人反饋價格偏高。旋轉(zhuǎn)餐廳：按照既定套餐出品，客人表示滿意。洲際廳：出品按既定菜單出品，但未注意到以下細節(jié)：1、自助餐區(qū)需增加明星標識，便于客人熟知出品類別及取用區(qū)域；2、出品高峰期食品出現(xiàn)短缺情況；3、熱盤出品不夠精細，雖客人無特別意見，在日后出品方面仍有大的提升空間；4、廚房部分食品準備不足，下單晚，造成食材缺貨，如：5、西餅房人員缺編嚴重導致甜品區(qū)域出品缺乏亮點，西餅出品仍有待提高。二、服務方面支援人員能夠按照既定的自助餐服務要求給客人提供服務，但服務意識仍有待提高，體現(xiàn)在以下幾個方面：1、餐臺上客人使用過的碗碟、餐具未及時收撤；2、未及時給客人添加酒水及茶水3、紀律方面不足，員工將注意力轉(zhuǎn)向節(jié)目表演上而未注意客人的感受4、因為迎賓的人數(shù)安排不足導致大量客人自行尋找座位，服務人員未及時引領(lǐng)；5、節(jié)目表演準備工作不到位，彩排時間短，應改為14：00開始6、同步轉(zhuǎn)播設備存在問題，檢查工作需提前完成。三、合理化建議洲際廳：1、自助餐不設酒會，安排18：00進場，避免客人等候的焦慮；2、自助餐臺移至洲際廳外圍，保證宴會廳內(nèi)座位充足，3、工作安排不夠細致，有漏洞，需作出合理化安排。旋轉(zhuǎn)餐廳：套餐因多備注一條信息，特殊節(jié)假日酒店會另出安排，晚上不得使用，以避免不必要的投訴與糾紛。樓面服務人員為缺編狀態(tài)，需增加人手，確保服務質(zhì)量。因節(jié)假日多為家庭或情侶用餐，套餐菜牌建議以雙人套餐或家庭套餐為主導。抽獎環(huán)節(jié)的流程與注意事項不夠清晰，需以文字形式更新。（如票券的回收程序等）。酒水的贈送可多元化，除紅酒及氣泡酒，可考慮增設其他軟飲或特色飲品。咖啡廳：1、重大節(jié)日人手配備仍需增加，確保服務質(zhì)量；2、節(jié)日氣氛不夠濃烈，建議增加圣誕老人及卡通人物巡游次數(shù)；3、網(wǎng)購界面仍需注明清楚節(jié)假日票券可否使用及注意事項，避免客人不理解及投訴。圣誕節(jié)慶?；顒涌偨Y(jié)（二）____月____日晚圓滿完成了＂____＂圣誕節(jié)促銷抽獎活動?；顒油ㄟ^公司領(lǐng)導的支持，以及同仁們的齊心協(xié)力。取得較好的效果。對本次促銷活動作個總結(jié)，具體情況如下：活動時間：____-12-12~____-12-25活動主題：＂____＂活動對象：全市市民活動方式：降價打折買贈商場形象：商場裝飾以紫色、金色為主題，凸顯九開家居的高貴。在商場內(nèi)發(fā)氣球，以及商產(chǎn)品信息，各展位擺放贈品，裝飾展位，襯托出濃烈的節(jié)日氣氛。獎品提前購置擺放大廳，正面的位置擺上大大的＂獎＂字，給顧客進門第一印象就是＂劃算！有東西送！＂宣傳方式：報紙（____月10：晨報整版；____月____日晚報整版；），單頁夾報（____月____日夾報2萬份），張貼海報（500張），發(fā)放宣傳單（1萬張），拱門，場內(nèi)宣傳分析說明：此次活動取得全公司各部門的積極配合。物管部同事負責活動現(xiàn)場的音箱調(diào)試、活動道具搭建及安保工作，在規(guī)定時間內(nèi)完成，給抽獎活動提供了有效地硬件保障；綜合辦在活動期間負責將商場裝飾一新，提升了商場的活動氛圍，提前將獎品購置擺放到位，有效地刺激了顧客的購買欲?？偨Y(jié)：A.業(yè)績統(tǒng)計上看，本次促銷沒有達到預期效果，預計活動期間營業(yè)額100萬，實際售賣63萬，達成率僅63%?？土鹘y(tǒng)計，較為理想的是____月____日，活動其他期間客流較為平穩(wěn)，平均120人次/天。圣誕節(jié)慶?；顒涌偨Y(jié)（三）在圣誕前期我們通過各種各樣的?；顒优c孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來了解圣誕節(jié)。為了讓孩子們更進一步的感受圣誕節(jié)的氛圍，我們在圣誕節(jié)前幾天就開始忙著與幼兒一起創(chuàng)設環(huán)境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時讓人感覺到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道，并且利用各種各樣的活動進行節(jié)日的滲透。區(qū)域活動：結(jié)合圣誕主題我們在區(qū)域中開展了各種各樣的活動讓幼兒進一步的了解圣誕節(jié)，更加的喜歡圣誕節(jié)。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料方便面桶，雞蛋殼、廢舊蛋糕盤碟碟片等一系列的廢舊材料進行的活動，孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽積極地利用平時對圣誕老人的了解來進行廢舊材料積極創(chuàng)作。開發(fā)了幼兒大腦的想象空間。圣誕老人、麋鹿：在活動中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進行了手工制作--麋鹿，孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽積極地利用平時對圣誕老人的了解來進行廢舊材料積極創(chuàng)作。給幼兒提供了豐富的想象空間，讓幼兒敢于用手工的方式來表達自己的情感。裝飾圣誕樹：幼兒帶來的圣誕樹通過幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物，掛到圣誕樹上，來把圣誕樹裝飾的更加漂亮。雪房子：在區(qū)域里我們利用紙盒子，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進行了雪房子的創(chuàng)作，在創(chuàng)作的過程中幼兒能夠積極地來進行創(chuàng)設，把雪房子創(chuàng)設的非常漂亮。長卷畫：松子娃娃：利用圣誕樹上的松子我們進行了一次親子制作的活動請幼兒與家長一起進行手工創(chuàng)作，更進一步的促進幼兒與家長之間的情感，同時也讓家長體驗手工制作的樂趣。教學活動：圣誕老人的面具在充分了解圣誕老人的特點之后，我們與幼兒一起進行了手工制作--《圣誕老人的面具》在活動過程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進行手工創(chuàng)作。在活動過程中幼兒能夠形象的表達自己對圣誕老人的理解。送禮物活動：通過周六周日布置的小任務給好朋友準備圣誕禮物，孩子們都在精心的給自己的好朋友準備禮物，通過這次開展的送圣誕禮物的活動，更進一步的促進孩子之間的情感交流，使孩子之間建立了更好的關(guān)系。環(huán)境創(chuàng)設：在我們創(chuàng)設環(huán)境的過程中需要一些氣球，但是由于沒有找到打氣筒，而嘗試著讓孩子來吹氣球，原本只找了平時看起來肺活量比較大的，由于看到孩子們都是比較積極興奮地來要求老師也要做參加，于是就每位幼兒發(fā)了一個氣球請他們來吹，結(jié)果出乎我的意料每個幼兒都十分用力的把氣球吹起來了。我們還請幼兒在利用對圣誕節(jié)的了解，幼兒利用繪畫的方式自主自由的來進行表達，并把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來，裝飾環(huán)境。家園互動：在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請來了家長志愿者與我們一起進行活動，在活動過程中幼兒與家長志愿者一起進行各種活動，表演欣賞節(jié)目，促進了幼兒與家長之間的關(guān)系，讓家長也體驗到了與幼兒在一起歡樂。通過各種各樣的活動使幼兒進一步的了解了圣誕節(jié)，體驗到了從中得到快樂。圣誕節(jié)慶?；顒涌偨Y(jié)（四）為答謝廣大業(yè)主對____華城的厚愛與支持，為回報____各界朋友對我公司的大力幫助，公司決定以晚會和抽獎活動來回報社會，已于____年____月____日在____體育館開展____“____華城、感恩金湖”圣誕晚會，這次活動以激情現(xiàn)代舞、流行歌曲、小品表演、默契雙簧、夾乒乓球等為載體，集智慧詼諧于一體，好玩好樂。本次活動在黃董事長和錢總的領(lǐng)導下，在張總的指導下，在工