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創(chuàng)建性美術(shù)活動(dòng)幼教美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)分工合作，領(lǐng)會(huì)共同參加綠化家鄉(xiāng)的樂(lè)趣。2、創(chuàng)建性地運(yùn)用多種資料，運(yùn)用畫、剪、折、編、貼等多種方法部署畫面。二、活動(dòng)資料與準(zhǔn)備資料：卡紙、各色彩紙、皺紙、火柴、彩色水筆、白膠等。準(zhǔn)備：1、經(jīng)過(guò)幼兒園遠(yuǎn)足活動(dòng)，觀光景點(diǎn)，指引幼兒熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)。2、在大班美術(shù)角中，幼兒已有火柴粘貼、編紙、剪紙等活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。三、活動(dòng)過(guò)程（一）指引創(chuàng)作，議論分工1、幼兒分紅三組，每組五人，各選一綠化景點(diǎn)，不重復(fù)。2、各組幼兒按自己的特進(jìn)步行議論、分工，確立畫、剪、折、貼任務(wù)。（二）過(guò)程中指引1、啟迪繪畫幼兒考慮留出綠化、美化的地址場(chǎng)所。2、鼓舞幼兒發(fā)揮自己專長(zhǎng)，選擇自己善于的資料和內(nèi)容進(jìn)行制作。3、啟迪幼兒選擇多種合作方法，協(xié)調(diào)與伙伴的工作，提升合作技術(shù)。1）做得快的小朋友在達(dá)成自己的任務(wù)后，可幫助做得慢的朋友。2）制作能力強(qiáng)的幼兒可選多項(xiàng)制作，能力較差的幼兒可選擇粘貼或其余協(xié)助工作。3）粘貼與制作相互交錯(cuò)。4）不停注意伙伴的活動(dòng)，調(diào)整自己的創(chuàng)作內(nèi)容。4、指引幼兒相互啟迪，勇敢想象，創(chuàng)建出各具特點(diǎn)的風(fēng)景。1）注意伙伴的創(chuàng)作內(nèi)容，努力做到不相同。2）不停拓展綠化內(nèi)容。3）注意整體布局的美化。（三）整理1、將三幅畫面組合成一致的景觀。2、注意桌面、地面保持整齊。

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