課題容積和容積單位課時(shí)第三單元第8課時(shí)課型新授課執(zhí)教時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1．我能知道容積的意義，掌握容積單位升和毫升的進(jìn)率，及它們與體積單位立方分米、立方厘米之間的關(guān)系。2．培養(yǎng)我的分析、比較能力，以及運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些實(shí)際問題的能力，發(fā)展空間觀念。學(xué)習(xí)方法五環(huán)：自主學(xué)習(xí)——合作探究——匯報(bào)展示——達(dá)標(biāo)檢測(cè)——拓展延伸四步：學(xué)、交、練、導(dǎo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)弄清容積單位和體積單位之間的關(guān)系，掌握簡(jiǎn)單的進(jìn)率和名數(shù)的變換。學(xué)習(xí)難點(diǎn)弄清容積單位和體積單位之間的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備ppt、學(xué)案師導(dǎo)案生學(xué)案自主學(xué)習(xí)︵約7分鐘︶讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)，用自己的思維方式自由地、開放地去自學(xué)、自讀教材內(nèi)容，并把學(xué)、思、疑、問連結(jié)在一起，邊學(xué)邊解決一些問題。1．填空：5m3=（）立方分米m3=()立方分米2400立方分米=()m312500立方厘米=()立方分米立方分米=()立方厘米2．寫出計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體體積的公式。合作探究︵約10分鐘︶教師可以有針對(duì)性地參與到部分小組的學(xué)習(xí)中去，并綜合學(xué)生的疑問，然后再提出一兩個(gè)重點(diǎn)問題讓學(xué)生合作探究。認(rèn)真閱讀教材第37頁(yè)，小組合作完成下面各題：1．箱子、油桶、倉(cāng)庫(kù)等所能容納物體的體積，叫做它們的。計(jì)量容積，一般就用體積單位。但是計(jì)量液體體積，如藥水、汽油等，常用容積單位和。2．長(zhǎng)方體或正方體容器容積的計(jì)算方法，跟體積的計(jì)算方法相同。但是要從容器的里面量、、。3．填一填：1升（L）=毫升(mL)1升=立方分米1毫升(mL)=立方厘米(cm3)升=（）毫升升=（）立方分米500毫升＝（）升760毫升＝（）立方分米立方分米=（）升=（）毫升1750立方厘米=（）毫升=（）升完成教材38頁(yè)例5。5．閱讀并完成教材39頁(yè)例6。匯報(bào)展示︵約10分鐘︶根據(jù)學(xué)生回答問題情況，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。根據(jù)自主學(xué)習(xí)的情況明確展示任務(wù)，進(jìn)行展示。達(dá)標(biāo)檢測(cè)︵約7分鐘︶一是學(xué)生小組內(nèi)部或小組間互相檢查學(xué)生完成情況，并作出評(píng)價(jià)。二是教師對(duì)發(fā)現(xiàn)的學(xué)生中存的共性問題予以及時(shí)的點(diǎn)撥或留待輔導(dǎo)時(shí)間予以專題講解。1．填一填：升=（）毫升=（）立方厘米2430毫升=（）升=（）立方分米4升30毫升=（）升=（）毫升320毫升=（）立方分米立方分米=（）毫升2．在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)挠?jì)量單位。一瓶墨水的容積約是60（）；一張課桌所占空間約350（）；一間教室面積約是50（）。課本封面的面積約是237（）；一棵大樹高15（）。拓展延伸︵約6分鐘︶教師檢查或小組自查，發(fā)現(xiàn)問題教師課堂立即訂正。1．一個(gè)長(zhǎng)方體油箱，從里面量，底面周長(zhǎng)是12分米的正方形，高5分米，這個(gè)油箱的容積是多少？2．挖一個(gè)長(zhǎng)方體游泳池，長(zhǎng)30米，寬20米，深2米，這個(gè)游泳池最多能盛水多少立方米？占地多少？3．把9升水倒入一個(gè)里面長(zhǎng)是50厘米，寬是45厘米的長(zhǎng)方體容器里，水的高度是多少？4．一個(gè)長(zhǎng)100厘米，寬80厘米的長(zhǎng)方體水槽中，放入一個(gè)長(zhǎng)方體的鐵塊，鐵塊完全浸入水中時(shí)，水面上升了4厘米，鐵塊的體積是多少立