Unit4BodyLanguage(reading)(一)必背漂亮句.Yesterday,anotherstudentandI,representingouruniversity’sstudentassociation,wenttotheCapitalInternationalAirporttomeetthisyear’sinternationalstudents.昨天，我和另一個學(xué)生代表我們大學(xué)的學(xué)生。1)本句是一個簡單句,其中representingouruniversity,sstudentassociation是動詞ing短語作定語，補充說明主語anotherstudentandI，相當于非限制性定語從句，whorepresentedouruniversity’s...Thetwogirls,representingourschool,wenttoattendtheceremony.這兩個女孩代表我們學(xué)校參加這個開幕式。1)tomeetthisyear,sinternationalstudents是不定式短語作目的狀語。Heraisedhisvoicetomakehimselfheard

byeveryone.他太高嗓門，為了使所有人都能聽見他。.Afterhalfanhourofwaitingfortheirflighttoarrive,Isawseveralyoungpeopleenterthewaitingarealookingaroundcuriously.在等了半個小時之后，我看見幾個年輕人走進了等候區(qū)，好奇地向I走進了等候區(qū)，好奇地向I張望。lookingaroundcuriously是動詞ing短語作enter的伴隨狀語。egIstoodforaminutewatchingthemandthenwenttogreetthem.站著觀察了他們一會兒后，我變走過去到招呼。.ThefirstpersontoarrivewasTonyGarciafromColombia,closelyfollowedbyJuliaSmithfromBritain.第一個到達的是從哥倫比亞來的托尼.加西亞,隨后緊跟著的是英國的茱莉婭.史密斯。1)toarrive是不定式短語作定語，修飾主語Thefirstperson。closelyfollowedbyJuliaSmithfromBritain是過去分詞短語作定語，修飾TonyGarcia，相當于定語從句,whowascloselyfollowedby..2）不定式短語作定語常用于：）當名詞被序數(shù)詞、最高級或thelast,theonly（唯一）,theright（合適的）修飾，且該名詞與作定語的動詞是邏輯上的主動關(guān)系。Hewastherightpersontodothejob.（person與do是主動關(guān)系）他是做這份工作的合適人選。Thisisthelastbustoarriveatthevillage.（bus與arrive是主動關(guān)系）這是到這個村莊的最后一班車。b）常用不定式作定語的名詞：chance/opportunity;attempt;plan;promise；wish;ability等。Hemadeanattempttostandup.他試圖站起來。Thankyouforgivingmeachancetomakethespeech.謝謝你給我發(fā)言的機會。.Shesteppedbackappearingsurprisedandputupherhands,asifindefence.她后退了幾步，看上去有些吃驚，并舉起了手，好像是在自衛(wèi)。appearingsurprised是動詞ing短語作伴隨狀語，修飾steppedbackoThenAkiraNagatafromJapancameinsmiling...來自日本的永田明微笑著走了進來...WhenDarleneCoulonfromFrancecamedashingthroughthedoor,sherecognizedTonyGarcia’ssmilingface.當來自法國的達琳.庫隆從門口匆忙進來她認出了托尼.加西亞的微笑的面孔asifindefence是省略的方式狀語從句。asifindefence=asifshewasindefence.Theinspectorlookedaround,asif(hewas)insearchofsomething.這位稽查員四處看了看，好像在尋找什么。.Notallculturesgreeteachthesameway,noraretheycomfortableinthesamewaywithtouchingordistancebetweenpeople.各種文化背景下人們互相問候的方式不盡相同，身體接觸和相互間距離的程度也不一樣。1)not...nor...既不...又不...Forawholeweekhedidn’twritetohernorgiveheracall.整整一個星期，他既沒有給她寫信，也沒有給她打電話。2)nor常置于句首，用部分倒裝，即：“Nor/Neither+be動詞/助動詞/情態(tài)動詞+主語”意為“…也不這樣”Idon’tlikethefilm.Nor/Neitherdoesshe.我不喜歡這部電影，她也不喜歡。Neither...,nor...意為"...不”...也不...”NeitherdoIknowit,nordoIcareaboutit.我不知道這件事，也不關(guān)心。.Inthesamewaythatpeoplecommunicatewithspokenlanguage,theyalsoexpresstheirfeelingsusingunspoken“l(fā)anguage”throughphysicaldistance,actionsorposture.用口頭語交流的同時，人們還使用不出聲的語言一身體間的距離、動作和姿態(tài)等，來表達情感。1)thatpeoplecommunicatewithspokenlanguage是由that引導(dǎo)的定語從句，修飾先行詞thesameway，這里that還可用inwhich替換。Theseactionsarenotgoodorbad,butaresimplywaysinwhich/thatcultureshavedeveloped.這些行為都無所謂好與壞，只不過是文化發(fā)展的方式不同而已。3)usingunspoken“l(fā)anguage”是動詞ing短語作方式狀語，修飾謂語expresstheirfeelingsoPleasemakesentencesusingthefollowingphrases.請用下面的短語造句子。.Ingeneral,though,studyinginternationalcustomscancertainlyhelpavoiddifficultiesintoday’sworldofculturalcrossroads.但總的來說，在當今文化交融的世界，學(xué)習(xí)不同國家的習(xí)俗肯定幫助我們避免交往中的困難。1)studyinginternationalcustoms是動詞ing短語作主語(謂語動詞用單數(shù))。Playingwithfireisdangerous.玩火危險。2)avoid“避免”，后接動詞-ing形式作賓語。Iquicklywalkedtotheothersideoftheroadtoavoidmeetinghim.我加快腳步穿過街道，避免與他碰面。4)thoughad底句意為“可是；然而"Shepromisedtophone.Iheardnothing,though.他答應(yīng)要打電話，可是我沒聽到回信。(二)必背短語Para1.ouruniversity,sstudentassociation我們大學(xué)的學(xué)生會.theCapitalInternationalAirport首都機場.studyatBeijingUniversity.在北京大學(xué)學(xué)校.Afterhalfanhourofwaitingfor...在等了半個小時之后.thewaitingarea候機區(qū).lookaround環(huán)顧IPara2thefirstpersontoarrive第一個到達的人closelyfollowedby隨后緊跟著kisssbonthecheek親某人的臉putupone,shands舉起手asifindefence好像是在自衛(wèi)Thereisamajormisunderstanding有一個大誤會togetherwith（sb）和；連同reachone’shandouttosb向某人伸出手justatthatmoment就在那時George’smovinghand喬治伸過來的手Para3.moveveryclosetosb與某人靠得很近standquiteclosetosb與某人站得很近.movebackabit后退一點.shakemyhand=shakehandswithme與某人握手.comedashingthroughthedoor匆忙走進門.smilingface微笑的面孔.kisseachtwiceoneachcheek在對方的面頰上吻了兩下.onthecontrary相反.nodatsb朝某人點頭Para4.gettoknowsb（逐漸）認識某人.Learnmoreaboutsth了解更多的.inthesameway以同樣的方式.communicatewithspokenlanguage用口頭語言交流.expresstheirfeelingsusingunspoken“l(fā)anguage”用不出聲的語言表達情感.bemorelikelytodo很可能做某事.greeteachotherb