鄭州四中2022-2022學年下期高二年級期中考試語文試卷審核/編輯：仝艷娜試卷說明：滿分150分，時間150分鐘；第I卷答案涂在答題卡上，第II卷答案寫在答題卷上，考試結束只交答題卡和答題卷。第Ⅰ卷（單項選擇題，共24分）一.（12分，每小題3分）1.下列詞語中，加點的字讀音全部正確的一項是（

）A.戲謔nuè

剽掠piāo玉扃jīong千乘萬騎chéngB.修葺qì

羈旅jī

愴然chuàng

被十余創(chuàng)chuāngC.棲隱

qī

霰雪xiàn國殤shāng

含情凝睇tìD.窺視kuī烽燧suì

漁樵jiāo

天崩地坼chè2.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）①.現(xiàn)代詩歌門類眾多，但真正講究思想性與藝術性的高_______作品卻寥寥無幾。②.如果一個詩人的一生中能有三五首作品________下來，這個詩人就是幸福的。③.文學是情學，是人學。因此，優(yōu)秀的文學作品一定_______著作者的主觀感情。④.鑒賞詩歌時，要認真體會詩歌的章法、韻律，認真________詩歌的意象和意境。A.品位流傳灌注揣摩品位留傳貫注揣測C.品味流傳貫注揣測D.品味留傳灌注揣摩3.下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（

）A.經(jīng)過不懈的努力，他終于考上了名牌大學。手捧錄取通知書，他躊躇滿志，意氣昂揚。B.英國的一項科學研究顯示，播放一些古典音樂能促使食客情不自禁的慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。C.我市理科狀元李志強和文科狀元沈小鳳兩位同學已分別被清華、北大錄取，近日，他們將比翼雙飛，同赴北京。D.老師批評他說:“你這種片面地看問題，目無全牛的辦事方式讓我感到失望?！?.下列各句中，沒有語病的一句是（

）.B.《種樹郭橐駝傳》告訴我們：無論種樹還是養(yǎng)人，能否成功的關鍵在于順應自然。C.唐詩是我國古典詩歌的高峰。盛唐詩壇名家輩出，風格多樣，流派紛呈。D.在賽珍珠一生的100多部作品中，絕大多數(shù)是描寫中國的，她是西方社會中唯一一位專寫中國題材的作家。二.（12分，每小題3分）閱讀下面文言文，完成5～8題。注釋①建明：即建白，陳述意見或有所倡議。②李繼遷（963～1003）：北宋時黨項族人，西夏國的建立者，與北宋時戰(zhàn)時和。5.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是A.亦不形于言 形：表現(xiàn)。B.慮與寇準同列 同列：同在朝班，同事。C.端益謙讓不自當 當：承當。D.端疑謀大事 疑：懷疑。6.分別比較下列兩組句中加點的詞的意思，判斷正確的一項是與宰相分日押班知印保安軍奏獲其母端不必與知即用其策A.兩個“與”字相同，兩個“其”字也相同B.兩個“與”字不同，兩個“其”字相同C.兩個“與”字相同，兩個“其”字不同D.兩個“與”字不同，兩個“其”字也不同7.下列句子編為四組，表現(xiàn)呂端“小事糊涂，大事不糊涂”內容的一項是①端為相持重，識大體，以清簡為務。②慮與寇準同列，先居相位，恐準不平。③時同列奏對，多有異義，惟端罕所建明。④若軍國大計，端備位宰相，不可不知也。⑤繼遷之子竟納款請命，端之力也。A.①② ②③ C.③④ D.④⑤8.下列敘述符合原文意思的一項是A.呂端有宰相的氣度，因而受到趙普的稱贊，更得到太宗的賞識，但也有人認為呂端辦事糊涂，在解決了這個問題后，太宗決意任命他為宰相。B.呂端很注意團結其他人士，他首先擔任宰相，引起寇準“不平”，他反復考慮，便請寇準參與國家大事，同升政事堂，化解了這個誤會。C.同僚們在應對太宗時，常常提出自己的見解或倡議，但這些見解和倡議都較為一般，只有呂端見解高明，很少有人企及。D.呂端知道太宗要處死李繼遷之母后,以項羽、劉邦的典故為例，說明殺死李母并不能緩和局勢，他建議妥善安置李母，果然取得較好的效果。第Ⅱ卷（主觀題，共126分）三（34分）9.把課文及第二大題文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺（4分）_____________________________（2）愈堅其叛心爾。（3分）_________________________________________________（3）微卿，幾誤我事。（3分）________________________________________________10.閱讀下面這首詩，回答問題。（8分）夜游宮·記夢寄師伯渾陸游雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關河：雁門西，青海際。睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里。有誰知，鬢雖殘，心未死！[注]師伯渾：陸游的友人。詞中“自許封侯在萬里。有誰知，鬢雖殘，心未死！”與陸游《書憤》中“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”相比較，兩處所表達的思想感情有何異同？相同點：____________________________________________________________________________不同點：____________________________________________________________________________11.閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。（8分）東溪梅堯臣行到東溪看水時，坐臨孤嶼發(fā)船遲。野鳧眠岸有閑意，老樹著花無丑枝。短短蒲茸齊似剪，守平沙石凈于篩。情雖不厭住不得，薄暮歸來車馬疲。自唐以來，古人作詩主張“外師造化，中得心源”，即是說詩人既要以自然為師，從自然景物中捕捉形象，又要在內心深處引發(fā)思想情感。請指出在這首詩中最能體現(xiàn)這一主張的一聯(lián)詩句，并說說它體現(xiàn)了作者怎樣的思想情趣，又是如何體現(xiàn)的。（8分）12.填空（8分）（1）中國詩歌的兩大源頭是_____________和___________________。（2）_____________________________，長使英雄淚滿襟。（3）江天一色無纖塵，____________________________。（4）_______________________，乾坤日夜浮。（5）________________________，千金散盡還復來。（6）葉上初陽干宿雨，__________________,_________________。四、閱讀下面文字，完成13-16題。（22分）清歡林清玄⑴少年時代讀到蘇軾的一闋詞，非常喜歡。這闋詞，寫蘇軾和朋友到郊外去玩，在南山里喝了浮著雪沫乳花的小酒，配著春日山野里的蓼菜、茼蒿、新筍以及野草的嫩芽。所以能深記這闋詞，主要是愛極了最后的一句——“人間有味是清歡！”⑵那么，“清歡”是什么呢？⑶清歡，不同于“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的自我放逐，不同于“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的盡情歡樂，也不同于“人生不相見，動如參與商”的那種無奈。當一個人感覺野菜的清香勝過了山珍海味，或者看出路邊的石頭也許比鉆石更有魅力，或者覺得聆聽林間鳥鳴比提籠遛鳥更令人感動，或者體會了靜靜品一壺茶比吃一頓喧鬧的晚宴更能清洗心靈……他就懂得了“清歡”。⑷我們活在這個世界上，領略過千百種人生?？墒牵硎堋扒鍤g”就難了！尤其是生活在現(xiàn)代的人，差不多是沒有清歡的。⑸我們想在路邊好好地散個步，可是人聲車聲不斷地呼吼而過，一天里，幾乎沒有純然安靜的一刻。⑹我們到館子里，想要吃一些清淡的小菜，幾乎不可得。過多的油、過多的醬、過多的鹽和味精已經(jīng)成為中國菜最大的特色。⑺我們有時只想和朋友啜一盅茶，飲一杯咖啡，可惜的是，心情也有了，朋友也有了，就是找不到約會的地方，即便是山中或海邊。凡是人的足跡可以到的地方，就有了垃圾、污穢和吵鬧。⑻我當學生的時候，有一位朋友住在圓通寺的山下，我們常常沿著上山的石階，走走，坐坐，停停，看看。我們順手拈下山道兩旁熟透的朱槿花，吸著花朵底部的花露，感覺清香勝蜜，心里遂有一種春天才會有的歡愉。⑼后來，朋友到國外去了。我又去了一趟圓通寺，寺院的門口擺滿各種攤子。有一攤是兒童坐的機器馬，嘰哩咕嚕的童歌震撼半山。有兩攤是賣香腸的攤子，烤烘香腸的白煙正向那古寺的大佛飄去。一位母親因為不準她的孩子吃香腸而揍打著兩個孩子，高亢的哭聲尖厲而急促……我連圓通寺的寺門都沒有進去，便沉默地轉身離開了。⑽下山時的心情只是惆悵，心中浮起一首李覯的詩：“人言落日是天涯，望極天涯不見家；已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云遮！”那時正是黃昏，在都市煙塵蒙蔽了的落日中，真的看到了一種悲劇似的橙色。⑾生在這個時代，眼要清歡，找不到青山綠水；耳要清歡，找不到寧靜和諧；鼻要清歡，找不到干凈空氣；舌要清歡，找不到蓼茸蒿筍；身要清歡，找不到清涼凈土；意要清歡，找不到智慧明心。現(xiàn)代人的歡樂，是到油煙爆起的啤酒屋去吃炒蟋蟀，是到不見天日的卡拉OK去亂唱一氣，是到胡亂搭成的鄉(xiāng)間山莊去豪飲一番，是到狹小的房間里做重復摸牌的方城之戲……為什么現(xiàn)代人反而以濁為歡、以清為苦呢？⑿清歡是不講究物質條件的，它只講究心靈的品味。我們擁有的物質世界愈大，清歡就愈容易失去。⒀這使我想起東坡的另一首詩來：梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城；惆悵東南一枝雪，人生看得幾清明？⒁滿城都飛著柳絮時，梨花也開了遍地，一株梨花卻從深青的柳樹間伸了出來，仿佛雪一樣的清麗，但是，人生，看這么清明可喜的梨花能有幾回呢？這正是千古風流人物的性情，正如清朝畫家盛大士在《谿山臥游錄》中說的：“凡人多一分世故，即多一分機智。多一分機智，即少卻一分高雅。”此言極是。⒂第一流人物是什么人物？第一流人物，是能體會人間清歡滋味的人物！第一流人物，是在污濁的人間也能找到清歡滋味的人物！（選自《林清玄散文集》，有刪改）13.本文以“清歡”為題，根據(jù)文意用自己的話解釋“清歡”二字的具體含義。第⑷段作者認為“清歡”難享，文章是從哪幾個方面來表現(xiàn)的？（6分）14.作者在文中先后引了李覯的詩（“人言落日是天涯”）和蘇軾的詩（“梨花淡白柳深青”），分別說說這兩首詩在文中所起的作用。（6分）15.在作者看來，人們怎樣才能獲得清歡？（4分）16.本文第⑶段和第⑾段大量運用了排比的手法，在語言上很有特色。請任選其中一組排比句分析其妙處。（6分）五、（10分）17、閱讀下面一段文字，按照要求回答問題。（6分）某市婦聯(lián)“兒童和家庭工作部”，以一份名為“城市發(fā)展與家庭道德教育”的調查表，對全市986戶家庭進行了調查。在2612份有效問卷中發(fā)現(xiàn)，只有30%的學生認為坐公交車不買票、在公共建筑上隨意刻畫違反了道德規(guī)范，40%的學生認為“吸毒”危害健康，46.1%的未成年人認為“誠實就意味著吃虧”。調查還發(fā)現(xiàn)，42.5%的小學生崇拜黑客，近80%的未成年人在網(wǎng)上看過與性有關的不健康的內容。同樣是這份最新調查統(tǒng)計，不少父母雖然主觀上將“道德教育”排在第一位（52.8%）；但客觀上，在現(xiàn)實中的家庭教育任務排序中，卻是“智力開發(fā)和提高學習成績”（46.4%）高居首位。①這項調查結果顯示：（30字以內，標點不占格）（4分）②請用親切得體的語言，給迷戀上網(wǎng)的青少年朋友發(fā)一條勸誡的短信。（2分）18、在下面語段的橫線處仿寫。（4分）在我國，生肖是一種文化，生活中許多常用語都與它有關系，例如，“殺雞焉用牛刀”，比喻做小事情不值得用大力氣。又如，_________________________________________________，比喻_________________________________；再如，________________________________，比喻______________________________。我國文化博大精深，語言豐富多彩，以上例子可見一斑。六、作文（60分）19.閱讀下面一段材料，按要求作文。有一次，記者問國際數(shù)學大師陳省身當初為什么選擇了數(shù)學，陳省身回答：別的都不會，只好做數(shù)學。巧的是，另一記者采訪著名畫家黃永玉，問他為什么學畫，他的回答也是：別的什么都不會，只好作畫。兩位大師不謀而合，回答如出一轍。這難道是偶然？對此，你有何看法？寫一篇文章，表達自己的見解。題目自擬，文體自選，不少于800字。參考答案1.B

2.A

3.A

4.C5.D（“疑”不是懷疑，而是推測。）6.B（與：和，參與，兩義不同；其：他的，意義相同。）7.C（②言其考慮與同事的關系；⑤言其貢獻，與“小事糊涂，大事不糊涂”沒有直接關系；①中“持重，識大體”與④均有“大事不糊涂”之意，③為“小事糊涂”。）8.D（A“或曰”以前即有“太宗欲相端”；B.引起寇準“不平”是呂端的考慮，未成事實；C.“罕”不是指“很少有人企及”。）9.（1）人生的禍患常常是從微小的事情積累起來的，人的才智勇氣往往被他溺愛的事物困擾。（“忽微”“所溺”各占1分，句式1分，大意1分）（2）更加堅定他叛逆之心而已。（“堅”“爾”各1分，大意1分）（3）要不是愛卿，幾乎誤了我的大事。（“微”“幾”各1分，大意1分）10.相同點：詞句和詩句都表現(xiàn)了詩人抗金報國、建功立業(yè)的愛國之志和壯志未酬、理想落空的傷感之情。（4分）不同點：詞句抒發(fā)了對自己不被理解的慨嘆，突出了烈士暮年、壯心不已的心境。詩句著重表達了詩人壯志未酬卻已年老鬢衰的悲憤情懷。（4分）11.野鳧眠岸有閑意，老樹著花無丑枝。（2分）在大自然中感受到的閑情逸趣和對優(yōu)美自然景色的贊美。（3分）每句前四字寫景，后三字寫意，邊寫邊議，有景有意，而意又包含在情中，使景、情、意融為一體。（3分）12.填空（8分）（1）中國詩歌的兩大源頭是《詩經(jīng)》和《楚辭》（2）出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。（3）江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪（4）吳楚東南坼，乾坤日夜浮。（5）天生我材必有用，千金散盡還復來。（6）葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉。13.①從平淡（平靜）、簡單（簡樸）生活中得到的人生歡樂（享受到的人生真味）。②散步（安靜的環(huán)境幾乎不可得）；吃飯（清淡的小菜幾乎不可得）；約會（清潔、清靜的處所幾乎不可得）。（評分標準：本題6分。第一問3分，只答“清淡的歡樂”，給1分。第二問3分，每點1分）14.①引李覯的詩，意在表現(xiàn)失去清歡的惆悵和清歡難尋的悲哀（2分），進而引出下文——鼓勵現(xiàn)代人追求清歡，做個能品味