感恩教師節(jié)的活動(dòng)方案感恩老師節(jié)的活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目的：

9月10日是我國(guó)老師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使同學(xué)學(xué)會(huì)感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教導(dǎo)。同時(shí)通過活動(dòng)加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在老師節(jié)來臨之際，開展慶祝老師節(jié)系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

“濃濃師生情滿滿都是愛”

三、活動(dòng)時(shí)間：

9月4日——9月13日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)國(guó)旗下講話

同學(xué)代表作一次國(guó)旗下講話，向全體教職工送祝愿，感謝師恩。

(二)主題班會(huì)

各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會(huì)。各班級(jí)可實(shí)行座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會(huì)活動(dòng)。要求主題突出、形式新奇。以達(dá)到培育同學(xué)敬重老師、喜愛老師的思想感情，增進(jìn)師生之間的友情，表達(dá)同學(xué)對(duì)老師的感恩之情。(各班9月7日前交班會(huì)設(shè)計(jì)要點(diǎn)，交給劉XX老師)

(三)廣播站送祝愿。校內(nèi)廣播在9月9日起播出慶祝老師節(jié)特殊節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái)，歡迎全院同學(xué)為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝愿。

①專設(shè)慶祝老師節(jié)專題廣播。

②內(nèi)容：感人事跡、歌頌老師的歌曲、同學(xué)及家長(zhǎng)的慶賀、老師寄語等。

③9月9日開播至9月10日止。

(四)一面感恩墻

一樓樹立一面感恩墻，上面貼上各班級(jí)對(duì)老師的祝愿語，熱鬧慶祝第xx個(gè)老師節(jié)!”“感恩老師，祝愿老師!”、“祝老師們節(jié)日歡樂!”“老師，您辛苦了!”等等。

(五)一張愛心卡

同學(xué)會(huì)制作以“老師，我想對(duì)您說……”為主題的自制賀卡，表達(dá)對(duì)老師諄諄教育的感謝之情，表達(dá)全班同學(xué)的對(duì)班主任的感恩祝愿之情。

(六)一塊宣揚(yáng)欄

在校門口布置一塊宣揚(yáng)欄，有“老師節(jié)的由來”“縣優(yōu)秀老師風(fēng)采”“尊師重教名言”“致全校老師的一封慰問信”等欄目。

(七)一束暖人花

校團(tuán)委組織選拔了八名女生，成立了學(xué)校禮儀隊(duì)。9月10日進(jìn)行升旗儀式時(shí)，禮儀隊(duì)給每位領(lǐng)導(dǎo)和班主任獻(xiàn)花。早上八點(diǎn)禮儀隊(duì)在校門口等待到校上課的老師并獻(xiàn)花。

五、活動(dòng)要求：

1、各班要仔細(xì)組織發(fā)動(dòng)，樂觀預(yù)備，保證活動(dòng)效果。

2、主題班會(huì)內(nèi)容要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題，要求主題突出、形式新奇。

3、9月11日向?qū)W校遞交老師節(jié)活動(dòng)小結(jié)。

感恩老師節(jié)的活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目的

1.通過故事共享，感知、熟悉到老師對(duì)我們的恩情。

2.通過作品展現(xiàn)，感恩老師，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教導(dǎo)。

3.通過自己的實(shí)際行動(dòng)，報(bào)答老師對(duì)我們的恩情。

4.通過活動(dòng)，加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

二、活動(dòng)口號(hào)

感恩老師，從我做起

三、活動(dòng)菜單

（一）小故事，大共享（可選）

1.共享古今中外感恩老師的故事

2.敘述某位老師最讓我感動(dòng)的一件事

3.閱讀一組“感恩老師”的文章

（二）小作品，大展現(xiàn)（可選）

1.一張手工賀卡

2.一朵手工鮮花

3.一篇以“我與老師的故事”為主題的征文

4.一幅以“感恩老師”為主題的圖畫

5.一張手抄小報(bào)

6.一張書簽，上面寫上對(duì)老師的感謝語或祝愿語

（三）小眼睛，大觀看

各小隊(duì)分工合作，觀看并了解某一位老師一天的工作，開展“我是一名老師”的換位思索，酌情開展“我當(dāng)小老師”的體驗(yàn)活動(dòng)，體會(huì)老師的良苦專心和付出的精力。

（四）小行動(dòng)，大報(bào)恩

1.出一期以“感恩老師”為主題的黑板報(bào)。

2.開展“我為老師做件事”的活動(dòng)，主動(dòng)關(guān)心老師做一件力所能及的事情，表達(dá)對(duì)老師的感謝。

3.唱一首感恩老師的歌曲，表達(dá)對(duì)老師的感謝。

感恩老師節(jié)的活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)主題：

尊師重教學(xué)會(huì)感恩

二、活動(dòng)目的：

通過一系列體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)從自己的角度了解老師工作的辛苦，感受老師悄悄耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的`辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)由衷地表達(dá)對(duì)老師的敬意。

三、活動(dòng)對(duì)象：

一至六班級(jí)全體同學(xué)。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、說一說。開展“我最想對(duì)老師說的一句話”活動(dòng)。說出你內(nèi)心最想對(duì)老師說的話，可以當(dāng)面對(duì)老師說，也可以寫在自己制作的賀卡上，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。（每班征集5句，請(qǐng)統(tǒng)一寫在下發(fā)的卡紙上，中間寫上“最想對(duì)老師說的話”，版面自行設(shè)計(jì)，于9月8日上交政教處楊玲。）

2、寫一寫。在這一年一度的老師節(jié)即將來臨之際，盼望有愛好的同學(xué)拿出你手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起共享你們同老師之間的歡快和小隱秘。（四至六班級(jí)每班征集2篇，于9月8日上交政教處楊玲。）

3、演一演。開展“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的隊(duì)會(huì)（9月9日閱讀課與11日班隊(duì)課對(duì)調(diào)），以班集體的名義，通過詩(shī)歌朗誦，講故事，唱歌的形式，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達(dá)對(duì)老師的感謝與感謝之情！屆時(shí)，可請(qǐng)本班任課老師參與活動(dòng)。

4、播一播。大隊(duì)部通過紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)做一期《感謝你的愛》老師節(jié)專題節(jié)目。

感恩老師節(jié)的活動(dòng)方案4

詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容：

一、綠色感恩倡議書

1、以家委會(huì)名義發(fā)起“老師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書”，倡議同學(xué)們用自己的雙手，用自己仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，感恩老師，敬重老師的辛苦勞動(dòng)。

2、將倡議書發(fā)給同學(xué)們，學(xué)習(xí)倡議書內(nèi)容，體會(huì)老師節(jié)感恩意義。

3、分工：李負(fù)責(zé)起草倡議書內(nèi)容，王皓辰爸爸負(fù)責(zé)復(fù)印60份倡議書。

自愿籌款，為老師獻(xiàn)上一束花

1、每個(gè)家長(zhǎng)自愿參加籌款活動(dòng)，每個(gè)家庭10元錢，將錢用紙包好，寫上孩子姓名及金額，（在做鮮花賀卡時(shí)，我們會(huì)將參加籌錢活動(dòng)的同學(xué)姓名寫上），于9月5日（本周四）下午放學(xué)時(shí)將錢交予家委會(huì)。

2、分工：李媽媽負(fù)責(zé)飛信通知各家長(zhǎng)本次活動(dòng)的意義及詳細(xì)內(nèi)容、交款方式；王媽媽負(fù)責(zé)收錢、統(tǒng)計(jì)；孟媽媽負(fù)責(zé)鮮花選購(gòu)。

三、共唱一首歌《每當(dāng)我走過老師的窗前》

上學(xué)期同學(xué)們音樂課上都學(xué)過《每當(dāng)我走過老師的窗前》，請(qǐng)大家重溫這首歌，感受老師的辛苦老師，感恩老師的付出。

四、詳細(xì)活動(dòng)程序

1、前期與班主任趙老師調(diào)和溝通，落實(shí)方案的可行性與可操縱性

2、趙老師負(fù)責(zé)與任課老師聯(lián)系，落實(shí)老師節(jié)那天能參加同學(xué)感恩活動(dòng)的老師

3、我們班級(jí)有9名任課老師，孟媽媽聯(lián)系選購(gòu)9束花

4、統(tǒng)計(jì)籌款用度，過剩部份交予班主任做班費(fèi)，不足部份李媽媽、王媽媽補(bǔ)齊，全部用度產(chǎn)生的進(jìn)程向家長(zhǎng)公示。

5、與趙老師聯(lián)系能否支配同學(xué)們?cè)趯W(xué)校練習(xí)合唱歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》

6、老師節(jié)當(dāng)天早上8:10，趙老師帶領(lǐng)任課老師開頭走進(jìn)教室之前，班長(zhǎng)帶領(lǐng)全