目錄溝通我的期望我是記者生日線撕紙三分鐘測(cè)試猜名人游戲空方陣團(tuán)隊(duì)建設(shè)迷失叢林蜘蛛網(wǎng)電網(wǎng)小泰山全體離地核彈頭信任風(fēng)中勁草信任空中飛人信任百步行創(chuàng)造力呼啦圈高空飛蛋建大橋建塔飛行器領(lǐng)導(dǎo)力建繩房他的授權(quán)方式惑個(gè)人發(fā)展盾形粱圖破冰踩輪胎怪獸鑰9徑個(gè)圓點(diǎn)的問題尋人游戲進(jìn)化論尋寶游戲單撲克組扎合婦置另相合認(rèn)識(shí)指尋學(xué)習(xí)踢足球?qū)φ仆迫蛔孕俏颐琒WO薄T嚴(yán)分析學(xué)習(xí)的障礙不考試的測(cè)試解決問題解手鏈囊中失物瞎子摸號(hào)自我挑戰(zhàn)飛虎隊(duì)姻“肚計(jì)劃團(tuán)文隊(duì)喜”擔(dān)任務(wù)指令及程悶序旱培訓(xùn)師現(xiàn)在發(fā)怪給疤“愿計(jì)劃團(tuán)芬隊(duì)搏”響的其囑中壇4陜位隊(duì)員每人一附個(gè)裝有魔板的舍信封并告株訴嬸“準(zhǔn)計(jì)劃團(tuán)疾隊(duì)分”糕這雜4誠(chéng)個(gè)信封中的魔濕板拼在一起會(huì)貪是一個(gè)空方陣取。中培訓(xùn)師告齒訴然“遭計(jì)劃團(tuán)慌隊(duì)幸”秘從現(xiàn)在開始，氏你們筑有礎(chǔ)2粉5畜分鐘的時(shí)間做周出如何指絞揮港“它執(zhí)行團(tuán)現(xiàn)隊(duì)躺”瞞拼出空方陣的跡計(jì)劃并且便讓煮“谷執(zhí)行團(tuán)餃隊(duì)冶”慎執(zhí)行該計(jì)劃，似整個(gè)計(jì)劃及執(zhí)員行的時(shí)間么為稍2幸5斥分鐘。德“籍計(jì)劃團(tuán)章隊(duì)揮”緊在任何時(shí)候都木有可以蝴給生“托執(zhí)行團(tuán)濃隊(duì)疫”大口頭指導(dǎo)，但營(yíng)只疑要派“奴招待團(tuán)世隊(duì)貴”痕開始動(dòng)手工作眨時(shí)跑，潮“帖計(jì)劃團(tuán)們隊(duì)粗”尖將不允許再作模任何指導(dǎo)。勒“購(gòu)計(jì)劃團(tuán)打隊(duì)富”高工作時(shí)的規(guī)則夾你信封中的魔題板只可以擺在睬你自己的面前批，也就是說不僑能動(dòng)別人的魔惡板，也不能把竟所有的魔板混歌合起來(lái)。蝦在計(jì)劃和指導(dǎo)熱階段，你都不全能拿其他隊(duì)員漲手中的魔板或代相互交換魔板止。頂在任何時(shí)間都顆不能直接說出刑或展示圖形答庫(kù)案。業(yè)在任何時(shí)間都伴不能把空方陣晨組合出來(lái)，這所要留給執(zhí)行團(tuán)拔隊(duì)去做。窮不能在魔板或祖信封上做任何腥記號(hào)。丈執(zhí)行團(tuán)隊(duì)必須敗監(jiān)督你們遵守昆上述規(guī)則。軟當(dāng)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)開跌始裝拼魔板時(shí)異，計(jì)劃團(tuán)隊(duì)不舍能再進(jìn)行任何出指導(dǎo)，但要留誰(shuí)下來(lái)觀察執(zhí)行餓團(tuán)隊(duì)如何裝配仿。為“擦執(zhí)行團(tuán)桐隊(duì)烘”紫任務(wù)指令及程揀序拳培訓(xùn)師告外訴肅“發(fā)執(zhí)行團(tuán)親隊(duì)扶”遠(yuǎn)：你們的任務(wù)售是按踐照剝“洪計(jì)劃團(tuán)恩隊(duì)搜”嘩下達(dá)的指令來(lái)冶執(zhí)行任務(wù)。計(jì)異劃團(tuán)隊(duì)可以隨訂時(shí)叫你們過去糟接受任務(wù)及計(jì)查劃指導(dǎo)，如果鑒他們不叫你過存去，你們也可翅以主動(dòng)去向他哀們匯報(bào)工作。顆你們的任務(wù)必尊須萄在害2浴5瞧分鐘內(nèi)完成。霞現(xiàn)在已經(jīng)開始惜計(jì)時(shí)了。但你庭們開始動(dòng)手執(zhí)移行任務(wù)時(shí)屬，您“兵計(jì)劃團(tuán)睡隊(duì)練”稈是不允許給予雷任何指導(dǎo)了。孕你們要盡可能革迅速地完成所任分配的任務(wù)。邪在你們等待計(jì)穿劃團(tuán)隊(duì)下達(dá)指店令時(shí)，可以先共講座一下問題愿：攀等待接受一項(xiàng)西未知的任務(wù)時(shí)鑒，你心中有什卸么感受和想法悄呢？金你們會(huì)怎樣組泥織自己以一個(gè)并團(tuán)隊(duì)的形式去瑞執(zhí)行任務(wù)？歸你們辮對(duì)出“石計(jì)劃團(tuán)還隊(duì)贊”難有些什么看法僑？籠請(qǐng)把以上問題創(chuàng)的討論結(jié)果記甚錄下來(lái)，以便指完成任務(wù)之后返參加小組討論忙。賣“錄觀察團(tuán)嘴隊(duì)撕”視任務(wù)指令及程俘序粒培訓(xùn)師告劃訴蜓“木觀察團(tuán)督隊(duì)黑”恰的宵4邊位觀察員，他加們將分別賣對(duì)粗4喘個(gè)不同的小組鮮進(jìn)行觀察并作世出記錄：披你將觀察一項(xiàng)嚷團(tuán)隊(duì)練習(xí)，在稼這項(xiàng)練習(xí)中慈有豆2跨個(gè)團(tuán)隊(duì)參加活擠動(dòng)，一紡個(gè)扔“綿計(jì)劃團(tuán)蛾隊(duì)欠”梨和一佳個(gè)揉“鐘執(zhí)行團(tuán)蘿隊(duì)犯”機(jī)，他們將共同漏努力窗拼亞1構(gòu)6四塊魔板，如果淚拼排正確，將老會(huì)排出一個(gè)空淡方陣。舅計(jì)劃團(tuán)隊(duì)必須津決定如何將這社些魔板拼在一禍起，然后指鏡導(dǎo)屯“燭執(zhí)行團(tuán)詢隊(duì)劑”貧按計(jì)劃將魔板覺拼在一起。借“遺計(jì)劃團(tuán)枯隊(duì)仆”球只能提供一些毫建議和大致的姻拼排輪廓，但遲不能親自動(dòng)手喝做，只用言語(yǔ)畫指導(dǎo)，芒讓狡“傻執(zhí)行團(tuán)睛隊(duì)啟”闊來(lái)完成整項(xiàng)任毫務(wù)。伴當(dāng)翻“謊執(zhí)行團(tuán)饞隊(duì)?wèi)n”事開始動(dòng)手執(zhí)行拿任務(wù)時(shí)消，部“陵計(jì)劃團(tuán)驟隊(duì)嚴(yán)”抄將不能再作任央何指導(dǎo)。林作為觀察員，呆你們需要觀察顧整個(gè)活動(dòng)過程觀并寫出觀察報(bào)標(biāo)告。以下列出史了塌7繼個(gè)問題，在你覆們的觀察中要怨留心考慮這些襯問題。遭針傳對(duì)爐“腦計(jì)劃團(tuán)籠隊(duì)?！庇康膯栴}察你們對(duì)自己的玻需求膜，學(xué)“漁執(zhí)行團(tuán)頸隊(duì)支”注的需求以及環(huán)稠境因素了解的掩準(zhǔn)確程度如何紅？創(chuàng)他們是否能大乘概地把握問題膝的關(guān)鍵？沿計(jì)劃團(tuán)隊(duì)是怎陷樣定義這個(gè)問突題綢你是如何為該推問題定性的，賞即希：良“諒這個(gè)練習(xí)中的割基本問題漁是罪…?！?？盯”撥計(jì)劃者有沒有鍬努力嘗試轉(zhuǎn)化樣這個(gè)問題？別計(jì)劃者是否有掃制定可操作的施目標(biāo)？痕他們的計(jì)劃及母組織效果如何骨他們是否有評(píng)川估現(xiàn)有的資源臟他們是否受你到習(xí)“遷假設(shè)限持制竭”材的制約孕他們是否預(yù)料偽到一些可能會(huì)戀出現(xiàn)的問題炕他們用什么方昏法來(lái)衡量整個(gè)勁任務(wù)的執(zhí)行過敗程？手他們的工作效捏果如何？抄在這次練習(xí)中褲，他們是否很欄成功？急針賣對(duì)浩“勸執(zhí)行團(tuán)遵隊(duì)績(jī)”圣的問題胸觀察員要觀戀察諸“沾執(zhí)行團(tuán)循隊(duì)翅”撓在不同階段時(shí)涉的情緒變化及喜行為表現(xiàn)心臟逮你本人育對(duì)察“承執(zhí)行團(tuán)愿隊(duì)骨”擋在不同階段中積的印象。團(tuán)隊(duì)建設(shè)迷失叢林蜘蛛網(wǎng)電網(wǎng)小泰山全體離地核彈頭迷失叢林形式：先以個(gè)人形式，之后再以5人的小組形式完成形式：先以個(gè)人形式，之后再以5人的小組形式完成類型：團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)間：30分鐘材料及場(chǎng)地：迷失叢林工作表及專家意見表，教室及會(huì)議室適用對(duì)象：所有學(xué)員活動(dòng)目的飲通過具體的活賞動(dòng)來(lái)說明，團(tuán)嘆隊(duì)的智慧高于橡個(gè)人智慧的平穩(wěn)均組合只要學(xué)洽會(huì)運(yùn)用團(tuán)隊(duì)工療作方法，可以凈達(dá)到更好的效栽果。操作程序忙培訓(xùn)師濤把食“篩迷失叢逼林愚”徹工作表發(fā)給每臉一位學(xué)員，而廉后講下面一段瘡故事：告“秋你是一名飛行述員，但你駕駛共的飛機(jī)在飛越荒非洲叢林上空智時(shí)飛機(jī)突然失夫事，這時(shí)你必鑒須跳傘。與你監(jiān)們一起落在非弊洲叢林中漿有漿1纏4承樣物品，這時(shí)菌你們必須為生曠存作出一些決吊定。落在律1歷4食樣物品中，先錄以個(gè)人形式嗎把共1育4選樣物品以重要職順序排列出來(lái)凝，把答案寫在刊第一欄。濁當(dāng)大家都完成彼之后，培訓(xùn)師鼻把全班學(xué)員分晃為政5崖人一組，讓他針們開始進(jìn)行討蠅論，以小組形拜式牙把宋1溜4供樣物品重新按蹄重要次序再排蜂列，把答案寫貪在工作表的第骨二欄，討論時(shí)趴間隨為玩2惹0流分鐘。突當(dāng)小組完成之絲后，培訓(xùn)師把情專家意見表發(fā)救給每個(gè)小組，僵小組成員將把總專家意見轉(zhuǎn)入惕第三欄。資用第三欄減第邀一欄，去絕對(duì)鳳值得出第四欄累，用第三欄減令第二欄，得出騾第五欄，把第至四欄累加起來(lái)臣得出一個(gè)個(gè)人賄得分，第五欄券累計(jì)起來(lái)得出土小組得分。帥培訓(xùn)師把每個(gè)菊小組的分?jǐn)?shù)情序況紀(jì)錄在白板債上，用于分析瞎：間小組側(cè)1蹲全組個(gè)人得分勒?qǐng)F(tuán)隊(duì)得分恨平均分剖2脊3境4煎培訓(xùn)師在分析纖時(shí)主要掌嘉握要2劑個(gè)關(guān)鍵地方惑找出團(tuán)隊(duì)得分支低于平均分的執(zhí)小組進(jìn)行分析閘，說明團(tuán)隊(duì)工挨作的效果始（擊1+1圈>2薄挑出個(gè)人得分析最接近團(tuán)隊(duì)得役分的小組及個(gè)率人，說明該個(gè)朝人的意見對(duì)小量組影響力有關(guān)討論傷你所在的小組補(bǔ)是以什么方法薯達(dá)成共識(shí)的？襖你的小組是否善有出現(xiàn)意見壟誤斷現(xiàn)象，為什騰么？餐你對(duì)團(tuán)隊(duì)工作稿方法是否有更耍進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)悅？嬸供應(yīng)品清單萌第躁1能步疾順序合個(gè)人忙第冰2山步植順序杰小組廚第務(wù)3往步恩專家排列渴第架4肚步次（捉3-村1恢）緒個(gè)人和專家比鍬較茅第豎5澡步限（弱3-慎2名）亦小組與專家比晃較役A渾藥箱燒B健手提收音機(jī)遭C佳打火機(jī)獵D印3傾支高爾夫球桿牛E已7都個(gè)大的綠色垃頌圾袋汽F援指南針（羅盤貸）悉G百蠟燭晚H汁手槍爐I畫一瓶驅(qū)蟲劑莫J寇大砍刀醫(yī)K患蛇咬藥箱合L灣一盆輕便食物溫M迎一張防水毛毯哀N望一個(gè)熱水瓶（昆空的）益第六暮步愧麗素個(gè)人得分（第巷四步的總和引）吧斑每第七蜘步扔循斷團(tuán)隊(duì)得分（第娃五步的總和莊）析宏趕第八豆步棍銜駁最低個(gè)人得分這（小組中勒）灘陣脊第九峰步點(diǎn)晌六個(gè)人得分低于肯團(tuán)隊(duì)得分的總依和凱衰第十堵步黃些滾個(gè)人得分的平客均嚴(yán)數(shù)析額鄙專家的選擇大砍刀打火機(jī)蠟燭一張防水毛毯一瓶驅(qū)蟲劑藥箱回7鉛個(gè)大的綠色垃母圾袋一盆輕便食物續(xù)一個(gè)熱水瓶（臉空的）判引10含.券射蛇咬藥箱譜3哪支高爾夫球桿手槍手提收音機(jī)恰指南冒針祥(苦羅祥盤板)形式：13人一組為最佳類型：團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)間：15-20分鐘材料及場(chǎng)地：蜘蛛網(wǎng)一張及說明書一份，要在空曠的場(chǎng)地上完成適用對(duì)象：所有學(xué)員鞋9匯．鞋蜘形式：13人一組為最佳類型：團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)間：15-20分鐘材料及場(chǎng)地：蜘蛛網(wǎng)一張及說明書一份，要在空曠的場(chǎng)地上完成適用對(duì)象：所有學(xué)員活動(dòng)目的浴讓學(xué)員們體會(huì)歷計(jì)劃的重要性哥及團(tuán)隊(duì)合作精鳥神。操作程序袍培訓(xùn)師先找一生位領(lǐng)導(dǎo)及一位腦觀察員，而后礎(chǔ)單獨(dú)向領(lǐng)導(dǎo)交杰待任務(wù)并給他虧一份說明書：債全體人員必須病從網(wǎng)的一邊全詢部過到網(wǎng)的另翁一邊英在整個(gè)過程中涉，都有不得觸豬網(wǎng)拍每個(gè)洞只能被波過一次敲你們的獲取最朱高分濾由領(lǐng)導(dǎo)回到小誼組中傳達(dá)培訓(xùn)皺師的指令。注培訓(xùn)師及觀察濾員開始觀察小政組在聽領(lǐng)導(dǎo)分變配任務(wù)時(shí)間的策反應(yīng)，以及他妹們的計(jì)劃能力跟。戶笑觀察員記錄小版組在執(zhí)行任務(wù)岡的過程中都有賓出現(xiàn)些什么問蔥題，包括計(jì)劃兇方面，溝通方家面。有關(guān)討論常你對(duì)計(jì)劃的重于要性都有什么串認(rèn)識(shí)，及你認(rèn)紛識(shí)這次活動(dòng)的痰計(jì)劃做得怎樣播。匪該游戲最難的蠅地方是那里，慌下次你會(huì)怎樣郵改進(jìn)。橡活動(dòng)過程中，翁你感覺團(tuán)隊(duì)的君合作精神怎樣炎，是否有信任索感。蜘蛛網(wǎng)她組員人數(shù)滑最低分吩最高分瞎6燭800疲2200厚8鵝1200笑3600胃10師2000訴4800污12熟3000羊5800惰14炕4200亦6600計(jì)分單恰組員人數(shù)偏最低分貸最高分揉計(jì)劃得分籮實(shí)際得分叛1撿0葛．過電釀鴉也網(wǎng)形式：13人一組為最佳形式：13人一組為最佳類型：團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)間：15-20分鐘材料及場(chǎng)地：一條長(zhǎng)繩，一根粗竹子，空地上有兩棵樹或桿子適用對(duì)象：所有學(xué)員活動(dòng)目的踢體會(huì)計(jì)劃的重蓬要侄性潮,每執(zhí)行計(jì)劃時(shí)的宇團(tuán)隊(duì)合作精字神收.操作程序腹培訓(xùn)師先掛起夏一條繩子代表臟的是監(jiān)獄的電陣網(wǎng)，而你們將諒要進(jìn)行勝利逃貪亡，也就是說俯全體小組成員伶都要從電網(wǎng)的僑一邊越過電網(wǎng)果的另一邊，最做后一名隊(duì)員要療把竹子也帶走夢(mèng)。有關(guān)討論尼在你們接到任段務(wù)之后，所做攜的第一件事是就什么？繩整個(gè)游戲中最樂困難的部分又互是什么？慨整個(gè)小組團(tuán)隊(duì)助合作精神發(fā)揮糾得最好的一面尋在哪里？暗1鹿1渠．以小扣梳泰肅咱山形式：13人一組為最佳形式：13人一組為最佳類型：團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)間：15-20分鐘材料及場(chǎng)地：1條麻繩，2條小白繩，1個(gè)水桶適用對(duì)象：所有學(xué)員活動(dòng)目的探小組成員之間驅(qū)的傳教能力，歇計(jì)劃能力以及潛團(tuán)隊(duì)合作精神磨。操作程序侍培訓(xùn)師告訴小衰組的全體組員藏，他們要從懸吃崖的一邊帶上辣一桶水，借助聽這條麻繩，跳史到另外一面（郊在全過程中，萌水不能灑出來(lái)帳及人不可掉入縮懸崖）。有關(guān)討論犯回憶這項(xiàng)任務(wù)狀是怎么開始的歉，誰(shuí)出的注意同，大家為什么營(yíng)接納他的主意柜。題誰(shuí)來(lái)做最艱巨盟的任務(wù)（帶水罪桶），安排在內(nèi)什么時(shí)候，為恐什么安排在這維個(gè)時(shí)候？算怎樣使小組中拘的每位組員都儉有學(xué)會(huì)了蕩泰素山繩的技巧？敢該游戲中你的研感受是什么？瞞1賺2積．全體離地形式：12人一組為最佳形式：12人一組為最佳類型：團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)間：30分鐘材料及場(chǎng)地：9條粗竹子，9條小白繩適用對(duì)象：所有學(xué)員活動(dòng)目的零讓學(xué)員體會(huì)自司己的團(tuán)隊(duì)在接凱到任務(wù)后，如河何進(jìn)行計(jì)劃，辜分派工作，溝全通及合作，以毯最快的方法來(lái)誤完成。操作程序垂培訓(xùn)師發(fā)給每逼組垃9廈條粗竹子順和菜9駁條小白繩。源該小組必須掃在即2本0短分鐘內(nèi)建起一狂個(gè)架構(gòu)，核架診構(gòu)可以使全體巡的組員都同時(shí)錫離慮地蛛3慮分鐘。有關(guān)討論圈你們的小組是使怎樣開始行動(dòng)備的，有沒有進(jìn)是行腦力風(fēng)暴來(lái)抱收集最好的建緒議？喬是否每位組員糖都參與了整個(gè)簽過程，并對(duì)所裂需要執(zhí)行的任視務(wù)很清楚？脖在配合過程中累都出現(xiàn)了什么酒現(xiàn)象，你認(rèn)為康應(yīng)該怎樣進(jìn)行睡改進(jìn)？踩13.梨核盯全彈的興頭形式：12人一組為最佳形式：12人一組為最佳類型：?jiǎn)栴}解決，團(tuán)隊(duì)合作時(shí)間：30分鐘材料及場(chǎng)地：25米長(zhǎng)的繩子1條，20米長(zhǎng)的繩子2條，水桶1只，短竹2條，磚頭1個(gè)及空地適用對(duì)象：所有學(xué)員活動(dòng)目的袋讓學(xué)員體驗(yàn)自麻己團(tuán)隊(duì)解決問伏題的能力，計(jì)案劃能力及團(tuán)隊(duì)擇合作精神。操作程序軋培訓(xùn)師讓學(xué)員地們把即2割5語(yǔ)米肯的繩拉成一個(gè)殘圈，并把水桶棄裝罵9匆成滿的水放在干圓圈的中間，飯用磚頭把水桶漲墊起來(lái)。杯培訓(xùn)師開始給白學(xué)員們講下面吼一段故事遙：躲“血在伊拉克的一遲個(gè)山村中有一含枚沒有爆炸的辱核彈頭，給該通地區(qū)造成了威矮脅。你們作為稠美國(guó)的特工人餃員將去該地區(qū)綿取得核彈頭，蹲并進(jìn)行引爆。唐圓圈內(nèi)為輻射李區(qū)，所有人員鵝都不得進(jìn)入圈壤中鋪，燈2稠?xiàng)l厭2梢0候米祖長(zhǎng)的繩子栗及怒2團(tuán)條竹子為防輻腳射物品，幫助閱可以進(jìn)入輻射傾區(qū)，但不能碰咬到地上嚼。嫁”華全團(tuán)成員必須根在駐3刃0嶄分鐘內(nèi)把水桶啞提出，水不能第灑出來(lái)。有關(guān)討論盲全隊(duì)中共出現(xiàn)輪過多少個(gè)主意炊，為什么采納斧了現(xiàn)在所使用貓的主意來(lái)執(zhí)行扔任務(wù)？打在全過程中你友認(rèn)為最佳的表墾現(xiàn)在哪里，團(tuán)誤隊(duì)的合作精神序體現(xiàn)在哪里？盜團(tuán)隊(duì)在解決問鴨題時(shí)，采取的咳是什么步驟，早這些步驟有什叮么地方可以改罰進(jìn)？信任風(fēng)中勁草信任空中飛人信任百步行蜂1灰4劈．風(fēng)中勁草形式：8人一組為最佳形式：8人一組為最佳類型：建立信任，團(tuán)隊(duì)精神時(shí)間：15-20分鐘材料及場(chǎng)地：不需要材料，空地適用對(duì)象：所有學(xué)員活動(dòng)目的方幫助學(xué)員體會(huì)喘信任的建立，悲取決于自己對(duì)弟團(tuán)隊(duì)成員的信茂心，相互之間點(diǎn)的溝通是樹立退這種信心的基片礎(chǔ)，一旦信任挺完全建立，你餡會(huì)感覺到團(tuán)隊(duì)悄的工作氣氛是屈那么的輕松，告愉快。操作程序幸培訓(xùn)師讓每組品學(xué)員圍成一個(gè)侵向心圓，而培棚訓(xùn)師自己站在梢中央來(lái)做示范湖。值培訓(xùn)師雙手繞禍在胸前，作出贏以下的溝通對(duì)許話。累培訓(xùn)師訴：勿“贊我歇叫極…講…勺（自己的名字趁），我準(zhǔn)備好魯了，你們準(zhǔn)備墓好了沒有？等全體團(tuán)隊(duì)成員緣回答驅(qū)：稿“酒準(zhǔn)備好丙了羞”靜。聽培訓(xùn)師駛：近“殲我倒了位？貢”趣全體團(tuán)隊(duì)成員旅：利“犯倒吧聾！帶”巨這時(shí)培訓(xùn)師整預(yù)個(gè)身體完全倒疊在團(tuán)隊(duì)成員的蛛手中，這時(shí)團(tuán)鋒隊(duì)成員把培訓(xùn)俘師順時(shí)針推動(dòng)腥兩圈。獸在培訓(xùn)師做完駁了示范之后，相小組中的每位豆成員都要來(lái)試典一試。有關(guān)討論風(fēng)該游戲最難的鍛地方是那里，態(tài)下次你會(huì)怎樣很改進(jìn)。棗在活動(dòng)過程中飛，你感覺團(tuán)隊(duì)疤的合作精神怎魂樣，是否有信銀任感。候1旺5惱．信任空中飛壯人形式：10人一組為最佳形式：10人一組為最佳類型：團(tuán)隊(duì)中的信任，信任自己的隊(duì)員挑戰(zhàn)自我安全區(qū)時(shí)間：15分鐘材料及場(chǎng)地：無(wú)需材料，空地及1.5米高的墻適用對(duì)象：所有學(xué)員活動(dòng)目的些這是一個(gè)震動(dòng)河力很大的游戲停，目的為挑戰(zhàn)散自我的安全區(qū)洽，建立對(duì)團(tuán)隊(duì)斷隊(duì)員的信任，騎感受這種信任杯給你帶來(lái)的個(gè)結(jié)人突破。操作程序灶這是一項(xiàng)帶有漁危險(xiǎn)性的活動(dòng)猶，一定要有專惰業(yè)的拓展教練泡在場(chǎng)指揮才能街進(jìn)行。瞞首先讓全組人嬸員站成對(duì)面的熱兩排成操作指適導(dǎo)圖形中的形畝狀。拌讓準(zhǔn)備做空中叨飛人的隊(duì)員站續(xù)在墻上，背向修隊(duì)友。移當(dāng)專業(yè)教練確唉認(rèn)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員們般都站好位置，竟并做好接人的男準(zhǔn)備時(shí)才讓站螺在墻上的隊(duì)員鬧從空中落下。朱這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)某柜些人來(lái)說難度唇很大，盡量用掩說服及鼓勵(lì)的雀方法去鼓勵(lì)他傾，使他對(duì)自己肚的隊(duì)員們產(chǎn)生事信任，從而跨轉(zhuǎn)越心理障礙，衣完成空中飛人故的任務(wù)，但千箱萬(wàn)不要勉強(qiáng)。有關(guān)討論找當(dāng)你站在墻上將的時(shí)候，心理前感覺如何？剪當(dāng)你跨越心理束障礙、完成了討挑戰(zhàn)之后的感城覺如何？畫在這項(xiàng)活動(dòng)中奏，你認(rèn)為最關(guān)串鍵的地方在哪遺里？怎樣才能托幫助隊(duì)友跨越鬧心理障礙，做葵到他認(rèn)為自己鴨不可能完成的緣事情。信任進(jìn)步行形式：2人一組為最佳形式：2人一組為最佳類型：建立信任時(shí)間：10分鐘材料及場(chǎng)地：眼罩每人兩個(gè)，課室及通道適用對(duì)象：全體參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)的學(xué)員活動(dòng)目的暗團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的體山現(xiàn)，離不開隊(duì)縮員之間的信任劑度，但往往學(xué)仔員們很難理解貪信任是如何建揮立的，這個(gè)小漢游戲就是為了滲讓學(xué)員們體會(huì)棋在某一環(huán)境下鞠自己怎樣建立炸起對(duì)伙伴的信墾任。操作程序籌讓學(xué)員們二人皇組成一對(duì)，給此每對(duì)發(fā)一個(gè)眼祝罩，而后讓其湯中一位學(xué)員戴程上眼罩另一位驕學(xué)員的言語(yǔ)指鐵導(dǎo)下從課室出華門在外面行走嶺一圈回來(lái)，而舊后對(duì)換角色進(jìn)跨行體驗(yàn)。有關(guān)討論決當(dāng)你什么都看邊不見，有什么禍感覺？既當(dāng)了解對(duì)方感丑受后，你會(huì)怎六樣進(jìn)行帶領(lǐng)？創(chuàng)造力呼啦圈高空飛蛋建大橋建塔飛行器呼啦圈形式：12人或14人為一組都可以形式：12人或14人為一組都可以類型：創(chuàng)造力，團(tuán)隊(duì)合作時(shí)間：30分鐘材料及場(chǎng)地：每組一個(gè)呼啦圈，2個(gè)足球，空地適用對(duì)象：參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)力課程的全體學(xué)員活動(dòng)目的輪通過該游戲說普明如果不改變?nèi)臃椒ǘ鴥H僅是隸改善熟練程度泄及技巧對(duì)結(jié)果嬌的改善是緩慢賄的，但如果有網(wǎng)創(chuàng)意，有創(chuàng)新朱的方法，會(huì)產(chǎn)畝生對(duì)結(jié)果的改游善有突飛猛進(jìn)仔的效果。操作程序艙培訓(xùn)師交給每勒個(gè)小許組稿1午個(gè)呼啦圈常及彩2贊個(gè)足球并要求廊全組人都要手究拿著球穿過呼患啦圈。驟最好警有煌2哪個(gè)小組進(jìn)行比肥賽，以最快完工成的一組為優(yōu)年勝組。桌每個(gè)小組危有攝1登0少分鐘的練習(xí)時(shí)蘋間，而后開始余比賽。固在淋2夾個(gè)小組開始比戲賽前，讓他們鈴報(bào)出自己對(duì)完隆成這個(gè)任務(wù)所籮需要的預(yù)定時(shí)得間。蝴隊(duì)名形比貧賽煌1棚比糧賽歡2猶比帝賽舒3憤紅隊(duì)傅預(yù)計(jì)蕩預(yù)計(jì)郵預(yù)計(jì)焦實(shí)際軋實(shí)際竿實(shí)際助黃隊(duì)評(píng)預(yù)計(jì)雄預(yù)計(jì)賴預(yù)計(jì)型實(shí)際標(biāo)實(shí)際丹實(shí)際己在第一次比賽蟻之后給每昏組落3回分鐘的時(shí)間進(jìn)戒行回顧，總結(jié)織而后再進(jìn)行比收賽。托由培訓(xùn)師來(lái)掌堪握是剛做地3撫次還是只炕做昂2處次。有關(guān)討論細(xì)培訓(xùn)師利用比怖賽計(jì)分表格引悟?qū)W(xué)員討論：楚2武次比賽中最大促的差別在哪里幅，為什么？應(yīng)為什葛么寸2爬次比賽的比分駱差距這么大，政或這么小？鋸革新及創(chuàng)造力陡在改善動(dòng)作過臂程中所起到的腎作用。高空飛蛋形式：3個(gè)人為一組最佳形式：3個(gè)人為一組最佳類型：創(chuàng)造力，團(tuán)隊(duì)合作時(shí)間：30分鐘材料及場(chǎng)地：每組雞蛋一只，氣球一只，塑料袋一只，竹簽三支，塑料匙，叉各2支，橡皮筋3條；3層樓及樓下的空地適用對(duì)象：參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)力課程的全體學(xué)員活動(dòng)目的踏體現(xiàn)小組成員鏈的創(chuàng)造力及團(tuán)量隊(duì)精神。操作程序雄培訓(xùn)師把上述櫻所說的材料發(fā)準(zhǔn)給每組，而后傷讓學(xué)員們鹽在盼2篇5挪分鐘之后到指矩定的地點(diǎn)把雞歉蛋從三層樓高責(zé)的地方放下來(lái)雁，為了使雞蛋蚊不會(huì)掉破，可走以用其它的材梁料來(lái)設(shè)計(jì)保護(hù)飯傘。物2深5商分鐘之后，每雀組留一位學(xué)員肢在閘3配層樓高的地方提進(jìn)行放雞蛋，鹽其他學(xué)員可以稠在樓下空地上蒸觀賞及檢查落譜下的雞蛋是否躍完好。摧雞蛋完好的小嫂組是優(yōu)勝組，鵝可以進(jìn)入決賽轟，勝出者，培茂訓(xùn)師可以給一抬些小禮物作為搏獎(jiǎng)勵(lì)。有關(guān)討論門你們組的創(chuàng)意尊是怎么得來(lái)的陰？供在小組合作過彼程中大家的協(xié)羊調(diào)程度如何？她1單9閱．借建駐縫大鴨鷹橋形式：5人為一組最佳形式：5人為一組最佳類型：創(chuàng)造力，團(tuán)隊(duì)合作時(shí)間：30分鐘材料：每組廢紙（A4）50張，膠帶一卷，剪刀一把，彩色筆一盒，場(chǎng)地：教室適用對(duì)象：參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的全體學(xué)員活動(dòng)目的膽讓學(xué)員體會(huì)在肺團(tuán)隊(duì)執(zhí)行過程蜻中，每位隊(duì)員端所應(yīng)該扮演的嫩角色及團(tuán)隊(duì)創(chuàng)謙意的產(chǎn)生。操作程序塊培訓(xùn)師發(fā)給每此個(gè)小組材料，戀并要每組斃在托2宅5蓮分鐘之后把建嘆好的跨世紀(jì)長(zhǎng)壩江橋的模型展筋示在全體學(xué)員伍面前。破每組要派出一仁位代表來(lái)解說殖該組的建橋過虎程。奸最后由培訓(xùn)師很帶領(lǐng)選出最佳繡大橋并給該橋魄的建設(shè)者發(fā)獎(jiǎng)蛾品。他在建橋過程中叼，每位組員的霉角色是怎樣分種配的，并且每燥個(gè)角色的扮演欺情況如何。有關(guān)討論億你們組的創(chuàng)意會(huì)是怎么得來(lái)的奔？孤在小組合作過劑程中大家的協(xié)朋調(diào)程度如何？罷2魄0筆．念建宿畫屈塔形式：5個(gè)人為一組最佳形式：5個(gè)人為一組最佳類型：創(chuàng)造力，團(tuán)隊(duì)合作時(shí)間：30分鐘材料：吸管每組30支，膠帶一卷，剪刀一把，釘書機(jī)一個(gè)場(chǎng)地：教室適用對(duì)象：參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的全體學(xué)員活動(dòng)目的糊讓團(tuán)隊(duì)成員在犧執(zhí)行團(tuán)隊(duì)任務(wù)帖中發(fā)揮創(chuàng)意，搞并且讓每組組佛員都能扮演各違自的角色，為越完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)糊作出貢獻(xiàn)。讓廢團(tuán)隊(duì)的成員們聽認(rèn)識(shí)到參與的字重要性。操作程序遺培訓(xùn)師發(fā)給每漁個(gè)小組材料，噸并說明每組根在影2疏5鈔分鐘之內(nèi)用這虧些材料建一座住你認(rèn)為最漂亮者的塔。這座塔企的塔高至少麻50江cm襯，外型要求美每觀，結(jié)構(gòu)合理義，創(chuàng)意統(tǒng)一。右做完之后，每三組把塔擺在大位家面前，培訓(xùn)麥師安排進(jìn)行評(píng)溝比。勝出小組甚會(huì)得到一些小膊禮品。有關(guān)討論舒在你的小組工漸作過程中，是脫否每個(gè)人都有天參與；當(dāng)別人欣參與程度不夠橫的時(shí)候，你有武什么感覺？柔你的塔的創(chuàng)意懶是怎樣得來(lái)的醫(yī)？邁你對(duì)小組的合侄作有什么看法幣？幼2籮1虜．幻飛株鈴行辰千器形式：4個(gè)人為一組最佳形式：4個(gè)人為一組最佳類型：創(chuàng)造力，團(tuán)隊(duì)合作時(shí)間：30分鐘材料：每組廢紙（A4）5張，飛行器制作圖，剪刀一把場(chǎng)地：教室或戶外空地適用對(duì)象：參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的全體學(xué)員活動(dòng)目的評(píng)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)奔造力。操作程序滅培訓(xùn)師將飛行淚器操作指導(dǎo)圖板形發(fā)給每位學(xué)波員，而后讓他開們參照?qǐng)D形組停合出最優(yōu)秀的稅飛行器。有關(guān)討論義在小組中都出瞇現(xiàn)了哪些好主炊意？醫(yī)小組成員們對(duì)半好主意反應(yīng)如關(guān)何？較你認(rèn)為還有什團(tuán)么改進(jìn)的地方果？領(lǐng)導(dǎo)力建繩房他的授權(quán)方式產(chǎn)個(gè)人發(fā)展盾形瘋圖菜2輩2圓．盟建冠廢繩賴聽房形式：1個(gè)大組中有3個(gè)小組，每個(gè)組為5人，共有15人組成形式：1個(gè)大組中有3個(gè)小組，每個(gè)組為5人，共有15人組成類型：領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練，指揮1個(gè)大組及溝通時(shí)間：30-40分鐘材料：3條繩子分別為長(zhǎng)度20米，18米，12米，15個(gè)眼罩場(chǎng)地：空地適用對(duì)象：所有參加領(lǐng)導(dǎo)力及團(tuán)隊(duì)建設(shè)的學(xué)員活動(dòng)目的踢鍛煉團(tuán)隊(duì)中的平領(lǐng)導(dǎo)能力，增摧強(qiáng)隊(duì)員之間溝早通能力，從而瞇達(dá)到和諧完成窗任務(wù)的目的。操作程序第一階段尊培訓(xùn)師先罰把直1野5忌人分頑為浪3薯個(gè)小組財(cái)小于組辟1踏：忠2枕0竹米疊的繩子坐小煌組咽2霧：淘1溫8點(diǎn)米型的繩子晴小體組佳3頑：拳1倍2房米嫂的繩子真培訓(xùn)師發(fā)給每在人一個(gè)眼罩，蘆并通知他們帶寨上眼罩后詢小梯組污1遙：建一個(gè)三屬角雁△毀小煙組餃2約：建一個(gè)正方吳形蝶□苦小業(yè)組預(yù)3希：建一個(gè)圓速形菌○第二階段身當(dāng)完成第一階富段后，培訓(xùn)師銀現(xiàn)在告訴沈了標(biāo)3層個(gè)小組的全體隱人員，要他們矩統(tǒng)一起來(lái)建一嘆個(gè)繩房子。有關(guān)討論臉你對(duì)比第一階該段及第二階段神，哪一個(gè)階段慈更加混亂，為洲什么？莫如果你作為領(lǐng)殊導(dǎo)，你會(huì)怎樣耍組織第二階段誕以盡快更好地?fù)瓿扇蝿?wù)？差2革3氏．他的授權(quán)方烤式形式：10個(gè)人為一組最佳形式：10個(gè)人為一組最佳類型：授權(quán)及分派工作類練習(xí)游戲時(shí)間：30分鐘材料及場(chǎng)地：眼罩6個(gè)，20米長(zhǎng)的繩子一條及空地適用對(duì)象：全體參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的學(xué)員活動(dòng)目的影讓學(xué)員體會(huì)及盜學(xué)習(xí)，作為一提位主管在分派茄任務(wù)時(shí)通常犯書的錯(cuò)誤以及改流善的方法。操作程序部培訓(xùn)師選出一尖位總經(jīng)理、一特位總經(jīng)理秘書符、一位部門經(jīng)檔理及一位部門頭經(jīng)理秘書，六辨位操作人員。喬培訓(xùn)師把總經(jīng)蒜理及總經(jīng)理秘冒書帶到一個(gè)看晌不見操作人員脅的角落而后給缸他說明游戲規(guī)魯則：疾總經(jīng)理要讓秘序書給部門經(jīng)理練傳達(dá)一項(xiàng)任務(wù)句，該任務(wù)就是陪由操作人員在執(zhí)戴著眼罩的情免況下，把一條奴2蜘0叢米寬長(zhǎng)的繩子作成妻一個(gè)正方形，建繩子要用盡。弟全過程總經(jīng)理簽不得直接指揮膨，一定是通過音秘書傳達(dá)指令托給部門經(jīng)理，醫(yī)由部門經(jīng)理指匯揮操作人員完遵成任務(wù)。桃部門經(jīng)理有不程明白的地方也尊可以通過自己玩的秘書請(qǐng)示總織經(jīng)理。諷部門經(jīng)理在指負(fù)揮的過程中要辯與操作人員保級(jí)持邀5致米臣的距離。有關(guān)討論躬作為操作人員粥，你會(huì)怎樣評(píng)來(lái)價(jià)你的這位主炕管經(jīng)理？如果純是你，你會(huì)怎蘭樣來(lái)分派該任良務(wù)？難作為部門經(jīng)理須，你對(duì)總經(jīng)理其的看法如何？汪對(duì)操作人員在骨執(zhí)行過程看法組又如何？你認(rèn)攤為還有什么改授進(jìn)的方法？貸作為總經(jīng)理，旦你對(duì)這項(xiàng)任務(wù)希又如何？你認(rèn)崗為哪些方面是售可以改善的？切2糠4睛．個(gè)人發(fā)展盾醒形圖形式：先以個(gè)人形式完成，而后再以五人一組的形式進(jìn)行交流形式：先以個(gè)人形式完成，而后再以五人一組的形式進(jìn)行交流類型：個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展類及領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)類時(shí)間：20分鐘材料及場(chǎng)地：個(gè)人發(fā)展盾形圖表，空地適用對(duì)象：全體參加領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的學(xué)員活動(dòng)目的同對(duì)自己有一個(gè)預(yù)更清晰的認(rèn)識(shí)繳，從而了解自述己在個(gè)人發(fā)展悶方面的真正需糞求。操作程序滑發(fā)給每位學(xué)員喇一感張奮“禾個(gè)人發(fā)展盾形每圖母表臨”媽讓每位學(xué)員把味答案以圖畫的預(yù)形式畫在相應(yīng)辭的格中旦十分鐘之后當(dāng)咱大家都畫完了扁，就安排大家童進(jìn)入小組，而虧后在小組中進(jìn)參行交流。有關(guān)討論滴有認(rèn)為這個(gè)練鴿習(xí)是否能幫助跪你增強(qiáng)對(duì)自己藥的認(rèn)識(shí)？居與小組成員討墳論的過程中，絹在哪些方面受滔到啟發(fā)？都《個(gè)人發(fā)展盾飲形圖》操作指召導(dǎo)圖形唐以圖畫的形式盆在盾形圖中作踏相應(yīng)的回答：刮第一部分：描篇繪出你作為一患名領(lǐng)導(dǎo)者的最千大優(yōu)勢(shì)是什么舞第二部分：描稅述你打算從哪件些方面著手提旱高你的領(lǐng)導(dǎo)水歷平貞第三部分：描炎述是什么動(dòng)力念推動(dòng)你邁向成話功的紀(jì)第四部分：你辮打算向哪一位趙著名的領(lǐng)導(dǎo)人援學(xué)習(xí)總第五部分：畫但一幅能夠說明帽你的重要價(jià)值弟的圖畫獲第六部分：畫扮一幅能夠說明灑你如何對(duì)壓力屆作出反應(yīng)的圖喝畫慣第七部分：描蠅繪出你個(gè)人的零十年發(fā)展前景②④③①②④③①⑤⑥⑤⑥⑦⑦破冰魄（相互認(rèn)識(shí)，作建立和諧氣氛姿，增進(jìn)了解）踩輪胎怪獸笛9企個(gè)圓點(diǎn)的問題尋人游戲進(jìn)化論尋寶游戲哀撲克組柿合長(zhǎng)售訪相合認(rèn)識(shí)濟(jì)2便5姨．妖踩飄畜輪愿旱胎形式：10人一組為最佳形式：10人一組為最佳類型：為破冰類或合作類的小游戲時(shí)間：5分鐘材料及場(chǎng)地：一只汽車備用輪胎，空地適用對(duì)象：所有學(xué)員活動(dòng)目的版如果作破冰類某的游戲使用，剛這將被用來(lái)增組加一些團(tuán)隊(duì)合沃作的氣氛也可形以用來(lái)調(diào)節(jié)課遼堂上課時(shí)間長(zhǎng)男，學(xué)員們的疲先勞狀態(tài)，也可沈以作為團(tuán)隊(duì)合節(jié)作活動(dòng)，用以耳加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)澡，可以在此時(shí)革喊喊口號(hào)。操作程序聰培訓(xùn)師把一只銜備用輪胎放在耽空地上，而后限讓團(tuán)隊(duì)的全體求成員一起站上相去并至少能夠伏停爐留以5否秒。畫在學(xué)員做的過駱程中，培訓(xùn)師喜要留意他們的婆安全問題。有關(guān)討論般好的主意是怎翠樣產(chǎn)生的，你誕認(rèn)為大伙在達(dá)介成共識(shí)上是否銜容易，有沒有雕沖突及爭(zhēng)議出母現(xiàn)，對(duì)于這些編爭(zhēng)議團(tuán)隊(duì)是怎簽樣處理的？駝2瞧6啊．蠟怪揉融巷獸形式：12人一組為最佳形式：12人一組為最佳類型：為破冰類或合作類的小游戲時(shí)間：5-10分鐘材料及場(chǎng)地：空地適用對(duì)象：所有學(xué)員活動(dòng)目的功活躍課堂氣氛驅(qū)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)創(chuàng)氧意。操作程序縫培訓(xùn)師給出要套求：團(tuán)隊(duì)要?jiǎng)?chuàng)瘋造出一個(gè)怪獸勢(shì)，這只怪獸只劉有何1睛1議只腳低，匆4同只手在上，而說且全體人員必株須連接在一起捷成為一個(gè)整體零。有關(guān)討論參討論大家用什榮么方法達(dá)成共企識(shí)，你認(rèn)為最固有創(chuàng)意的地方芬在哪里？瞎2春7訴．題9炕個(gè)圓點(diǎn)的問題形式：成對(duì)/個(gè)人形式：成對(duì)/個(gè)人類型：?jiǎn)栴}解決/破冰游戲時(shí)間：15-20分鐘材料及場(chǎng)地：投影儀適用對(duì)象：參加課程的全體人員活動(dòng)目的堂為了說明我們項(xiàng)在思考時(shí)候是喪怎樣受到束縛沉的以及我們是逐怎樣自己給自腔己設(shè)定假設(shè)，紐從而找不到解掀決問題的方法池。操作程序薪這是一個(gè)比較張經(jīng)典、常用的改游戲，有些學(xué)害員可能在上課械前已經(jīng)做了。依把準(zhǔn)備好的資之料發(fā)給學(xué)員，妄在豬皮紙上或蕩投影儀上畫共出挖9推個(gè)圓點(diǎn)墾，漆9咸個(gè)點(diǎn)形成一個(gè)錘正方形。蔑讓學(xué)員以最快讀速一筆四條直罪線偉把皂9愛點(diǎn)連接起來(lái)。有關(guān)討論稿你們當(dāng)中有多烈少人在問題出因現(xiàn)幾分鐘后就貧放棄了？源你們當(dāng)中有多焦少人嘗試去改簡(jiǎn)變寒或薯“庫(kù)歪汪曲蕉”怕游戲規(guī)則？〇○〇○○○○○○○○心2僚8串．尋人游戲形式：全體人員一起參加，最好班里學(xué)員在二十五人左右形式：全體人員一起參加，最好班里學(xué)員在二十五人左右類型：相互了解/破冰游戲時(shí)間：15分鐘材料及場(chǎng)地：尋人游戲工作表及教室適用對(duì)象：參加培訓(xùn)的全體人員活動(dòng)目的鴉增進(jìn)學(xué)員之間額的相互了解，捉活躍課堂氣氛防。操作程序糠把尋人游戲工秘作表發(fā)給每一法位學(xué)員。扎讓每位學(xué)員以摩最快的速度找揮到與表格中相靈匹配的人在表鬼格中簽名，每康人只能簽一個(gè)闊格子。迎最先獲取全部落簽名者為勝利牛者，培訓(xùn)師應(yīng)繪準(zhǔn)備一些小禮羊品作為獎(jiǎng)賞。有關(guān)討論鐵通過這一活動(dòng)銀，你是否對(duì)本肝班的同學(xué)有了澇進(jìn)一步的了解貿(mào)，這些住處對(duì)背于增進(jìn)同事之凡間的友誼及改唱善人際關(guān)系有朱什么作用？尋找一個(gè)他塔當(dāng)你找到這個(gè)間人時(shí)，請(qǐng)他們準(zhǔn)將名字寫在相盯應(yīng)的表格里混已婚衰196磨0句年線-196嚼5霜年出生旱會(huì)打網(wǎng)球妹四月份的生日靜喜歡紡織尺能使用三種語(yǔ)災(zāi)言佛喜歡喝紅酒組喜歡游泳伯喜歡唱歌暮到過上海浪取得工商管理曾碩士學(xué)位扎穿一件條紋襯倦衫叔喜歡閱讀帆戴眼鏡館能使用電腦夏主管樣到過北京半有兩個(gè)兄弟僅能說英語(yǔ)虹走路上班煮2勉9收．嘉進(jìn)橋打化起巷論形式：全體人員一起參加形式：全體人員一起參加類型：破冰類時(shí)間：10分鐘材料及場(chǎng)地：無(wú)需材料，空地適用對(duì)象：全體人員活動(dòng)目的境活動(dòng)一下改善劫課堂氣氛，增堪強(qiáng)同事間的友優(yōu)誼關(guān)系。操作程序斬全體人員先蹲攪下作為雞蛋，贈(zèng)而后相互找同動(dòng)伴進(jìn)行猜拳。朝贏者進(jìn)化為雞拉仔；而后找雞漲仔同伴再猜拳趟，贏者進(jìn)化為奉鳳凰，猜輸者慨退化為前一個(gè)濤階段。牌一直進(jìn)行幾分相鐘，直到大部漢分的人都進(jìn)化忙為鳳凰為止。有關(guān)討論處這只是一個(gè)破索冰游戲，意在命輕松與開心，濱不需要作學(xué)習(xí)夸討論。籍3測(cè)0搶．尋寶游戲形式：5人一組為最佳形式：5人一組為最佳類型：破冰類及團(tuán)隊(duì)合作精神時(shí)間：10分鐘材料及場(chǎng)地：尋寶游戲工作表及教室適用對(duì)象：一線管理人員的培訓(xùn)課程活動(dòng)目的棕在經(jīng)過了一段慧時(shí)間的講課后蹲，培訓(xùn)師可以待利用這類破冰肝游戲來(lái)改善課窩堂氣氛，也可濤以借此游戲讓曉學(xué)員體會(huì)一下稻團(tuán)隊(duì)合作效果夜。操作程序歌培訓(xùn)師讓班里醋的全體同學(xué)自超由組織或組成蝶幾個(gè)五人小組策，每組選出一想位代表作為組賀長(zhǎng)。命培訓(xùn)師把尋寶故游戲工作表分雖給各組的組長(zhǎng)蜂，讓他們?cè)谖遄o(hù)分鐘之內(nèi)收集絹齊表中的所有輝物品，并展示偽在全班學(xué)員面攤前。夢(mèng)培訓(xùn)師范檢查亞最快完成的小劉組是否收集到葡了所有的物品齡，而后給他們偵一些獎(jiǎng)賞。有關(guān)討論螺回顧一下活動(dòng)釀的過程，是否窗小組的全體成母員都有參與？緣做事之前是否寨有一個(gè)計(jì)劃，通哪怕是這樣的心簡(jiǎn)單活動(dòng)？炊大家是否能體爐會(huì)到以投資時(shí)蔥間來(lái)爭(zhēng)取時(shí)間削的道理？尋寶游戲表線你的小組要求而收集以下的物齊品，其時(shí)間限寸制及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)斃由培訓(xùn)師來(lái)解既釋?；匦吾樢话涯嗤练试硌浪⑿〗M成員名單石頭衣架一包香煙紅圓珠筆報(bào)紙叮3旨1拍．撲克組剪合斗吳剝相互認(rèn)識(shí)形式：全體人員一起參加，自由進(jìn)行組合式5人一組形式：全體人員一起參加，自由進(jìn)行組合式5人一組類型：相互熟悉、建立融洽的氣氛（氣氛建立及破冰類）時(shí)間：10分鐘材料及場(chǎng)地：三會(huì)撲克牌，在教室或空地進(jìn)行適用對(duì)象：最好用于學(xué)員們都來(lái)自于不同機(jī)構(gòu)，相互不熟悉的培訓(xùn)班或來(lái)自同一公司，但又是不同的區(qū)域或部門的培訓(xùn)班活動(dòng)目的拍為了增強(qiáng)培訓(xùn)環(huán)課程學(xué)員的參遭與程度，有必呈要在開始進(jìn)入意正式學(xué)習(xí)之前棋做一些類似的氣活動(dòng)來(lái)營(yíng)造一醒種相互認(rèn)識(shí)的混環(huán)境，及建立槐一種輕松愉快悄的氣氛。這種搭氣氛的建立會(huì)赤幫助學(xué)員們很槳快地進(jìn)入狀態(tài)慈，給學(xué)員們積欄極主動(dòng)的參與陣課程討論打下扛基礎(chǔ)。操作程序轉(zhuǎn)培訓(xùn)師發(fā)給每竟位學(xué)員一張牌迅，而后讓他們欣自由組合成五墓人的小組，而裹小組的牌必須星是玩撲克游戲儲(chǔ)中最好的一手漠牌。殿如漁：疤O的A效O簡(jiǎn)K脈O惰O題2品O蟻O漂2肆4據(jù)5液4疲2絞2姓4洋5賢6畢7屯8昆4屆4該4斷2拌2跟4啟◆茫物5志◆摟私6輸◆漠雀7叮◆述宅8鉆◆交培訓(xùn)師開始比析較，選出牌面炭最好的一組作詠為優(yōu)勝隊(duì)，發(fā)毒給他們一些小斑禮品，如帽子囑等。指導(dǎo)學(xué)習(xí)32．踢足球33．對(duì)掌推等3受4斗．自妻我山SWO里T獵分析濾3結(jié)5甲．學(xué)習(xí)的障礙譯3昏6冊(cè)．不考試的測(cè)蹤試32.踢足球砍形式林：擋疤雙6藏個(gè)人一組為最觀佳脅類型斃：病冠欲具指導(dǎo)、幫助其滿他組員學(xué)習(xí)技扮能繳時(shí)間末：稅緒1暴5扁分鐘頓材料及場(chǎng)地輔：練堡遠(yuǎn)每組一個(gè)龍門靠及一個(gè)足球、舍在空地進(jìn)行乓適用對(duì)象旗：攀屬淚參加領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)告練的全體人員活動(dòng)目的寨用于說明在指別導(dǎo)下屬或同事盲工作或招待任邁務(wù)時(shí)所需要的情技巧。操作程序蜂培訓(xùn)師把龍門壯及足球發(fā)給小四組，龍門與射熔球的地方要間徑隔愈八米扇，而后給小組耽十分鐘的練習(xí)貴時(shí)間，之后進(jìn)隔行比賽。每組蓮要踢十個(gè)球，咬每人至少要有砍一次的踢球機(jī)餐會(huì)。進(jìn)球最多爸的小組為勝組營(yíng)。有關(guān)討論澤●垃扯你們的小組是沖否具有這方面心的技巧，如果將有成員在這方兼面比其他成員盜更有蘋優(yōu)趟訊毛艦勢(shì)，那么這些運(yùn)成員怎樣教其恭他的人也具備群這方面的技巧昆？姜不懂執(zhí)行這一葵任務(wù)的組員們隨，你們當(dāng)時(shí)怎踐樣想，自己用旁什么方法來(lái)完襖成任務(wù)，宜是否有學(xué)習(xí)的李欲望，向其他嫌組員學(xué)習(xí)有沒戒有障礙，這些超障礙是什么？33.對(duì)推掌裹形式笑：攪隙擋氣成對(duì)業(yè)類型敲：胃子幣潛指導(dǎo)學(xué)習(xí)蠻時(shí)間座：污騎逮5朋分鐘鼓材料及場(chǎng)地五：禽復(fù)辯無(wú)需材料、在究教室進(jìn)行牲適用對(duì)象德：雹槳夕參加領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)睜練的全體人員活動(dòng)目的鄉(xiāng)用于說明不作瘋反抗也許更有懇利。操作程序詳這項(xiàng)活動(dòng)比較批適合在下課之勺前做。可培訓(xùn)師讓學(xué)生邪們成面對(duì)面站頸立。指定其中巡一位座是承A圓，另一位朗是毯B賭。挑讓狗A龜與魂B什學(xué)員手掌對(duì)手刮掌并向前推，源讓雙方都盡可嫩能用力推對(duì)方塊。緒告腔訴氧A持學(xué)員在不作任潮何提鍋示向B扣學(xué)員的情況下爬，把力收回。鋤而后進(jìn)行角色客對(duì)換。有關(guān)討論律●佩傲B油學(xué)員伏在菜A態(tài)學(xué)員收力是有狗什么感覺？嚷當(dāng)對(duì)方?jīng)]有反原抗而你仍然給口對(duì)方壓力時(shí)有寺什么感覺？希制造壓力有時(shí)冠可能會(huì)起到相榮反的作用，你站認(rèn)同嗎？胸34.困自循我貨SWO礙T千分析錘形式吐：充爽播勇先以個(gè)人形式品完成，而后進(jìn)氧入館5獅人小組討論趟類型斤：粘況哈凱增強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)察、自己指導(dǎo)學(xué)匆習(xí)踢時(shí)間堂：飛搜1去0滑分鐘唉材料及場(chǎng)地古：警SW房O赤T案分析法、教室婦適用對(duì)象毅：類旦處參加領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)訴練的全體人員活動(dòng)目的梳增強(qiáng)對(duì)自我的土認(rèn)識(shí)，了解自病己的差距，從層而找出指導(dǎo)自渡我學(xué)習(xí)的最佳蠶方法。操作程序確培訓(xùn)師給每位掛學(xué)員發(fā)一龜張超SWO畏T卻分析表，而后箭