..1/22名目\l“_TOC_250002“一、工程概述… 1〔一〕活動背景… 1〔二〕活動主題… 2〔三〕活動目的… 3〔四〕公益目標… 4〔五〕活動亮點… 4〔六〕活動時間與地點… 5〔七〕團隊介紹與工作安排… 5\l“_TOC_250001“二、活動流程… 7〔一〕活動前期… 7〔二〕活動中期… 8〔三〕活動后期… 10三、財務預算… 12四、可行性分析… 13五、風險分析與躲避措施… 15\l“_TOC_250000“六、活動總結… 16附錄一、平安協(xié)議書… 17附錄二、問卷調查表… 19附錄三、人員通訊錄… 22附錄四、活動報名表… 23..2/22跡中伴隨著徽州經濟的輝煌，徽文跡中伴隨著徽州經濟的輝煌，徽文化也曾在相當長的一段時間里流光溢彩，這當中一個重要的標志是推動了作為文化載體的文房四寶向前開展?；罩菰谖姆克膶毜乃饕?、工程概述〔一〕活動背景斑點、破敗衰落，但在這些歷史痕的奉獻就足以讓世人注目，其中有一道獨特的風景線，那就是文房四寶的宣紙。的消滅供給了優(yōu)厚的客觀條件。自古以來，實為涇縣宣紙，冠以“中國〞，是獨一種文化現(xiàn)象加以爭論和對待。涇縣在民風民俗民情與徽州根本全都。開展的趨勢下，宣紙賴以生存的環(huán)開展的趨勢下，宣紙賴以生存的環(huán)境隨之發(fā)生著變化，宣紙技藝傳承作為非物質文化遺產保護對象也面臨著諸多問題，生產宣紙過程中撈紙所用的宣紙簾制作工藝簡單精老、最原汁原味的宣紙制作技藝得以連續(xù)并發(fā)揚光大?！捕郴顒又黝}上備受推崇。然而在現(xiàn)代經濟的大細，瀕臨失傳，制造宣紙的原料日益短缺，生產宣紙的從業(yè)人員緊缺，生產宣紙?zhí)铰非蠼?。制約宣紙產業(yè)開展的三大難制約宣紙產業(yè)開展的三大難著現(xiàn)代造紙技術的突飛猛進，大多數(shù)造紙工藝都已實現(xiàn)了〔三〕工程目的..5/22我們，有了肯定的學問貯存，為了更好的把握學問，運用學問，以豐富我們的社會實踐經受。實踐是最好的途徑，實踐能夠增長我們的才能，拓展我們的視野，全過程，讓大家對宣紙藝術有一個直觀形象的生疏和了解；〔2〕通過與當?shù)厣a廠家與居民的溝通，以與進入宣紙制作基地的實地考的豐富我們的課外學問與力量；并且培育我們的團隊意識和團隊合作精神；揚光大中國的傳統(tǒng)文化；〔四〕公益目標受益對象 預期效果人可以接觸了宣紙文化，了解宣紙制作過程，從而將這社會群眾 化進一步發(fā)揚，繼承下去，從而從每個方面進一步保護著我國宣紙傳統(tǒng)文化的完整性，并且能夠在肯定的程度上刺激到宣紙業(yè)的開展和擴大。次活動，宣紙的傳統(tǒng)制作過程被更多人了解。傳承了傳文化 促進傳統(tǒng)手工藝與當代機器的溝通碰撞，使我們對傳統(tǒng)文化取其精華，棄其糟粕。有利于當代優(yōu)秀的文化的產生，同時也對傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化的傳承和弘揚。們對外界的溝通與溝通，增進他們對當代學生、當代文當?shù)鼐用?與認知，可以在肯定的程度上，通過宣紙的開展與經濟的開展從而促進當?shù)氐娜嗣竦纳钏剑⑶視て甬數(shù)厝吮Ｗo傳統(tǒng)宣紙制作過程的意識。提高學院學生的實踐力量、動手力量、協(xié)調力量，以實踐來促

進我們對社會的認知，提高我們隊社會實踐的興趣和感知力，提高我們自身的力量；同時，能夠豐富我們的課余學問面，加深我們對也會促使我們保護傳承傳統(tǒng)文化?！参濉郴顒恿咙c我們的重視。活動前期我們會了解徽州的宣紙技術特點,了解宣紙的具體制作步驟，同時也會確定好我們在這次活動中將要訪問的制造者，以與我們組成員各方面的培的后期，與市報社、校團委宣傳部、校園播送站、湯山青年樂觀聯(lián)系合作，撰寫文章公布到學院官網和登載在湯山青年雜志上，在校校外樂觀宣傳此次考察活傳統(tǒng)紙工藝。〔六〕活動時間與地點715720溪鎮(zhèn)〔七〕團隊介紹與工作安排二、活動流程活動前期利用學校媒體平臺〔如校園播送宣傳〕并與時對活動開展進展介紹，紙文化并對宣紙文化方面有肯定了解的志愿者。通過與非物質文化遺產協(xié)會聯(lián)系，舉辦一系列的活動，通過對宣紙文國非物質文化遺產宣紙制作工藝的傳承以與宣紙產業(yè)的開展。QQ、浪微博、學生關注度夠高。2.培訓..10/223.聯(lián)系臺，涇縣報社，涇縣宣紙文化產業(yè)園，建立具體的活動路線；〔2〕提前聯(lián)系涇縣文化局的相關的領導，尋求信息和指導；〔3〕聯(lián)系涇縣的賓館、飯店，做好食宿安排；應留意的問題，并且假設他們有時間的話，誠邀他們同我們一起去涇縣考察；資料預備踐過程中的路線。依次前往地區(qū)：涇縣縣城——涇縣人民政府、涇縣資料館、涇縣文化局、涇縣非物質文化產業(yè)保護局——涇縣宣紙文化產業(yè)園————中國宣紙集團公司——涇縣烏溪鎮(zhèn)參與人員〔1〕發(fā)起人：王俊鵬活動指導教師〕和志愿者?！捕郴顒又衅谠诨顒娱_場之前確定動身的集合時間、地點和人員?！?〕集合時間：202371518:00〔2〕地點：涇縣汽車站出站口〔3〕人員：組長王俊鵬與組員?！?〕要求：要求保持聯(lián)系暢通，不擅自離隊，嚴格遵守團隊紀律，有特別狀況，與時與隊長反響。展休整。第一天:活動時間：71520：30活動流程：〔1〕晚上就明天需要開展的活動召開團隊工作會議，對所獲得的涇縣資料合理安排，隊長起帶頭作用。錄和整理。宣紙集團公司與當?shù)匦埳a的其他相關單位。突發(fā)大事的處理與善后，并幫助它組成員完成各項工作。其次天:經過一個晚上的休整，前往涇縣縣城〔1〕活動時間：上午〔8點—11點〕〔2〕活動地點：涇縣縣城過程中應當留意的問題。〔3〕活動時間：下午〔2點—4點〕活動地點：全國非物質文化遺產宣紙生產基地——中國宣紙集團公司(涇縣承狀況紙產業(yè)的開展。同時前往涇縣電視臺，聯(lián)系電視臺，與其進展合作?；顒拥攸c：涇縣當?shù)孛窬咏鉀芸h宣紙文化以與宣紙制作工藝傳承問題，為接下來的考察活動供給資料?！?〕活動時間：晚上整，并且整理收集資料。好的根底。第三天：探訪涇縣宣紙文化產業(yè)園——丁家橋鎮(zhèn)、涇縣小嶺活動地點：丁家橋鎮(zhèn)、涇縣小嶺活動流程： 前往丁家橋鎮(zhèn)和涇縣小嶺況，宣紙制作工藝繼承問題活動地點：丁家橋鎮(zhèn)、涇縣小嶺紙的制作過程，并在制作過程中思考宣紙等手工藝技藝面臨流失的緣由?；顒拥攸c：涇縣賓館幾天的活動進展總結，并且對次日的返程活動進展打算。野，更不能令我們引以為豪的宣紙制作工藝技術因后繼無人而失傳。第四天：活動時間：早上8:00活動地點：涇縣賓館門口活動流程： 團隊成員統(tǒng)一乘坐車輛到達火車站簡潔的早飯之后，確認隨身物品的攜帶，并預備檢票、進站〔二〕人員可行性始源地的狀況比較了解。并且已經和當?shù)氐恼耘c各個景點的領導取得聯(lián)系。雙方對此次活動都有很大的興趣，因此雙方人員都會樂觀的籌劃此次活動的開展?！踩池攧湛尚行钥陀^，財務費用也比較合理?！菜摹巢僮骺尚行?.19/22統(tǒng)文化，弘揚傳統(tǒng)手工藝。會得到當?shù)卣闹С帧；顒拥臉酚^性較高?！参濉成鐣尚行缘牧私?，同時有利于宣紙文化的傳播，增大宣紙文化的影響力。三、風險分析與躲避措施只要按我們的活動籌劃，肯定可以將風險降到最小。〔一〕工程進度風險〔一〕工程進度風險的是的宣紙制作手工藝者，由于他們工作繁忙，或許不能按期完成工作。涇縣的其他文化古跡，以此來豐富我們對徽文化的了解。涇縣的其他文化古跡，以此來豐富我們對徽文化的了解。紙商人進展溝通學習生產廠工作人員取得聯(lián)系，商量參觀生產車間，并聯(lián)系宣紙商人?！捕橙藛T流失風險造成人員流失。還有就是人員有可能在假期中臨時有事不能去。故缺席。人員在外參觀時要佩戴好水以與防暑藥品，防止中暑造成人員損失?！惨弧硨⑴c者的影響

六、活動總結踏進社會必不行少的是溝通溝通和表達的力量。在這次社會的社會實踐會帶來不必要的麻煩。因此，本次活動可以熬煉團隊成員的溝通力量。隊員的組織活動的力量。預備！很大程度提高參與者的樂觀性。行動起來加強對宣紙文化的重視和傳承?！捕硨Ξ?shù)氐挠绊懲ㄟ^活動后期的宣傳，擴大當?shù)匦埼幕挠绊憽！踩硨ι鐣挠绊戂`和實踐總結力量，超越了此項活動本身單純的公益性，產生了學術性。對此次活動成果的宣傳力度，將取得良好的時效性。得以傳承。附錄一“三下鄉(xiāng)〞平安協(xié)議書一、團隊紀律我們團隊同樣如此，這次外出，我們以“一切行動聽指揮“為宗旨，為了使我們大家賜予協(xié)作。見，可以跟隊進步展協(xié)商爭論解決，但最終打算權在隊長手上。隊長安排的工作，不推卸責任。5達指定地點，不得遲到。得到隊長批準之前不準擅自行動。本隊隊無關，并且開除出隊隊。事，違者重罰。由和別人發(fā)生糾紛。二、人身、財產平安自愿自行負責。消滅意外，隊隊概不負責。本卷須知行事。隨身保管好自己貴重物品，以免喪失。三、其他在外必需留意自己的形象，言行舉止須得反映出當代大學生應有的素養(yǎng)，切忌與他人發(fā)生言語猛烈碰撞或肢體猛烈接觸。以每位隊員都必需做好吃苦耐勞的預備。能夠學到更多的東西。或者學院聯(lián)絡員或者教師進展匯報，尋求解決方法。本規(guī)定自動身時執(zhí)行，上述未盡事宜，由全體成員協(xié)商處理。隊員簽字：附錄二關于弘揚和繼承宣紙文化的問卷調查在選擇的選項編號上面打“√〞,沒有選項的具體寫出。您知道文房四寶分別是哪四樣東西什么嗎？寶中的紙是指宣紙嗎？A.知道 B.不知道您了解宣紙這種古典的書畫用紙嗎？A.了解 B.聽說過，不太了解C.沒聽說過4.您知道宣紙是世界非物質文化遺產嗎A.知道 B.不知道您了解到的宣紙的主要用途？〔可多項選擇〕練習書法、國畫 B.木刻版畫的水印 C.石刻碑文的拓片 保藏E.加工制成工藝品以下哪一項為哪一項宣紙的特點？〔可多項選擇〕柔韌性 B.濕染性 C.輕靈性 D.長久性E.以上全部7.宣紙的著名始于哪個朝代A.漢 B.唐 8.宣紙的原產地是？A.涇縣 B.績溪 C.據(jù)您了解，宣紙的主要材料是？〔可多項選擇〕A.竹子 B.青檀樹皮 C.麻布 田長桿秈水稻10.您了解宣紙的制作工藝嗎？A.很了解B.比較了解C.不太了解D.完全不了解A.知道B.不知道12.以下哪些是宣紙的美譽或地位？〔多項選擇〕A.膚如卵膜，堅潔如玉，細薄光潤，冠于一時 B、紙壽千年，墨韻萬變C.19世紀巴拿馬國際紙競賽金牌 類非物質文化遺產13.你認為宣紙的價值在于？〔多項選擇〕A.中國傳統(tǒng)書畫藝術的載體 料得以保存C.中國古代勞動人民的集體才智與結晶您覺得有必要繼承和發(fā)揚宣紙文化嗎？A.格外有必要 B.可以繼承和發(fā)揚 C.無所謂 D.沒有必要親身體驗宣紙的制作，成品由您保存，會想參與嗎？A.想 B.不想您如何知道宣紙的？A.學習書畫