云南西南林業(yè)大學(xué)第一批公開招聘30人模擬預(yù)測（自我提高）檢測試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套1.“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”反映了古代中國經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)方式是_____。A:簡單協(xié)作C:莊園經(jīng)濟(jì)D:商品經(jīng)濟(jì)2.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線最基本的聯(lián)盟是_____。B:無產(chǎn)階級(jí)和其他非勞動(dòng)階級(jí)的聯(lián)盟C:工農(nóng)聯(lián)盟D:無產(chǎn)階級(jí)同城市小資產(chǎn)階級(jí)的聯(lián)盟3.下列選項(xiàng)中符合《資治通鑒》的寫作年代、編纂體系和選材原則的是：_____B:司馬光砸缸的故事收入其中C:唐太宗事跡按時(shí)間敘述D:成吉思汗西征路線詳細(xì)記載4.把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。①《禹貢》主要以山脈、河流和海洋為自然分界，把所描述的地區(qū)分為九州，不受當(dāng)時(shí)諸侯割據(jù)形勢的局限,把廣大地區(qū)作為一個(gè)整體來研究,分別闡述九州的山川、湖澤、土壤、物產(chǎn)等，是自然區(qū)劃思想的萌芽。②此后，主要論述疆域、政區(qū)建置沿革的著作不斷涌現(xiàn)，除正史有地理志外，各省、府、州、縣也多編有地方志。③《山經(jīng)》以山為綱，綜述遠(yuǎn)及黃河和長江流域之外的廣大地區(qū)的自然條件。④班固所著《漢書.地理志》是中國第一部疆域地理著作。⑤中國最早的區(qū)域地理著作是戰(zhàn)國前后出現(xiàn)的《山經(jīng)》和《禹貢》。A:⑤③①④②B:⑤③①②④C:④②③⑤①5.“飛鳥之影，未嘗動(dòng)也”的觀點(diǎn)屬于_____。A:樸素唯物論C:形而上學(xué)D:唯心論A:有些大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者沒有填報(bào)志愿者申請(qǐng)表C:填報(bào)了申請(qǐng)表的大學(xué)生有些沒成為大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者D:鼓樓校區(qū)的大學(xué)生大多擔(dān)任了大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者7.下列不屬于我國佛教四大名山的是_____。A:山西五臺(tái)山B:四川峨眉山C:浙江普陀山D:陜西華山8.李某醉酒后將鄰居家的房屋燒毀，李某的行為_____。A:是酒精刺激下的行為，不負(fù)刑事責(zé)任C:是否負(fù)刑事責(zé)任決定于鄰居態(tài)度D:根據(jù)我國刑法規(guī)定，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任9.在使用Word2010進(jìn)行文字編輯時(shí)，下列敘述錯(cuò)誤的是_____。A:允許同時(shí)打開多個(gè)文檔B:可將正在編輯的文檔另存為一個(gè)純文本文件10.賣給消費(fèi)者的第一種轉(zhuǎn)基因食物是_____A:玉米B:大豆C:西紅柿11.我國第六次人口普查(2010年)數(shù)據(jù)顯示，離開戶口登記地在居住地居住半年以上的人口為26139萬人，比2000年增11700萬人，這反映了我國人口流動(dòng)規(guī)模擴(kuò)大的現(xiàn)象。出現(xiàn)該現(xiàn)象的主要原因是：_____A:中、西部發(fā)展政策的吸引B:人們的生育觀念改變C:地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異D:人均耕地減少A:AB:B13.全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)對(duì)國務(wù)院制定的同憲法相抵觸的行政法規(guī)_____。A:有權(quán)改變或撤銷D:無權(quán)撤銷，無權(quán)改變14.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是_____A:兩人以同一題目命名的作品，古代有蘇洵蘇轍父子的《六國論》，現(xiàn)代有朱自清、俞平伯的《槳聲燈影里的秦淮河》。D:“山藥蛋派”作家趙樹理的小說有《小二黑結(jié)婚》《三千里江山》;“荷花淀派”作家孫犁的小說有《荷花淀》《山鄉(xiāng)巨變》。A:增加來水量和增加出水量C:減少來水量和減少出水量D:增加來水量和減少出水量16.第二個(gè)挑戰(zhàn)是實(shí)體書店的大量減少【A】，近幾年，民營實(shí)體書店紛紛倒閉，全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)問題【B】，每一家書店的倒閉都讓我們出版人心驚肉跳【C】，損失巨大。國有新華書店雖然【D】不會(huì)關(guān)門，但往往會(huì)縮小書店面積。_____A:AB:BC:C17.國際交往禮儀中，涉及位置的排列，原則上都講究_____。A:左尊右卑B:右尊左卑C:左右一樣D:不同場合不同尊卑18.以人為本就是要把促進(jìn)人的發(fā)展作為一切發(fā)展的_____。D:內(nèi)容19.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重點(diǎn)是_____C:推動(dòng)社會(huì)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展D:發(fā)展社會(huì)事業(yè)、促進(jìn)社會(huì)公平正義、建設(shè)和諧文化A:工欲善其事，必先利其器B:信書成自誤，經(jīng)事漸知非C:駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛D:欲窮千里目，更上一層樓A:行政目標(biāo)B:行政任務(wù)A:我國首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成的深海載人潛水器“蛟龍?zhí)枴币呀?jīng)成功突破8000米水深，創(chuàng)造了中國載人深潛新紀(jì)錄B:安裝在國家超級(jí)計(jì)算天津中心的“天河一號(hào)”是我國首臺(tái)千萬億次超級(jí)計(jì)算機(jī)C:我國首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室“天宮一號(hào)”成功實(shí)現(xiàn)了無人交會(huì)對(duì)接23.教師通過和其他同事的“頭腦風(fēng)暴”，收集各種教學(xué)“病例”，然后歸類進(jìn)行分析，得出解決對(duì)策的方法屬于_____A:行動(dòng)研究法B:教學(xué)診斷法C:比較法24.劉某開辦的個(gè)體小煤窯只開了采煤通道就開始采煤，有關(guān)土管部門檢查后發(fā)現(xiàn)該煤窯只有送風(fēng)口，沒有排風(fēng)口，即書面通知其停業(yè)整頓，但劉某拖延不改繼續(xù)采礦，終因瓦斯?jié)舛忍?，發(fā)生爆炸致8名礦工死亡。劉某的行為構(gòu)成_____。A:重大責(zé)任事故罪B:工程重大安全事故罪C:重大勞動(dòng)安全事故罪25.法律體系是一個(gè)重要的法學(xué)概念，人們盡可以從不同的角度、不同的側(cè)面來理解、解釋和適用這一概念，但必須準(zhǔn)確地把握這一概念的基本特征。下列關(guān)于法律體系的表述中哪種說法未能準(zhǔn)確地把握這一概念的基本特征？_____A:研究我國的法律體系必須以我國現(xiàn)行國內(nèi)法為依據(jù)B:在我國，近代意義的法律體系的出現(xiàn)是在清末沈家本修訂法律后D:我國古代法律是“諸法合體”，沒有部門法的劃分，不存在法律體系26.某大學(xué)在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行道路整修，施工中沒有設(shè)置道路整修警示標(biāo)志，致過路學(xué)生受傷，對(duì)此，由_____承擔(dān)責(zé)任。A:該學(xué)校B:受害人自己C:該學(xué)校和受害人D:該學(xué)校的上級(jí)主管部門27.下列對(duì)共同犯罪人的處罰原則說法不正確的一項(xiàng)是_____。B:對(duì)于從犯。可以從輕、減輕處罰或者免除處罰C:對(duì)于被脅迫參加犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他的犯罪減輕處罰或者免除處罰A:道德在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用，不僅表現(xiàn)在能增強(qiáng)企業(yè)間互相信任感上，而且表現(xiàn)在能協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)部關(guān)系上C:道德對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，還表現(xiàn)在它具有積極的信息功能和更為有效的激勵(lì)功能上D:道德對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，表現(xiàn)在它既可以使企業(yè)盡快地獲取有價(jià)值的信息，又可以使企業(yè)提高內(nèi)部效率29.根據(jù)下表，回答第46~50題。根據(jù)上表，全國水資源一級(jí)分區(qū)主要濕地類型不包括_____。A:濱海濕地B:草原濕地C:湖泊濕地D:人工庫塘30.在職業(yè)生涯中，從業(yè)人員是否踐行誠實(shí)守信,應(yīng)_____。B:看對(duì)自己是否有利而定D:視對(duì)方是否誠信而定二.多選題(共30題)1.反腐敗要堅(jiān)持“老虎”、“蒼繩”一起打，既堅(jiān)決查處領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件，又切實(shí)解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題。這啟示我們要_____。A:堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一B:在矛盾的普遍性指導(dǎo)下分析矛盾的特殊性C:學(xué)會(huì)抓主流，把握事物的本質(zhì)2.下列批辦意見不恰當(dāng)?shù)氖莀____A:擬同意B:同意，請(qǐng)xx科承辦C:請(qǐng)xx同志閱處D:閱3.下列符合我國憲法規(guī)定的有_____。A:國家禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為B:退休人員的生活受到國家和社會(huì)的保障C:土地所有權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓4.國家對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控中的貨幣政策工具主要有_____。A:利率、法定準(zhǔn)備金率B:財(cái)政補(bǔ)助C:公開市場業(yè)務(wù)D:再貼現(xiàn)率5.一位美國游客看到財(cái)神趙公明一手舉鋼鞭、一手托金元寶的塑像，感嘆道：“搶奪資源還受到如此尊重，這種思維與美利堅(jiān)沒有什么區(qū)別.”這表明_____。C:中國人與美國人的思維方式完全不同D:中國人與美國人的思維方式基本相同6.《論語》是我國的經(jīng)典教育名著，下列教育格言出自《論語》的是_____。A:學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦悅乎C:溫故而知新，可以為師也D:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆7.降水根據(jù)其不同的物理特征可分為液態(tài)降水和固態(tài)降水。下列屬于固態(tài)降水的有_____。A:雷陣雨B:雪C:雹D:毛毛雨8.下列哪些內(nèi)容屬于社會(huì)公德的內(nèi)容？_____A:誠實(shí)寸信C:文明禮貌D:辦事公道9.對(duì)待歷史文化遺產(chǎn)的正確態(tài)度是_____。A:取其精華、去其糟粕B:批判地繼承C:推陳出新、古為今用D:全盤肯定10.壟斷競爭市場的特征包括_____。A:市場上存在眾多的消費(fèi)者和廠商11.二十世紀(jì)八九十年代，兩極格局解體，世界格局向多極化發(fā)展。中國不但經(jīng)受住了考驗(yàn)，而且發(fā)展成具有廣泛影響的世界性大國。這一時(shí)期中國在內(nèi)政外交上取得的重大成就和政策有_____。A:從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)過渡B:恢復(fù)中國在聯(lián)合國的合法席位C:對(duì)香港、澳門恢復(fù)行使主權(quán)D:反對(duì)霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平B:規(guī)劃C:章程D:實(shí)施細(xì)則13.下列關(guān)于法治與法制的說法正確的有_____。B:法制狀況下，統(tǒng)治者仍可能立于法之上C:法治要求社會(huì)生活的法律化D:法制與法治的最大區(qū)別在于對(duì)法律在社會(huì)中的重視程度不同14.行政溝通的方式多種多樣，根據(jù)溝通的組織結(jié)構(gòu)的不同將溝通劃分為：_____A:正式溝通B:非正式溝通C:下行溝通D:上行溝通E:平行溝通15.柏林中國文化中心、莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)、巴黎“中國電影節(jié)”，“中國文化年”……中華文化走出去已經(jīng)引起越來越廣泛的關(guān)注。中華文化走出去有利于_____。A:增強(qiáng)民族文化的多元性特征B:豐富我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵C:擴(kuò)大中華文化的國家影響力D:文化上相互借鑒與融合，增進(jìn)理解A:縮小地區(qū)差距，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展B:鼓勵(lì)東部地區(qū)加快發(fā)展C:堅(jiān)持東中西部平衡發(fā)展D:東中西互動(dòng)、優(yōu)勢互補(bǔ)、相互促進(jìn)、共同發(fā)展B:蘭陵笑笑生是明代的文學(xué)家，主要作品是《金瓶梅》C:吳敬梓是清代文學(xué)家，其代表作《西廂記》廣為流傳’D:馬致遠(yuǎn)是元代文學(xué)家，《漢宮秋》是其代表作品18.中共七大上，概括黨在長期奮斗中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)為三大作風(fēng)，這三大作風(fēng)分別是指_____A:理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)B:和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)C:批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)19.農(nóng)產(chǎn)品市場的特點(diǎn)是_____。A:地域性B:季節(jié)性C:長期性20.下列事件按時(shí)間先后排序正確的是_____。B:臥薪嘗膽一赤壁之戰(zhàn)一貞觀之治一紅巾起義C:焚書坑儒一黃巢起義一靖難之役一杯酒釋兵權(quán)D:黃巾起義一燭影斧聲一土木堡之變一共和行政A:毒副作用B:過敏反應(yīng)C:交叉感染D:耐藥反應(yīng)22.關(guān)于決定和決議，下列說法正確的有_____。A:決議必須經(jīng)會(huì)議表決通過才能行文，決定不一定經(jīng)過表決程序B:決定的強(qiáng)制效力高于決議C:決議往往不涉及具體的工作部署，決定多用于布置工作、提出要求D:決定與決議都是國家權(quán)力機(jī)關(guān)行使其決定權(quán)的載體23.會(huì)議記錄的作用主要包括_____。A:憑據(jù)作用B:規(guī)范作用C:文獻(xiàn)作用D:素材作用24.下列關(guān)于上述材料的說法正確的是_____。A:這是一份重要而規(guī)范的行政公文B:這份公文沒有明確的主送機(jī)關(guān)名稱D:這份公文通過媒體公開發(fā)布，不屬于正式公文A:人類基本的實(shí)踐活動(dòng)B:人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)C:馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的對(duì)象D:馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的起點(diǎn)或者出發(fā)點(diǎn)26.1931年“九一八”事變前夕，日本侵略者在東北蓄意制造的挑釁事件有_____。A:萬寶山事件B:中東路事件C:張北事件D:中村大尉事件A:前一次循環(huán)的終點(diǎn)B:后一次循環(huán)的開端C:國家公務(wù)員考核的一種形式D:行政決策實(shí)施模式的一個(gè)過程28.關(guān)于股份有限公司和有限責(zé)任公司相同與差異之處，說法正確的有_____。A:股東的數(shù)量不同B:股本的劃分方式不同C:股權(quán)的證明形式相同D:公司組織機(jī)構(gòu)的權(quán)限相同29.下列關(guān)于水的物理現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是_____。A:蒸發(fā)時(shí)放熱，結(jié)冰時(shí)吸熱B:蒸發(fā)時(shí)吸熱，結(jié)冰時(shí)放熱C:結(jié)冰和蒸發(fā)時(shí)都吸熱D:結(jié)冰和蒸發(fā)時(shí)都散熱30.我國“十二五”規(guī)劃要求：“國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長7%，單位國內(nèi)生產(chǎn)總會(huì)二氧化碳排放降低17%，化學(xué)需氧量、二氧化碳排放非別減少8%?！边@表明_____。A:到2015年末，我國二氧化碳排放總量顯著減少B:到2015年末，我國二氧化硫排放總量顯著減少C:二氧化碳屬于主要污染物三.填空題(共10題)1.____是一種爆發(fā)強(qiáng)烈而持續(xù)時(shí)間短暫的情緒狀態(tài)，多帶有特定的指向性和較明顯的外部行為。具有強(qiáng)烈性、短暫性、爆發(fā)性。2.師生關(guān)系在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成____關(guān)系，在人格上是____關(guān)系，在社會(huì)道德____上是____關(guān)系。3.剛剛能引起差別感覺的刺激物間的最小差異量，叫____。4.指導(dǎo)未來我國教育改革和發(fā)展的工作方針是____、____、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。5.模仿的實(shí)質(zhì)是將頭腦中形成的定向映象以外顯的實(shí)際動(dòng)作表現(xiàn)出來，因此，模仿是在____的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。7.人民代表大會(huì)制度是我國的____制度，是人民民主專政的____形式。8.教師威信形成的過程，一般來說是由____向自覺威信發(fā)展。9.“揠苗助長”、“陵節(jié)而施”的教育方式的錯(cuò)誤就在于不顧人的發(fā)展對(duì)教育的制約，違背了人的發(fā)展的____和____。四.判斷題(共20題)2.行政行為依行為對(duì)象做標(biāo)準(zhǔn)可以分為具體行政行為和抽象行政行為。_____3.我國國土面積為960萬平方公里，僅次于俄羅斯，位居世界第二。_____4.勞動(dòng)者和用人單位任何一方都不能單方面解除勞動(dòng)合同。_____5.管理學(xué)中廣義的權(quán)力是指職務(wù)權(quán)力。_____7.科學(xué)發(fā)展觀是對(duì)黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的體現(xiàn)。_____8.國家發(fā)改委開通了四級(jí)聯(lián)網(wǎng)的12358全國價(jià)格舉報(bào)管理信息系統(tǒng),2015年3月1日完成試運(yùn)行，正式上線。_____9.造成公路損壞的，責(zé)任者應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告公路管理機(jī)構(gòu)，并接受公路管理機(jī)構(gòu)的現(xiàn)場罰款。_____11.我國礦產(chǎn)資源較豐富，目前已發(fā)現(xiàn)160多種礦產(chǎn)。_____12.行政領(lǐng)導(dǎo)的民主原則最直接的要求和體現(xiàn)是協(xié)調(diào)行政領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部關(guān)系的制度。_____13.“但愿人長久，千里共嬋娟”，其中“嬋娟”指的是姻緣。_____14.“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來?！薄俺觥弊诌\(yùn)用了夸張手法，寫出青山的動(dòng)態(tài)美。_____15.中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，這是從黨的階級(jí)性和先進(jìn)性方面表述黨的性質(zhì)。_____16.黨政領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)逐級(jí)提拔，特別優(yōu)秀的中青年干部或因工作特殊的需要，也應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)程序逐級(jí)提拔。_____17.社會(huì)主義實(shí)行按勞分配是因?yàn)樯鐣?huì)主義的勞動(dòng)者之間還存在重大差別。_____18.演員張三從攝影師李四為自己攝影的照片中選擇了200張，匯編成攝影影集，并由出版社出版，該匯編作品的作者是演員張三本人。_____19.無謂損失就是消費(fèi)者剩余的減少部分。_____20.赫塞和布蘭查德的情景領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)根據(jù)下屬的成熟水平選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。_____五.簡答題(共5題)1.幼兒園課程2.請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談一談?dòng)绊懽⒁馓卣鞯囊蛩赜心男?.簡評(píng)社會(huì)本位的價(jià)值取向。4.在課文《贈(zèng)汪倫》的教學(xué)中，教師組織了一場“表演”師：同學(xué)們，今天我們上《贈(zèng)汪倫》一課，大家有沒有興趣表演李白和汪倫離別時(shí)的情景呢？同學(xué)們紛紛舉手，并有兩位同學(xué)上來表演，他們模仿古人的模樣，邊用手捋胡子，邊念《贈(zèng)汪倫》的詩，這種新奇的表演讓老師和同學(xué)們都興趣盎然地看著。后來又有一組同學(xué)上臺(tái)表演，他們想起了唱古時(shí)候離別時(shí)的歌，可是又都不太想得起來，這時(shí)老師提醒道，我們可以唱自己知道的歌。歌曲便在教室上空飛揚(yáng)。5.閱讀下而材料，冋答問題。學(xué)生工林在學(xué)校因同學(xué)給他起外號(hào)，將同學(xué)的*子打出了血。班主任徐老師給工林的爸爸打電話，讓他下午到學(xué)校來。放學(xué)時(shí)，工林的爸爸剛來到校門口，等在那里的徐老師當(dāng)著眾人的而，第一句話就是：“這么點(diǎn)兒大的孩了都管不好，還用我教你嗎？”問題：請(qǐng)從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度，對(duì)徐老師的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)。六.公文寫作(共5題)1.關(guān)于給予李XX行政處分的通報(bào)決定XX字〔2012〕11號(hào)我單位職工李XX，無視工作紀(jì)律，在今年“五一”小長假值班過程中，揎自脫崗?fù)獬鲲嬀?，致使上?jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的重要工作信息無法及時(shí)接收和處理。為嚴(yán)肅工作紀(jì)律，教育廣大職工，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)研究決定，給予李XX行政記大過處分。希望相關(guān)部門和全體職工吸取教訓(xùn)，采取措施，堅(jiān)決杜絕此類事件再次發(fā)生。二〇一二年七月二十日2.給定材料三中提到，任何受歡迎的旅游紀(jì)念品，都應(yīng)該具有文化特質(zhì)?？墒牵芏嗑皡^(qū)缺少文化的轉(zhuǎn)化能力。它們只是在繼承自然或人文的景觀而沒有能力把這種景觀上升到文化，并開發(fā)出更多的文化產(chǎn)品。說得具體一點(diǎn)，就是這些景區(qū)只是在“靠山吃山，靠海吃海?！闭?qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話的思考，參考給定材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。（40分）要求：（1）中心明確，思想深刻；（2）內(nèi)容充實(shí)，有說服力；3.材料:水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)，水的狀態(tài)是溫度決定的，人生的狀態(tài)也是自己心靈的溫度決定的。假若一個(gè)人對(duì)生活和人生的溫度是零度以下,那么這個(gè)人的生活狀態(tài)就會(huì)是冰，他的整個(gè)人生世界也就不過他雙腳站的地方那么大；假若一個(gè)人對(duì)生活和人生抱平常心態(tài)，那么他就是一掬常態(tài)下的水，他能奔流進(jìn)大河、大海，但他永遠(yuǎn)也離不開大地;假若一個(gè)人對(duì)生活和人生是一百度的熾熱，那么他就會(huì)變成水蒸氣，成為云朵，他將飛起來，他不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界將和宇宙一樣大。請(qǐng)結(jié)合你對(duì)上述材料的理解和感悟，緊密聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫一篇600字以上的議論文。4.公文改錯(cuò)(5分)5.根據(jù)材料分析說明D縣長的決策失誤之處。一.單選題1.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:這首詩是南宋詩人范成大所作，是描寫農(nóng)村初夏時(shí)的緊張勞動(dòng)的景象。整首詩出滿了濃郁的鄉(xiāng)村氣息。反映了古代中國經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)方式是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題所屬考點(diǎn)-《毛概》3.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】《資治通鑒》是北宋司馬光主編的一部編年體史書，它以時(shí)間為綱，事件為目，記載了從戰(zhàn)國到五代共1326年的史實(shí)，以歷史的得失作為鑒誡來加強(qiáng)統(tǒng)治。所以B項(xiàng)和D項(xiàng)的事跡不符合寫作年代和選材原則。而作為編年體的《資治通鑒》不可能出現(xiàn)單篇的漢武帝生平，因此A項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:A本題解釋:A。解析：按總分結(jié)構(gòu)排序。⑤句總說《山經(jīng)》和《禹貢》，③、①句分說《山經(jīng)》、《禹貢》，順序應(yīng)為③①;先有“第一部疆域地理著作”，后才有“主要論述疆域、政區(qū)建置沿革的著作不斷涌現(xiàn)”，故②句是承接④句之后，順序應(yīng)為④②。綜合起來，正確語序?yàn)椋孩茛邰佗堍?。答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【解析】割裂了物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的聯(lián)系，不承認(rèn)運(yùn)動(dòng)的客觀性，這是形而上學(xué)的觀點(diǎn)。故選C。6.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】中國佛教四大名山分別為：山西五臺(tái)山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽九華山，有“金五臺(tái)、銀普陀、銅峨眉、鐵九華”之稱。D項(xiàng)華山是我國五岳之一，不屬于佛教四大名山之列，故本題選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:《刑法》第18條規(guī)定，醉酒的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:打印預(yù)覽文檔時(shí)，打印機(jī)不是必須開啟，只要電腦安裝了打印機(jī)即可。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：20世紀(jì)80年代初，美國最早對(duì)轉(zhuǎn)基因生物進(jìn)行研究。首例轉(zhuǎn)基因生物于1983年問世。延熟保鮮番茄于1993年在美國批準(zhǔn)上市，開創(chuàng)了轉(zhuǎn)基因植物商業(yè)應(yīng)用的先例。本題所屬考點(diǎn)-《科技生活》本題解釋:參考答案:C【解析】人口普查數(shù)據(jù)顯示，東部沿海地區(qū)的人口占全國總?cè)丝诘谋戎厣仙?，說明我國的人口主要流動(dòng)到了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東部地區(qū)?，F(xiàn)階段，促使我國人口流動(dòng)的主要原因是經(jīng)濟(jì)原因，內(nèi)地與沿海之間、農(nóng)村與城市之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.參考答案:B本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:B本題解釋:參考答案:B解析:【答案】B。解析：《立法法》第88條規(guī)定，改變或者撤銷法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例、規(guī)章的權(quán)限是：(一)全國人民代表大會(huì)有權(quán)改變或者撤銷它的常務(wù)委員會(huì)制定的不適當(dāng)?shù)姆?有權(quán)撤銷全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)的違背憲法和本法第66條第2款規(guī)定的自治條例和單行條例;(二)全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)有權(quán)撤銷同憲法和法律相抵觸的行政法規(guī)，有權(quán)撤銷同憲法、法律和行政法規(guī)相抵觸的地方性法規(guī)，有權(quán)撤銷省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)的違背憲法和本法第66條第2款規(guī)定的自治條例和單行條例;……由此可知全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)對(duì)國務(wù)院制定的同憲法相抵觸的行政法規(guī)，只有權(quán)撤銷，而無權(quán)改變。故本題答案選B。14.參考答案:D本題解釋:參考答案【解析】《三千里江山》)楊朔的作品;《山鄉(xiāng)巨變》周立波的作品。15.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：區(qū)域內(nèi)水體發(fā)生富營養(yǎng)化，治理的關(guān)鍵在于增強(qiáng)水體的流動(dòng)性，要增加來水量和增加出水量。故本題答案選A。16.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：B項(xiàng)謂語殘缺。應(yīng)改為“成為全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)問題”。17.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：國際禮儀普遍慣例以右為尊。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：以人為本就是要把促進(jìn)人的發(fā)展作為一切發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題【答案】A。解析：十六屆四中全會(huì)的《決定》十分明確地把構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重點(diǎn)，放在解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題上。這使以人為本構(gòu)建和諧社會(huì)有了十分具體的著力點(diǎn)。20.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“干一寸勝過說一尺”強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性，只有把理論知識(shí)付諸實(shí)踐才能有所收獲。B項(xiàng)的“信書成自誤，經(jīng)事漸知非”說的是過于依賴書本就有可能造成認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，而經(jīng)歷了事情以后就慢慢知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的。體現(xiàn)了實(shí)踐的重要性的哲學(xué)道理。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題21.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：行政目標(biāo)是行政管理活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。故本題答案選A。22.參考答案:A本題解釋:參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫原題23.參考答案:B本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)評(píng)價(jià)與反思24.參考答案:C本題解釋:答案:C解析:重大責(zé)任事故罪是指工廠、礦山、林場、建筑企業(yè)或者其他企業(yè)、事業(yè)單位的職工，由于不服管理、違反規(guī)章制度，或者強(qiáng)令工人違章冒險(xiǎn)作業(yè)，因而發(fā)生重大傷亡事故或者造成其他嚴(yán)重后果的行為。重大勞動(dòng)安全事故罪是指工廠、礦山、林場、建筑企業(yè)或者其他企業(yè)、事業(yè)單位的勞動(dòng)安全設(shè)施不符合國家規(guī)定，經(jīng)有關(guān)部門或者單位職工提出后，對(duì)事故隱患仍不采取措施，因而發(fā)生重大傷亡事故或者造成其他嚴(yán)重后果的行為。過失爆炸罪，是指行為人出于過失引起爆炸，危害公共安全，造成嚴(yán)重后果的行為。根據(jù)2006年6月29日通過的《中華人民共和國刑法修正案（六）》，有關(guān)重大責(zé)任事故罪的條款修改為“在生產(chǎn)、作業(yè)中違反有關(guān)安全管理的規(guī)定，因而發(fā)生重大傷亡事故或者造成其他嚴(yán)重后果的，處三年以下有期徒刑或者拘役;情節(jié)特別惡劣的，處三年以上七年以下有期徒刑。”“強(qiáng)令他人違章冒險(xiǎn)作業(yè)，因而發(fā)生重大傷亡事故或者造成其他嚴(yán)重后果的，處五年以下有期徒刑或者拘役;情節(jié)特別惡劣的，處五年以上有期徒刑”。這一修改擴(kuò)大重大責(zé)任事故罪的犯罪主體，并提高了刑罰。重大勞動(dòng)安全事故罪的條款修改為“安全生產(chǎn)設(shè)施或者安全生產(chǎn)條件不符合國家規(guī)定，因而發(fā)生重大傷亡事故或者造成其他嚴(yán)重后果的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，處三年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)特別惡劣的，處三年以上七年以下有期徒刑”。這一修改重大勞動(dòng)安全事故罪的犯罪主體，并對(duì)犯罪構(gòu)成的行為要件進(jìn)行了修改。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題25.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：法律體系也稱為部門法體系，是指一國全部現(xiàn)行國內(nèi)法規(guī)范構(gòu)成的體系，不包括完全意義的國際法即國際公法。它反映一國法律的現(xiàn)實(shí)情況，不包括歷史上廢止的已經(jīng)不再有效的法律，一般也不包括尚待制定、還沒有生效的法律。A項(xiàng)正確。近代意義的法律體系概念是部門法體系，清末沈家本修訂法律是中國法制向近代轉(zhuǎn)型的標(biāo)志，在此之前近代部門法體系意義上的法律體系當(dāng)然也無從存在。B項(xiàng)正確。我國大陸和香港、澳門、臺(tái)灣地區(qū)的法律制度分別屬于不同的法系，由于“一國兩制”的實(shí)行，出現(xiàn)了不同社會(huì)制度不同基本性質(zhì)和不同法系的法律并行的情況，但這并不意味著兩個(gè)以上法律體系的并存。由于我國國家主權(quán)統(tǒng)一，特別行政區(qū)基本法根據(jù)憲法授權(quán)制定，而憲法是我國全部法律統(tǒng)一的中心和出發(fā)點(diǎn)，因此中國仍然可以看作一個(gè)統(tǒng)一的法律體系，法系背景的差異并不影響中國法律體系的統(tǒng)一。C項(xiàng)正確。古代中國法律一直是諸法合體，但是這種法典編撰體例上的“諸法合體，民刑不分”并不能否定法律體系上的諸法并存。因此答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題26.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-《民法》本題所屬考點(diǎn)-題庫原題28.參考答案:B本題解釋:【解析】:分析可知，所填句子應(yīng)為第四自然段的總起句，與第三自然段的首句為并列關(guān)系。對(duì)應(yīng)第三自然段首句中的“首先表現(xiàn)在”，可排除A、D。再對(duì)應(yīng)第三自然段首句中的“道德在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用”，可知選句式相同的B項(xiàng)更恰當(dāng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】B。解析：由表格的第一行可知，全國水資源一級(jí)分區(qū)主要濕地類型包括:濱海濕地、河流濕地、湖泊濕地、沼澤濕地和人工庫塘，不包括草原濕地，故正確選項(xiàng)為B。30.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在職業(yè)生涯中，從業(yè)人員是否踐行誠實(shí)守信，應(yīng)該是無條件的。故本題答案選C。二.多選題1.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：堅(jiān)持“老虎”、“蒼蠅”一起打，啟示我們要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。要抓住主要矛盾，同時(shí)也要兼顧次要矛盾。C項(xiàng)說法不全面。材料并未體現(xiàn)矛盾的普遍性與特殊性，B項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：批辦不能只閱不批，或是只批“擬同意”或“閱”之類模棱兩可的文字，必須提出具體可行的批辦意見，提出如何具體組織解決公文中提到的問題。所以答案選AD。3.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:《憲法》第4條規(guī)定，禁止對(duì)任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為。A項(xiàng)正確。第44條規(guī)定，國家依照法律規(guī)定實(shí)行企業(yè)事業(yè)組織的職工和國家機(jī)關(guān)工作人員的退休制度。退休人員的生活受到國家和社會(huì)的保障。B項(xiàng)正確。第10條規(guī)定,任何組織或者個(gè)人不得侵占、買賣或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地。土地的使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓。因此，土地的所有權(quán)不得轉(zhuǎn)讓，使用權(quán)可以依法轉(zhuǎn)讓。C項(xiàng)錯(cuò)誤。第3條規(guī)定，中華人民共和國的國家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制的原則。D項(xiàng)正確。故本題答案選ABD。4.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD［解析］貨幣政策工具主要有利率、法定準(zhǔn)備金率、再貼現(xiàn)率、公開市場業(yè)務(wù)等。本題選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:ACD本題解釋:參考答案：ACD【解析】可查看論語本題所屬考點(diǎn)-教育與教育學(xué)7.參考答案:BC本題解釋:BC。解析：液態(tài)降水包括：毛毛雨、雨、雷陣雨、凍雨、陣雨等。固態(tài)降水包括:雪、雹、霰等。液態(tài)固態(tài)混合型降水：如雨夾雪等。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】BC。解析：“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”是社會(huì)公德的主要內(nèi)容和要求。本題答案為BC。9.參考答案:ABC參考答案:A,B,C本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:AD本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》11.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析:在1992年的黨的十四大上，我國確立了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)，A正確；中國恢復(fù)聯(lián)合國席位是在70年代，年代不符，不選；1997年和1999年分別對(duì)香港和澳門恢復(fù)行使主權(quán)，C正確；80年代以來，我國系統(tǒng)地提出了反對(duì)霸權(quán)主義、維護(hù)世界和平的理論，D正確。故本題答案選ACD。12.參考答案:ACD本題解釋:[解析]規(guī)章類文書是規(guī)范工作、活動(dòng)、行為等的法規(guī)、規(guī)章制度類文書，適用于黨政系統(tǒng)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位及組織機(jī)構(gòu)。規(guī)章類文書包括條例、規(guī)定、辦法、實(shí)施細(xì)則、章程、規(guī)則、守則、制度、公約等文種。正確答案為ACD。13.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：法制與法治的主要區(qū)別在于，法制是法律制度的簡稱，屬于制度的范疇；而法治是法律統(tǒng)治的簡稱，是一種治國原則和方法，是相對(duì)于“人治”而言的。因此，D項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，不選。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：行政溝通的方式多種多樣，可以根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)劃分。根據(jù)溝通的組織結(jié)構(gòu)的不同將溝通劃分為正式溝通和非正式溝通。根據(jù)溝通的方向的不同將溝通劃分為向下、向上和水平的溝通。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：中華文化走出去有利于擴(kuò)大我國文化的國家影響力，也能促進(jìn)中外文化的交流與借鑒，CD正確。A項(xiàng)與題干無關(guān);中國傳統(tǒng)文化基本內(nèi)涵是固定的，因此B項(xiàng)說法不正確。故本題選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:答案解釋:AD。解析：本題考查統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展的內(nèi)涵和基本要求。統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，就是要繼續(xù)發(fā)揮各個(gè)地區(qū)的優(yōu)勢和積極性，縮小地區(qū)差距，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。堅(jiān)持推進(jìn)西部大開發(fā)，振興東北等老工業(yè)基地，促進(jìn)中部地區(qū)崛起，鼓勵(lì)東部地區(qū)加快發(fā)展，形成東中西互動(dòng)、優(yōu)勢互補(bǔ)、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的新格局。題干主要涉及西部地區(qū)和東北地區(qū)發(fā)展的問題、地區(qū)差距問題和東中西共同發(fā)展問題，AD項(xiàng)是這段材料蘊(yùn)涵的發(fā)展觀的精煉概括。題干沒有提到鼓勵(lì)東部地區(qū)發(fā)展的問題，B項(xiàng)被排除;統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展并不代表東中西部平衡發(fā)展，C項(xiàng)表述也不正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.參考答案:ABD本題解釋:【答案】A,B,D【解析】《西廂記》的作者是元代戲曲家王實(shí)甫。故本題選ABD．本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C答案解釋:黨的三大作風(fēng)，即理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)、與人民群眾密切聯(lián)系的作風(fēng)、批評(píng)和自我批評(píng)的作風(fēng)。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:農(nóng)產(chǎn)品市場的特點(diǎn)主要有:地域性、季節(jié)性、規(guī)模性、生態(tài)性。由于農(nóng)產(chǎn)品市場提供的產(chǎn)品是季節(jié)性的，可知其還具有周期性的特點(diǎn)，而非長期性，排除C項(xiàng)。故本題答案選ABD。20.參考答案:AB本題所屬考點(diǎn)-題庫原題21.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：抗生素是老百姓最熟悉，也是最容易被“濫用”的藥物。然而說到“濫用”，很多人其實(shí)并不清楚其中的含義。實(shí)際上，凡是超時(shí)、超量、不對(duì)癥使用或未嚴(yán)格規(guī)范使用抗生素，都屬于濫用。一旦發(fā)生以上情況，就可能給患者帶來“四重危害”：第一重：毒副作用；第二重：過敏反應(yīng)；第三重：交叉感染；第四重：耐藥反應(yīng)。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題22.參考答案:AC本題解釋:AC。解析：決議必須經(jīng)會(huì)議表決通過，才能正式行文;決定則可由領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在法定權(quán)限內(nèi)直接作出，不一定經(jīng)過會(huì)議表決程序。A項(xiàng)正確。決定有較強(qiáng)的指揮性，要求認(rèn)真執(zhí)行;而決議既有需貫徹執(zhí)行的指揮性決議，也有大量用于統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)的認(rèn)可性決議。B項(xiàng)錯(cuò)誤。決議的涉及面往往較為寬泛，且不作具體的工作部署，有些決議還帶有較強(qiáng)的議論色彩;決定內(nèi)容相對(duì)來說比較集中單一，多用于布置工作，提出要求，不一定要展開充分的議論。C項(xiàng)正確。決定與決議都是國家黨政機(jī)關(guān)行使其決定權(quán)的載體，而不是權(quán)力機(jī)關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】AD。解析：會(huì)議記錄的特點(diǎn)體現(xiàn)在三個(gè)方面：（1）依據(jù)作用：會(huì)議記錄忠實(shí)地記錄了會(huì)議的全貌。（2）素材作用：會(huì)議進(jìn)行過程中連續(xù)編發(fā)的會(huì)議簡報(bào)，以及會(huì)議后期制作的會(huì)議紀(jì)要，都要以會(huì)議記錄為重要素材。（3）備忘作用：會(huì)議記錄可以作用會(huì)議情況和會(huì)議內(nèi)容的原始憑證。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題24.參考答案:BC本題所屬考點(diǎn)-題庫原題25.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：本題考查的是物質(zhì)資料生產(chǎn)的地位。馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的對(duì)象是生產(chǎn)關(guān)系，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》26.參考答案:AD本題所屬考點(diǎn)-《中共黨史》27.參考答案:AB本題解釋:[解析]行政決策是指國家行政機(jī)關(guān)工作人員在處理國家行政事務(wù)時(shí)，為了達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，根據(jù)一定的情況和條件，運(yùn)用科學(xué)的理論和方法，系統(tǒng)地分析主客觀條件，在掌握大量的有關(guān)信息的基礎(chǔ)上，對(duì)所要解決的問題或處理的事務(wù)，做出決定的過程。行政決策過程包括情報(bào)活動(dòng)階段、設(shè)計(jì)活動(dòng)階段、抉擇活動(dòng)階段、決策過程反饋階段。對(duì)行政決策進(jìn)行評(píng)估與總結(jié)意味著上一次循環(huán)已經(jīng)終結(jié)，同時(shí)也意味著新的循環(huán)的開始。本題選AB。28.參考答案:AB本題所屬考點(diǎn)-題庫原題29.參考答案:ACD參考答案:A,C,D【解析】本題所屬考點(diǎn)-題庫原題30.參考答案:AD本題解釋:答案AD。解析：“十二五”中國主要污染物總量控制種類將擴(kuò)大到四項(xiàng)，即在化學(xué)需氧量、二氧化硫的基礎(chǔ)上增加氨氮、氮氧化物。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題1.參考答案:激情本題所屬考點(diǎn)-情緒、情感與意志本題解釋:【答案】授受、民主、平等、相互促進(jìn)本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)3.參考答案:差別閾限本題所屬考點(diǎn)-感覺和知覺4.參考答案:優(yōu)先發(fā)展育人為本本題所屬考點(diǎn)-國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要5.參考答案:定向本題解釋:[content]參考解析：定向[/content]本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:互補(bǔ)性本題解釋:【答案】互補(bǔ)性本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)7.參考答案:根本政治政權(quán)組織本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:順序性階段性【答案】順序性、階段性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)10.參考答案:認(rèn)知本題解釋:認(rèn)知四.判斷題1.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-《行政法》3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤。解析:我國國土面積為960萬平方公里，僅次于俄羅斯、加拿大，位居世界第三。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤(否)解析：在管理學(xué)中，權(quán)力有廣義和狹義之分。狹義的權(quán)力指職務(wù)權(quán)力，廣義的權(quán)力則不僅包括職務(wù)權(quán)力，還包括個(gè)人權(quán)力，即個(gè)人影響力。6.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:科學(xué)發(fā)展觀是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:N。解析：四級(jí)聯(lián)網(wǎng)的12358全國價(jià)格舉報(bào)管理信息系統(tǒng)與2015年1月1日試運(yùn)行完成。故本題判斷錯(cuò)誤。9.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:A【解析】企業(yè)決策技術(shù)可分為確定型決策、風(fēng)險(xiǎn)型決策和非確定型決策三種。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】N。解析：中國工程院咨詢組提交的《礦產(chǎn)資源可持續(xù)供應(yīng)問題及對(duì)策研究報(bào)告》，客觀地描述了我國礦產(chǎn)資源的總體狀況。我國是世界上少有的幾個(gè)礦產(chǎn)資源大國，礦產(chǎn)種類豐富，目前已發(fā)現(xiàn)171種礦產(chǎn)，已探明儲(chǔ)量的礦產(chǎn)有157種，約占世界礦產(chǎn)資源總量的12%，僅次于美國和俄羅斯，居世界第三位，但人均資源占有量僅為世界人均占有量的58%，列世界第53位。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.參考答案:錯(cuò)誤解析：行政領(lǐng)導(dǎo)的民主原則最直接的要求和體現(xiàn)是處理行政領(lǐng)導(dǎo)者與行政活動(dòng)參與者關(guān)系的制度。13.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析：“但愿人長久，千里共嬋娟”，出自宋代蘇軾的《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》。意為“只希望自己思念的人健康長壽，雖遠(yuǎn)隔千里，卻可以共賞同一輪皎潔的明月”。由此可知，“嬋娟”指的是明月。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:這里的“出”和“來”用的是擬人的修辭手法。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：黨政領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)逐級(jí)提拔。特別優(yōu)秀或者工作特殊需要的干部，可以突破任職資格規(guī)定或者越級(jí)提拔擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。故本題判斷錯(cuò)誤。17.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:18.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《著作權(quán)法》第14條規(guī)定，匯編若干作品、作品的片段或者不構(gòu)成作品的數(shù)據(jù)或者其他材料，對(duì)其內(nèi)容的選擇或者編排體現(xiàn)獨(dú)創(chuàng)性的作品，為匯編作品，其著作權(quán)由匯編人享有，但行使著作權(quán)時(shí)，不得侵犯原作品的著作權(quán)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.參考答案:錯(cuò)誤參考答案:錯(cuò)誤（否）解析：無謂損失是指生產(chǎn)者與消費(fèi)者都沒有得到的部分，不僅包括消費(fèi)者剩余的減少，而且還包括生產(chǎn)者剩余的減少，因此是錯(cuò)誤的。20.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：赫塞和布蘭査德的情景領(lǐng)導(dǎo)理論把研究重點(diǎn)放在下屬人員的成熟度上，該理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)根據(jù)下屬的成熟水平選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題五.簡答題1.參考答案:【答案】幼兒園課程：幼兒園課程是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目的的手段，是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展的各種活動(dòng)的總和。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:【參考答案】影響注意廣度的因素：①注意的廣度因注意對(duì)象的特點(diǎn)的變化而有所不同。②活動(dòng)任務(wù)越復(fù)雜，越需要關(guān)注細(xì)節(jié)的注意過程，注意的廣莊會(huì)大大縮小。③個(gè)體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。影響注意穩(wěn)定性的因素：①注意對(duì)象的特點(diǎn)。②主體的精神狀態(tài)。③主體的意志力水平。構(gòu)成注意分配的條件：①同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)至少有一種應(yīng)是高度熟練的。②同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)必須有內(nèi)在聯(lián)系。影響注意轉(zhuǎn)移的因素：①對(duì)原活動(dòng)的注意集中程度。②新注意對(duì)象的吸引力。③明確的信號(hào)提示。④個(gè)體的神經(jīng)類型和自控能力。本題所屬考點(diǎn)-注意3.參考答案:（1）社會(huì)本位的價(jià)值取向把滿足社會(huì)需要視為教育的根本價(jià)值。這種觀點(diǎn)認(rèn)為，社會(huì)是人們賴以生存發(fā)展的基礎(chǔ)，教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。教育培養(yǎng)的效果，只能以其社會(huì)功能的好壞來加以衡量，離開社會(huì)需要，教育就不能滿足社會(huì)的需求。因而教育目的只能從社會(huì)的需要出發(fā)，根據(jù)社會(huì)需要來確定。（2）主要代表人物孔德、涂爾干。（3）社會(huì)本位的價(jià)值取向重視教育的社會(huì)價(jià)值，強(qiáng)調(diào)教育目的從社會(huì)出發(fā)，滿足社會(huì)的需要，具有一定的合理性。（4）但社會(huì)本位論過分強(qiáng)調(diào)人對(duì)社會(huì)的依賴，把教育的社會(huì)目的絕對(duì)化，完全割裂人與社會(huì)的關(guān)系，極易導(dǎo)致教育對(duì)人的培養(yǎng)只見社會(huì)不見人。單純把人當(dāng)作社會(huì)工具，而不是把人作為社會(huì)主體來培養(yǎng)，造成對(duì)人本性發(fā)展的嚴(yán)重束縛和壓抑。本題所屬考點(diǎn)-教育綜合基礎(chǔ)知識(shí)4.參考答案:【參考答案】教師上好一堂課有以下幾點(diǎn)要求：（1）目標(biāo)明確。指教師上課時(shí)要明白這堂課要使學(xué)生掌握一些什么知識(shí)和技能，要養(yǎng)成什么行為方式和品格，要有怎樣的態(tài)度，要學(xué)會(huì)什么方法等，也就是要明確教學(xué)目標(biāo)。教師在組織《贈(zèng)汪倫》的教學(xué)中突出了教學(xué)目標(biāo)中的情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)。通過學(xué)生的模仿激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，在活動(dòng)中感受課文所表達(dá)的詩人依依不舍的朋友情，對(duì)學(xué)生的人際交往產(chǎn)生了積極意義。（2）重點(diǎn)突出。指教師授課時(shí)要把時(shí)間和精力放在重要內(nèi)容（基本知識(shí)、概念和原理）的教學(xué)上，要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，化難為易。案例中教師使學(xué)生通過活動(dòng)領(lǐng)會(huì)了《贈(zèng)汪倫》這首詩的內(nèi)涵，輕松突破重點(diǎn)，易被學(xué)生感悟和掌握。（3）內(nèi)容正確。教師講授的知識(shí)必須是科學(xué)的、確鑿的、符合邏輯的，教師教學(xué)技能或行為要符合規(guī)范，并且應(yīng)該要求學(xué)生作出的反應(yīng)同樣是正確的，如果不正確，教師就要及時(shí)加以糾正。（5）表達(dá)清晰。教師上課要堅(jiān)持用普通話，聲音要響亮，言語表達(dá)的速度要適合學(xué)生的可接受程度，語言要流暢、生動(dòng)、明白易懂，板書（或幻燈字幕）要規(guī)范、準(zhǔn)確、清楚。（6）組織嚴(yán)密。指課的進(jìn)程次序分明，有條不紊，教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行緊湊，不同任務(wù)變換時(shí)過渡自然，課堂秩序良好。（7）氣氛熱烈。指課應(yīng)該自始至終在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。案例中充分體現(xiàn)了教師調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的能力，學(xué)生紛紛舉手參與活動(dòng)，課堂氣氛熱烈，師生關(guān)系和諧。本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)（2）為人師表。堅(jiān)守高