2023屆江蘇省淮安市金湖縣八年級物理第二學期期中聯(lián)考模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．在國際單位制中，壓強的單位是A．帕斯卡（Pa） B．牛頓（N） C．千克（kg） D．米（m）2．有一不吸水木球，其質(zhì)量為l0g，體積為20cm3，先把它輕輕放入盛滿水的溢水杯中．當木球球靜止時，溢出水的質(zhì)量為l0g；把它取出擦干，再輕輕放入盛滿煤油的溢水杯中，當木球靜止時，溢出煤油的質(zhì)量是(煤油的密度是0.8g/cm3)()A．5g B．8g C．l0g D．16g3．如圖所示，水平桌面上的甲、乙兩物體分別在水平拉力作用下處于靜止狀態(tài)，G甲>G乙．甲受到的摩擦力（）A．大于5N B．等于5N C．大于乙受到的摩擦力 D．等于乙受到的摩擦力4．圖所示，兩手指用力擠壓鉛筆的兩端使它保持靜止，下列說法中正確的是A．鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力是相互作用力B．兩手指對鉛筆的壓力不相等C．左邊手指受到的壓強小于右邊手指受到的壓強D．實驗表明可以通過增大受力面積的方法增大壓強5．班級大掃除時，小天發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)象與摩擦有關，其中減小摩擦的措施是()A．擦玻璃時把抹布壓緊在玻璃上去擦B．書柜下裝有滾輪便于移動位置C．黑板刷的刷面選用更粗糙的材料制成D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花紋6．有甲、乙兩個實心金屬球，它們的質(zhì)量之比，體積之比為，則這兩種金屬的密度之比等于（）A．2：5 B．5：2C．8：5 D．5：87．下列實例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是（）A．熱水壺的手柄用膠木制成，是因為膠木的導熱性好B．劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石，是因為金剛石的硬度大C．輸電導線的內(nèi)芯用銅制成，是因為銅的導電性好D．房屋的天窗用玻璃制成，是因為玻璃的透光性好8．下面關于力學現(xiàn)象的解釋中正確的是A．靜止在課桌上的書本，它的重力與桌面對它的支持力是一對相互作用力B．人用力推車，車未動，是因為推力小于摩擦力C．小孩從滑梯上自行下滑，是因為他受到慣性的作用D．小球在空中下落得越來越快，是因為力可以改變物體的運動狀態(tài)9．把2個雞蛋從地面豎直勻速拿到桌面上所做的功約為（）A．0.1焦 B．1焦 C．10焦 D．100焦10．有A、B、C三個用絲線懸掛著的輕質(zhì)小球相靠近，結果A與B互相排斥，B與C互相吸引，那么下列說法正確的是A．若A帶正電，則C一定帶正電B．若A帶負電，則C一定帶正電C．A、B一定帶同種電荷，C可能不帶電D．若B帶正電，則A一定帶正電,C一定帶負電11．滑冰運動員用力推冰場周圍的扶欄時，扶欄未動，而他卻遠離扶欄而去；運動員離開扶欄后，并沒有再用力蹬冰面，但仍能滑很遠，要解釋這些現(xiàn)象，可利用下列知識中①物體間力的作用是相互的②力是改變物體運動狀態(tài)的原因③一切物體都有慣性．A．①② B．②③ C．①③ D．①②③12．在如圖所示的托里拆利實驗中，下列說法中正確的是A．在海拔高處做此實驗，管內(nèi)外水銀柱液面高度差會大于760mmB．此實驗采用了等效替代的研究方法C．空盒氣壓計就是利用此原理做成的D．因為大氣壓能夠支持760mm高的水銀柱，所以在a步驟中可以不灌滿水銀二、填空題13．人體的密度與水差不多，則一個正常成年人的體積最接近于60____（補入適當單位）；已知冰的密度為0.9g/cm3，一塊體積是80cm3的冰全部熔化成水后，水的質(zhì)量是____g；小華測量某液體密度的實驗如圖所示,液體的質(zhì)量為__g,液體的密度為__g/cm3。14．如圖甲所示，完全相同的A、B兩物塊疊放在水平桌面上，用F1=30N的水平力作用在B物塊上，AB一起做勻速直線運動，此時B物塊所受的摩擦力為___N；若將F2=50N的水平力按如圖乙所示作用在A物塊上，它們?nèi)砸黄鹱鲋本€運動，則地面對A物塊的摩擦力為____N．15．小強同學在踢足球時，用力踢向足球，足球受力后騰空而起，球離開腳后能在空中繼續(xù)飛行，是由于足球具有_____，同時他也感到腳疼，說明物體間力的作用是_____的．16．打開房門時，在門把手或把手一側的邊緣用力，力的方向垂直于門面，這種情況下開門最為省力。此事例說明力的作用效果不僅與力的大小、方向有關，同時還和力的______有關。三、實驗題17．（8分）第一組的同學在探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關系時，記錄的數(shù)據(jù)如表所示：實驗序號物體質(zhì)量/kg物體重力/N重力與質(zhì)量的比值/（N/kg）10.111020.221030.3310（1）在實驗過程中，需要的測量工具有_________和________；（2）分析表中實驗數(shù)據(jù)，可得出的結論是：_________________________________；第二組探究物體重力的大小跟物體形狀的關系，研究小組用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表所示：被測物體形狀重力橡皮泥正方體4.8N圓形4.2N三角形3.6N（3）分析實驗數(shù)據(jù)，第二組得出實驗結論：物體重力的大小與物體的形狀有關。他們的結論_________（選填“正確”或“錯誤”），影響實驗結果的原因是：_________________；第三小組經(jīng)過精確測量，并在互聯(lián)網(wǎng)上與不同地區(qū)的同學進行了交流合作，發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置g值存在著微小差異，下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大小：地點赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理緯度0°23°06′30°33′31°12′39°56′40°40′55°45′90°（4）由表分析g值相同的城市是：_________和_________，造成g值不同的原因可能是__________。18．（8分）學校運動會要舉行拔河比賽，體育委員組隊時，和同學們有不同意見．為解決問題，同學們進行了分析和實驗探究：（1）理論分析：拔河比賽過程中，甲隊對乙隊的拉力_____乙隊對甲隊的拉力，假如甲隊獲勝，則甲隊受到的地面的摩擦力_____乙隊受到地面的摩擦力．（選填“大于”、“等于”或“小于”）（2）實驗探究：為了探究影響滑動摩擦力大小的因素，同學們做了如圖甲所示的實驗．實驗中使木塊在彈簧測力計水平拉力的作用下做勻速運動，這樣做的目的是_____；若測量拉力前彈簧測力計在豎直方向上進行調(diào)零，則測出的拉力將_____（填“偏大”、“偏小”或“準確”）．（3）歸納總結：實驗現(xiàn)象說明，滑動摩擦力的大小與和_____有關．（4）成果應用：組隊時，應選體重_____（選填“大”或“小”）的同學參加比賽，同時在比賽時腳穿圖乙中_____（選填“A”“B”或“C”）種鞋．19．（8分）小明要探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”，實驗裝置如圖所示，選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。（1）實驗中小明應該用彈簧測力計拉著木塊在接觸面上做運動，根據(jù)________知識可知，木塊所受摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)；當木塊以不同的速度在接觸面上做勻速直線運動時，彈簧測力計示數(shù)相同，說明滑動摩擦力的大小與速度_______。（2）如果小明想探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系，他應選擇_____兩圖進行實驗。如果他想探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系，他應選擇_____兩圖進行實驗。（3）小明猜想：滑動摩擦力大小可能與接觸面積有關。他將木塊切去一半，重復乙的操作過程，如圖丁所示。他比較乙和丁的實驗結果，得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關，你認為他的結論可靠嗎？說明理由。________。四、作圖題20．（8分）如圖，畫出物體靜止在斜面上時物體對斜面壓力的示意圖。21．（8分）如圖，物體的重力是20N，試畫出物體所受的重力的示意圖．（____）五、計算題22．（10分）把一個質(zhì)量為0.5kg的籃球豎直向上拋出，假定運動過程中空氣對它的阻力恒為0.5N，求：籃球在豎直下落過程中所受合力的大小和方向。（要求：畫出籃球受力分析圖）23．（12分）一次龍卷風發(fā)生時，屋外的氣壓急劇降到0.9×105Pa，當時門窗緊閉，可以近似地認為室內(nèi)的氣壓是標準大氣壓，取1.0×105Pa．（1）為什么龍卷風發(fā)生時，室外氣壓急劇下降？（2）屋內(nèi)外的大氣壓強差是多少？（3）若室內(nèi)屋頂?shù)拿娣e為100m2，求屋內(nèi)外的大氣壓力差是多少？

參考答案一、選擇題1、A【解析】

在物理學中，A、帕斯卡（Pa）是壓強的基本單位．故A符合題意；B、牛頓（N）是力的基本單位．故B不符合題意；C、千克（kg）是質(zhì)量的基本單位．故C不符合題意；D、米（m）是長度的基本單位．故D不符合題意．2、C【解析】

根據(jù)題意，知木球，其質(zhì)量為10g，體積為20cm3，所以木球的密度為；所以木球的密度小于水與煤油的密度，因此把木球放入水和煤油中時，木球處于漂浮狀態(tài)；根據(jù)阿基米德定律，所以排開液體的重力相同，根據(jù)，排開液體的重力相同，所以；排開液體的質(zhì)量也相同，所以木球排開煤油的質(zhì)量也是10g，故選C．3、B【解析】甲物體受到5N的拉力保持靜止不動，此時物體處于平衡狀態(tài)，拉力等于摩擦力等于5N;同理乙物體受到的摩擦力是10N,故ACD錯誤B正確．4、C【解析】

A．鉛筆靜止時，處于平衡狀態(tài)，兩手指對鉛筆的壓力是一對平衡力，故A錯誤不符合題意；B．兩手指對鉛筆的壓力是一對平衡力，所以兩手指對鉛筆的壓力相等，故B錯誤不符合題意；C．兩手指受到的壓力相等，左邊手指的受力面積大，右邊手指的受力面積大，由p=FD．由p=F5、B【解析】

A．擦玻璃時把抹布壓緊在玻璃上去擦，增大壓力將增大摩擦力，A錯誤；B．書柜下裝有滾輪便于移動位置，是變滑動為滾動，減小摩擦，B正確；CD．均為增大接觸面的粗糙程度將增大摩擦，CD錯誤；故選B.6、B【解析】

根據(jù)和題意得甲、乙的密度分別為所以這兩種金屬的密度之比為故選B。7、A【解析】

A．熱水壺的手柄用膠木做成，是因為膠木的導熱性能差，人手接觸膠木時不會感到燙手，符合題意；B．劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石，是因為金剛石的硬度大，可以將玻璃劃破，不符合題意；C．因為銅的導電性能好，電阻小，用來作為輸電導線的內(nèi)芯，不符合題意；D．因為玻璃的透光性好，所以使用它制作房屋的天窗，不符合題意。故選A。8、D【解析】

A、書本靜止在課桌上，是因為書本的重力與桌面對書的支持力平衡．所以A說法錯誤；B、人用力推車，車未動，是因為推力與摩擦力平衡．所以B說法錯誤；C、小孩從滑梯上自行下滑，是因為他受到重力的作用．所以C說法錯誤；D、小球在空中下落得越來越快，是因為小球受到重力的作用，同時說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)．所以D說法正確．9、B【解析】

2個雞蛋的重力大約為1N，因此托起2個雞蛋的力大約為1N，桌面高度約為：80cm=0.8m豎直勻速拿到桌面高度，所做的功：W=Fs=1N×0.8m=0.8J故B符合題意。10、C【解析】由題知，A與B互相排斥，則A、B帶同種電荷．B與C互相吸引，則C與B可能帶異種電荷，C也可能不帶電．故選項ABD錯誤，C正確為答案．11、D【解析】試題分析：運動員對扶攔施力時，我們看到運動員運動狀態(tài)的改變，這說明運動員一定是受力了，這個力的施力物體是扶欄，說明了物體間力的作用是相互的，而運動員由靜止變?yōu)檫\動，這是運動狀態(tài)的改變．不受力，仍能運動，體現(xiàn)了慣性的存在．解解：（1）運動員對扶欄施力的同時，扶欄對運動員也施力，這說明物體間力的作用是相互的；（2）運動員受力由靜止變?yōu)檫\動，這說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．（3）不受力的作用，但是仍能運動，體現(xiàn)了慣性的存在．故選D．12、B【解析】

A、一個標準大氣壓能支持約76cm高的水銀柱，海拔越高，大氣壓越低．因此在海拔高處做此實驗，管內(nèi)外水銀柱液面高度差會小于760mm，故A錯誤；B、在托里拆利實驗中，利用水銀柱產(chǎn)生的壓強測定大氣壓的值，采用了等效替代法，故B正確；C、空盒氣壓計是利用大氣壓對抽成真空的波紋密封金屬盒產(chǎn)生壓強的變化，而引起的空盒形狀的變化來測量大氣壓的，這種氣壓計主要部分是金屬盒，也沒有液體，也叫無液氣壓計，與此實驗原理不同，故C錯誤；D、要求玻璃管中充滿水銀，是為了排凈管中的空氣；故應灌滿水銀，故D錯誤．二、填空題13、dm37221.21.06【解析】

正常成年人的質(zhì)量在60kg左右，人體的密度與水差不多，體積；冰的質(zhì)量：m冰=ρ冰V冰=0.9g/cm3×80cm3=72g，因為冰化水，狀態(tài)變化、質(zhì)量不變，所以水的質(zhì)量：m水=m冰=72g；由圖可知，空注射器的質(zhì)量為m0=18.29g，裝入液體后的總質(zhì)量m總=39.49g，則20mL液體的質(zhì)量：m=m總-m0=39.49g-18.29g=21.2g，液體的密度為。14、3030【解析】

甲圖中推力在B上，以B為研究對象，B做勻速直線運動，所以其受到的推力F1與摩擦力平衡，B物塊所受的摩擦力為30N．以AB為研究對象，AB一起勻速直線運動，A物塊受桌面的摩擦力為30N；乙圖中推力作用在A上，此時接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變，所以A所受的摩擦力仍為30N．15、慣性相互【解析】

利用物體之間的相互作用力關系，結合慣性等知識點解釋一些生活現(xiàn)象即可．【詳解】足球離開腳后能在空中繼續(xù)飛行，是因為足球由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)向前運動；腳對足球施加力，足球?qū)δ_也施加一個力，說明了力的作用是相互的．16、作用點【解析】

打開房門時，在門把手或把手一側的邊緣用力，門容易打開，說明力的作用點影響力的作用效果；力的方向垂直于門面，這種情況下開門最為省力，說明力的方向和大小影響力的作用效果。三、實驗題17、天平彈簧測力計物體所受重力大小與物體的質(zhì)量成正比錯誤沒有控制橡皮泥的質(zhì)量不變武漢上海地理維度不同【解析】

(1)[1][2]探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關系，需要天平測質(zhì)量，彈簧測力計測重力。(2)[3]分析數(shù)據(jù)可知，物體重力與物體質(zhì)量比值基本不變，可得：物體所受重力大小與物體的質(zhì)量成正比。(3)[4][5]研究小組用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，用小刀刻成各種形狀時，改變了物體的質(zhì)量，同時改變了物體的重力。他們的結論是錯誤的，原因是沒有控制橡皮泥的質(zhì)量不變。(4)[6][7]由表中數(shù)據(jù)可知，g值相同的城市是武漢與上海，均為9.794N/kg。

[8]分析表中數(shù)據(jù)可知，地理緯度不同，g值也可能不同，因此可得：g值隨地理緯度的變化而變化。18、等于大于使拉力與摩擦力大小相等偏小接觸面的粗糙程度和壓力大小大C【解析】

（1）甲、乙兩隊之間的力是一對作用力和反作用力，大小相等，方向相反，所以甲對乙的拉力等于乙對甲的拉力；甲之所以獲勝，是因為甲受到的摩擦力較大；（2）彈簧測力計拉動木塊時，彈簧測力計顯示拉力大小，要使滑動摩擦力等于拉力，必須讓木塊保持勻速直線運動；根據(jù)二力平衡可知木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；彈簧在自身重力作用下要伸長，當在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零后，再在水平方向上測拉力的大小，指針的位置會有一定的回縮，至使所測出的摩擦力小于實際摩擦力的大?。唬?）實驗現(xiàn)象說明，滑動摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關，壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越大；所以在拔河比賽中可以通過增大接觸面的粗糙程度和壓力來增大人與地面的摩擦力，使班級贏得比賽；（4）根據(jù)生活經(jīng)驗可知，壓力越大，摩擦力越大，所以組隊時，在班上選體重大的同學參加比賽鞋；底越粗糙摩擦力越大，所以拔河時腳要穿鞋底花紋大的鞋，故選C．19、二力平衡無關甲丙甲乙不可靠；沒有控制壓力一定【解析】

（1）木塊在彈簧測力計水平拉力作用下進行勻速直線運動，彈簧測力計顯示拉力大小，木塊水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑動摩擦力作用，根據(jù)二力平衡條件，滑動摩擦力大小等于拉力大??；研究滑動摩擦力的大小與速度的關系，要控制壓力和接觸面的粗糙程度相同，只改變運動速度的大小，小明用彈簧測力計水平拉著