健康教育活動(dòng)教案 健康教育資料匯編法。指近視的幾點(diǎn)表 (一)導(dǎo)入新課的天空，廣闊你們喜歡不好，還護(hù)眼睛”。(板書(shū)課題) (二)學(xué)習(xí)新課 (1)看圖：出示圖(2)分小組討論：這圖說(shuō)的是什么？ (3)全班討論。(4)教師講述：這圖告訴我們：工作、學(xué)習(xí)、生活要保護(hù)好自己的眼睛，這是非常重要的事情。 (1)看圖：這幅圖告訴我們什么(2)提問(wèn)：①為什么看書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要端正眼睛離書(shū)本距離不要太近(一市尺) (3)看圖：這幅圖告訴我們什么？ (4)提問(wèn)： (5)全班討論：要保護(hù)眼睛視近視眼是怎么形成的近視有什么危害 (6)小結(jié)睛的到“三“三注意”：分 (1)看圖：課本第39頁(yè)上的圖。(2)提問(wèn)：手揉眼睛為什么不好 (3)看圖：(4)提問(wèn)： (5)小結(jié)：受影看書(shū)；不要躺著看書(shū)；看電視(或玩游戲機(jī))的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)；距離電視4.鞏固(1)提問(wèn)：近視眼是怎么形成的怎樣預(yù)防近視眼你哪些地方做的不好(2)討論：有的同學(xué)說(shuō)：“我的坐姿不好，寫(xiě)字看書(shū)時(shí)眼睛離書(shū)，可是我的眼睛并沒(méi)有得近視眼”這種說(shuō)法對(duì)嗎 (三)布置作業(yè)、糾正不正確的坐字要寫(xiě)大些、清楚整齊鐘5.光線太暗不看書(shū)6.躺臥不看書(shū)學(xué)生讀書(shū)、寫(xiě)字、聽(tīng)課睛，可是當(dāng)他看到戴眼鏡的。明明也就可以戴眼鏡了嗎？于是，他故意終于有一天，他發(fā)現(xiàn)看什么東西都果然成了近視眼。明明這下可高興可是沒(méi)過(guò)多久，他就不喜歡帶眼鏡了，因如別的小朋友可以隨便跑著玩，可他不模糊了，什么也看不見(jiàn)?？墒且坏粞坨R，又什么都看不清楚了。這不，今天他就在為這事哭呢！同學(xué)們，你們想像明明那樣嗎{不想} (1)出示讀書(shū)姿勢(shì)掛圖掛圖) 要寫(xiě)字。哪個(gè)同學(xué)會(huì)寫(xiě)字(請(qǐng)一位平時(shí)寫(xiě)字姿勢(shì)不好的學(xué)生上講臺(tái)做寫(xiě)字姿勢(shì))大家說(shuō)說(shuō)他重要，姿勢(shì)不正確，字就寫(xiě)不好，時(shí)間長(zhǎng)了，視力 (2)請(qǐng)學(xué)生看寫(xiě)字姿勢(shì)掛圖書(shū)本放平，手離筆尖一寸，眼離書(shū)本一尺，胸離桌邊一拳。(邊說(shuō)邊指①人坐正，身體坐直。②把書(shū)本放平。③拿起筆(握筆)手離筆尖一“一寸”是多少呢“一寸”相當(dāng)于老師兩個(gè)手指并攏時(shí)的寬度。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，差不多三個(gè)指頭并攏那么寬。(試量一下)在下面，筆下面。(重復(fù)兩次)尺。把文具盒豎起來(lái)，放在書(shū)本與眼睛之間量一量就可學(xué)好知識(shí)，保護(hù)眼言,要從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.教學(xué)：(一)食用油鑒別方法同品種的食用油有其獨(dú)特的氣味，無(wú)酸臭異味；二、色澤：高品質(zhì)油顏色淺，低品質(zhì)油顏色深(香油除外)；假油，油質(zhì)就會(huì)混濁；者，無(wú)廠名、無(wú)廠址、無(wú)質(zhì)量合格證，沒(méi)有QS認(rèn)證標(biāo)志的食用油，要特別注意，不要購(gòu)買(mǎi)。購(gòu)買(mǎi)時(shí)索要并保留 (二)感官鑒別合要求的一種方法。主要有以下五種： (1).味覺(jué)鑒別。味覺(jué)鑒別就是用口來(lái)品嘗食品或是某些藥品的滋或是藥品的真?zhèn)?。由于凡正常的食品均有種食品由于品種、產(chǎn)地不同，加工調(diào)制的味有明顯差異。品岳發(fā)生變化的食品，其酸敗或腐爛的食品，必然產(chǎn)生令人厭惡的 (2).嗅覺(jué)鑒別。嗅覺(jué)鑒別就是用鼻子鑒別商品的氣味來(lái)評(píng)定商品的 均為視覺(jué)鑒別。因此，視 (4).聽(tīng)覺(jué)鑒別聽(tīng)覺(jué)鑒別就是用耳朵聽(tīng)，根據(jù)商品在外力觸動(dòng)下發(fā)出否受損。例如挑選 (5).觸覺(jué)鑒別觸覺(jué)鑒別就是用手觸覺(jué)器官來(lái)觸摸商品，根據(jù)商品的。收。得每天刷牙的意義：清潔牙齒，減少牙菌斑(蟲(chóng)牙)的發(fā)生，還對(duì)牙床起到按摩作用，促進(jìn)牙齦的血牙的刷牙方法—上②飲食好習(xí)慣包括：養(yǎng)成每天早晚提問(wèn)：我們?yōu)槭裁匆莆照_的刷牙方法(橫刷法，不但不能刷凈牙刷牙方法的好處——不刷牙方法的重教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)過(guò)程：的事情自己做是愛(ài)勞動(dòng)的教學(xué)過(guò)程：么庭觀念，加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)教學(xué)過(guò)程：一比看誰(shuí)最能干？評(píng)出班級(jí)的“優(yōu)秀家庭小生懂得在學(xué)習(xí)和生活中積教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：該做的事情說(shuō)到?jīng)]做到，為什么你認(rèn)為該怎么做。教學(xué)過(guò)程：]暖，使他們愛(ài)家、愛(ài)自己教學(xué)過(guò)程：上，在困難面前，在緊急關(guān)頭?“勇敢”的表現(xiàn)嗎上，他借口上廁所，在的叔叔的幫助，終于逃脫了魔掌。做出來(lái)啦!叔叔與壞人博斗；科學(xué)家5、討論：如何學(xué)會(huì)“勇敢”，如何培養(yǎng)自己的“勇敢”教師根據(jù)討論歸納：困難，不急不躁就沒(méi)有做不到的事情，相信自己，我會(huì)勇敢的!!話，說(shuō)明了自己曾有過(guò)的怯弱，但正績(jī)的。另外采用“悄悄話”的形式，既保留了學(xué)生的“隱私權(quán)”，又讓在這方面有自卑感的學(xué)生掌握了克服的方法，而“小勇士解難則是讓那些比較勇敢的同學(xué)再次自豪地表現(xiàn)了勇敢。蟲(chóng)病對(duì)人的危害以及怎樣教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：哪些寄生蟲(chóng)病 (1)了解血吸蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育史以及血吸蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育中需要哪些生 (2)血吸蟲(chóng)病的癥狀是怎樣的？宣傳都板書(shū)(水)及預(yù)防方法教學(xué)過(guò)程：異常的原因是什么怎樣預(yù)防脊柱彎曲異常(學(xué)生回憶并回答) 查在自己家里或周?chē)従又杏袥](méi)有人 ？ (吃了病人污染過(guò)的東西，就會(huì)得肺結(jié)核病，)結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣入人的肺部，在那里繁殖，生長(zhǎng)，這樣人血液傳播。就是說(shuō)原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)散到全身各個(gè)器官，發(fā)生肺外結(jié)核，如淋 (咳嗽，咯血，天天下午發(fā)低燒。)沒(méi)有勁，軟綿綿的，人漸漸消核，大家要注意。 不吃肺結(jié)核病人吃剩下的東西，不到他的屋里去玩。) 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：起的急性呼吸道高，一般從每年播