精選教案文檔下載可編輯精選教案文檔下載可編輯大班音樂教案《快樂的六一》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒喜歡和同伴參加活動，感受節(jié)日的氣氛，學會用輕松、愉快的歌聲演唱歌曲，體驗小朋友歡度六一愉快心情，感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣，快來看看幼兒園大班音樂《快樂的六一》含反思教案吧。設計意圖：本班的幼兒對歌曲很感興趣，所以我想通過這節(jié)活動，讓幼兒充分發(fā)揮自身的藝術細胞。“六月一日兒童節(jié)”即將來臨。讓幼兒通過對歌曲的學習提前感受六一活潑愉悅的氣氛，在學會唱這首歌的基礎上，也能給他們帶來幸福?；顒幽繕耍?、學會用輕松、愉快的歌聲演唱歌曲，體驗小朋友歡度六一愉快心情。2、喜歡和同伴參加活動，感受節(jié)日的氣氛。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)編能力與合作能力。5、能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱?；顒訙蕚洌何镔|準備：音樂《快樂的六一》;圖譜拼接卡經(jīng)驗準備：了解六月一日兒童節(jié);組織幼兒參與幼兒園六一節(jié)的環(huán)境布置，帶領幼兒參觀幼兒園節(jié)日環(huán)境，感受節(jié)日到來的喜氣氣氛?；顒又攸c：學唱歌曲并能創(chuàng)編動作。活動過程：一、談話引入引導語：你們知道六一兒童節(jié)嗎六一兒童節(jié)是哪一天呀，那是誰的節(jié)日呢在六一兒童節(jié)那天，你們最想做什么呢那一天你們快樂嗎二、幼兒完整欣歌曲《快樂的六一》感受歌曲歡快、喜慶的氣氛。1、引導幼兒回憶歌曲名稱，說說歌里唱了些什么。2、重點幫助幼兒理解“全世界的兒童連在一起”，告訴幼兒六一節(jié)是全世界小朋友的共同節(jié)日。3、跟隨歌曲旋律有節(jié)奏的拍手朗誦歌詞，注意切分音符。三、學唱新歌1、鼓勵幼兒跟隨音樂伴奏，用“啦”哼唱整首歌曲2、整體跟唱歌曲。引導幼兒用快樂的歌聲演唱，尤其在唱“啦”時要輕巧，有跳躍感四、完整演唱歌]曲，幼兒可自己做動作隨樂演唱?；顒友由欤阂龑в變鹤园l(fā)組織同伴成為小樂隊，體驗合作交流帶來的樂趣。活動反思：在“六一”兒童節(jié)來臨之際，我開展了音樂活動《快樂的六一》，這首歌充滿了節(jié)日的氣氛?；顒拥拈_始我通過談話讓幼兒回憶過節(jié)的經(jīng)驗和對節(jié)日的喜悅之情，充分的激發(fā)了幼兒學習歌曲的興趣。整個教學活動的重點我放在教唱歌曲“快樂的六一”上。通過歌曲理解兩段體歌曲的特點，幼兒感受六一歡快的氣氛及歌曲明快的節(jié)奏。歌曲引導幼兒學習用活潑歡快的情緒有表情的演唱歌曲，第一段可用齊唱，第二段用領唱。第一部分幼兒唱得活潑、跳躍，表現(xiàn)出小朋友過節(jié)時來到布置好的活動場地的喜悅心情。第二段歌詞說的是幼兒過節(jié)的活動，由幼兒領唱。要唱得歡快。第二次演唱時再加上對唱的形式，要唱得更活潑、歡快、熱情些，表現(xiàn)出歌曲明快的節(jié)奏。因此，學會用活潑歡快的情緒有表情的演唱歌曲是這次教學活動的難點。通過本次活動的開展小朋友體會了節(jié)日的愉快心情也加深了對“六一”兒童節(jié)的理解。小百科：六一，國際兒童節(jié)（又稱兒童節(jié)，InternationalChildren'sD