2023年長(zhǎng)江航道測(cè)量中心事業(yè)編制短缺專業(yè)人才招考聘用(含答案解析)模擬檢測(cè)試卷_第1頁(yè)
2023年長(zhǎng)江航道測(cè)量中心事業(yè)編制短缺專業(yè)人才招考聘用(含答案解析)模擬檢測(cè)試卷_第2頁(yè)
2023年長(zhǎng)江航道測(cè)量中心事業(yè)編制短缺專業(yè)人才招考聘用(含答案解析)模擬檢測(cè)試卷_第3頁(yè)
2023年長(zhǎng)江航道測(cè)量中心事業(yè)編制短缺專業(yè)人才招考聘用(含答案解析)模擬檢測(cè)試卷_第4頁(yè)
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2023年長(zhǎng)江航道測(cè)量中心事業(yè)編制短缺專業(yè)人才招考聘用(含答案解析)模擬檢測(cè)試卷答題時(shí)間:120分鐘試卷總分:100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共30題)1.目前已成為我國(guó)高技術(shù)制造業(yè)中第一大部門的產(chǎn)業(yè)是_____A:航天設(shè)備制造業(yè)B:電子信息產(chǎn)品制造業(yè)C:汽車制造業(yè)D:生物醫(yī)藥制造業(yè)2.下列關(guān)于計(jì)算機(jī)通訊技術(shù)的表述不正確的是_____A:WeB2.0的用戶既是網(wǎng)站內(nèi)容的瀏覽者,也是網(wǎng)站內(nèi)容的制造者B:3G相對(duì)于2G的優(yōu)勢(shì)在于傳輸聲音和數(shù)據(jù)的速度更快C:物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)人與物品之間的信息交換D:進(jìn)入納米時(shí)代,新材料研究成為計(jì)算機(jī)芯片發(fā)展的關(guān)鍵3.我國(guó)現(xiàn)行的民族自治地方有_____。A:自治區(qū)、自治州、民族鄉(xiāng)B:自治區(qū)、自治縣、民族鄉(xiāng)C:自治區(qū)、自治州、自治縣D:自治州、自治縣、民族鄉(xiāng)4.管理的最基本形式是_____。A:結(jié)構(gòu)B:戰(zhàn)略C:組織D:計(jì)劃5.渴望同伴接納自己,希望自己得到老師的表?yè)P(yáng),這種表現(xiàn)反映了幼兒_____B:自尊心的發(fā)展C:自制力的發(fā)展6.教育學(xué)家陶行知勉勵(lì)自己和他人,“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)作真人”,陶行知的這句話與以下哪項(xiàng)哲學(xué)道理最為相似?_____A:百行以德為首C:讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路7.下面詩(shī)詞搭配正確的是_____。A:隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——《春夜喜雨》李白B:接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅——《曉出凈慈寺送林子方》楊萬(wàn)里C:不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花——《菊花》陶淵明8.某單位有職工15人,其中業(yè)務(wù)人員9人?,F(xiàn)要從整個(gè)單位選出3人參加培訓(xùn),要求其中業(yè)務(wù)人員的人數(shù)不數(shù)少于非法業(yè)務(wù)人員的人數(shù)。問(wèn)有多少種不同的選人方法?_____B:216C:2409.甲、乙雙方連續(xù)幾年訂有買賣“交流電機(jī)”的合同。有一次簽訂合詞時(shí),在“標(biāo)的物”一欄只寫了“電機(jī),兩字。當(dāng)時(shí)正值交流電機(jī)熱銷,而甲方供不應(yīng)求,故甲方就以直流電機(jī)交貨。就民法的基本原則而言,甲方違反了_____A:自愿原則B:誠(chéng)實(shí)信用原則C:禁止權(quán)利濫用原則B:謙虛謹(jǐn)慎11.直角三角形直角邊長(zhǎng)度平方之和等于斜邊長(zhǎng)度的平方,被稱為_(kāi)____。A:歐幾里得定理B:勾股定理C:阿基米德定律12.按照各類突發(fā)公共事件的性質(zhì)、嚴(yán)重程度、可控性和影響范圍等因素,將突發(fā)公共事件分為四級(jí),由國(guó)務(wù)院負(fù)責(zé)組織處置的是_____。B:Ⅱ級(jí)C:Ⅲ級(jí)D:Ⅳ級(jí)根據(jù)文意,該公文的文種是:_____B:決定D:通告B:勞動(dòng)過(guò)程和價(jià)值增值過(guò)程的統(tǒng)一C:物質(zhì)資料再生產(chǎn)與資本主義生產(chǎn)關(guān)系再生產(chǎn)的統(tǒng)一D:物質(zhì)資料再生產(chǎn)與勞動(dòng)力再生產(chǎn)的統(tǒng)一A:工人階級(jí)B:科研人才D:人民群眾16.閱讀現(xiàn)代詩(shī)歌,要多選些好詩(shī)歌,從中接受美的_____,_____自己的情操。A:感悟,陶冶B:感化,鍛煉C:感悟,熏陶D:感染,美化17.趙某犯A罪,依法應(yīng)當(dāng)附加剝奪政治權(quán)利。合議庭提出以下四種量刑意見(jiàn),其中必定錯(cuò)誤的意見(jiàn)是_____。A:判處有期徒刑2年,附加剝奪政治權(quán)利1年B:判處有期徒刑2年,緩刑3年,附加剝奪政治權(quán)利1年C:判處管制2年,附加剝奪政治權(quán)利1年18.下列有關(guān)古代發(fā)明創(chuàng)造的表述,正確的是_____。B:制造候風(fēng)地動(dòng)儀測(cè)量地震的中國(guó)古代天文學(xué)家是張衡C:東漢時(shí)杜詩(shī)發(fā)明的水排有效解決了水流從低處往高處灌溉的問(wèn)題D:秦朝首次修建長(zhǎng)城與明代最后修建長(zhǎng)城的目的都是阻止北方游牧民族南下A:4B:1C:2D:320.我國(guó)古代出現(xiàn)了很多的盛世時(shí)期,下列關(guān)于盛世出現(xiàn)時(shí)間的先后排序正確的是_____。A:文景之治一光武中興一開(kāi)元之治一貞觀之治B:盤庚中興一洪武之治一仁宗之治一康乾盛世D:開(kāi)元之治一貞觀之治一仁宗之治一康乾盛世22.反映我國(guó)北方游牧民族生活的《敕勒歌》出現(xiàn)在下列哪個(gè)時(shí)期?_____B:北魏時(shí)期C:東漢末年23.下列詩(shī)句與描寫對(duì)象對(duì)應(yīng)不正確的是_____。A:暗淡輕黃體性柔,情疏跡遠(yuǎn)只香留——桂花B:一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝,嫩于金色軟于絲——梨花C:眾芳搖落獨(dú)暄妍,占盡風(fēng)情向小園——梅花24.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本特性在于_____。A:國(guó)家有計(jì)劃的調(diào)節(jié)市場(chǎng)活動(dòng)B:國(guó)家制定完整的法律規(guī)范市場(chǎng)活動(dòng)25.新民主主義國(guó)家的國(guó)體是_____。A:各個(gè)革命階級(jí)的聯(lián)合專政B:無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政C:資產(chǎn)階級(jí)專政D:工農(nóng)民主專政A:地窖內(nèi)太冷了B:地窖里有大量的二氧化氮27.我國(guó)現(xiàn)行憲法規(guī)定,公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,禁止任何人、任何單位用任何方法對(duì)公民進(jìn)行_____。A:譏笑B:批評(píng)C:懲罰D:侮辱、誹謗、誣告和陷害28.若批評(píng)不自由,則贊美無(wú)意義。從某種意義上講,贊美的可信度要靠批評(píng)的自由度來(lái)檢驗(yàn)。如果我們處在一個(gè)不能自由表達(dá)批評(píng)意見(jiàn)的環(huán)境中,那么無(wú)論贊美的聲音表達(dá)得有多么充分,也不能讓公眾信以為真,因?yàn)樽钫鎸?shí)的評(píng)價(jià)總是在一個(gè)可以自由競(jìng)爭(zhēng)的言論環(huán)境中產(chǎn)生的。一旦缺失了這一保障贊美言論公信力的制度土壤,哪怕贊美真的是出自當(dāng)事人的真情實(shí)感,效果也會(huì)大打折扣。對(duì)這段文字的主旨概括的最準(zhǔn)確的是_____A:贊美與批評(píng)是矛盾的統(tǒng)一體B:真實(shí)的贊美才能達(dá)到最好的效果C:批評(píng)和贊美都需要自由的言論環(huán)境D:能夠自由表達(dá)批評(píng)才能有真實(shí)的贊美A:過(guò)猶不及B:一葉障目C:一成不變30.在這種人才供需狀況下,簡(jiǎn)單地把市場(chǎng)當(dāng)時(shí)__不了的東西弄到某種庫(kù)房里暫時(shí)存放,__它的上市時(shí)間,顯然不是解決問(wèn)題的辦法,__你能把它們?cè)趲?kù)房里放一輩子。問(wèn)題的關(guān)鍵其實(shí)在于,你得能讓這些人在出庫(kù)時(shí)正好避開(kāi)供大于求的行業(yè),最好還落在供不應(yīng)求的行業(yè)中。填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____A:接受預(yù)測(cè)似乎C:轉(zhuǎn)化控制既然D:消化拖延除非二.多選題(共30題)1.黨的十八大強(qiáng)調(diào)樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念,這體現(xiàn)的哲理有_____。A:自然環(huán)境已成為社會(huì)發(fā)展的決定性因素B:自然環(huán)境是社會(huì)存在和發(fā)展的必要條件C:自然環(huán)境對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響是一個(gè)可變量D:自然環(huán)境對(duì)社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率有重要影響2.下列幾種變異中,屬于可遺傳變異的是_____A:紅花紫茉莉被白花紫茉莉傳粉后,生出粉紅花紫茉莉B:路邊的車前草長(zhǎng)得瘦小,而同種車前草在田邊長(zhǎng)得卻很肥大C:父親的血型為A型,母親為B型,生下了血型為0型的子女D:透明金魚與不透明金魚雜交,生出了五花魚(身體的一部分透明,一部分半透明,一部分不透明)3.下列屬于世居貴州的民族是_____。B:布依族C:苗族D:納西族4.馬克思主義哲學(xué)物質(zhì)觀的意義是_____。A:指出物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性,批判了唯心論和二元論B:堅(jiān)持了物質(zhì)世界的可知性,體現(xiàn)了本體論和認(rèn)識(shí)論的統(tǒng)一D:堅(jiān)持了自然界和人類社會(huì)的物質(zhì)統(tǒng)一性,體現(xiàn)了自然觀和歷史觀的統(tǒng)一5.下列屬于柔性管理方法的有_____。A:經(jīng)濟(jì)方法B:傳播方法C:情感方法D:心理方法6.德是事業(yè)單位人員考核內(nèi)容的重要方面。對(duì)德的考核主要是指考核_____。7.哲學(xué)基本問(wèn)題的內(nèi)容包括_____。C:思維和存在的同一性問(wèn)題D:思維和存在何者第一性的問(wèn)題8.恩格斯說(shuō):“民法準(zhǔn)則只是以法律形式表現(xiàn)了社會(huì)的經(jīng)濟(jì)生活條件。”這種經(jīng)濟(jì)生活條件的內(nèi)容,具體表現(xiàn)為商品經(jīng)濟(jì)的一般要求,即_____。A:商品交換主體的獨(dú)立性產(chǎn)生了民事主體“人格平等”“法律地位平等”的民法理念B:商品交換行為的自由性產(chǎn)生了“意思自治”“自愿”的民法理念C:商品交換行為的隨機(jī)性產(chǎn)生了“偶然”“機(jī)會(huì)主義”的民法理念D:商品交換價(jià)值的等量性產(chǎn)生了“公平”“誠(chéng)實(shí)信用”“公序良俗”的民法理念9.凱恩斯認(rèn)為,人們持有貨幣的動(dòng)機(jī)有_____。A:投機(jī)動(dòng)機(jī)B:收藏動(dòng)機(jī)C:預(yù)防動(dòng)機(jī)10.使用價(jià)值、交換價(jià)值、價(jià)值三者之間的關(guān)系是_____。A:交換價(jià)值是價(jià)值的表現(xiàn)形式C:價(jià)值是交換價(jià)值的基礎(chǔ)和內(nèi)容D:使用價(jià)值是交換價(jià)值和價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者A:價(jià)值觀是正確的社會(huì)意識(shí)C:正確的價(jià)值觀有助于引導(dǎo)社會(huì)良性運(yùn)行D:社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化12.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,因此,社會(huì)主義先進(jìn)文化必須以發(fā)展自然科學(xué)為重。這一觀點(diǎn)的錯(cuò)誤之處在于_____。A:認(rèn)為自然科學(xué)在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮比人文社會(huì)科學(xué)更為重要的作用B:認(rèn)為先進(jìn)文化反映著社會(huì)先進(jìn)生產(chǎn)力的要求C:認(rèn)為衡量文化是否先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)就是是否有利于生產(chǎn)力的解放和發(fā)展D:忽視了人文社會(huì)科學(xué)也是推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量A:經(jīng)濟(jì)效益B:社會(huì)效益C:生態(tài)效益D:人文效益A:整體和部分有著不可分割的聯(lián)系C:整體的功能狀態(tài)及其變化影響部分D:部分制約整體,部分的發(fā)展對(duì)整體的發(fā)展起主導(dǎo)作用A:綠化生態(tài)環(huán)境B:提倡清潔能源C:實(shí)施集中供暖D:減少污水排放A:遵紀(jì)守法、文明安全D:關(guān)愛(ài)學(xué)生、有教無(wú)類18.毫不動(dòng)搖地_____非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展,是堅(jiān)持和完善社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度必須遵守的基本原則之一。A:調(diào)動(dòng)B:引導(dǎo)C:支持D:鼓勵(lì)B:相生相克A:經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能再對(duì)水、大氣和土壤等資源造成污染C:堅(jiān)持開(kāi)發(fā)優(yōu)先,在經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展之后再來(lái)強(qiáng)化對(duì)森林、濕地、江河、海洋等自然生態(tài)環(huán)境的保護(hù)D:充分考慮自然的承載能力和承受能力21.物質(zhì)資料生產(chǎn)是_____。A:人類基本的實(shí)踐活動(dòng)C:馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的對(duì)象D:馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的起點(diǎn)或者出發(fā)點(diǎn)22.“散步的時(shí)候\我走直路\兒子卻故意\把路走彎\我說(shuō)\把路走直\就是捷徑\兒子說(shuō)\把路走彎\路就延長(zhǎng)”。這首《散步》詩(shī)蘊(yùn)含的哲理是_____。A:事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一B:認(rèn)識(shí)事物的角度不同,價(jià)值評(píng)價(jià)也就不同C:矛盾的普遍性寓于特殊性之中,特殊性離不開(kāi)普遍性23.認(rèn)識(shí)世界和改造世界是辯證的統(tǒng)一,表現(xiàn)在_____B:認(rèn)識(shí)的任務(wù)不僅在于解釋世界,更重要的在于改造世界C:要有效地改造世界,必須正確地認(rèn)識(shí)世界D:認(rèn)識(shí)和改造客觀世界的過(guò)程也是認(rèn)識(shí)和改造主觀世界的過(guò)程24.企業(yè)自主創(chuàng)新主要包括_____。A:集成創(chuàng)新B:模仿創(chuàng)新C:原始創(chuàng)新D:引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新25.無(wú)論你從事的工作有多么特殊,它總是離不開(kāi)一定的_____的約束。A:崗位職責(zé)C:規(guī)章制度D:職業(yè)道德26.下列屬于搶劫罪的犯罪構(gòu)成要件的有_____。A:犯罪人與被害人是朋友關(guān)系B:實(shí)施搶劫的行為人必須是達(dá)到刑事責(zé)任年齡27.我國(guó)婚姻法規(guī)定:“現(xiàn)役軍人的配偶要求離婚,須得軍人同意,但軍人一方有重大過(guò)錯(cuò)的除外?!边@一規(guī)定屬于下列哪一個(gè)或哪幾個(gè)規(guī)則?_____A:授權(quán)性規(guī)則B:禁止性規(guī)則C:義務(wù)性規(guī)則D:準(zhǔn)用性規(guī)則28.《黨政機(jī)關(guān)公文格式》規(guī)定,公文的特定格式有_____。A:信函格式C:命令(令)格式D:決定格式29.下列屬于辭退公務(wù)員的條件的是_____A:在年度考核中,連續(xù)兩年被確定為不稱職的;C:因所在機(jī)關(guān)調(diào)整、撤銷、合并或者縮減編制員額D:曠工或者因公外出、請(qǐng)假期滿無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過(guò)十五天30.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為_(kāi)____。C:權(quán)變型E:放任型三.填空題(共20題)1.我國(guó)采用班級(jí)授課制,始于清代同治元年(1862年)于北京開(kāi)辦的____。2.按照需要產(chǎn)生的根源可把需要分為_(kāi)___和____。4.自我效能感理論的創(chuàng)立者是____。5.兒童的心理年齡特征是指兒童心理發(fā)展的各個(gè)不同年齡階段所形成和表現(xiàn)出來(lái)的那些____、____和____特征。6.性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的____和____的穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。7.9.社會(huì)主義制度是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會(huì)條件,________是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的惟一途徑。10.馬斯洛需要層次理論提出:人最低需要層次是生理需要,最高需要層次是____。11.____與____是個(gè)體身心發(fā)展的兩個(gè)高速發(fā)展期。14.法定公文的特點(diǎn)有:____、____、____、____、____。16.學(xué)前晚期兒童在畫畫時(shí)要先靜靜地想,在頭腦中先進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)圖,然后再一部分一部分有序地畫出來(lái)。這反映了學(xué)前晚期兒童的顯著特征是____。20.憲法是我國(guó)社會(huì)主義法的重要淵源,具有____。四.判斷題(共10題)1.劃分唯物史觀和唯心史觀的標(biāo)準(zhǔn)是如何看待社會(huì)和自然的關(guān)系問(wèn)題。_____3.“心誠(chéng)則靈,心不誠(chéng)則不靈”的說(shuō)法是認(rèn)為世界是絕對(duì)精神外化的客觀唯心主義觀點(diǎn)。_____5.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可人肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20。雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分,但它對(duì)空氣質(zhì)量和能見(jiàn)度等有重要的影響。_____6.第一國(guó)際是世界上無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。_____7.請(qǐng)示應(yīng)按機(jī)關(guān)隸屬關(guān)系逐級(jí)上報(bào),一般情況下不得越級(jí)報(bào)送。_____10.組織結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定的,不能隨著組織內(nèi)外部條件的變化而變化。_____1.請(qǐng)你談?wù)剬?duì)教育的生命基礎(chǔ)的理解。2.發(fā)展關(guān)鍵期3.教育制度4.實(shí)踐證明,學(xué)生注意力的渙散是一節(jié)課失敗的真正原因。俄羅斯教育家烏申斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“注意是知識(shí)的窗戶,沒(méi)有它,知識(shí)的陽(yáng)光就照射不進(jìn)來(lái)。”這說(shuō)明了上課時(shí)學(xué)生注意聽(tīng)講的重要性。那么,作為一名小學(xué)教師,你將如何根據(jù)注意的規(guī)律組織好課堂教學(xué),提高教學(xué)效果?5.試述新課程條件下教師角色的轉(zhuǎn)變。六.公文寫作(共5題)1.材料1:近期在各地和網(wǎng)絡(luò)廣為傳頌的身邊好人和先進(jìn)典型,大都登上了本期“中國(guó)好人榜”,他們恪守良知,秉持公義,堅(jiān)持夢(mèng)想,奉行大愛(ài),他們?yōu)槲覀兡鄣赖碌恼芰浚屛覀兛吹綄?shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的中國(guó)道路。他們中,有甘于清貧誓當(dāng)“高原守護(hù)神,,的好民警陳如亮,有堅(jiān)持十七年救助殘疾人家庭的陳蘭,有見(jiàn)義勇為不圖回報(bào)的淳樸村民吳智輝,有無(wú)微不至地關(guān)心老人的敬老院院長(zhǎng)方慶珍……助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親,廣大網(wǎng)友通過(guò)參與“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng),發(fā)現(xiàn)凡人善舉,傳遞正能量,感知當(dāng)代社會(huì)的道德高度。游泳世錦賽女雙3米板6金得主、女子跳板第一人、奧運(yùn)冠軍、世界冠軍,都是上海姑娘吳敏霞的閃亮名片。然而她本人更愿意用堅(jiān)持不懈、意志頑強(qiáng)來(lái)評(píng)價(jià)自己,“我能跳到現(xiàn)在真是奇跡,我自己都不敢想象”!很長(zhǎng)的時(shí)間里,跳水女皇郭晶晶一直是吳敏霞最強(qiáng)勁的對(duì)手,但凡兩人同場(chǎng)競(jìng)技,吳敏霞總是排在郭晶晶之后,被戲稱為“千年老二”。即將年滿28歲的吳敏霞從6歲學(xué)習(xí)跳水至今,過(guò)去的22年里幾乎一直是在跳水池中翻騰跳躍度過(guò)的,但她選擇了堅(jiān)守,因?yàn)樾挠胁桓省?012年倫敦奧運(yùn)會(huì),破繭成蝶的吳敏霞終于迎來(lái)自己運(yùn)動(dòng)生涯中最輝煌的一刻。從2001年福岡到2013年巴塞羅那,吳敏霞參加了7次游泳世錦賽,幾乎每次都參加單雙人3米板的角逐。這次在巴塞羅那,她與第三任搭檔施廷懋收獲了自己的世錦賽第六枚雙人金牌,幫助中國(guó)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了該項(xiàng)目的七連冠,“每一次發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜,,這正是對(duì)吳敏霞最好的詮釋。材料3:19歲成為海島醫(yī)生,她傾情服務(wù)島上居民39年無(wú)怨無(wú)悔;從雙十年華到年近花甲,她的付出讓鄉(xiāng)親們病有所醫(yī),讓2000多個(gè)新生命平安降臨這個(gè)世界,而對(duì)于家人,她卻有著‘多的自責(zé)。她叫吳棟梅,浙江省玉環(huán)縣海山鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長(zhǎng)。眼前的吳槺梅,看不出與海島上的居民有何不同頭短發(fā),面容黝黑,身體結(jié)實(shí),指節(jié)粗大。而就是這樣一個(gè)看上去平凡的人,卻做出了不平凡的事:19歲衛(wèi)校畢業(yè)后回到浙江省玉環(huán)縣海山鄉(xiāng),成為這里第一位女醫(yī)生,一干就是39年。從雙十年華到年近花甲,海山鄉(xiāng)4000多戶人家里,經(jīng)她接生來(lái)到世上的總計(jì)2000余人……她以瘦弱的雙肩撐起了海山鄉(xiāng)的衛(wèi)生院。她用自己的言行,筆力遒勁地寫下了“奉獻(xiàn)”二字。材料4:3.假如你所在單位的領(lǐng)導(dǎo)要求全體工作人員在周五下午召開(kāi)集體會(huì)議學(xué)習(xí)《解釋》,組織大家討論如何在網(wǎng)絡(luò)世界中不信謠、不傳謠。地點(diǎn)是單位第二會(huì)議室。不能參加的人要到辦公室主任處登記為何缺席,無(wú)正當(dāng)理由者扣罰本月獎(jiǎng)金。請(qǐng)你以辦公室的名義寫一份通知。要求:格式規(guī)范,敘述清晰準(zhǔn)確,文字簡(jiǎn)練。(限300字以內(nèi),10分)4.我們經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)“不在其位,不謀其政”,請(qǐng)對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。5.根據(jù)下列材料,代XX市中學(xué)擬一份公文。(20分)XX市中學(xué)這幾年發(fā)展很快,招生規(guī)模越來(lái)越大,原有的教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓已經(jīng)明顯地不夠使用,管理上困難很大,學(xué)生的意見(jiàn)也很多。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定就地對(duì)原有的教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓翻新擴(kuò)建,目前這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)報(bào)批,資金已經(jīng)到位,但該項(xiàng)目涉及到5株大白楊需要砍伐?,F(xiàn)在請(qǐng)你就此事向XX市園林局?jǐn)M寫一份請(qǐng)求批準(zhǔn)的公文。第一套參考答案一.單選題本題解釋:答案:B考點(diǎn):中國(guó)的高科技產(chǎn)業(yè)本題所屬考點(diǎn)-中國(guó)的高科技產(chǎn)業(yè)2.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-《科技生活》3.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:《憲法》第30條第3款規(guī)定,自治區(qū)、自治州、自治縣都是民族自治地方。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:組織是管理的載體和基本途徑,一切管理都是在組織中借助于特定的組織形式進(jìn)行的。因此,管理的最基本形式是組織。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:B本題解釋:本題解釋:【答案】C。解析:“千教萬(wàn)教教人求真、千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”強(qiáng)調(diào)的是的求真精神,即一切從實(shí)際出發(fā),A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是道德修養(yǎng)的重要性;B項(xiàng)是主觀唯心主義的觀點(diǎn),D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是堅(jiān)持,C項(xiàng)說(shuō)的是理論結(jié)合實(shí)際,學(xué)以致用,也是一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的,故本題答案為C。參考答案:B【解析】A項(xiàng)中《春夜喜雨》的作者是杜甫。C項(xiàng)中《菊花》的作者是元稹而不是陶淵明。D項(xiàng)出自王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》而不是《涼州詞》。故B項(xiàng)為正確搭配。解析按照業(yè)務(wù)員的數(shù)量進(jìn)行分類:第一類:業(yè)務(wù)員3人,非業(yè)務(wù)0人,則從9個(gè)業(yè)務(wù)員人中選3人,C(3,9)=84種;第二類:業(yè)務(wù)員2人,非業(yè)務(wù)1人。則先從9個(gè)業(yè)務(wù)員里面選2人,C(2,9)=36種,再?gòu)?個(gè)非業(yè)務(wù)員里面選1人,C(1,6)=6種,兩者相乘等于216種。最后,將兩類進(jìn)行求和得到300種。故正確答案為D。速解本題考查排列組合類題目的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)--分類討論,只要找到關(guān)鍵分類點(diǎn)”業(yè)務(wù)人員數(shù)”,進(jìn)行分類計(jì)算,即可得到結(jié)果。本題解釋:【答案】B。解析:本題中,盡管在“標(biāo)的物”一欄只寫了“電機(jī)”兩字,沒(méi)有明確是直流電機(jī)還是交流電機(jī),但甲、乙雙方連續(xù)幾年訂有買賣“交流電機(jī)”的合同,根據(jù)雙方達(dá)成的交易習(xí)慣,可以認(rèn)定標(biāo)的物應(yīng)當(dāng)是交流電機(jī)。甲方違反誠(chéng)信履行義務(wù),選項(xiàng)B為正確答案。本題所屬考點(diǎn)-《民法》10.參考答案:A本題解釋:【答案】AB【解析】略12.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。該公文主要內(nèi)容是向廣大社會(huì)群眾告知景區(qū)的管理事項(xiàng),應(yīng)該用通告。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:C本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:D本題解釋:【參考答案】D【解析】馬克思主義主張人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,人民群眾的歷史作用具體體現(xiàn)在三個(gè)方面:人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者;人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者;人民群眾是實(shí)現(xiàn)社會(huì)變革的決定力量。即人民群眾是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的創(chuàng)造主體。本題選D。本題解釋:【答案】A。解析:“鍛煉”、“熏陶”、“美化”都與“情操”不搭配,而“陶冶情操”為固定搭配,本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案:C【解析】《刑法》第五十五條第二款判處管制附加剝奪政治權(quán)利的,剝奪政治權(quán)利的期限與管制的期限相等,同時(shí)執(zhí)行。故C選項(xiàng)錯(cuò)誤,當(dāng)選。參考答案:B【解析】東漢華佗醫(yī)術(shù)高明,被譽(yù)為“神醫(yī)”,但其醫(yī)學(xué)典籍幾乎沒(méi)有流傳下來(lái),而張仲景卻有《傷寒論》和《金匱要略》,對(duì)后世的貢獻(xiàn)更大,后世尊其為“醫(yī)圣”,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;東漢南陽(yáng)太守杜詩(shī)發(fā)明的水排解決了用水力進(jìn)行冶鐵鼓風(fēng)的問(wèn)題,解決水流從低處往高處灌溉問(wèn)題的是三國(guó)時(shí)馬鈞發(fā)明的翻車,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;首次修建長(zhǎng)城并非秦朝,而是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故本題選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:D考點(diǎn)解析設(shè)A<B<C<D<E,則必有A+B=17,A+C=25,C+E=42,D+E=45。兩兩相加,應(yīng)該有10個(gè)數(shù)值,因此必有兩個(gè)重復(fù)值。這10個(gè)數(shù)值相加,必為4的倍數(shù),將題中8個(gè)數(shù)值相加得261,除以4余1,因此另外兩個(gè)加和必然除以4余3,重復(fù)的兩個(gè)數(shù)在28、31、34、39中,因此這兩個(gè)數(shù)為28、39或28、31,28必為重復(fù)值,可知B+C=A+D=28,所以,A=7,B=10,C=18,D=21,E=24,能被6整除的有18、24兩個(gè)。故正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-數(shù)學(xué)運(yùn)算本題解釋:C[解析]我國(guó)歷史上按時(shí)間先后出現(xiàn)的盛世主要有:(1)殷商盛世一盤庚中興、武丁之治;(2)西周盛世一成康之治、穆王之治;(3)西漢盛世一文景之治、漢武大一統(tǒng)、昭宣中興;(4)東漢盛世一光武中興、明章之治;(5)前唐盛世一貞觀之治、永徽之治、貞觀遺風(fēng)、開(kāi)元之治;(6)北宋盛世一咸平之治、仁宗之治、熙豐變法;(7)前明盛世一洪武之治、永樂(lè)之治、仁宣之治、弘治中興;(8)前清盛世一康乾盛世。綜上所述,本題選C項(xiàng)。21.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:《物權(quán)法》第112條規(guī)定,權(quán)利人領(lǐng)取遺失物時(shí),應(yīng)當(dāng)向拾得人或者有關(guān)部門支付保管遺失物等支出的必要費(fèi)用。權(quán)利人懸賞尋找遺失物的,領(lǐng)取遺失物時(shí)應(yīng)當(dāng)按照承諾履行義務(wù)。拾得人侵占遺失物的,無(wú)權(quán)請(qǐng)求保管遺失物等支出的費(fèi)用,也無(wú)權(quán)請(qǐng)求權(quán)利人按照承諾履行義務(wù)。本題中,王某為尋找卡包,發(fā)出了懸賞廣告,李某將拾到的遺失物歸還王某,王某應(yīng)履行承諾,足額支付5000元報(bào)酬。故本題選擇C項(xiàng)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.參考答案:A【解析】《敕勒歌》是我國(guó)南北朝時(shí)期黃河以北的鮮卑族間流傳的一首民歌。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題23.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:“一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝,嫩于金色軟于絲”出自唐代詩(shī)人白居易的《楊柳枝詞》,詩(shī)中描寫的是春日的垂柳。最能表現(xiàn)垂柳特征的是它的枝條,此詩(shī)也對(duì)此進(jìn)行了描寫。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案【解析】社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本特性在于它同社會(huì)主義基本制度結(jié)合在一起。25.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:所謂新民主主義國(guó)家,指我國(guó)從1949年10月1日建國(guó),到1956年社會(huì)主義江三大改造完成這段時(shí)間的國(guó)體。這段時(shí)間的國(guó)體是各革命階級(jí)的聯(lián)合專政。三大改造完成后,社會(huì)主義實(shí)行工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的,以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政,人民民主專政是無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政在我國(guó)的:具體體現(xiàn)和表現(xiàn)形式,其實(shí)質(zhì)就是無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政。新民主主義時(shí)期的革命階級(jí)聯(lián)合專政是人民民主專深政的必要前提和準(zhǔn)備,而人民民主專政則是新民主主義革命階級(jí)聯(lián)合專政的必然發(fā)展趨勢(shì)和結(jié)果。26.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:植物在有光照的情況下會(huì)發(fā)生光合作用,消耗二氧化碳,產(chǎn)生氧氣;但是在沒(méi)有光照的情況下,會(huì)發(fā)生呼吸作用,消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳。由于地窖是一個(gè)相對(duì)比較密閉的環(huán)境,空氣不流通,消耗的氧氣無(wú)法得到補(bǔ)充,所以二氧化碳的比重會(huì)越來(lái)越大。二氧化碳濃度過(guò)大,會(huì)使人發(fā)生窒息而暈倒??梢栽谙氯ブ埃畔氯ヒ粋€(gè)燃燒的蠟燭,如果火滅了,就不可下去,通風(fēng)后才可下去。27.參考答案:D參考答案:D【解析】根據(jù)《憲法》第三十八條的規(guī)定,中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。所以D選項(xiàng)正確。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題28.參考答案:D正確答案是D考點(diǎn)表面主旨題解析根據(jù)提問(wèn)可知為表面主旨題。第一句為主旨句,后面是對(duì)第一句的闡述,而D是主旨句的同義轉(zhuǎn)換,表述恰當(dāng)。故正確答案為D。30.參考答案:D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)混搭填空解析先看第二個(gè)空。文段說(shuō)的是不把人才放到市場(chǎng)上,而是放到庫(kù)房里暫時(shí)存放,這是“拖延”或“改變”人才上市的行為,由此可排除A項(xiàng)“預(yù)測(cè)”。最后一個(gè)空格考查了虛詞的搭配。C項(xiàng)中的“既然”與“那么”或“就”搭配,與原文表述不符,所以排除C項(xiàng)。根據(jù)“……顯然不是解決問(wèn)題的辦法,____你能把它們?cè)趲?kù)房里放一輩子”可知空格內(nèi)應(yīng)填入一個(gè)表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,滿足要求的只有D項(xiàng)“除非”。1.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析:題干強(qiáng)調(diào)的是自然環(huán)境對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的重要性。促進(jìn)人類社會(huì)向前發(fā)展的最終決定性因素是社會(huì)的生產(chǎn)力水平,A錯(cuò)誤。歷史唯物論認(rèn)為自然環(huán)境是社會(huì)存在或社會(huì)物質(zhì)生活條件的主要因素之一,是社會(huì)存在和發(fā)展的必要條件,B正確。自然環(huán)境對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響是一個(gè)可變量,C正確。自然環(huán)境的優(yōu)劣對(duì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高產(chǎn)生積極的或消極的影響,并對(duì)社會(huì)發(fā)展起促進(jìn)或延緩的作用,D正確。故本題答案選BCD。本題解釋:ACD。解析:B項(xiàng)是由于環(huán)境引起的變異,屬于不遺傳的變異。不當(dāng)選。故本題答案選ACD。3.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:在貴州,生活著漢族、苗族、布依族、侗族、土家族、彝族、仡佬族、水族等18個(gè)世居民族。納西族是云南的世居民族。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:答案:A,B,C,D解析:ABCD【解析】馬克思主義哲學(xué)物質(zhì)觀,指出了物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性,批判了唯心論和二元論;堅(jiān)持了物質(zhì)世界的可知性,體現(xiàn)了本體論和認(rèn)識(shí)論的統(tǒng)一;堅(jiān)持了世界的多樣性物質(zhì)統(tǒng)一,克服了舊唯物主義物質(zhì)觀的缺陷,體現(xiàn)了唯物論和辯證法的統(tǒng)一;D項(xiàng),馬克思主義將人類社會(huì)也歸于物質(zhì)范疇,創(chuàng)造了唯物史觀,實(shí)現(xiàn)了歷史觀與自然觀的統(tǒng)一。故選ABCD。5.參考答案:BCD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:ACD本題解釋:[解析]德,主要考核政治、思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)。勤,主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動(dòng)紀(jì)律情況。故排除B項(xiàng),本題應(yīng)選ACD。7.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析:考生只要掌握哲學(xué)基本問(wèn)題的內(nèi)容,就可以首先判定只有兩項(xiàng)才是可選項(xiàng),即C、D是哲學(xué)基本問(wèn)題的內(nèi)容。本題解釋:參考答案:A,B,D答案解釋:ABD[解析]題干所述經(jīng)濟(jì)生活條件的內(nèi)容,具體表現(xiàn)為商品經(jīng)濟(jì)的一般要求:商品交換主體的獨(dú)立性產(chǎn)生了民事主體“人格平等”“法律地位平等”之民法理念;商品交換行為的自由性產(chǎn)生了“意思自治”“自愿”之民法理念;商品交換標(biāo)的的關(guān)聯(lián)性產(chǎn)生了“私權(quán)神圣”“確認(rèn)和保護(hù)合法的財(cái)產(chǎn)權(quán)”之民法理念;商品交換價(jià)值的等量性產(chǎn)生了“公平”“誠(chéng)實(shí)信用”“公序良俗”之民法理念。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案:A,C,D答案解釋:ACD【解析】凱恩斯認(rèn)為,人們的貨幣需求是出自于以下三種動(dòng)機(jī):交易動(dòng)機(jī)、預(yù)防動(dòng)機(jī)和投機(jī)動(dòng)機(jī)。所以正確答案為ACD三項(xiàng)。10.參考答案:ABCD【答案】ABCD。解析:價(jià)值凝結(jié)在商品里面,它要表現(xiàn)出來(lái)就必須借助交換價(jià)值這一形式。交換價(jià)值是一種使用價(jià)值與另一種使用價(jià)值相交換的量的關(guān)系和比例。價(jià)值和交換價(jià)值是內(nèi)容與形式的關(guān)系。商品的價(jià)值用貨幣來(lái)表現(xiàn)就是價(jià)格。價(jià)格是商品價(jià)值的貨幣表現(xiàn),是商品價(jià)值與貨幣價(jià)值(用匯率表現(xiàn))的比率。價(jià)值與價(jià)格是內(nèi)容與形式的關(guān)系:價(jià)值是價(jià)格的內(nèi)容和物質(zhì)基礎(chǔ);價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)形式。。11.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析:在社會(huì)轉(zhuǎn)型期,社會(huì)存在發(fā)生了變化,因此與之相適應(yīng)的社會(huì)意識(shí)也要發(fā)生變化,因此重提“厚德”具有重要的意義和價(jià)值。體現(xiàn)了社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化。D正確。同時(shí),社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用?!昂竦隆睂儆谡_的價(jià)值觀,有助于社會(huì)良性運(yùn)行。C正確。價(jià)值觀也有正確和錯(cuò)誤之分,A錯(cuò)誤;發(fā)展規(guī)律在題干中沒(méi)有體現(xiàn),B不選。故本題答案選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:ACD本題解釋:ACD[解析]所謂先進(jìn)文化,就是指反映社會(huì)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求的、符合最廣大人民群眾的根本利益的、代表未來(lái)發(fā)展方向和有利于社會(huì)進(jìn)步的文化。題目中的這一觀點(diǎn)顯然認(rèn)識(shí)到了先進(jìn)文化是對(duì)社會(huì)先進(jìn)生產(chǎn)力要求的文化。人類社會(huì)的進(jìn)步,離不開(kāi)對(duì)自然的認(rèn)識(shí),同時(shí)也離不開(kāi)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。人文社會(huì)科學(xué)是人類對(duì)社會(huì)、對(duì)人類自身、對(duì)人類文明發(fā)展深入認(rèn)識(shí)的知識(shí)體系。人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)一樣,在社會(huì)發(fā)展中起著極為重要的作用。因此,必須堅(jiān)持社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)并重,充分發(fā)揮人文社會(huì)科學(xué)在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用。因此,本題的正確答案為ACD。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》13.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:西部大開(kāi)發(fā)要遵循科學(xué)規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律,認(rèn)真吸取國(guó)內(nèi)外各方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),探索一條經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益相統(tǒng)一的可持續(xù)發(fā)展的道路。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】AC。解析:題干中的“中國(guó)夢(mèng)”是整體,“個(gè)人夢(mèng)”是部分。每個(gè)人都在追逐自己的夢(mèng)想’這構(gòu)成了‘‘中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石說(shuō)明整體與部分是密切聯(lián)系的,整體是由部分組成的’A符合題意。“中國(guó)夢(mèng)”的建構(gòu)’又為個(gè)人放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤說(shuō)明整體的功能狀態(tài)及其變化影響部分,C符合題意。當(dāng)部分有序排列并優(yōu)化趨向時(shí),整體功能會(huì)大于各部分功能之和,B是錯(cuò)誤的;D夸大了部分的重要性。故本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析:遵紀(jì)守法、文明安全,是職業(yè)道德的一般規(guī)范,是所有行業(yè)都應(yīng)該遵循的規(guī)范,而題干要求的是屬于職業(yè)道德的特殊規(guī)范,A項(xiàng)排除。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:2015年4月15日是確定亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行(亞投行)意向創(chuàng)始成員國(guó)數(shù)量的最終日期,共有來(lái)自五大洲的57個(gè)國(guó)家成為亞投行意向創(chuàng)始成員國(guó)。從地域看,37個(gè)域內(nèi)國(guó)家主要來(lái)自亞洲和大洋洲;20個(gè)域外國(guó)家來(lái)自歐洲、拉美和非洲。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:BCD本題解釋:BCD[解析]毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展,是堅(jiān)持和完善社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度必須遵守的基本原則之一。故本題正確答案為BCD。19.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD[解析]辯證法的特征是聯(lián)系和發(fā)展,內(nèi)容是質(zhì)量互變規(guī)律、對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律和否定之否定規(guī)律。B、D體現(xiàn)矛盾的同一性思想,A項(xiàng)否認(rèn)矛盾普遍性與特殊性之間的關(guān)系,C項(xiàng)是形而上學(xué)。故本題選擇BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析:統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展,發(fā)展經(jīng)濟(jì)要尊重自然規(guī)律,充分考慮自然的承載能力和承受能力,減少資源的浪費(fèi)和環(huán)境污染。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境的保護(hù)應(yīng)當(dāng)是和諧的、同步的,而不是如A項(xiàng)中所說(shuō)的只能二者擇其一。A錯(cuò)誤。先開(kāi)發(fā)再保護(hù)的做法是明顯錯(cuò)誤的,不能以犧牲環(huán)境來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)。C錯(cuò)誤。故本題答案選BD。21.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:本題考查的是物質(zhì)資料生產(chǎn)的地位。馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的對(duì)象是生產(chǎn)關(guān)系,所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》22.參考答案:BC本題解釋:【答案】BD。解析:詩(shī)中“我”和“兒子”對(duì)散步時(shí)走直路還是走彎路有不同的理解,體現(xiàn)了從不同的角度出發(fā)認(rèn)識(shí)事物,會(huì)得出不同的價(jià)值評(píng)價(jià)。而“兒子”對(duì)“把路走彎”的優(yōu)勢(shì)的獨(dú)特理解則體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。故本題答案選BC.本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題23.參考答案:BCD本題解釋:參考答案:B,C,D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】ACD。解析:自主創(chuàng)新是指通過(guò)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的獨(dú)特的核心技術(shù)以及在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新產(chǎn)品的價(jià)值的過(guò)程。企業(yè)自主創(chuàng)新包括原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)技術(shù)再創(chuàng)新。自主創(chuàng)新的成果,一般體現(xiàn)為新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)以及擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)、產(chǎn)品、品牌等。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】ACD。解析:在工作中的約束主要來(lái)自ACD三方面,B選項(xiàng)主要是調(diào)節(jié)家庭關(guān)系、鄰里關(guān)系的。故本題答案選ACD。26.參考答案:BCD本題解釋:【答案】AC。解析:一個(gè)法律規(guī)則的構(gòu)成要素可以在一個(gè)條文中得到表述,也可在不同條文中得到表述,甚至可以在不同的規(guī)范性法律文件中表述。一個(gè)條文可以表述不同法律規(guī)則的不同要素。題目中所舉條文屬于上述最后一種情形,其中其實(shí)包含兩個(gè)法律規(guī)則的構(gòu)成要素,“現(xiàn)役軍人的配偶要求離婚,須得軍人同意”屬于義務(wù)性規(guī)則的行為模式,而但書內(nèi)容中的“軍人一方有重大過(guò)錯(cuò)的”屬于另一授權(quán)性規(guī)則的假定條件,即如果軍人一方有重大過(guò)錯(cuò),則軍人的配偶有權(quán)要求離婚,而無(wú)需征得軍人的同意。一般但書都意味著相反的行為模式的存在。故答案為AC。本題所屬考點(diǎn)-《法理學(xué)與憲法》28.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:《黨政機(jī)關(guān)公文格式》規(guī)定,公文的特定格式包括:信函格式、命令(令)格式、紀(jì)要格式。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.參考答案:ABD本題解釋:參考答案:A,B,D答案解釋:ABD。解析:《公務(wù)員法》第八十三條公務(wù)員有下列情形之一的,予以辭退:(二)不勝任現(xiàn)職工作,又不接受其他安排的;(三)因所在機(jī)關(guān)調(diào)整、撒銷、合并或者縮減編制員額潲要調(diào)整工作,本人拒絕合理安排的;(五)曠工或者因公外出、請(qǐng)假期滿無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過(guò)十五天,或者一年內(nèi)累計(jì)超過(guò)三十天的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題【答案】ABE。解析:班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式可分為:權(quán)威型、民主型、放任型。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)三.填空題1.參考答案:京師同文館2.參考答案:生理需要社會(huì)需要本題所屬考點(diǎn)-需要、動(dòng)機(jī)、興趣3.參考答案:全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)本題所屬考點(diǎn)-教育目的本題解釋:參考解析:班杜拉5.參考答案:一般的典型的本質(zhì)的本題解釋:參考解析:一般的典型的本質(zhì)的本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題所屬考點(diǎn)-人格9.參考答案:教育生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合本題解釋:【答案】教育、生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)【答案】新生兒、青春期本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)12.參考答案:循序漸進(jìn)本題解釋:參考解析:循序漸進(jìn).本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生的心理發(fā)展與教育本題解釋:【答案】思維能力16.參考答案:有意行為的增多18.參考答案:孔子本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合20.參考答案:最高法律地位和法律效力本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】N。解析:歷史觀即人們對(duì)社會(huì)歷史的根本觀點(diǎn)和總的看法。歷史觀的基本問(wèn)題是社會(huì)意識(shí)和社會(huì)存在的關(guān)系問(wèn)題。對(duì)歷史觀基本問(wèn)題的不同回答是劃分唯物歷史觀和唯心歷史觀的唯一標(biāo)準(zhǔn)。凡是認(rèn)為社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)的,屬于唯物史觀,凡是認(rèn)為社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在的,屬于唯心史觀。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:錯(cuò)誤參考答案:錯(cuò)。參考解析:教師的態(tài)度影響師生關(guān)系,所以教師偏愛(ài)優(yōu)等生,會(huì)對(duì)師生關(guān)系造成影響。5.參考答案:正確本題解釋:【答案】N。解析:巴黎公社是世界上無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:正確本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】N。解析:上行文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注簽發(fā)人姓名,體現(xiàn)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)對(duì)所簽發(fā)的公文負(fù)責(zé)。標(biāo)注簽發(fā)人應(yīng)注意兩點(diǎn):一是只標(biāo)姓名,不標(biāo)職務(wù);二是聯(lián)合行文,須標(biāo)明所有聯(lián)署機(jī)關(guān)簽發(fā)人即會(huì)簽人姓名。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:組織結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定的,但又是相對(duì)的,整個(gè)組織結(jié)構(gòu)都要根據(jù)組織內(nèi)外環(huán)境的變化而進(jìn)行靈活的調(diào)整和變革,保證整個(gè)組織能夠適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化,以便于更好地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。故本題判斷錯(cuò)誤。五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:人類自超越動(dòng)物進(jìn)入人界,其生命的生存與發(fā)展就不能沒(méi)有教育。人們?nèi)绻煌ㄟ^(guò)教育使先人對(duì)生產(chǎn)工具、語(yǔ)言工具和類經(jīng)驗(yàn)等學(xué)習(xí)和掌握,就不具備成為人,在人類社會(huì)生存的條件。教育對(duì)生命潛能的開(kāi)發(fā)和發(fā)展的需要的滿足,成了教育重要的基礎(chǔ)價(jià)值,教育應(yīng)能成為創(chuàng)造幸福人生和人類社會(huì)進(jìn)步的重要工具。(2)生命的精神能量是教育轉(zhuǎn)換過(guò)程的基礎(chǔ)。(3)生命體的積極投入是學(xué)習(xí)教育成效的基礎(chǔ)。教育活動(dòng)中最重要的因素是人:教師和學(xué)生。他們?cè)诮逃顒?dòng)中可能會(huì)出現(xiàn)三種狀態(tài):第二種是教師處在主動(dòng)狀態(tài),學(xué)生處在被動(dòng)狀態(tài);2.參考答案:參考解析:發(fā)展關(guān)鍵期是心理學(xué)家根據(jù)個(gè)體身心發(fā)展不平衡性而提出的一個(gè)概念,又稱發(fā)展最佳期。發(fā)展關(guān)鍵期是指人的某種身心潛能在人的某一年齡段有一個(gè)最好的發(fā)展期。在這一時(shí)

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