新人教初二物理壓強(qiáng)第1頁(yè)/共21頁(yè)第2頁(yè)/共21頁(yè)少林硬氣功之刀山釘床第3頁(yè)/共21頁(yè)畫出物體對(duì)各面的作用力的示意圖水平面豎直墻面斜面G●F●●G●GF●F●一般壓力不等于重力。只有當(dāng)物體放在水平面時(shí)，物體對(duì)水平面的壓力數(shù)值上等于物重，即F=G被壓物體的受力面上

垂直于接觸面，指向被壓物體F=G壓力的三要素F≠GF≠G活動(dòng)：作用點(diǎn)：方向：大?。旱?頁(yè)/共21頁(yè)觀察我和他對(duì)雪地的壓力差不多，為什么我陷進(jìn)了雪里，而他卻不會(huì)？提出問題：壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？第5頁(yè)/共21頁(yè)手指受壓的感覺有什么不同？用力后這種感覺有何變化？比較哪邊的氣球形變明顯？增大壓力，氣球的形變有何變化？體驗(yàn)第6頁(yè)/共21頁(yè)猜想壓力的作用效果可能與什么因素有關(guān)？壓力大小受力面積大小第7頁(yè)/共21頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)一、探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系二、探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)方法:控制變量法第8頁(yè)/共21頁(yè)（1）當(dāng)受力面積相同時(shí)，_____越大，壓力的作用效果越明顯；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（2）當(dāng)壓力相同時(shí)，__________越小，壓力的作用效果越明顯。壓力受力面積壓力、受力面積都不同時(shí)，怎樣比較壓力的作用效果呢？第9頁(yè)/共21頁(yè)猜一猜：

誰(shuí)對(duì)地面壓力的作用效果大？第10頁(yè)/共21頁(yè)1帕含義:1m2的面積上受到的壓力是1N。1、物理意義：表示壓力作用效果的物理量物體所受壓力的大小與受力面積之比2、定義：3、公式：壓強(qiáng)=壓力受力面積p=FS4、單位：N/m2帕斯卡，簡(jiǎn)稱帕

1Pa=1N/m2

二、壓強(qiáng)一張報(bào)紙平方時(shí)對(duì)桌面的壓力是0.5Pa物第11頁(yè)/共21頁(yè)47.5kg×10N/kg9.5×10-4m2芭蕾舞演員的質(zhì)量47.5kg，足尖觸地面積9.5cm2，大象質(zhì)量6t，大象每只腳觸地面積600

cm2

，芭蕾舞演員對(duì)舞臺(tái)的壓強(qiáng)和大象對(duì)地面的壓強(qiáng)，通過計(jì)算比較哪個(gè)大？（g取10N/kg）例1.解:p1=F1S1=m1gS1==5X105Pa6×103kg×10N/kg4×600×10-4m2

p2=F2S2=m2gS2==2.5X105Pa第12頁(yè)/共21頁(yè)ACB1、同一塊磚怎樣放置壓強(qiáng)最大？平放側(cè)放立放√練習(xí)第13頁(yè)/共21頁(yè)

任何物體能夠承受壓強(qiáng)的能力都有一定的限度，超過這個(gè)限度，物體就會(huì)被壓壞。為了不壓壞物體，要設(shè)法減小壓強(qiáng)，而有些情況下又需要增大壓強(qiáng)。請(qǐng)看下面的圖，討論并回答圖中是怎樣增大或減小壓強(qiáng)的？說明第14頁(yè)/共21頁(yè)第15頁(yè)/共21頁(yè)第16頁(yè)/共21頁(yè)改變壓強(qiáng)的方法：

增大壓強(qiáng)的方法壓力一定時(shí)，減小受力面積壓力一定時(shí)，增大受力面積受力面積一定時(shí)，增大壓力減小受力面積同時(shí)增大壓力受力面積一定時(shí)，減小壓力增大受力面積同時(shí)減小壓力

減小壓強(qiáng)的方法第17頁(yè)/共21頁(yè)釘床揭秘第18頁(yè)/共21頁(yè)討論交流:如何自救？

一小孩在冰面上行走時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)冰面將要破裂，這時(shí)他應(yīng)該如何自救呢