Word第第頁幼兒園交接班制度（6篇）幼兒園交接班制度篇1

1、為保證保教工作的順當(dāng)進(jìn)行，各班老師、保育員必需仔細(xì)做好交接班工作，仔細(xì)填寫交接記錄本，建立每月一次班會(huì)制度，常常溝通本班狀況，實(shí)行切實(shí)可行、有效的措施，搞好保教工作。

2、當(dāng)班老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)完成當(dāng)班的各項(xiàng)任務(wù)，并對幼兒的健康、學(xué)習(xí)等狀況做好記錄。對當(dāng)班時(shí)所發(fā)生的問題妥當(dāng)處理，如需要遺留下解決的問題(如意外事故、摔傷、病兒等)，應(yīng)向接班老師做好口頭、書面交代，以免發(fā)生意外。

3、接班老師應(yīng)首先清點(diǎn)幼兒人數(shù)，準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真查看交接班記錄本，把握上一班幼兒狀況，對遺留問題做好妥當(dāng)支配處理。如因交接手續(xù)不清引起的事故，則追究當(dāng)事人的責(zé)任。

4、交接班記錄本每學(xué)期未應(yīng)上交給園領(lǐng)導(dǎo)，平常要隨時(shí)抽查。

幼兒園交接班制度篇2

1、上下午班、夜班老師要相互溝通，協(xié)作全都地向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面進(jìn)展的教育，準(zhǔn)時(shí)交換狀況，討論解決的方法。

2、要求交班老師仔細(xì)填寫交班記錄，接班老師仔細(xì)檢查每一個(gè)幼兒的身體狀況，幼兒人數(shù)與交班記錄相符，方可簽上自己的名字，誰簽名誰負(fù)責(zé)，如接班人未簽名，發(fā)生事故由交班人負(fù)責(zé)。因此交班人應(yīng)要求接班人在檢查幼兒身體后簽上自己名字方可離崗。

3、交班記錄內(nèi)容如下：

(1)幼兒基本狀況(人數(shù)、心情及健康狀況、帶藥狀況及對體弱兒照看等)。

(2)幼兒進(jìn)食狀況、教育教學(xué)狀況、活動(dòng)狀況。

(3)有無事故發(fā)生(包括小傷、破皮狀況)。

(4)家長工作

4、無論任何狀況，交接班程序不能簡化，交接班記錄不能漏寫或補(bǔ)寫。

幼兒園交接班制度篇3

1、班級(jí)要建立幼兒入園登記冊，并隨時(shí)依據(jù)改變準(zhǔn)時(shí)更正，與家長保持直接聯(lián)系。

2、幼兒園大門要按園內(nèi)規(guī)定的時(shí)間開放，不隨便放人進(jìn)園，來訪者要說明緣由，填寫外來人員登記，由門衛(wèi)帶著前往，門衛(wèi)有事離崗，必需有人替崗，切不行空崗，防止幼兒單獨(dú)離園。

3、接送幼兒時(shí)，家長肯定要把幼兒送到有關(guān)老師手中，老師肯定要把幼兒親自交到家長手中，防止老師不知誰把幼兒接走的現(xiàn)象發(fā)生。

4、老師在園內(nèi)帶幼兒活動(dòng)要常常清點(diǎn)人數(shù)，回活動(dòng)室前必需清點(diǎn)人數(shù)。帶幼兒到任何地方老師必需使隊(duì)伍保持在視線范圍內(nèi)，防止幼兒丟失、發(fā)生意外。

5、活動(dòng)組活動(dòng)前后老師要組織幼兒逐個(gè)班級(jí)接送，不讓幼兒自己回班級(jí)，避開幼兒不回班級(jí)和擔(dān)心全事故的發(fā)生。

6、老師要留意鬧心情的幼兒，防止幼兒乘機(jī)離開集體自己單獨(dú)活動(dòng)或丟失，老師在交接班時(shí)肯定要說明交接的相關(guān)狀況，班級(jí)幼兒的當(dāng)天狀況三位老師都要了解，防止消失誤差。

7、在幼兒睡眠時(shí)老師不能離崗，做好幼兒入睡的安撫、巡察工作，防止個(gè)別幼兒離開睡房或發(fā)生意外狀況。

8、任何時(shí)候老師都要堅(jiān)持崗位，不能消失空崗、脫崗現(xiàn)象，使幼兒時(shí)刻保持在老師的視線范圍內(nèi)。

9、老師交接班時(shí)，主班老師要將幼兒人數(shù)、家長的叮囑以及帶班時(shí)發(fā)生的狀況照實(shí)、全面的反映給接班老師，完成后續(xù)工作，做好連接，讓家長滿足。

10、對幼兒的每一個(gè)活動(dòng)老師要心中有數(shù)，要有劇烈的責(zé)任感，每個(gè)工作人員對個(gè)別離開集體的`幼兒肯定要過問，切不行視而不見，做到人人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，保證幼兒在園內(nèi)的平安。

幼兒園交接班制度篇4

1、老師要嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園制定的幼兒作息時(shí)間，有目的、有打算的組織各項(xiàng)活動(dòng)，并按《幼兒園一日生活常規(guī)》的內(nèi)容去要求幼兒。

2、老師帶班時(shí)間一般不接待親友，不接電話，主班老師決不能離開幼兒，班級(jí)發(fā)生的事故應(yīng)由當(dāng)班老師負(fù)責(zé)處理，并準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

3、老師和保育員下班時(shí)肯定要做好交接班工作才可離開，老師或保育員交接班時(shí)必需交代清晰以下狀況：

(1)、幼兒健康狀況(打針、吃藥、精神狀況及特別問題)。

(2)、幼兒出勤狀況。

(3)、個(gè)別幼兒狀況及家長聯(lián)系工作。

4、班級(jí)老師和延時(shí)班老師做好交接手續(xù)：

(1)配班老師和上午主班老師送延時(shí)班幼兒，要向延時(shí)班老師明確交代幼兒的狀況(包括送達(dá)幼兒的人數(shù)、幼兒的衣物、幼兒身體狀況等)，延時(shí)班老師劃好幼兒考勤，并做好交接幼兒登記。

(2)、延時(shí)班老師必需收接送卡才能讓幼兒離開，并準(zhǔn)時(shí)把接送卡送還給幼兒所在班級(jí)。

班級(jí)衛(wèi)生量化標(biāo)準(zhǔn)

室外衛(wèi)生區(qū)：每天掃一遍、拖一遍，墻裙、樓梯扶手、窗臺(tái)窗框保持潔凈。室內(nèi)物品：室內(nèi)物品擺放合理，每天擦一遍，無衛(wèi)生死角。窗戶框槽內(nèi)及窗

外面瓷片無積灰，電視屏幕用干布擦，用空調(diào)時(shí)每周清洗一次過濾網(wǎng)。電燈電扇每月擦一次。

鋼琴電子琴：用干抹布擦拭，琴鍵琴身無灰塵，鋼琴上不能亂放雜物，只能放錄音機(jī)和教參。

活動(dòng)室地面：中午掃一遍，下午下班前拖一遍，木地板用半干的拖布。

衛(wèi)生間：洗手池保持潔凈，池下面無死角。廁所隨用隨沖，準(zhǔn)時(shí)拖潔凈，不能有積水，每周用潔廁精清洗便池，不能有黃漬，窗臺(tái)不亂放雜物。

桌椅：桌子保持清潔，隨臟隨擦，飯前必需擦一遍，桌椅每周用肥皂水擦一遍。

餐具：每天早上清洗杯子，消毒餐具，飯后洗凈入柜，筷子晾干。消毒柜保持枯燥清潔。

床上用品：平常隨臟隨洗，每月家長拿走徹底清洗一次，并依據(jù)天氣狀況每周晾曬一次。

小毛巾：每周一周三換洗、消毒。

抹布：隨用隨洗，保持清潔。

垃圾：每天下午下班前必需清理。

玩具：布絨玩具準(zhǔn)時(shí)清洗晾曬，塑料玩具每周五清洗消毒，體育器械擺

放合理，保持潔凈衛(wèi)生。

玻璃：由于要噴藥滅蚊蠅，依據(jù)通知隨時(shí)擦拭。

幼兒園交接班制度篇5

為保障幼兒的平安，維護(hù)幼兒園秩序，我園特制訂幼兒接送制度，詳細(xì)內(nèi)容如下：

1、幼兒上午7：40——8：30在家長的陪送下持卡準(zhǔn)時(shí)入園〔9：00關(guān)鎖園門〕。家長送幼兒入園時(shí)，必需親自把幼兒交到老師手中，不能只把幼兒送到大門口，防止幼兒丟失。

2、老師接待幼兒入園時(shí)，對家長提出的要求，反映的狀況，所帶的物品、藥品都必需記在交接本上，以防止遺忘。

3、家長每天憑接送卡接送幼兒，假如接送卡遺失的幼兒請家長到各班老師那里進(jìn)行補(bǔ)辦。

4、早晨送孩子入園時(shí)，應(yīng)自覺帶孩子接受老師的晨檢。

5、接送原則上由父母或指定的人員擔(dān)當(dāng)，家長不得托付未成年人來園接幼兒。如有特別狀況需其他人員接送的，請將接送卡交給托付人。不能給卡時(shí)，家長須提前與班主任聯(lián)系，說明狀況，并將托付人的姓名、性別、體貌特征、穿著特征及與孩子關(guān)系等詳細(xì)狀況告知老師，以確保孩子的平安。

6、因離園期間幼兒和家長過于密集，為確保幼兒平安，建議接到幼兒后盡快離園，假如還在幼兒園連續(xù)逗留和玩耍，請家長嚴(yán)格做好幼兒的平安防護(hù)工作，并留意教育幼兒愛惜公物，愛惜綠化。如在此期間發(fā)生意外，一切責(zé)任由家長自負(fù)。

7、拒絕生疏人入園，必需入園時(shí)請?zhí)顚懭雸@登記表。

8、嚴(yán)格按幼兒園規(guī)章制度和作息時(shí)間行事，不到接送時(shí)間不準(zhǔn)家長接孩子，如有特別狀況，必需向老師說明，經(jīng)允許方可。

9、幼兒離園時(shí)，老師要關(guān)心幼兒做好預(yù)備，開大門后，由配班老師把孩子親自交給家長。幼兒在園期間發(fā)生的事情要照實(shí)向家長反饋。

10、接送時(shí)間：

4：30——4：50小小班、小班

4：40——5：00中班

5：00——5：15大班

幼兒園交接班制度篇6

1、每月開展教研活動(dòng)不少于1次〔園級(jí)〕、教研組每學(xué)期不少于12次，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周1次?；顒?dòng)時(shí)間不遲到、不早退、不無故缺席，無特別狀況下不請假?；顒?dòng)前預(yù)備好有關(guān)資料，仔細(xì)商量發(fā)言，做好活動(dòng)筆記。

2、活動(dòng)要求每位老師必需仔細(xì)參與各級(jí)各類教研活動(dòng)，更新教育觀念，優(yōu)化教育行為，主動(dòng)創(chuàng)新，不斷提高保教質(zhì)量。

3、內(nèi)容要求

1〕教研活動(dòng)以《綱要為指導(dǎo)》，以貫徹《綱要》、進(jìn)行教學(xué)討論為重點(diǎn)，以提高保教重量為目的。

2〕學(xué)習(xí)教育理論和本專業(yè)理論，不斷充實(shí)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科專業(yè)學(xué)問，提高全園老師的理論修養(yǎng)。

3〕通過學(xué)習(xí)、觀摩、溝通、評議、商量、競賽等多種形式，開展教研活動(dòng)，提高老師將正確的教育觀念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐的力量。

4〕學(xué)習(xí)教育科研理論和方法，通過課題打算