初中月考工作總結(jié)學(xué)校月考工作總結(jié)1

九班級(jí)第一次月考順當(dāng)完成了。通過(guò)本次考試，使我對(duì)同學(xué)有了進(jìn)一步了解，對(duì)自己教學(xué)發(fā)覺(jué)了一些問(wèn)題。為了更好地進(jìn)行以后教學(xué)，對(duì)本次考試進(jìn)行總結(jié)：

一、考試狀況分析：

1、試卷分析：本試卷以1——2單元為測(cè)試內(nèi)容，試卷結(jié)構(gòu)基本與中考相同，分為選擇和非選擇兩部分，滿(mǎn)分50分，50分鐘。試題難易適中，掩蓋學(xué)問(wèn)面廣，試題敏捷度較強(qiáng)，考查同學(xué)學(xué)問(wèn)識(shí)記、理解、學(xué)問(wèn)運(yùn)用力量。

①基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)把握不堅(jiān)固，對(duì)文字表達(dá)式把握差。

②由于剛化學(xué)，對(duì)填空中的語(yǔ)言表述不精確?????、不科學(xué)，不會(huì)使用化學(xué)術(shù)語(yǔ)。

③學(xué)問(wèn)不能敏捷運(yùn)用，遷移力量差，

④審題不清，答題中消失關(guān)鍵性錯(cuò)別字。

二、存在的問(wèn)題與不足

1、對(duì)同學(xué)了解不夠，更不能深化同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活中去。要想搞好教學(xué)，必需先熟識(shí)所教對(duì)象，由于面對(duì)的都是新同學(xué)，就必需熟識(shí)每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，必需走進(jìn)同學(xué)中間去，與同學(xué)形成一個(gè)整體。這樣，才能有效地開(kāi)展教學(xué)工作。

2、只重同學(xué)記憶，不重同學(xué)理解和方法指導(dǎo)。雖然化學(xué)1——2單元有些學(xué)問(wèn)需要記憶，但不能是死記硬背，而是應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上并講求方法。要弄清記憶的目的也是為了增長(zhǎng)力量。

3、對(duì)試驗(yàn)與科學(xué)探究不夠重視，試驗(yàn)開(kāi)展少。本階段教學(xué)對(duì)試驗(yàn)開(kāi)展不夠，同學(xué)試驗(yàn)做的很少，僅僅做了一些老師演示試驗(yàn)，只重學(xué)問(wèn)單一學(xué)習(xí)，而沒(méi)重同學(xué)力量和科學(xué)素養(yǎng)的培育。

三、今后的目標(biāo)與措施

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，怎樣才能上好課。

①課前備好課。仔細(xì)鉆研教材，由于教材剛改版，對(duì)新教材的基本思想，每句話(huà)，每個(gè)字都要琢磨，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能，考慮教法，支配好每節(jié)課。

②組織好課題教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，激發(fā)同學(xué)愛(ài)好，制造良好的課堂氣氛，充分利用好小組合作，課堂上講練結(jié)合，并能當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，布置好課下作業(yè)，作業(yè)少而精。

2、重視獵取學(xué)問(wèn)的過(guò)程和科學(xué)探究的培育

不能讓同學(xué)學(xué)死，要提高同學(xué)的力量，這就要在教學(xué)中加強(qiáng)同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的培育，進(jìn)行科學(xué)探究，讓同學(xué)真正從探究中查找樂(lè)趣與獵取力量，讓同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究力量。

3、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)。在中考試題中，試驗(yàn)題所占的比例越來(lái)越大，這也引起了我們老師的高度重視，在教學(xué)中要加強(qiáng)這一部分的力度。平常，要盡量利用我校的教學(xué)資源，多讓同學(xué)做試驗(yàn)，不能做的，至少也要演示試驗(yàn)。

4、樂(lè)觀(guān)參加聽(tīng)課，教研。平常要堅(jiān)決落實(shí)集體備課，樂(lè)觀(guān)聽(tīng)課，再加上學(xué)?；蚩h教研室組織了許多教研、聽(tīng)課活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

5、深化了解同學(xué)，樂(lè)觀(guān)與同學(xué)座談。心里始終要有優(yōu)秀生與學(xué)困生，多找優(yōu)秀生與學(xué)困生座談，力爭(zhēng)讓學(xué)困生不掉隊(duì)，給他們信念。究竟化學(xué)是剛學(xué)，能趕上來(lái)。力爭(zhēng)讓優(yōu)秀生更優(yōu)。然后讓36——39分?jǐn)?shù)段的同學(xué)轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀生。

總之，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，改進(jìn)不足，深化同學(xué)，開(kāi)拓前進(jìn)，奮力前進(jìn)！

學(xué)校月考工作總結(jié)2

學(xué)習(xí)的腳步不停息，一轉(zhuǎn)瞬，九班級(jí)的第一個(gè)月也匆忙結(jié)束了。在月考之后，值得反思，需要為下一步的努力指明方向。對(duì)于這次考試，雖然成果都不錯(cuò)，但沒(méi)有一科成果是非常突出的，這說(shuō)明學(xué)習(xí)這件小事還是差一點(diǎn)火候。

語(yǔ)文科目來(lái)說(shuō)即使課內(nèi)落實(shí)得特別好，但是課外的拓展還是不夠，這也體現(xiàn)在我無(wú)法將課內(nèi)學(xué)到的東西很好地遷移到課外，在學(xué)習(xí)上進(jìn)入了一個(gè)走不出去的圈子，總是在學(xué)過(guò)的東西中打圈圈，一看到課外的東西就發(fā)蒙，然后就靜不下心來(lái)審題做題，導(dǎo)致我抓不住文章的主干，和采分點(diǎn)差之毫厘。所以我要加強(qiáng)課外閱讀量，提高閱讀力量。

數(shù)學(xué)雖然都是考得原題，按理說(shuō)考滿(mǎn)分合情合理，但是別說(shuō)滿(mǎn)分了，就連高分都沒(méi)有得到，這說(shuō)明白平常學(xué)習(xí)還是不夠細(xì)致，漏洞仍舊特別明顯。學(xué)習(xí)中的落實(shí)才是考試取得好成果的根本。

思政這一次改成了閉卷考試，這是最大的不同。雖然自認(rèn)為平常學(xué)得不錯(cuò)，但是上了考場(chǎng)才發(fā)覺(jué)思政上的`東西仍舊是課本上的，還沒(méi)能真正轉(zhuǎn)化成自己的東西。能找到學(xué)問(wèn)點(diǎn)那不是本領(lǐng)，只有真正把握了學(xué)問(wèn)點(diǎn)才令人敬重。全部人能做到的事情自己必需做到，全部人做不到的事情自己盡力做到，做成會(huì)受人敬重，做不成也問(wèn)心無(wú)愧，由于過(guò)程會(huì)很滿(mǎn)意。

學(xué)習(xí)路上還需要再努一把力，改正缺點(diǎn)，端正態(tài)度，努力往正確的方向努力，專(zhuān)心落實(shí)，早晚會(huì)迎來(lái)好成果的。

學(xué)校月考工作總結(jié)3

轉(zhuǎn)瞬一個(gè)月快要過(guò)去，又到了快要和孩子們道別的日子了。這一屆孩子有很多是我同學(xué)的兒女，雖說(shuō)不是視如己出，但也是衣帶漸寬終不悔！

這屆孩子底子薄弱，學(xué)習(xí)樂(lè)觀(guān)性不高！不過(guò)有一點(diǎn)不錯(cuò)：聽(tīng)話(huà)，耐性好！為此我從以下入手調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)熱忱！

一、郊游

春季看山夏看水，秋季觀(guān)月冬推雪。一起外出的誘惑是孩子們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，只要你說(shuō)：好好考，成果不錯(cuò)就可以一起去看流星雨！那學(xué)習(xí)的熱忱，兩眼冒光。因此我覺(jué)得調(diào)動(dòng)了孩子的樂(lè)觀(guān)性，接下來(lái)就好辦了！

二、百草園

勞動(dòng)辛苦但卻有意義，你想今日種植的一粒種子，改天會(huì)變成漂亮的花...多好?。】粗约旱呐瓮幻刻鞂?shí)現(xiàn)，再苦也是甜的！

三、特色手工