第第頁《元旦》禮儀教案

《元旦》禮儀教案1

活動目的：

1、了解元旦的由來，感受元旦快樂的氣氛。

2、積極參加元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美技能。

3、通過元旦慶?；顒?，幼兒參加包餃子游戲，滿意肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習俗。

活動預備：

1、收集有關《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

2、收集有關《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

3、播放“早安元旦”音樂，預備包餃子用的食材。

活動過程

1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風俗習慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

2、請幼兒相互溝通自己對元旦的閱歷，說說為什么喜愛元旦。

3、介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關元旦吃餃子的習俗。

4、師幼共同聽音樂“早安，元旦”。

5、小伙伴在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小伙伴分坐在操作臺的四周。小伙伴們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。

6、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進行搓和、拌餡。請小伙伴依次參觀?！膊⒄f明雞蛋的.用途為加強黏度，醬油為調(diào)色，好看、加強食欲〕

7、生活老師和班級老師進行分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，請小伙伴依次摁成面片并成搟餃子皮?！查_始前，請班級老師給小伙伴們洗手〕

8、把預備好的食材弄好后，預備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小伙伴〔2個/人次〕，班級老師把餃子餡分別放在小伙伴的餃子皮上，然后，班級酒老師進行示范，小伙伴依示范進行包餃子。包的又快又好的小伙伴予以嘉獎，包不好的予以鼓舞。

9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小伙伴的碗里，請小伙伴們品嘗自己包的餃子。〔猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子？〕

《元旦》禮儀教案2

一、活動目標：

1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增加新年氛圍。

2、熬煉幼兒的動手操作技能，豐富幼兒的想象力和制造力。

二、活動預備：

1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂《新年好》。

三、活動重難點：

裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

〔一〕出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參加活動的愛好

1、老師出示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的愛好。

2、老師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

〔二〕引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境

1、老師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？

2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時老師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更美麗？

提示：老師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

3、老師引導幼兒觀測教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4、老師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒當心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

提示：

1、貼的時候要留意安全。

2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的音樂。

〔三〕觀賞新年環(huán)境，體驗勝利的喜悅

1、老師帶領幼兒觀賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的蹤跡。

2、觀賞環(huán)境完畢后，老師和幼兒一起整理老師，活動結(jié)束。

〔四〕活動延伸：

1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2、假如條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的蹤跡。

《元旦》禮儀教案3

目標：

1.知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。

2.學說祝愿的話語。

3.體驗親子游戲的歡樂，增進孩子與家長之間的感情，體驗節(jié)日的歡樂。

4.簡約了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5.情愿積極參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

預備：子卡：一月一日，元旦節(jié)；氣球很多；皺紋紙做的尾巴很多條；磁帶；家長為幼兒預備禮物，會唱《新年好》的歌，觀測過街上環(huán)境的改變，家長、老師、幼兒共同布置好教室。

過程：

一．認識“元旦節(jié)”。

1.出示子卡“一月一日”，這幾個字怎么讀？它是什么節(jié)日？〔出示字卡元旦節(jié)〕教幼兒認識“元旦節(jié)”。

2.“元旦節(jié)”到了，你看到街上有些什么改變？〔拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還進行各種活動，慶祝元旦節(jié)~~~〕鼓舞幼兒大膽講解并描述。

3.老師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很興奮，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，進行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還相互送禮物，說祝愿的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學習進步，工作順當，萬事如意————等等。

二．送禮物，學說祝愿的話語

1.今日就是一月一日，是“元旦節(jié)”。請爸爸媽媽和我們一同慶?！霸┕?jié)”好嗎？家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

2.互送禮物，說祝愿的話語。

爸爸媽媽為你們預備了禮物，請你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好伙伴等等。送禮物時要說祝愿的話，收到別人的禮物要說”感謝”.知道了嗎？教幼兒說幾句祝愿的話。

3.幼兒送禮物，說祝愿話語。〔老師家長指導〕

三．請幼兒表演節(jié)目

今日是元旦節(jié)，我們都很興奮，請小伙伴們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

四．家長表演節(jié)目

小伙伴們表演得很精彩，現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡迎。

五．親子游戲

1.踩氣球：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響，去踩別人氣球的同時又要愛護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。

2.揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要愛護好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。

六．老師發(fā)獎品和元旦紀念品，結(jié)束活動。

《元旦》禮儀教案4

活動目的：

在慶祝元旦到來之際，向同學進行思想道德教育，讓他們在元旦許下新愿望，定下新目標，從而向著目標不斷努力。

活動預備：

1、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目

2、布置教室

活動過程：

出旗、唱隊歌

一、開場白

甲：心愛的老師

乙：心愛的同學們

合：大家好

甲：光陰似箭

乙：日月如梭

合：轉(zhuǎn)瞬間，就到了**年的最末一天

甲：在這辭舊迎新的時刻

乙：我們感到無比歡樂！

合：那就讓我們一起唱響快樂的歌曲吧。請聽歌曲《唱吧，唱吧，歡樂地唱吧》。

二、金色童年篇

甲：我們是歡樂的天使

乙：我們是美滿的一代

甲：爸爸、媽媽用愛培育我們成長

乙：老師用愛教育我們成長

甲：下面請觀賞小品《我的家》

乙：我們的生活多么美滿

甲：我們的父母多么慈祥

乙：我們應用最好的成果來報答他們

甲：四年來，在老師的辛勤培育下

乙：我們學會了a、o、e……

甲：我們學會了1、2、3……

乙：我們學會了a、b、c……

合：讓我們用最最好聽的聲音向老師道謝

甲：下面請聽朗誦《老師，我們愛您》

三、喜愛科學篇

甲：開學以來，我們四〔4〕班的全體同學

乙：團結(jié)友愛，相互援助

甲：刻苦學習，勇于創(chuàng)新

乙：比學習，比進步

合：下面請觀賞小品《我的作業(yè)本》

甲：作業(yè)本是展示學習立場的窗口

乙：讓這扇窗永久自信地打開著吧

甲：下面請中隊輔導員陳老師為始終仔細做作業(yè)的同學發(fā)獎

四、喜愛勞動篇

甲：我們在一每天長大

乙：我們在一每天進步

甲：今日，我們努力學習

乙：明天，我們將是祖國的棟梁

甲：建設祖國和家鄉(xiāng)，我們也要出份力

乙：鎮(zhèn)小創(chuàng)文明，學校變花園

甲：是我們的使命！是我們的心愿

乙：讓我們從自己做起，貢獻一份能量

合：下面請聽小組唱《勞動最光榮》

甲：正如歌中所唱：勞動最光榮，我們應當從小培育勞動習慣

乙：下面我們進行游戲：《誰洗的手帕最潔凈》

五、元旦暢想篇

甲：元旦是播種的時刻

乙：元旦是盼望的開始

甲：讓我們許下新的愿望，定下新的目標

六、結(jié)束篇

甲：**年，新的一年即將來到

乙：美妙的春天，就要眼前

合：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁華昌盛，如春天般生氣盎然

甲：請聽女聲合唱《國旗、國旗，我愛你！》

乙：最末，讓我們齊唱《元旦好》

甲：祝老師元旦歡樂，工作順當

乙：祝同學們學習進步，每天歡樂

合：“慶元旦”主題班會到此結(jié)束

《元旦》禮儀教案5

活動目標

感受過新年的歡樂。

知道元旦節(jié)是幾月幾號。

通過禮物來對顏色感愛好。

體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

主動參加活動，體驗活動的歡樂及勝利的喜悅。

活動預備

不同顏色的禮物盒。

各種顏色的球。

新年帽假設干。

音樂《新年好》。

活動過程

1、老師戴著新年帽進教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。

2、老師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。

3、幼兒圍觀做，引導幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。

4、我們來拆開一個禮物盒，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的？

5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。

6、游戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒，老師引導讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的？

7、請每個幼兒照樣子說一說，做一做。

8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看?。?/p>

9、說說球的玩法，然后，老師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”

10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。

《元旦》禮儀教案6

活動目標：

1、學會演唱歌曲《快樂節(jié)日歌》，并嘗試進行對唱、創(chuàng)編。

2、通過歌曲、舞蹈等形式使幼兒感知元旦到來的歡樂氣氛。

活動預備：

錄音磁帶歌曲《快樂節(jié)日歌》、節(jié)奏譜、獎品〔貼有“新年歡樂”四個字的花〕

活動過程：

一、節(jié)奏練習

老師：前幾天我們已經(jīng)學會了用身體來打節(jié)奏給歌曲伴奏。今日考考大家掌控的怎么樣。

1、看譜打節(jié)奏

2、根著歌曲《快樂節(jié)日歌》音樂旋律打節(jié)奏

快樂的節(jié)日音樂：兒童歌曲

二、學唱歌曲

幼兒園節(jié)日教案：新年的鐘聲

《元旦》禮儀教案7

一、活動目標

1、感受過新年的歡樂。

3、知道元旦節(jié)是幾月幾號。

3、通過禮物來對顏色感愛好。

二、活動預備

1、不同顏色的禮物盒。

2、各種顏色的球。

3、新年帽假設干。

4、音樂《新年好》。

三、活動過程

1、老師戴著新年帽進教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。

2、老師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。

3、幼兒圍觀做，引導幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。

4、我們來拆開一個禮物盒，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的？

5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。

6、游戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒，老師引導讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的？

7、請每個幼兒照樣子說一說，做一做。

8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看?。?/p>

9、說說球的玩法，然后，老師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”

10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。

《元旦》禮儀教案8

【活動目標】

1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

3、積極參加活動，并獲得其中的樂趣。

【活動預備】

舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風俗CD片。

【活動過程】

1、老師將身體縮成圓柱外形，并發(fā)出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”

問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”

2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮

師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”〔出示圖片〕

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。

3、換掛歷：觀賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4、生肖年的慶賀：了解今年是什么生肖年。

問：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”

觀賞當年的生肖圖案。仿照拜年的情景。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師：“老師和小伙伴一起來學唱新歌”。

6、耍龍燈。

老師在小伙伴唱歌時出示“龍燈”引起幼兒愛好。

問：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”

“我們也來耍龍燈好嗎？”

請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次

【活動總結(jié)】

老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn)，表揚和鼓舞幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時，感受到元旦活動其其中的歡樂。同時，老師要照看到那些在活動中比較寧靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得歡樂。

【活動延伸】

師：“我們小伙伴一起跟著龍燈去給其他小伙伴拜年去。好不好？”

《元旦》禮儀教案9

目標：

1、綜合教學展示

2、促進家園共育

3、每個孩子都參加。

預備：

場地布置呈弧形

內(nèi)容：

1、開場熱身

聰慧樹—親子操〔中小班〕大班：兔子舞。一個寶寶跟一個孩子

2、寶寶秀秀秀

平常學過小舞蹈、小律動展示〔觀賞片段激發(fā)愛好上臺表演〔嘉獎小粘貼，能邀請爸爸媽媽一起上來表演嘉獎5個〕

3、全家總動員〔美術親子游戲〕

中小班——粘貼或拓印〔家庭參加〕先講畫的情境制作做完后嘉獎

親子游戲〔自選〕

4、智力大比拼——數(shù)學

兩個家庭競賽〔時間短、做得好嘉獎〕

5、我是大明星——閱讀〔老師旁白，家長和孩子表演〕

6、禮儀秀〔T臺〕幼兒禮儀表演

背景音樂〔例：甩蔥歌〕

給家庭發(fā)獎狀

7、結(jié)束：感謝家長；幼兒感恩家長〔與家長1分鐘互動——擁抱或送禮物〕

提前備好邀請卡〔主題、時間、地點、每個環(huán)節(jié)、——要帶的東西〕

《元旦》禮儀教案10

一、活動目的：

給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子體驗勝利，感受歡樂，并讓同學了解新年的意義、新年的習俗，許下新年的愿望。通過活動熬煉同學的技能，融洽師生關系。

二、活動主題

五光十色，童心飛揚——一〔7〕班才藝大比拼元旦主題班會

三、主持人：班主任

設計理念：通過同學的表演及對成長過程中身邊事項的感悟，學會感受關愛，學會感恩。教育同學，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會愛的心靈，只要情愿上心靈沉醉其中，便能感受到無處不在的愛和關懷，從而萌發(fā)出感恩之情。

四、活動時間：

20**年12月31日

五、活動過程

〔1〕班主任致辭

師：你們的歡歌笑語帶來了盎然的春意，你們的歡樂成長留下了很多的欣喜。此時此刻，我們團聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂年華。我宣布：才藝大比拼，熱喧鬧鬧過元旦——一〔7〕班辭舊迎新主題班會正式開始。

〔2〕主持人致元旦晚會開幕詞

甲：四馬奔騰辭舊歲三羊開泰新年來

乙：時間老人領著我們敲響了新年的大門

丙：當日歷翻去最末一頁

?。寒斝湓黾右粋€年輪

合：我們又長了一歲

甲：在過去的一年里我們健康成長歡樂學習

合：這些都要感謝您——我們的老師、我們的爸爸、媽媽

乙：您教會了我們怎樣學習

丙：您教會了我們友愛團結(jié)

丁：您教會了我們感恩父母

合：祝原老師和爸爸、媽媽身體健康永久歡樂年輕〔敬禮〕

甲：當晶瑩的雪花漫天飄舞，

乙：當朗朗的鐘聲激蕩夜空，

丙：讓我們告辭20**年，

?。河訊湫碌?0**年

甲：我宣布十一小一年七班

合：20**元旦聯(lián)歡會正式開始。

〔3〕才藝表演：主持人串詞，小演員們根據(jù)節(jié)目單依次表演

節(jié)目1：一年七班是一個團結(jié)向上的集體，我愛老師，我愛同學，我想快點告知你，我們每天都成長，每天都在進步，首先請宋美諾同學為我們演唱《快點告知你》

節(jié)目2：感謝宋美諾同學精彩的演唱，下面有請董悍澤、耿佳蔚、劉沅佶同學為大家表演《三句半》

節(jié)目3：同學們不僅唱的好，說得也特別精彩，不知道我們班同學舞跳得怎么樣，下面一起觀賞同學們表演的舞蹈。

首先有請劉含笑同學，請問劉含笑你今日為大家表演的舞蹈叫什么名字〔劉含笑自己說〕好下面請大家一起觀賞。

節(jié)目4：下面有請鄭喻心同學為大家表演舞蹈《小鳥小鳥》

節(jié)目5：今日孟昱汐同學也為我們帶來了舞蹈，有請孟昱汐同學。

節(jié)目6：我們班的同學真是多才多藝，接下來有請鄭皓元、王勝博同學將要給我們一個驚喜，電子琴演奏《單簧管波爾卡》加魔術表演，掌聲有請兩位同學。

節(jié)目7：我們都聽過《狐假虎威》的故事，也聽過《狐貍和烏鴉》的故事，那么《狐貍賣魚》是怎么一回事呢？下面就請張軒昂同學講給你聽，有請張軒昂同學。

節(jié)目8：魏思健同學有一個《彩色的夢》，夢里面會有什么呢？下面有請魏思健同學講訴他的《彩色的夢》〔配樂響起，魏思健上場〕

節(jié)目9：同學們的表演真是精彩，李奇桐同學已經(jīng)安奈不住了他有話要對大家說，有請李奇桐?！怖钇嫱┳约赫f，后表演“勝利拳”〕

節(jié)目10：今日同學們一展才藝，分外快樂，各個興奮，此時此刻，袁一正、謝涵熹同學表演的節(jié)目《哇哈哈》最能表達我們的心情。有請兩位同學閃亮登場。

節(jié)目11：黃勻莨同學也為我們帶來了精彩的節(jié)目舞蹈《酷娃娃》掌聲歡迎黃勻莨同學。

節(jié)目12：孟珈伊同學的電子琴彈奏得特別精彩，今日她給我們帶來了《友情地久天長》，有請孟珈伊同學。

〔四位主持人上場〕

〔4〕結(jié)束語

甲：一年七班的同學們，我們一起走過了學校的第一個學期

乙：我們將要一起走過學校的六年時間

合：愿我們的友情地久天長

有你有我七年一班會更強

丙：走進20**走進蓬勃的盼望，

?。何覀儠懈蟮倪M步

甲：尊敬的老師和爸爸、媽媽

乙：心愛的同學

丙：讓我們手牽手，

?。鹤屛覀兗绮⒓?，

合：歌頌春天，歌頌將來，

共同走進新的一年

甲：下面我宣布，北臺學校一年七班迎元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束

合：新年歡樂！

《元旦》禮儀教案11

活動目標：

1、知道元旦是新的一年的開始，情愿和他人共享自己的元旦愿望。

2、學習用圖畫制作心愿卡并用簡約的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情。

活動預備：

新舊掛歷蠟筆、練習冊人手一份

音樂“元旦歡樂”

活動過程：

一、導入活動

1、小伙伴，你們知道今日是幾月幾日嗎？

對了，再過幾天，20**年就過完了，新的一年20**就要開始了。

2、那你們知道1月1日是什么日子嗎？〔元旦〕

對了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。

3、小結(jié)：每年的1月1日都是一年的開始，第一天，這一天也是每一年的元旦節(jié)。

二、引導幼兒講解并描述自己的愿望

1、〔出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》P25〕元旦到了，你覺得這幾個小伙伴在干什么呢？〔請幼兒依據(jù)自己的想法自由猜一猜〕

2、你們覺得這幾個小伙伴是在做，他們還在講解并描述自己的元旦愿望呢。小伙伴，你們在元旦開始的時候有什么心愿呢？

3、請幼兒爭論溝通，并大膽說出自己的各種元旦愿望。

4、小結(jié)：新的一年剛開始，人們都會對將來的這一年有許多的期盼，所以會有很多的愿望或是計劃，像剛才我們小伙伴說的一樣。有了愿望或計劃就要努力去實現(xiàn)它哦！

三、把愿望畫出來

1、相信每個小伙伴都會有自己的元旦愿望，剛才許多小伙伴也說了自己的元旦愿望，假如用圖畫表示出來，該怎么畫呢？〔請幼兒進行思索，并請部分幼兒簡約講解并描述自己對繪畫的構思〕

2、現(xiàn)在老師為每個小伙伴預備了一本練習冊，在練習冊上有一個大大的心形，那就請你們把自己的元旦愿望畫在這個大心形中吧！

3、幼兒作畫。

4、請畫好的孩子找一個好伙伴講解并描述自己的心愿。

5、小結(jié)：愿望是小伙伴的美妙的想法，盼望你們通過自己的努力，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。

四、爭論怎樣過元旦

1、元旦立刻就要到來了，你想怎樣過元旦呢？〔請幼兒爭論，并說說自己的想法〕

2、小結(jié)：我們要讓生活變得有意義，也可以自己去設想，按自己的想法去過一個有意義的元旦。

五、在“元旦歡樂”音樂中自由舞蹈，感受元旦快樂氣氛

1、元旦就要到來了，祝大家的心愿都能實現(xiàn)，我們一起來跳“元旦歡樂”舞吧！

2、播放音樂，請幼兒自由舞蹈，并結(jié)束本次活動。

《元旦》禮儀教案12

【活動目標】

1、通過活動感受到新年的喧鬧氣氛，并獲得歡樂的`心情。

2、能唱準跨度較大的音，掌控好切分音結(jié)構。

3、幼兒能積極的參加活動，感受到和同伴一起活動的'樂趣。

【活動預備】

鼓、鈸、鞭炮的聲音。

【活動過程】

1、練聲依據(jù)533|15|531|60|幼兒先聽，然后用“啦”來唱出來。

2、理解歌詞，學習歌曲。

老師：“過幾天我們將會過什么節(jié)日??？為什么要過這個節(jié)日呢？”

新的一年由開始了，人們心里很興奮，為了慶祝所以要過元旦這個節(jié)日。老師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢？”〔引導幼兒說出敲鼓、放鞭炮〕老師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒仿照聲音。

老師：“為了慶祝這個節(jié)日，老師還預備了一首很好聽的歌曲呢！想不想聽聽?。俊薄怖蠋熓痉锻暾某槐椤忱蠋煟骸澳愀杏X老師唱的`哪個地方象剛才的聲音？你來學一學！”〔幼兒說〕老師：“那我們再來完整的聽一遍！這一遍你又聽到了什么？”〔幼兒回答〕老師帶領幼兒依據(jù)歌曲的旋律說歌詞，2―3遍老師帶領幼兒一起來唱歌。集體合唱。

3、體驗歌曲的歡樂心情老師：“你在唱這首歌的時候，你的心情是怎樣的呢？那我們在唱的時候應當怎樣唱呢？”〔幼兒說〕老師：“那我們依據(jù)你說的，我們一起來唱一遍，我們的臉上要怎么樣？”〔老師帶領幼兒有感情的演唱一遍〕

【活動總結(jié)】

老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn)，表揚和鼓舞幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時，感受到元旦喧鬧的氣氛。同時，老師要照看到那些在活動中比較寧靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得歡樂，以培育他們對音樂活動的愛好。

【活動延伸】

老師：“我們一起去鞭炮吧！”〔老師帶領幼兒做游戲〕

《元旦》禮儀教案13

教學目標：

讓同學感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，體會數(shù)學的應用價值。培育同學從實際生活中提出數(shù)學問題的技能和應用數(shù)學的意識。

教學預備：

課件、圓片、白紙假設干

教學活動：

一、導入

師：孩子們，這是什么？〔師出示一個圣誕老人玩具〕

元旦快到了，圣誕老人又會來到同學們中間，給你們送來新年的祝愿，你們興奮嗎？你想和圣誕老人一起玩什么游戲？

〔生自由發(fā)言?！?/p>

[評析：圣誕老人是孩子們心中吉利的象征，用他來引入活動，孩子們倍感親切、興奮，使得課堂在快樂、融和的氣氛中開始，激發(fā)了同學的學習愛好。]

二、看圖提數(shù)學問題

1、師：孩子們剛才說的活動很有趣，我也想?yún)⑴c，嘿，圖上的小伙伴正興致勃勃地慶祝元旦呢？他們開展了哪些活動？〔課件依次伴音出示4個板塊〕

〔1〕伴歌聲《新年好》旁白：你瞧，我們學校的合唱隊人類挺多吧，他們最喜愛用甜美的歌聲唱出節(jié)日的快樂，小伙伴，你們喜愛這個節(jié)目嗎？

〔2〕請看這邊，繪畫組的小伙伴正有滋有味地畫畫呢？瞧，圖上有綠樹紅花，還有小鳥飛來了，太陽也笑了，他們想把自己最喜愛的景物全都畫下來，心里肯定在想：大自然太美了！小伙伴，你們喜愛漂亮的大自然嗎？

〔3〕加油！加油！我們正在進行一場特有趣的端乒乓球競賽；瞧，賽場上的同學多么仔細，場外的小伙伴多么焦灼呀！

〔4〕這兒的節(jié)目最能表達我們學校的風彩了。你看，各民族的小伙伴多么友愛，跳著快樂的舞蹈，共慶元旦。

師：依據(jù)他們的活動可以分成幾個大組？你還能給每個組取上名字嗎？

〔生發(fā)表看法，師歸納：合唱隊，繪畫組，趣味體育，舞蹈隊〕

2、小伙伴，你們覺得這些活動有趣嗎？選你最喜愛的活動圖認真觀測，你能提出幾個數(shù)學問題？想好的靜靜地給老師比手勢〔2個、3個…〕師巡察并鼓舞生從不同角度提出不同的問題。

3、小組溝通〔比一比，哪一組最團結(jié)〕

〔1〕組長召集，每個小伙伴都說說自己提出的問題和解決問題的算式。

〔2〕共同選出大家最感愛好的數(shù)學問題記住來。

4、全班溝通

師：誰情愿把你最精彩的問題和算式告知大家，讓我們一起共享你的歡樂吧！

〔生：繪畫組共有多少人