第第頁《匆匆》讀后感個人

《匆忙》讀后感個人1

最近，我從語文書里學到了一篇新文章，名字叫《匆忙》?？赐赀@篇文章，我受到了很大的啟發(fā)，文章里的每一個句子、每一個詞語都深深地印在了我的腦海里。

文章講解并描述了描寫時間消逝的痕跡，時間無時無刻都在我們身邊，但很快就會逝去，抒發(fā)了對時間的留戀和惋惜。

從文章里，我明白了一個道理——時間是珍貴的，是用金錢買不回來的，你一旦失去了它就無法挽回，就像古人所說的：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”所以，我們需要要把我們?nèi)松拿恳环?、每一秒都過得充盈起來，做一些有意義的事情，千萬不要“少壯不努力，老大徒傷悲”。

想一想在生活中，我們有沒有珍惜時間？我們有沒有把握好我們?nèi)松械拿恳环置恳幻?？我們是不是在已?jīng)過去的日子里表達出自己的價值？大略很少有人能確定地答“有”。

看電視時，時間從我們的眼前溜走；玩電腦時，時間從我們的鼠標前劃過；做游戲時，時間從我們的嬉耍嬉鬧中流失……時間過得真快呀！我們的生命真短暫呀！只有抓住大把時間，才不會頭涔涔而淚潸潸，才對得起生命、對得起父母、對得起我們自己。

讓我們覺悟吧！從現(xiàn)在開始，從下一秒開始，不要再糜費時間，不要再做無意義的事情。時間是有限的，所以我們要在有限的時間里，表達出自己無限的價值，為社會做出應(yīng)有的貢獻。

《匆忙》讀后感個人2

今日，我們學了一篇朱自清的散文——《匆忙》，給我很大的啟示。

朱自清，原名自華，字佩弦。自從1919年5月那次“五四運動”后，朱自清開始了寫作，用文筆挽救國人的心靈。他的散文成就很高，寫景抒情，委婉細致，意境清爽幽雅，語言質(zhì)樸而有風采。

這篇文章的中心思想是“珍惜時間”，把自己八千多日子的來去匆忙描寫“如一滴水落在海里。”提示人們珍惜青春，珍惜時間，由于時間一去不復(fù)返。正如名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”所說的那樣，時間很珍貴，就是再多的金子也買不走它。

時間是最偉大的，它毫不自私，它予以每一個人每天的時間都是二十四小時，假如人們成天渾渾噩噩，它予以人們的時間就不是二十四小時了。比如朱自清，他認為自己沒有珍惜時間而顯出無奈和惋惜，但是他寫《匆忙》時，才二十多歲，并且已從清華高校畢業(yè)，和俞伯平一起辦了詩刊，這已經(jīng)是很大的成就了。

我們已過去了四千多日子，我們是否在虛度光陰？少壯不努力，老大徒傷悲。假如我們現(xiàn)在不努力，以后老了再來懊悔，那不為時已晚了嗎？趁我們正值青春年少，朝氣蓬勃，好好珍惜時間吧，利用好時間每天予以我們的二十四小時，利用“碎片時間”來做更多的事情，時間就會為我們效勞，讓我們利用短暫的時間來制造更大的價值，豈不是更好？

讓我們好好珍惜珍貴的`時間，做一個盡全力的自己，這樣我們才不會懊悔。讓我們努力擁有一個多彩的人生！

《匆忙》讀后感個人3

讀了《匆忙》這篇課文，我深刻體會到了時間的珍貴。

課文中有這么一句話：在悄悄里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。這個句子運用了比方的修辭手法，用針尖一滴水比方“我”的日子，將時間的流比作大海，生動形象地寫出時間匆忙消逝，一去不復(fù)返，表達了對時間無聲無息消逝的惋惜，無奈，同時也想用這句話告誡我們要珍惜時間，不能虛度光陰。

在我們的生活中，時間好像一條長河，有時喘急，有時靜謐，不可觸摸。它就像一個頑皮的小孩，總是在我快樂的時候飛速的溜去，也經(jīng)常在我無聊的時候回來鍍步。在我吃飯的時候，日子從飯碗里過去；在我全神貫注地寫作業(yè)時，日子又從我的筆尖下溜去了。當們正在為奧運會的大幕拉開而興奮，為運動員們的精彩表演而喝彩，預(yù)備評比出自己最喜愛的競賽時，定眼一看，奧運會已經(jīng)在時間消逝中結(jié)束了。大年三十的夜晚，跨年之鐘響起，正值人們感嘆春節(jié)如此之久時，一眨眼，又到了殘燈末廟。

”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰“，珍惜時間的人，他能在二十四小時里。做完四十八小時的工作，糜費時間的人，只能在二十四小時里，做完十二小時的工作。

讓我們一起珍惜時間，讓時間的流淌快速掌控在自己手中吧！

《匆忙》讀后感個人4

時間是珍貴的，時間對每個人都是公正的，珍惜時間就是珍惜生命！

今日，我們學習了《匆忙》這篇課文，它讓我懂得了要珍惜時間，每一分每一秒都要過得充盈、有意義。時間每一秒都在消逝，哪怕是在我們不經(jīng)意間的一個動作，時間就逃走了，可是，它會到哪兒呢？我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？或許這是個謎，時間過去了，就不再回來，它是用很多金錢也買不回來的。一天過去，新的一天又會來到，可是，在這珍貴的一天內(nèi)，在這同樣的一天內(nèi)，我們會做些什么呢？就拿我們班同學來說吧，有的同學會在課堂上仔細學習，課間快樂的游戲，間或幫忙一下別人；還有的同學就會在課堂上搞小動作，擾亂紀律，課間和別人小打小鬧，告辭人的狀。這樣的兩種做法就構(gòu)成了鮮亮的比較：第一類同學這一天就過得充盈、快樂，也充分的利用了時間；第二類同學這一天就白白糜費了，不僅僅沒學到知識，并且還會蒙受老師和家長的批判，分明是自討沒趣！

時間就是自我，我們來到這個世界，就像理解了時間成為我們的好伙伴一樣，我們要讓它有用處，不要讓它從我們身邊一步步離去，我們要讓它有意義，不要讓它虛度時間！時間就在你的掌控之中，你怎樣安排完全由你自我做主。光陰似箭，日月如梭。假如你沒有珍惜它，時間就會像一支箭一樣從你身邊劃過，再珍惜也晚了！

從今刻開始，讓我們站在起跑線上，跟時間賽跑吧！

《匆忙》讀后感個人5

在這個星期三，我們學完了《匆忙》這篇文章。學完之后，我覺得這篇文章讓我受益匪淺。

這篇文章主要寫的是：日子一去不復(fù)返的特點及自己對八千多日子來去匆忙和稍縱即逝的嘆息。最末發(fā)出內(nèi)心的感嘆，流露出對時間消逝的無奈和惋惜之情。

我對文中有些句子也讓我的印象很深。比如說；"像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。"用極其奇妙的手法來比方把過去的八千多的日子比方成微小的針尖上的一滴水，把時間比方成一望無際的大海。一滴水滴在大海顯得非常的渺小，無影無蹤，而且消逝得很快。還有"我覺察他去的匆忙了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上他便伶伶俐俐的從我身上跨過，從我腳邊飛去了。"把時間擬人化，充分展示了時間過得飛速，要珍惜時間的道理。

學完這篇文章，我還知道時間的一