小學(xué)生童話作文4篇_第1頁(yè)
小學(xué)生童話作文4篇_第2頁(yè)
小學(xué)生童話作文4篇_第3頁(yè)
小學(xué)生童話作文4篇_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)小學(xué)生童話作文4篇小學(xué)生童話作文篇一

有一個(gè)男孩兒,多年來(lái)一直是班里的差等生。他非常希望能向那些成績(jī)好的同學(xué)看齊,也一度非??炭?,但成績(jī)就是上不去。從小學(xué)到中學(xué),因?yàn)槌煽?jī)實(shí)在太糟糕,他被不同的學(xué)校像皮球一樣踢來(lái)踢去。經(jīng)過(guò)父母的多次懇求,一家很差的學(xué)校才勉強(qiáng)同意招收他。

他的自尊心受到極大的打擊,終于有一天,他問(wèn)父親:“我是不是很笨?!备赣H說(shuō):“當(dāng)然不是。”“那為什么無(wú)論我如何努力也趕不上其他同學(xué)?”父親無(wú)語(yǔ),只是慈愛(ài)地摸摸他的頭。父親心里清楚,兒子一點(diǎn)也不笨,只是天生對(duì)文字類(lèi)的東西很遲鈍,導(dǎo)致患有學(xué)習(xí)障礙。但又如何跟兒子解釋呢?

男孩兒開(kāi)始變得越來(lái)越自閉,平常總愛(ài)待在自己的小屋內(nèi),不與外界發(fā)生聯(lián)系。有一天,父親發(fā)現(xiàn)他的床頭輔滿一張張圖畫(huà),很是好奇,翻開(kāi)看看,頓時(shí)哭笑不得。原來(lái),兒子把在學(xué)校所受的委屈和打擊全都發(fā)泄在畫(huà)紙上,畫(huà)里有他的老師被西瓜皮滑倒,同學(xué)被馬蜂狂追……看著看著,父親突然眼前一亮,然后把散亂在床頭的畫(huà)一張張疊好,用夾子夾整齊。

男孩的成績(jī)依然很差,父母經(jīng)常被老師叫去訓(xùn)斥。但是,你要從來(lái)沒(méi)有訓(xùn)斥過(guò)兒子,任由他躲在自己的世界里自由自在地畫(huà)畫(huà),由于擔(dān)心獨(dú)子孤獨(dú),還特地買(mǎi)了一只寵物貓送給他。時(shí)間長(zhǎng)了,男孩反而覺(jué)得奇怪,問(wèn)父親:“是不是你也對(duì)我徹底失去了信心,決定不管不問(wèn)?”父親沉默良久,說(shuō):“周末我?guī)愕絼?dòng)物園玩玩吧。”

那天,動(dòng)物園里人來(lái)人往,很多人都圍在一只威猛的老虎面前欣賞。父親也帶著兒子走了過(guò)去。這期間,父親回答了兒子的問(wèn)題。

回來(lái)后,男孩兒心情大好,從此專(zhuān)心致志地把漫畫(huà)當(dāng)做一生的追求。25歲那年,他成為漫畫(huà)界炙手可熱的人物《雙響炮》、《澀女郎》等作品紅遍東南亞。他就是朱德庸。

多年后,他到大學(xué)演講,提到小時(shí)候在動(dòng)物園父親講的那段話:“人和動(dòng)物一樣,都有各自不同的天賦。老虎強(qiáng)壯,善于奔跑,貓則溫順、靈敏,貓雖然不能像老虎那樣威風(fēng)和霸氣,但也具備老虎不具備的天賦與本領(lǐng),它能上樹(shù)、能抓老鼠,人們都希望成為老虎,而這其中有很多是貓,久而久之,變成了一批爛老虎。兒子,你天生對(duì)文字遲鈍,但對(duì)圖形卻非常敏感,為什么放著優(yōu)秀的貓不當(dāng),而偏要當(dāng)很爛的老虎呢?我不希望你成為一只爛老虎,我相信你一定能成為一只好貓?!?/p>

小學(xué)生童話作文篇二

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,動(dòng)物村里狡猾的狐貍來(lái)到一個(gè)小孩子的家,悄悄地從窗口瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)了一塊香噴噴的奶油蛋糕,它便悄悄地偷吃了。它還看見(jiàn)了電視里的演員正在跳著優(yōu)美的舞蹈,一個(gè)鬼主意計(jì)上心來(lái)。

它來(lái)到一個(gè)嫩綠的草坪上,閉眼跳起舞來(lái):朵咪咪,咪朵咪,哩哩哩,哩哩哩。

許多動(dòng)物都來(lái)看:兔子,小猴,肥豬……

呀,不得了!許多動(dòng)物都被狐貍的鬼主意迷住了,也閉起眼跳起來(lái)了:朵咪咪,咪朵咪,哩哩哩,哩哩哩。

狐貍趁機(jī)將小麻雀和小松鼠一起裝進(jìn)大口袋子里。這時(shí)小兔發(fā)現(xiàn)了,它跑到狐貍那兒,跟狐貍說(shuō):“狐貍大哥,這舞怎么跳???”狐貍說(shuō):“小兔子應(yīng)該這樣跳?!闭f(shuō)著,便跳起這舞來(lái)。

趁狐貍閉著眼這個(gè)機(jī)會(huì),小兔子從大口袋子里救出了小麻雀和小松鼠,叫了大家一起把這個(gè)壞心眼的狐貍趕出了動(dòng)物村。

從此,動(dòng)物村里又過(guò)著和睦平安的生活。

小學(xué)生童話作文篇三

在美麗的森林王國(guó)里,出現(xiàn)了一個(gè)災(zāi)難,把動(dòng)物們的生活都破壞了。

在森林里,動(dòng)物們都像趕集似的聚攏來(lái)。原來(lái),動(dòng)物們是在開(kāi)會(huì)。一只小羊站在臺(tái)上,說(shuō):“大家看,人類(lèi)的污水廠的污水都流進(jìn)了咱們喝水的地方,叫我們?cè)趺春妊?!”又一只兔子站到臺(tái)上說(shuō):“木材廠的工人每天把我們森林王國(guó)里的樹(shù)木一棵棵砍下來(lái),害得我們無(wú)家可歸。”這時(shí),臺(tái)下的聽(tīng)眾都連聲說(shuō):“是呀!人類(lèi)太可惡了,簡(jiǎn)直沒(méi)把我們放在眼里,一定要警告他們:這樣下去會(huì)有大災(zāi)難的。”這時(shí),一只小鴨,呱呱呱地說(shuō):“那誰(shuí)去通知人類(lèi)呢!”這時(shí)臺(tái)下立刻鴉雀無(wú)聲了,誰(shuí)也想不出辦法。這時(shí)候,百獸之王站到臺(tái)前,說(shuō):“我有辦法。”臺(tái)下的觀眾們異口同聲地說(shuō):“快說(shuō)”百獸之王說(shuō):“只要大家立即行動(dòng)起來(lái),各寫(xiě)一張紙條,把自己對(duì)人類(lèi)的意見(jiàn)寫(xiě)上去,然后貼在樹(shù)木上。人類(lèi)來(lái)砍樹(shù)木時(shí),看到了我們對(duì)他們的意見(jiàn),會(huì)改正過(guò)來(lái)的。”大家都很同意百獸之王的辦法。

于是,動(dòng)物們把自己對(duì)人類(lèi)的意見(jiàn)寫(xiě)在了紙上,然后,貼在了樹(shù)木上。人類(lèi)來(lái)砍樹(shù)時(shí),看見(jiàn)了動(dòng)物們寫(xiě)的紙條,知道自己的錯(cuò)誤,把錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)了。

沒(méi)多久,森林王國(guó)又回到了原來(lái)那樣美麗、干凈、富饒,動(dòng)物們快樂(lè)的過(guò)著每一天,每一刻。

小學(xué)生童話作文篇四

有個(gè)人養(yǎng)了一只貓和一只兔。一天,貓聽(tīng)見(jiàn)主人在背自然課學(xué)到的知識(shí):“今天,我學(xué)到了熱脹冷縮的道理:熱要脹、冷要縮?!必堄浵铝诉@句話,就去吹噓:我是一只學(xué)問(wèn)淵博的貓。兔子勸他虛心點(diǎn),它非常生氣,說(shuō):“你一點(diǎn)學(xué)問(wèn)也沒(méi)有,妒嫉我,不信,讓我考考你:夏天白天長(zhǎng),冬天白天短,什么原因?”兔子沒(méi)回答。貓就搶著說(shuō):“我知道你答不出,你聽(tīng)著,這里有深?yuàn)W的科學(xué)道理——夏天,天氣冷,白天就脹長(zhǎng);冬天,天氣冷,白天就縮短。”兔向貓請(qǐng)教:“為什么你的尾巴長(zhǎng),我的尾巴短?”“傻瓜,我們的祖先在熱帶,熱要脹,我們的尾巴就長(zhǎng)了,你們的祖先在寒帶,冷要縮,你們的尾巴就短了?!蓖米佑?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論