小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)課件

（人教版）第二單元

公頃和平方千米認(rèn)識(shí)平方千米1.問(wèn)題：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了公頃這個(gè)面積單位。那么對(duì)

于“公頃”你都有哪些認(rèn)識(shí)呢？

預(yù)設(shè)：①邊長(zhǎng)是100米的正方形面積是1公頃。

②1公頃＝10000平方米。

③體育場(chǎng)里400米跑道圍起來(lái)的那部分的面積大約是1公頃。2.問(wèn)題：我們知道了公頃是個(gè)很大的面積單位，那生活中還有比公頃

更大的面積單位嗎？預(yù)設(shè)：平方千米3.導(dǎo)語(yǔ)：今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)比公頃還大的面積單位——平方千米。

板書(shū)：認(rèn)識(shí)平方千米一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（一）感知平方千米的應(yīng)用范圍1.要求：讀一讀表格中的數(shù)據(jù)和文字。2.問(wèn)題：讀完后你有什么體會(huì)？預(yù)設(shè)：①表示國(guó)家的面積用到了平方千米。②我國(guó)陸地領(lǐng)土面積約為960萬(wàn)平方千米。我國(guó)陸地領(lǐng)土面積約為960萬(wàn)平方千米。二、合作探究3.小結(jié)：看來(lái)在計(jì)量土地面積，特別是計(jì)量比較大的土

地面積時(shí)，要用到“平方千米”（km2）作單位。4.問(wèn)題：平方千米除了可以計(jì)量國(guó)土面積，還適合計(jì)量

什么的面積呢？預(yù)設(shè)：北京市面積、海洋面積、大洲面積等。（一）感知平方千米的應(yīng)用范圍二、合作探究（二）認(rèn)識(shí)1平方千米的含義2.學(xué)生匯報(bào)。預(yù)設(shè)：1平方千米是邊長(zhǎng)1千米的正方形的面積。3.講解：邊長(zhǎng)是1千米的正方形的面積是1平方千米。1.問(wèn)題：1平方千米究竟有多大呢？請(qǐng)你猜想一下。我國(guó)陸地領(lǐng)土面積約為960萬(wàn)平方千米。1千米1平方千米二、合作探究2.出示要求：（1）小組內(nèi)合作研究平方千米和公頃二者的聯(lián)系與區(qū)別。（2）用自己喜歡的方式表示出這二者之間的聯(lián)系與區(qū)別。（三）平方千米與公頃的關(guān)系問(wèn)題：

看來(lái)平方千米和公頃都可以用來(lái)計(jì)量土地面積，那二者

有什么區(qū)別與聯(lián)系呢？二、合作探究追問(wèn)：能舉例說(shuō)明一下區(qū)別嗎？舉例預(yù)設(shè)：國(guó)土面積、海洋面積等特別大的面積適合用平方千

米；天安門(mén)廣場(chǎng)、校園等稍大的土地面積適合用公頃。3.學(xué)生匯報(bào)。預(yù)設(shè)：①文字?jǐn)⑹觯憾叨寄苡?jì)量土地面積。平方千米適合計(jì)量特別大的土地面積，而公頃適合計(jì)量稍大的土地面積。

②畫(huà)圖:1平方千米＝1000000平方米＝100公頃（三）平方千米與公頃的關(guān)系追問(wèn)：能說(shuō)一說(shuō)你們是怎么想的嗎？你同意他們的看法嗎？你能再說(shuō)一說(shuō)嗎？二、合作探究（四）借助實(shí)物，感知1平方千米的實(shí)際大小1.出示情境圖片：2.問(wèn)題：這是什么地方？（天安門(mén)廣場(chǎng)）1平方千米大約是幾個(gè)天安門(mén)

廣場(chǎng)的面積呢？請(qǐng)先想一想，然后和同學(xué)交流一下想法。3.學(xué)生匯報(bào)。

預(yù)設(shè)：1平方千米等于100公頃，天安門(mén)廣場(chǎng)的面積約44公頃，

所以1平方千米大約是2個(gè)天安門(mén)廣場(chǎng)的面積。4.問(wèn)題：1平方千米的面積真的很大?。”?個(gè)天安門(mén)廣場(chǎng)還要大一些。你還能借助生活中的實(shí)物帶領(lǐng)我們感受一下1平方千米的大小嗎？

要求：學(xué)生小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，然后班中交流。二、合作探究（四）借助實(shí)物，感知1平方千米的實(shí)際大小3.學(xué)生匯報(bào)。

預(yù)設(shè)：1平方千米等于100公頃，天安門(mén)廣場(chǎng)的面積約44公頃，

所以1平方千米大約是2個(gè)天安門(mén)廣場(chǎng)的面積。4.問(wèn)題：1平方千米的面積真的很大??！比2個(gè)天安門(mén)廣場(chǎng)還要

大一些。你還能借助生活中的實(shí)物帶領(lǐng)我們感受一下1平方千米的大小嗎？

要求：學(xué)生小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，然后班中交流。二、合作探究（2）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的想法？（學(xué)生匯報(bào)）（3）你的想法和他的一樣嗎？能再說(shuō)說(shuō)嗎？（1）導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在就讓我們用所掌握的知識(shí)來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題吧！1.“鳥(niǎo)巢”的占地面積約為20公頃，（）個(gè)“鳥(niǎo)巢”的

占地面積約為1平方千米。三、自主練習(xí)香港特別行政區(qū)的面積約1100（）。一個(gè)教室的面積約63（）?！八⒎健闭嫉孛娣e約6（）。1.問(wèn)題：請(qǐng)你完成后和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你是怎么做的。3.問(wèn)題：做完這道題后你有什么體會(huì)嗎？預(yù)設(shè)：在選擇面積單位時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理選擇。2.在（）里填上適當(dāng)?shù)拿娣e單位。2.學(xué)生匯報(bào)。公頃平方千米平方米三、自主練習(xí)1.問(wèn)題：從題中你都知道了什么？2.要求：請(qǐng)你用自己喜歡的方法解決這個(gè)問(wèn)題。4.問(wèn)題：你的想法和他的一樣嗎？能再說(shuō)說(shuō)嗎？6.問(wèn)題：你能理解他的思路嗎？請(qǐng)你再說(shuō)一說(shuō)。3.學(xué)生匯報(bào)。（預(yù)設(shè)①、②）預(yù)設(shè)①：1＋1＝2（千米）

2×2＝4（平方千米）4－1＝3（平方千米）5.問(wèn)題：有誰(shuí)的想法和他們的不一樣？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看。3.一個(gè)占地面積