本文格式為Word版，下載可任意編輯——eda實訓心得體會(三篇)我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

eda實訓心得體會篇一

移位相加8位硬件乘法器電路計

ou1

移位相加硬件乘法器設計

一．試驗目的1、學習移位相加8位硬件乘法器電路設計；

2、學習應用eda技術進行項目設計的能力

二．試驗原理

該乘法器是由8位加法器構成的以時序方式設計的8位乘法器。其乘法原理是：乘法通過逐項移位相加原理來實現(xiàn)，從被乘數(shù)的最低位開始，若

為1，則乘數(shù)左移后與上一次的和相加；若為0，左移后以全零相加，直至被乘數(shù)的最高位。

試驗箱內部結構圖

：

三．試驗設備

1.安裝quartusii軟件的pc一臺；

2.試驗箱一個四．試驗步驟

1.輸入以下vhdl程序：

2.編譯程序，并連接試驗箱并下載3.在試驗箱上按以下要求進行設置：

①選擇模式1②clkk控制移位相加速度，接clock0=4hz③a[7..0]、b[7..0]輸入數(shù)據(jù)顯示于此4個數(shù)碼管上

④dout[15..0]接數(shù)碼管8/7/6/5，顯示16位乘積：pio31—pio16⑤接鍵8（pio49）：高電平清0，低電平計算允許

⑥a[7..0]接鍵2/1，輸入8位乘數(shù)pio7—pio0（模式1）⑦b[7..0]接鍵2/1，輸入8位被乘數(shù)pio7—pio0（模式1）

五．試驗結果

試驗程序編譯運行后rtl電路圖

ou1）2

（模式

試驗rtl電路

a[7..0]接鍵2/1，輸入8位乘數(shù)：a2（十六進制）b[7..0]接鍵4/3，輸入8位被乘數(shù)：33（十六進制）可得結果dout[15..0]：2046（十六進制）六：心得體會

通過電子設計的數(shù)字部分eda設計，我們把握了系統(tǒng)的數(shù)字電子設計的方法，也知道了試驗調試適配的具體操作方法。

通過試驗，進一步加深了對eda的了解，讓我對它有了濃重的興趣。但是在調試程序時，遇到了不少問題，編譯下載程序時，總是有錯誤，在細心的檢查下，終究找出了錯誤和警告，排除困難后，程序編譯就通過了，心里終究舒了一口氣。

ou3

eda實訓心得體會篇二

xx大學

university《eda技術》試驗報告

學

院：電子與信息工程學院

專

業(yè)：電子信息科學與技術

姓

名：

xxx

班

級：

xxx

學

號：

xxxxxxxxx

指導老師：

xxx

這是模板，僅供參考，做試驗報告的步驟都有，大家最好自己操練下，里面只有三個試驗的例子

max+plus試驗名稱：設計作業(yè)（試驗一）四選一多路選擇器

一、試驗目的：熟悉max+plus軟件的操作及應用

二、試驗步驟

1建立存儲工程的文件夾，如下：

2.開啟max+plusii軟件

3.建立工程

4.新建文本文件并以vhd格式保存（）

5.敲入mux21代碼使其生成四選一芯片

5.1點擊max+pulsii/compiler進行編譯

5.2點擊file/editsymbol即可對生成的四選一芯片進行編輯

6.建立電路圖文件并保存（注意保存的名字不能與文本名字一致）

然后在空白處點擊右鍵再點擊entersymbol,雙擊剛剛建立的芯片即可

接下來就構建原理圖了

進行編譯后，假使要下載到開發(fā)板上的話還要選擇引腳

點擊此處拖到芯片的引腳即可

7.建立波形圖并保存

點擊node/enternodesfrom...這樣在波形圖中就把電路圖的輸入輸出引腳全部調進來了在里面選擇各個輸入引腳的的信號就行了

經(jīng)過編譯后再仿真(點擊max+plus/simulator)就可得到輸出的波形了max+plus設計作業(yè)（試驗二）試驗名稱：全加器的制作

一、試驗目的：熟練把握max+plus軟件的操作

二、試驗步驟

1.組成部件半加器源代碼libraryieee;use;use;use;entityh_addrisport(a,b:instd_logic;co,so:outstd_logic);endh_addr;architectureaofh_addrisbeginso圖一

3時序仿真圖形

max+plus設計作業(yè)（試驗三）試驗名稱：矩陣鍵盤的制作

一、試驗目的：熟悉max+plus軟件的操作及應用

二、試驗步驟

1文件的設計

libraryieee;use;use;entityscanselectisport(clk:instd_logic;

res:instd_logic;in1,in2,in3,in4,in5,in6:instd_logic_vector(3downto0);sel:outstd_logic_vector(2downto0);daout:outstd_logic_vector(3downto0));endscanselect;architecturebehaveofscanselectisbeginprocess(clk)variablecnt:std_logic_vector(2downto0);beginif(clkeventandclk=1)then

ifres=0then

cnt:="000";

elseifcnt="101"thencnt:="000";elsecnt:=cnt+1;endif;endif;ifcnt="000"thendaout(0)2.生成的圖形

2.電路圖層的設計

eda實訓心得體會篇三

eda心得體會

eda學習心得

班號：072093-05學號：20231000880

課程剛開始的時候，對eda技術很陌生，也感到很茫然，也十分沒有信心，當接觸到可編程器件的時候，看到大家同樣感到很迷惘。或許，在學習eda的時候，我應當比別人更有些優(yōu)勢，在雙學位計算機的課程里我已經(jīng)學過《數(shù)字規(guī)律》，而eda的一些內容也是和《數(shù)字規(guī)律》直接相關聯(lián)的。

通過一學期的努力學習，查閱了一些相關技術的書籍，書中通過大量的圖示對pld硬件特性與編程技術進行了形象的講解，不僅融合了之前學習的關于電路設計的知識還將eda的技術參與其中。對vhdl語言的詳盡講解更是讓我深刻理解了vhdl語言的編程原理。由于本門課程是一門硬件學習課程，所以試驗必不可少。通過課程最終試驗，我體會一些vhdl語言相對于其他編程語言的特點。

在接觸vhdl語言之前，我已經(jīng)學習了c語言，匯編語言，而相對于這些語言的學習，vhdl具有明顯的特點。這不僅僅是由于vhdl作為一種硬件描述語言的學習需要了解較多的數(shù)字規(guī)律方面的硬件電路知識，包括目標芯片基本結構方面的知識更重要的是由于vhdl描述的對象始終是客觀的電路系統(tǒng)。由于電路系統(tǒng)內部的子系統(tǒng)乃至部分元器件的工作狀態(tài)和工作方式可以是相互獨立、互不相關的，也可以是互為因果的。這說明，在任一時刻，電路系統(tǒng)可以有大量相關和不相關的事件同時并行發(fā)生。例如可以在多個獨立的模塊中同時入行不同方式的數(shù)據(jù)交換和控制信號傳輸，這種并行工作方式是任何一種基于cpu的軟件程序語言所無法描繪和實現(xiàn)的。傳統(tǒng)的軟件編程語言只能根據(jù)cpu的工作方式，以排隊式指令的形式來對特定的事件和信息進行控制或接收。在cpu工作的任一時間段內只能完成一種操作。因此，任何繁雜的程序在一個單cpu的計算機中的運行，永遠是單向和一維的。因而程序設計者也幾乎只需以一維的思維模式就可以編程和工作了。

在學習的過程中，我深深體會到，學習不單單要將理論知識學扎實了，更重要的是實際動手操作能力，學完了課本知識，我并沒有覺得自己有多大的提高，相反的，每次做完試驗之后，都會感覺自己收獲不少，因此，我認為在老師今后的教學當中，應當更加重視動手試驗，把理論與實踐很好的結合起來，才能使同學融會貫穿。

eda學習心得

姓名：賀鑫學號：20231001164班號：072085-10

首先，通過對這門課程相關理論的學習，我把握了eda的一些基本的的知識，現(xiàn)代電子產(chǎn)品的性能越來越高，繁雜度越來越大，更新步伐也越來越快。實現(xiàn)這種進步的主要原因就是微電子技術和電子技術的發(fā)展。前者以微細加工技術為代表，目前已進入超深亞微米階段，可以在幾平方厘米的芯片上集成幾千萬個晶體管；后者的核心就是電子設計自動化eda（electronicdesignautomatic）技術。eda是指以計算機為工作平臺，融合了應用電子技術、計算機技術、智能化技術的最新成果而開發(fā)出的電子cad通用軟件包，它根據(jù)硬件描述語言hdl完成的設計文件，自動完成規(guī)律編譯、化簡、分割、綜合、優(yōu)化、布局布線及仿真，直至完成對于特定目標芯片的適配編譯、規(guī)律映射和編程下載等工作。

eda技術的出現(xiàn)，極大地提高了電路設計的效率和可操作性，減輕了設計者的勞動強度。

其次，通過對課程的試驗的學習，我對eda的學習和理解有了更深刻的認識和體會。我們團隊共四個人，做的是兩層電梯控制器，作為這個試驗的一員與負責人，我感到很有壓力。由于只對課本知識的學習，我對試驗做成功的把握不是很大。由于我們是機械專業(yè)，學習電的知識也主要是通過大二學的《電工學》，因此只能對數(shù)字規(guī)律與數(shù)字電路有初步的了解，而eda是在數(shù)字電路發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，因此學習起來也很吃力。

然而，在我們團隊的共同努力下，我們最終成功地完成了這個試驗，包括時序仿真和硬件測試仿真，都取得了十分成功地效果。

在上試驗課的時候，那個周六下午，整個試驗室只有那寥寥幾人，我很慶幸我是其中的一人，由于在那里我學習到了好多，我完成了上次試驗沒有完成的掃描顯示的試驗，也完成了步進電機控制器的試驗，還在老師的指導下完成了梁祝音樂演示試驗，最終在晚上我也去了試驗室，和我們團隊成員開始進行兩層電梯控制器的設計，通過一個晚上的努力，我們最終把它給調試了出來。

通過試驗，我激發(fā)了eda學習的興趣，也對這門課程有了更深的理解，對eda設計軟件quarterⅱ的使用也更加熟練。老師給我們的材料中，用的是gal器件，我們最終用的是fpga器件，也就是ep1k10tc100—3芯片，我們分析了電梯在整個運行過程中的狀態(tài)，并參考資料寫出了狀態(tài)圖，然后根據(jù)狀態(tài)圖用有限狀態(tài)機來實現(xiàn)了各個狀態(tài)之間的轉換，進而實現(xiàn)了對電梯的控制。

在設計過程中，我們遇到了好多困難，特別是在電梯開門于關門那個自動控制方面，起初我想用一個延遲信號賦值語句解決這個問題，但是由于這個延遲在綜合器里面不能得到表達，綜合器在綜合是會忽略after之后的延遲，因此我該用了一個計數(shù)器溢出的底層元件。通過元件例化語句實現(xiàn)在頂層文件中對其的調用。

在完成vhdl的編輯以后，進行編譯，結果出現(xiàn)了好多錯誤，在我們細心的檢查和排

對這門課程的最大收獲除了學習到了知識以外，更重要的是讓我明白了一個道理：只要全身心的投入到一件事中，并且要有持之以恒的決心，就一定會有收獲。有的人覺得自己做不出來，就網(wǎng)上搜一個了事，但是，放棄一次黑暗中摸索的經(jīng)歷，就放棄了一次成長的機遇！假使你付出了，沒有收獲。那只能說，是付出的還不夠多。

我想我對eda的學習只能算是個入門，這個領域的發(fā)展空間十分大，應用范圍也十分廣泛，而且我相信在將來還會有更加廣闊的應用前景。因此在以后的學習過程中，我不能由于課程學習的終止而終止了我對這個領域的摸索，相反我會更加努力的去學習它。感謝老師孜孜不倦的教化，讓我不僅學到了知識，也學到了做人做事的一些道理，為我提供了好多幫助。在接下來的學習生涯中，我會繼續(xù)努力，努力扎實地學習專業(yè)知識，實現(xiàn)自己的理想。

eda學習心得體會

大三時候開始了專業(yè)課的學習，其中eda就是要學的一門專業(yè)課，課程剛開始的時候，對eda技術很陌生，也感到很茫然，也十分沒有信心，當接觸到可編程器件的時候，看到大家同樣感到很迷惘。首先，通過對這門課程相關理論的學習，我把握了eda的一些基本的的知識，現(xiàn)代電子產(chǎn)品的性能越來越高，繁雜度越來越大，更新步伐也越來越快。實現(xiàn)這種進步的主要原因就是微電子技術和電子技術的發(fā)展。前者以微細加工技術為代表，目前已進入超深亞微米階段，可以在幾平方厘米的芯片上集成幾千萬個晶體管；后者的核心就是電子設計自動化eda（electronicdesignautomati