第【仿生學(xué)作文青蛙】仿生學(xué)的作文

蒼蠅與仿生學(xué)陸衢蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”。

令人望而生厭的蒼蠅無論如何也不能與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)事業(yè)聯(lián)系起來，但仿生學(xué)卻使得它們緊緊地聯(lián)系在一起。

一只灰色的蒼蠅在桌面上，如果你用手去捕捉它，那么始終是你的手還未落下，它早已飛離了這“是非之地”。這是什么原因呢人們通過對蒼蠅的眼睛的研究發(fā)現(xiàn)，原來蒼蠅的眼，睛是由許多六邊形的視覺單位(即小眼)構(gòu)成的。這種復(fù)眼具有很高的時間分辨率，它能把運動的物體分成連續(xù)的單個鏡頭，并由各個小眼輪流“值班”。人們根據(jù)蒼蠅復(fù)眼的構(gòu)造，仿制了‘蠅眼”照相機，其鏡由1329塊小透鏡黏合而成，其分辨率達4000線/厘米。這種照相機被應(yīng)用來復(fù)制計算機的顯微電路。另外，人們還仿制了測量運動物體速度的光學(xué)測速儀。蒼蠅的眼睛能看見紫外線，但人和其他熱敏元件卻感覺不到它。所以，人們又仿制了“紫外眼”，這種“紫外眼”

在國防上有重要作用。

前面說到蒼蠅在危急時刻，能很快脫離危險。這又是什么原因呢原來是楫翅在起作用。楫翅位于蒼蠅的后翅位置，是后翅退化后形成的，形狀與啞鈴有些相似，它能夠使蒼蠅往后“開倒車”，并能使它很快飛離“危險之地”。楫翅的作用不僅能使蒼蠅脫離危險，還能為它導(dǎo)航呢!它能夠保持蒼蠅的飛行方向，使它不至于在原地兜圈子。人們根據(jù)這個原理仿制了振動弦角速度陀螺儀，后又成功地研制了振弦角速度陀螺和振動梁角速率陀螺，這種導(dǎo)航儀現(xiàn)已用于高速飛行的火箭和飛機，使飛行著的飛機和火箭的穩(wěn)定度提高。

仿生學(xué)的作文蒼蠅的嗅覺很靈敏，人們又根據(jù)蒼蠅的這個特點仿制了氣體檢驗儀器，用來測量微量物質(zhì)及其他待測氣體。

嗅覺感覺器只同氣體接觸便可，而味覺感受器則必須接觸物體才行。

蒼蠅的口上和腿上長滿了絨毛，絨毛是由兩個感鹽細胞、一個感糖細胞和一個感水細胞構(gòu)成的。因此，絨毛對甜味有著特殊的“愛好”。人們可利用這個原理，仿制預(yù)測糖尿病的儀器。

另外，這四個感受細胞能各自把得到的信息輸入腦子。因此蒼蠅跟物體一接觸，便能分辨其是否能食用。在這個基礎(chǔ)上，人們又制成了氣體分析儀，用來測量航天飛機中氣體的成分，以及測量潛水艇和礦井中的有毒氣體。

從上述可知，令人望而生厭的蒼蠅，也有專人在研究它、認識它，人們從中可以得到重要啟示。這對發(fā)展現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)有重要的意義。

標題：四年級仿生學(xué)作文四年級仿生學(xué)作文

了不起的仿生學(xué)

四年級二班孫琪

森林里有一種美麗的動物，它的名字叫做蝴蝶。蝴蝶總是在鮮花盛開的地方扇動著兩只美麗的翅膀在花叢中飛舞，它那兩對翅膀像花一樣漂亮，飛舞時讓人感覺像是花在飛舞。蝴蝶身上五顏六色的外表不僅漂亮，而且還有隱身功能呢!

前蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家萬維奇根據(jù)人們當時對偽裝缺乏認識的情況下，利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝，將軍事基地裝扮成一件大大的迷彩服，贏得了最后的勝利。根據(jù)同樣的道理，后來人們生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗機的傷亡。這就是蝴蝶的功勞。

人造衛(wèi)星在太空中由于位置的不斷變化可引起溫度驟然變化，有時溫差可高達二三百度，嚴重影響許多儀器的正常工作。科學(xué)家們受蝴蝶身上的鱗片會隨陽光的照射方向自動變換角度而調(diào)節(jié)體溫的啟發(fā)，將人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)制成了葉片正反兩面福射、散熱能力相差很大的百葉窗樣式，在每扇窗的轉(zhuǎn)動位置安裝有對溫度敏感的金屬絲，隨溫度變化窗的開合，從而保持了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度的恒定，解決了航天事業(yè)中的一大難題。

人們還利用動物或植物發(fā)明了許多東西，比如蜂窩啟發(fā)了人們建造了水立方，還有蒼耳啟發(fā)人們發(fā)明了尼龍搭扣.......。讓我們一起去大自然中探索奧秘吧

四年級仿生學(xué)作文相傳在公元前三千多年，我們的祖先有巢氏就通過模仿鳥類在樹上筑巢來防

御猛獸的侵襲.四千多年前，我們的祖先“見飛蓬轉(zhuǎn)而知為車，‘發(fā)明了有兩個輪子的車，古代廟外面有柱子，非常粗，就好像大象的腿.

在春秋戰(zhàn)國時代，魯國的木匠魯班開始研制能飛木鳥，西漢時期，有人用鳥的羽毛做翅膀，從山上飛下來，試著模仿鳥飛行動作.人類向鳥兒們學(xué)習(xí)怎樣飛上藍天.

人類從小鳥身上得到啟示，發(fā)明了飛機，從長頸鹿身上得到啟示，發(fā)明了抗荷飛行服.從金魚身上得到啟示，發(fā)明了潛水艇.

動物真是人類的好老師.

如果我是一名仿生學(xué)家(張志浩)

四年級仿生學(xué)作文

如果我是一名仿生學(xué)家

中衛(wèi)五小六(6)班張志浩

20年后，我已經(jīng)成了一名仿生學(xué)家，專門研究蝸牛。

請和我來，你走近的地方叫蝸牛居，這里有電視機，沙發(fā)等用品，是新型的居室，清潔環(huán)保，因為它的能源是太陽提供的。里面還有一個體育場，人們可以在里面行各種涌動，還可以挑選專業(yè)的機器人做對手，以便測試自己的體育水平。

請看，這是我發(fā)明的蝸牛鉆頭。別看這蝸牛的牙齒小，但是這些小牙齒非常鋒利，可以將又粗又硬的莖輕而易舉的咬斷。我的蝸牛鉆頭將用與挖掘地下的礦藏，為祖國爭光。再看看我的蝸牛營養(yǎng)液，它結(jié)合了蝸牛耐饑餓的本性而發(fā)明的，一年只要一滴營養(yǎng)液，這項發(fā)明最適合宇航員和野外考察工作者。突然我的電話響了，是博物館一個唐朝瓷器打破了，我?guī)戏▽殹伵Ｐ迯?fù)液來到博物館來修復(fù)工作只用了幾秒鐘就OK了。

你相信嗎這個如果會變成現(xiàn)實!

指導(dǎo)教師：任鳳玲

四年級仿生學(xué)作文如果我是生物學(xué)家如果我是生物學(xué)家

從小媽媽就經(jīng)常給我講生物學(xué)家的故事，我就想如果我是生物學(xué)家，我就要研究海里、陸地、空中還不為人知的秘密，以便讓這些秘密為人所利用。

如果我是生物學(xué)家，我就要研究海洋中魚兒之間的秘密，知道它們的語言怎么表達的，怎樣交流思想感情，研究為什么有的魚能生活在3000多米深的海底，研究有的魚為什么會放電，研究魚兒們怎樣和諧相處，研究珊瑚為什么那么的美麗，將來讓我們的軍艦像魚兒一樣快，在水中能上能下，比潛艇還高級，讓大洋更好地為人類做貢獻。

如果我研究陸地上的各種生物的語言，做一個能翻譯動物語言的機器，以便和各種生物交流。研究為什么那么小的螞蟻能夠把比自己大十幾倍的東西抗起來，研究狗的鼻子為什么那么靈敏，研究老虎為什么不會爬樹，還要研究鴕鳥為什么不會飛，研究百靈鳥為什么唱歌那么好聽，研究鷹的眼睛為什么看的那么準，飛的那么快，像離弦的箭，研究鴿子為什么能從很遠的地方歸巢，研究火雞為什么不會飛，研究海鷗為什么能看見海里10米以下的魚兒，研究有的鳥為什么能潛水，這都有利于我們仿生學(xué)也有利于人與動物和諧相處，人類需要這些科學(xué)知識。

我真的好想好想當一位生物學(xué)家，可以天天研究各種生物，雖然我現(xiàn)在年齡還小，才是小學(xué)生，但我有決心一定能當上生物學(xué)家，因為這是我的理想，我現(xiàn)在就朝著我的理想努力奮斗，我的理想一定能實現(xiàn)。

遼寧省盤錦市遼河油田興隆四小五年二班馬宇軒

四年級仿生學(xué)作文如果我是生物學(xué)家如果我是生物學(xué)家

從小媽媽就經(jīng)常給我講生物學(xué)家的故事，我就想如果我是生物學(xué)家，我就要研究海里、陸地、空中還不為人知的秘密，以便讓這些秘密為人所利用。

如果我是生物學(xué)家，我就要研究海洋中魚兒之間的秘密，知道它們的語言怎么表達的，怎樣交流思想感情，研究為什么有的魚能生活在3000多米深的海底，研究有的魚為什么會放電，研究魚兒們怎樣和諧相處，研究珊瑚為什么那么的美麗，將來讓我們的軍艦像魚兒一樣快，在水中能上能下，比潛艇還高級，讓大洋更好地為人類做貢獻。

如果我研究陸地上的各種生物的語言，做一個能翻譯動物語言的機器，以便和各種生物交流。研究為什么那么小的螞蟻能夠把比自己大十幾倍的東西抗起來，研究狗的鼻子為什么那么靈敏，研究老虎為什么不會爬樹，還要研究鴕鳥為什么不會飛，研究百靈鳥為什么唱歌那么好聽，研究鷹的眼睛為什么看的那么準，飛的那么快，像離弦的箭，研究鴿子為什么能從很遠的地方歸巢，研究火雞為什么不會飛，研究海鷗為什么能看見海里10米以下的魚兒，研究有的鳥為什么能潛水，這都有利于我們仿生學(xué)也有利于人與動物和諧相處，人類需要這些科學(xué)知識。

我真的好想好想當一位生物學(xué)家，可以天天研究各種生物，雖然我現(xiàn)在年齡還小，才是小學(xué)生，但我有決心一定能當上生物學(xué)家，因為這是我的理想，我現(xiàn)在就朝著我的理想努力奮斗，我的理想一定能實現(xiàn)。

遼寧省盤錦市遼河油田興隆四小五年二班馬宇軒某7樓回目錄記一次語文實踐活動

四年級仿生學(xué)作文

“咦仿生學(xué)網(wǎng)怎么這么難找哇要找到什么時候”我揉了揉發(fā)酸的眼睛，打了個哈欠，自言自語地說，“真是的，什么破電腦”我差一點就要使用“暴力”了!突然，我眼前一亮――“仿生學(xué)網(wǎng)”在一頁中出現(xiàn)了!我趕緊點擊進去。里面的內(nèi)容真豐富呀!有植物類、動物類，可把我高興壞了!于是，我下載了一篇文章、一張圖片，經(jīng)過修改，一張十分漂亮的小報展現(xiàn)在眼前。

星期五，陳老師給我們開展了一次“仿生學(xué)知識競賽”。要求每個大組派4個同學(xué)參賽。我們組請了周成、駱驍駿、吳承晟和姚逸葦參加比賽。第一回合是必答題我們組第一個回答，心里可緊張了!不過問題挺簡單：()翅膀上具有調(diào)溫作用，科學(xué)家發(fā)明了()。不光是前面的同學(xué)，連我也想出來了――蝴蝶。語文同步上有的。結(jié)果，我們大組加上了5分。我們每個人心里美滋滋的。一個回合過去了，我們大組和另一個大組暫時領(lǐng)先，我得意揚揚地望著落后的大組，心里想：我們大組一定得第一?？墒?，我們大組仿生學(xué)課外知識了解得太少了，最后一輪搶答中我們只答對了一個問題。結(jié)果，我們組輸了，我責(zé)怪自己知識太少了!唉，真沒法子。

下午，陳老師選了7名同學(xué)上臺演講。這7名有的講電鰻和防盜衣，有的講兔子的耳朵和防盜門。這些同學(xué)的演講精彩又非常有創(chuàng)意。

這次實踐活動既有趣又精彩，我希望有多一點這樣的活動。某8樓回目錄讀《蝙蝠和雷達》的感受

四年級仿生學(xué)作文大自然很神奇，我對大自然最感興趣的就是“仿生學(xué)”了。

今天我要寫的這篇習(xí)作也是與仿生學(xué)有關(guān)的。我們學(xué)習(xí)了《蝙蝠和雷達》，這篇課文的主要內(nèi)容是講科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，經(jīng)過多次試驗研究，由此發(fā)明了雷達。你也許會問吧：蝙蝠和雷達可以說是“八竽子打不著”，它們怎么會有牽連呢好了，我來告訴你吧，你在電視里或許看到過一些蝙蝠在夜晚飛出洞穴去尋找食物吧，可你見過它們碰到障礙物上嗎沒有吧，你知道這是怎么回事嗎原來，蝙蝠有一套可以在夜間安全飛行的“秘密武器”使它不會與障礙物相撞。科學(xué)家經(jīng)過試驗得知了這個答案，而且發(fā)現(xiàn)，蝙蝠夜間飛行并不是靠眼睛，而是靠它們的嘴巴和耳朵配合指揮路的。因為蝙蝠的嘴巴可以發(fā)出一種人類聽不到的聲音，叫超聲波。這種超聲波像波浪一樣推到前方，超聲波遇到障礙物又傳回蝙蝠的耳朵里，蝙蝠便得知前方有障礙物，并繞道而行。所以蝙蝠能安全地在夜空飛行。

仿生學(xué)還不止有這一點，從我查的資料上看，還有很多，現(xiàn)在最先進的防彈衣技術(shù)是源于蜘蛛絲，電池是源于青蛙肌肉......等等;我覺得發(fā)現(xiàn)這些動物特點并加以利用的科學(xué)家相公棒!我也要好好學(xué)習(xí)，去找找生活中的動植物還有沒有其它作用!仿生學(xué)舉15個例子我喜歡梅花，喜歡她的不長城導(dǎo)游詞梗概藝術(shù)欣賞活動在挫折中成長這也是課堂沒有規(guī)矩，不成方圓。面對困難舉手前后登長城的感受心中的陽光磨練20年后的回家鄉(xiāng)窗外的世界難忘那雙眼幸福的味道精彩瞬間成長路上有你相伴m