《我是時間的小主人》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、幫助學(xué)生學(xué)會做到有計劃、合理地利用時間。2、讓學(xué)生意識到時間的重要性，要愛惜時間。二、重點、難點、疑點及解決辦法本課的教學(xué)重點在引導(dǎo)學(xué)生感受時間的珍貴，一去不復(fù)返。在教學(xué)中交流自己及身邊的人在生活中虛度光陰的行為，通過交流、討論及老師的指導(dǎo)，樹立學(xué)生正確的觀念，能夠在生活中合理的、科學(xué)地利用自己的學(xué)習(xí)生活時間。三、教學(xué)內(nèi)容時間管理能力是決定一個人成功與否的基本能力之一。每個人得到的時間是一樣的，只有科學(xué)地管理好自己的時間，合理安排時間去做事情，才可以達到事半功倍的效果，才可以獲得更多的成功和機會。小學(xué)三年級的學(xué)生還比較貪玩，雖然玩的過程中也可以學(xué)到很多東西，不過，學(xué)習(xí)科學(xué)知識對他們來說更為重要。但是學(xué)生們還不知道如何去更好地安排自己的時間，所以，培養(yǎng)他們的時間管理意識和能力非常重要。讓他們開始懂得如何去合理、科學(xué)地利用時間，是今后成長中獲得更多成功的關(guān)鍵。教師在本課教學(xué)中讓學(xué)生感受時間的寶貴，并教給學(xué)生合理科學(xué)地安排時間，告訴他們怎么才可以更有效地利用時間。四、教學(xué)方法本課主要采取情景感染，語言溝通，相互交流，觀察鐘表感受時停了。指名說1分鐘完成的內(nèi)容，聽完了這些發(fā)言，你有什么感受？（1分鐘都能做這么多有意義的事情，應(yīng)該珍惜時間，多做有意義的事情。）（五）指南針活動一：排排隊鍛煉身體、寫作業(yè)看動畫片、看課外書、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，請同學(xué)們以四人小組為單位給這些事情排排隊，認為應(yīng)該最先做的事情排第一，然后依次類推。請兩組同學(xué)展示，交流，說說這么排的原因。活動二：制定時間管理表先請同學(xué)說說每天回家后都干什么？師板書，可互相補充，如寫作業(yè)，看課外書，上網(wǎng)，看電視，吃飯等。如果這些內(nèi)容有的你回家不做，就不要寫，如果黑板上還有沒寫到的，你可以根據(jù)自己的情況寫。重要性有五檔，按一點都不重要，有點重要，重要，比較重要，很重要填寫。在接下來的一周里，堅持按照時間管理表去做，在下面記錄每天的情況，檢查自己是否真的按照時間管理表去做的！在即將下課的時候，老師和智慧爺爺一起推薦給同學(xué)們幾句珍惜時間的格言。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭。合理安排時間，就等于節(jié)約時間。——培根六、學(xué)具、教具和教學(xué)媒體的使用1．通過觀察鐘表，感受時間的